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文檔簡介
看圖寫話要素:什么時間誰在哪里干什么結(jié)果怎樣(或心情如何)
什么時間,誰在什么地方做什么。心情如何!
早上,我hé小明在大shù下zuòcāo。我menhěn開心!小明()讀書。在教室里上午,時間誰什么地方干什么冬天,兩個小朋友在雪地里堆雪人。時間誰什么地方干什么
停一停,用說完了,用要問問題用驚喜感嘆用,。?!標點符號兒歌寫一寫
1、寫作時一定要注意格式,開頭空兩格。
2、第一行寫完后,第二行頂格寫。
3、加上正確的標點符號,占一格。
4、不會寫的字請用拼音代替。
5、寫完后請自己讀一讀,檢查語句是否通順連貫,拼寫是否有誤。
6、把圖上畫的寫清楚,并做適當(dāng)?shù)耐卣埂?、寫清楚:時間、誰、在哪里、干什么、心情
看圖,請寫明
什么時間?有誰?
在什么地方?
他們在干什么?
星期六的早上,陽光明媚。冬冬和蘭蘭在公園里的大樹下做操。他們開心地笑了。什么時候誰在哪兒干什么下午放學(xué)后,小明回到家,看見奶奶在摘菜。他馬上跑過去給奶奶捶捶背。奶奶對小明說:“你真是一個懂事的好孩子。”聽下午放學(xué)后,小明回到奶奶的夸獎,小明開心地笑了。
仔細看圖,看看圖上是什么時間,誰在干什么?
有一天,風(fēng)和日麗。小紅和媽媽一起到公園去玩。她們一走進公園,就看到公園里的花開得十分美麗。小紅連忙跑到大大的花朵前,就想伸手去摘。媽媽說:“不能摘!公園里的花兒是給人們看的。我們要愛護花草樹木!”小紅聽了媽媽的話,不好意思地放下了小手。
不能摘花
星期天,風(fēng)和日麗。知了在枝頭唱著歌。小明到小河邊去釣魚了。他來到小河邊,看到小河里有許許多多的魚在游來游去。他剛放下釣魚竿,馬上就釣到了一條大魚。小明真開心!
釣魚
春天到了,小白兔到菜園里去種白菜。白天,它把地翻松了。天氣很熱,小白兔累得滿頭大汗。到了晚上,它種上了菜子。小白兔每天都去給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲。白菜很快就長大了。長大的白菜,很大很大,葉子綠綠的。到了秋天,小白兔種的白菜豐收了,它拉了一車滿滿的白菜高高興興地回家去了。小白兔想:只有自己種,才有吃不完的白菜。明天要和小伙伴們一起分享這可口的白菜。這時,天上的月亮看見了,笑了。
放學(xué)了,值日生們在教室里打掃衛(wèi)生。他們有的擦黑板,有的擦桌子,還有的掃地。他們干得真認真啊!一會兒就把教室打掃得干干凈凈了!看著干凈整齊的教室,他們露出了滿意的笑容。
有一天放學(xué)的時候,小蘭走著走著一不小心摔倒了。這時,一個大姐姐看見了
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