【公開課課件】第七課 親情之愛 《家的意味》

第七課親情之愛第一框家的意味導(dǎo)入：家的意味1、家庭的含義是什么？家庭有什么功能？P71-722、“家”對我們的成長有什么重要意義？P72-733、在中華文化中，家的內(nèi)涵是什么？P744、為什么要孝親敬長？P745、我們應(yīng)該如何孝親敬長？P74-75

板塊一：識家之“意”結(jié)合你的生活體驗，說說你對家的感受。

（一）生命的居所1．家庭及家庭關(guān)系確立的情形請同學(xué)們閱讀教材第72頁“相關(guān)鏈接”及“探究與分享”。思考：什么是家庭？家庭關(guān)系的確立有幾種情形？家庭有什么功能？2．家庭的功能家庭功能娛樂功能教育功能消費功能學(xué)習(xí)功能撫養(yǎng)功能休息功能……板塊二：品家之“味”3．家的作用思考：從這兩個故事中，你體會到了什么？板塊三：盡家之“孝”（二）中國人的家觀察下圖，思考：你從春運時人們擁擠的身影和摩托車上回家人喜悅、焦灼的神情中，感受到怎樣的情感？你有類似的經(jīng)歷嗎？春運時人們擁擠的場景回家過年——春節(jié)摩托大軍板塊三：盡家之“孝”（二）中國人的家思考：你從春運時人們擁擠的身影和摩托車上回家人喜悅、焦灼的神情中，感受到怎樣的情感？你有類似的經(jīng)歷嗎？【活動一】央視公益廣告《筷子篇》討論：一雙筷子里蘊含了中華民族哪些家庭文化？“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；

半絲半縷，恒念物力維艱?！?/p>

——節(jié)選自《朱子家訓(xùn)》【活動二】說一說：（1）你知道傳統(tǒng)文化中廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)還有哪些？（2）分析這些家規(guī)、家訓(xùn)的內(nèi)容，說說哪些應(yīng)該繼承并發(fā)揚光大，成為新時期的家風(fēng)。（3）你們家有哪些為人稱道的家規(guī)、家訓(xùn)？“讀書起家之本；徇理保家之本；和順齊家之本；勤儉治家之本。”

——選自朱熹手跡板聯(lián)有關(guān)孝親敬長的法律規(guī)定《中華人民共和國憲法》規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?！吨腥A人民共和國婚姻法》規(guī)定：子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)時，無勞動能力的或生活困難的父母，有要求子女付給贍養(yǎng)費的權(quán)利?！吨腥A人民共和國老年人權(quán)益保障法》規(guī)定：贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要。【活動三】材料一：2018年10月20日，湖北恩施29歲的無臂男子陳茲方靠雙腳給住院的母親喂飯。

材料二：《平“語”近人―習(xí)近平總書記用典》第五集《報得三春暉》從孝道的角度，展示了中華民族孝老愛親、尊老敬老的傳統(tǒng)美德，展示了習(xí)近平總書記用實際行動，踐行孝道理念。反思感悟：（1）你記得父親節(jié)、母親節(jié)分別是哪一天嗎？請寫出來。（2）你有哪些孝親敬長的方法和技能？爸爸、媽媽：我想對你們說

展示賞學(xué)“誰言寸草心，報得三春暉?！蔽覀円缿迅卸髦?，常表感激之情。請你續(xù)寫《愛的告白》，用一句話表達(dá)對父母的感激或祝福之情

愛的告白檢測評學(xué)：1.“春節(jié)回家”“有錢沒錢，回家過年”“不要讓父母的期盼成為等待”等央視廣告，引起廣大觀眾的共鳴。下列對此認(rèn)識不正確的是（

）A.家是一個充滿親情的地方B.家是我們溫馨的港灣C.只有春節(jié)回家過年，才是對父母的孝敬D.子女不僅要給父母物質(zhì)上的幫助，還要給予精神上的撫慰2.《增廣賢文》曰：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”這句話給我們的啟示是（）A．子女對父母的要求應(yīng)全順從B．子女要懂得感恩和回報父母C．父母對子女的愛是偉大無私的

D．父母對子女要盡到撫養(yǎng)的義務(wù)3.我們要?；丶铱纯?，因為家中有親人，有親情，有責(zé)任，有義務(wù)?？墒?，每到傳統(tǒng)佳節(jié)，還有許多人不能回家：守衛(wèi)祖國邊疆的軍人，維護(hù)社會秩序的警察、不能中斷生產(chǎn)經(jīng)營的企業(yè)員工……

問：我們應(yīng)該怎樣看待他們的“不回家”？CB教師寄語：家是充滿親情的住所；家是溫馨的港灣；家是我們成長的搖籃；家是放飛希望的動力；家是我們奮斗的精神支柱！讓愛天天住你家！讓愛天天住我家！愿我們家家都幸福！作業(yè)：

1、查一查“