即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)20150622

即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)20150622即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)講兩個(gè)問題：即興演講的構(gòu)思技巧和表達(dá)技巧22021/2/23即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)即興演講的構(gòu)思技巧之一

用既定的形式來構(gòu)思32021/2/23即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)其一：框架三段式第一部分：揭題。簡(jiǎn)單地對(duì)演講題目?jī)?nèi)涵作出解釋，或?qū)ζ湟饬x作用進(jìn)展闡述。揭題要簡(jiǎn)潔明了，旗幟鮮明地亮出演講的主題和觀點(diǎn)。第二部分：案例+觀點(diǎn)。根據(jù)演講的時(shí)間要求，用典型事例論證自己的主題和觀點(diǎn)。第三部分：照應(yīng)。即演講的結(jié)尾，或發(fā)出建議，或表示決心，或展望將來，再次照應(yīng)第一部分的主題。42021/2/23老師應(yīng)該是春雨抽到這個(gè)題目，我笑了。我笑，不是因?yàn)檫@個(gè)題目容易，而是因?yàn)殚_學(xué)初的一次見聞曾讓我考慮過這個(gè)問題。

開學(xué)第一天，我站在校園里，看到我們學(xué)校管理花草的老師在花臺(tái)里修剪花草，只見他把花費(fèi)了一個(gè)假期的時(shí)間才長(zhǎng)出來的的枝條統(tǒng)統(tǒng)剪掉，讓所有花草一個(gè)發(fā)型、一個(gè)pose。

這讓我想起了“老師是園丁〞這個(gè)比喻，我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)比喻還含貶義、還頂挖苦。

每一棵樹木，因?yàn)榈刭|(zhì)、光線、養(yǎng)料的不同，會(huì)長(zhǎng)出不同的形狀。同樣的，每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心也是一個(gè)獨(dú)特的世界。我們要改變他，也應(yīng)該在尊重他的情況下，走近他，讀懂他然后再引導(dǎo)他。

我們班有個(gè)學(xué)生特別淘氣，上課特愛搗亂。許多科任老師都向我反映他的情況。通過理解，我知道這個(gè)學(xué)生原來是個(gè)生活在單親家庭的孩子。他從來沒見過自己的母親。他父親外出打工，結(jié)識(shí)了他母親。他出生后就被送回老家了，而后來，他的父母就離異了。所以他從來沒見過自己的母親。我后來發(fā)現(xiàn)，他生病時(shí)我只是給他買買藥；頭發(fā)長(zhǎng)時(shí)，帶他去理理發(fā)，你就喜歡我了。他喜歡上我的課，還喜歡上其他科任老師的課了。

我們班里還有一個(gè)男生特喜歡打架。我三天兩頭就得去德育處領(lǐng)人。后來，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生打架竟然是因?yàn)榘祽侔嗬锏囊粋€(gè)女生。我告訴他，如今的女孩子都不喜歡打打殺殺、刀光劍影的俠客形象了，男人的魅力應(yīng)該由內(nèi)而外散發(fā)出來。從此，我們班多了個(gè)好人，〔觀眾特別是女觀眾發(fā)出驚嘆笑聲〕多了個(gè)老師的得力助手。

各位老師，咱們別做園丁了，那太殘忍！我們也別做紅燭了，那太悲壯！讓我們做春雨吧，無論我們的學(xué)生是參天大樹還是翠嫩小草，讓他們?cè)谖覀儛鄣淖虧?rùn)下茁壯成長(zhǎng)，讓祖國(guó)的大好河山變得絢麗多彩！

我的演講完畢，謝謝大家！52021/2/23即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)其二是黃金三點(diǎn)式觀點(diǎn)式的題：第一，第二、第三抒發(fā)類的題：即昨天、今天、明天或發(fā)言類的題：祝賀、感謝、希望。

