【課件】七年級語文上冊《綠色蟈蟈》

18綠色蟈蟈法布爾（法）法布爾：

法國著名昆蟲學(xué)家。通過自學(xué)，獲得自然博士學(xué)位。他熱愛昆蟲，仔細觀察大量昆蟲活動，掌握了富足的第一手材料，用近20年的時間完成科學(xué)著作《昆蟲記》，共十卷二百萬字?！独ハx的故事》：又名《昆蟲記》，

是一部有關(guān)昆蟲的鴻篇巨制，共十卷。作者以人性關(guān)照蟲性，整部作品充滿了對生命的熱愛與尊重。

《昆蟲記》是“講昆蟲故事”、“講昆蟲生活”的楷模。

———魯迅下課啦！再見聽朗讀解決本課的生字新詞篝火狩獵喧囂喑啞

靜謐篡奪窸窣螽斯萵苣嗉囊喙大顎

更勝一籌開膛破肚gōushòuxuānxiāoyīnyǎ篝火狩獵喧囂喑啞

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chóutáng更勝一籌開膛破肚快速閱讀，了解綠色蟈蟈2.

快速閱讀全文，概括地說說：文章介紹了綠色蟈蟈哪三個方面的特點或習(xí)性？（三分鐘時間）

1.什么是快速閱讀？是從文中迅速收集有效信息的方法。方法：抓住關(guān)鍵信息思維集中眼腦手并用快來認識我吧！外表特征叫聲食性（生活習(xí)性）蟈蟈三個方面速讀課文，感知內(nèi)容：

1．綠色蟈蟈外表有哪些特征?

這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。你看我漂亮嗎？速讀課文，感知內(nèi)容：1．綠色蟈蟈外表有哪些特征?

“這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗”2．作者主要寫了綠色蟈蟈的哪些習(xí)性?主要寫了哪個方面的習(xí)性？習(xí)性寫了蟈蟈的叫聲和食性。主要寫的是食物習(xí)性。

仔細聆聽

大自然的聲音

有很多同學(xué)對蟈蟈的叫聲感興趣，我們一起來看看作者是怎樣寫蟈蟈的叫聲的竊竊私語擬人

像是滑輪的響聲；又像是干皺的薄膜隱隱約約的作響比喻喑啞尖銳急促清脆

四個形容詞，進一步加深我們對蟈蟈叫聲的認識

昆蟲

如：蟬、金龜子水果青草同類食性：精讀片段，走近綠色蟈蟈幫我設(shè)計食譜吧！

概括地說一說，作者是如何知道綠色蟈蟈的特征和習(xí)性的？

通過實驗和觀察品讀細節(jié)

法布爾在觀察昆蟲/version/center/museum/index.htm作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什么時候用什么稱呼，這樣寫有什么效果。我還有哪些名字呢？解析稱呼，感受作者情懷夜晚的藝術(shù)家狂熱的狩獵者我籠里的囚犯蟬的屠夫當蟈蟈鳴叫時當蟈蟈捕殺蟬時當蟈蟈成為籠中觀察和實驗的對象時當蟈蟈吃蟬肉時效果：運用了擬人手法，鮮明地表現(xiàn)了蟈蟈的特點；使文章更生動形象，給人留下更深刻的印象。

我還有哪些名字呢？解析稱呼，感受作者情懷

文中還有哪些地方運用了擬人的修辭手法？

“竊竊私語”、“津津有味”“身材優(yōu)美”、“苗條勻稱”“酷愛甜食”、“寬容”、“妒忌”擬人形象生動、親切自然修辭手法：蟈蟈——蟬（叫聲）蟈蟈——鷹（捕食）蟈蟈——螳螂（食性）作比較突出特征說明方法：a.《辭海》中有關(guān)蟈蟈的條目是這樣的：“蟈蟈，昆蟲。短翅，腹大，雄的前翅基部可摩擦發(fā)聲。吃植物的嫩葉和花，危害農(nóng)作物。也有稱之為“哥哥””。b.課文：

比較一下，你喜歡哪種筆法？（平實說明）（生動說明）

課堂檢測1.耳朵靈敏的人,能聽到動物中弱者被強者吃掉處四周的綠葉叢中,蟈蟈在竊竊自語。（）2、異常有力而又高又大的東西常常成了綠色蟈蟈進攻的目標。（）3、蟬則驚慌、害怕得不知如何是好地飛起逃竄。（）4、它們對這道菜吃得特別有興趣。（）一、請將橫線處的文字表述替換成成語弱肉強食龐然大物驚慌失措津津有味二、以下語句，說說表達了作者怎樣的情感。1、“綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。”運用了擬人手法，流露出作者對蟈蟈的喜愛之情。2、“這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗?！?/p>

運用了擬人手法，生動形象地刻畫出蟈蟈的可愛的樣子；流露出作者對蟈蟈的喜愛之情。3、“關(guān)于食物，我遇到了喂養(yǎng)螽斯時同樣的麻煩?！薄奥闊币辉~表現(xiàn)出作者對蟈蟈悉心照料不怕麻煩的態(tài)度。帶有明顯的感情色