62021/2/23朋友是什么一、俗話說，多個(gè)朋友多條路二、朋友會(huì)給我們幫助三、朋友就是個(gè)人價(jià)值的證明朋友是時(shí)機(jī)朋友是撫慰朋友是價(jià)值72021/2/23朋友意味著什么前幾天在微博上看到一句話：“親人，是血緣帶來的朋友；朋友，是友誼帶來的親人。〞有些感觸。確實(shí)，某些情況下，朋友比親人還有親，比親人的影響更多，比親人給自己帶來的幫助更大。在每個(gè)人的心目中，對(duì)朋友的理解或許有許多的不同，但我們都需要朋友這一點(diǎn)，卻是毫無疑義的。朋友在我心目中，終究代表著什么，意味著什么呢？第一，朋友是時(shí)機(jī)。俗話說，多個(gè)朋友多條路。我們要成長(zhǎng)，要開展，需要把握住時(shí)機(jī)，但前提是要有時(shí)機(jī)。我們?nèi)缃袢巳硕加惺謾C(jī)，我經(jīng)常說，一個(gè)人努力的目的，就是讓自己手機(jī)里面的號(hào)碼不斷地增加，超過100個(gè)，超過300個(gè)，超過1000個(gè)。當(dāng)這個(gè)數(shù)字越大，代表了你的朋友越多，你的時(shí)機(jī)就越多，就沒有什么事情可以難倒你了。第二，朋友是撫慰。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，10年前的一個(gè)晚上，我出差在廣州，正與一群朋友吃喝著，接到重慶的一位老友打來，告訴我他剛喝過一點(diǎn)酒，把車開到嘉華大橋上停在那里，說要跟我聊一聊，因?yàn)樗麆倓偸I(yè)了。我記不得那時(shí)跟他說過些什么話，但在那一刻，我相信自己帶給朋友一絲溫暖與撫慰的。第三，朋友是價(jià)值。心理學(xué)家阿德勒說，我們每一個(gè)都在追尋一種有意義的生活。這種有意義的生活，其中最重要的一點(diǎn)，就是你對(duì)別人有用，對(duì)別人有價(jià)值。而有價(jià)值的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是你有無數(shù)的朋友。古人說，物以類聚，人以群分。今天我們也講，要評(píng)價(jià)一個(gè)人如何，就看他有些什么樣的朋友。朋友就是你個(gè)人價(jià)值的證明。人，正在通過你的所作所為，在別人的心靈地圖中留下點(diǎn)滴或深化的印記。假如你拿起，撥通一個(gè)多年未曾聯(lián)絡(luò)過的朋友，人家還記得你的名字，記得你的好，記得你的恩情，說明你是有價(jià)值的，你的人生是有意義的。每個(gè)人都需要朋友。但是，我要強(qiáng)調(diào)的是，不能只是想著自己需要?jiǎng)e人做你的朋友，而首先要想想，你對(duì)于別人，你是一個(gè)有情有義、值得托付的朋友嗎？82021/2/23即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)即興演講的構(gòu)思技巧：

其三是連環(huán)三字經(jīng)正面說(正面提出某種觀點(diǎn)主張)——反面議(假如不這樣就如何)——為什么(列舉提出某觀點(diǎn)的幾個(gè)理由)——怎么做〔從哪幾方面做才能實(shí)現(xiàn)〕——作號(hào)召〔描繪堅(jiān)持某種主張的前景〕

92021/2/23即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)即興演講的構(gòu)思技巧之二

構(gòu)思順序：先兩頭，后中間即興演講的選手拿到演講題之后，首先寫好開頭和結(jié)尾，力爭(zhēng)這兩部分的語言一定要生動(dòng)，有感染力，開頭能吸引評(píng)委，結(jié)尾能打動(dòng)評(píng)委。如此，你的演講就成功了一大半。102021/2/23即興演講的構(gòu)思技巧之二：演講開頭設(shè)計(jì)

1.單刀直入式：開門見山，直接亮出正面觀點(diǎn)或直接切入話題關(guān)鍵詞。貴在堅(jiān)持堅(jiān)持，是一種強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力量，是成功的基石。所以，只有堅(jiān)持到底，方能創(chuàng)造奇跡！112021/2/23即興演講的構(gòu)思技巧之二：演講開頭設(shè)計(jì)

2.批駁否認(rèn)式：先列舉某種觀點(diǎn)或現(xiàn)象，然后加以否認(rèn)、駁斥，提出正面觀點(diǎn)。孝順我們經(jīng)常說孝順，但是你以為在母親節(jié)的時(shí)候，路過一家快要倒閉的花店，買了幾支你也不知道什么品種的花，回家告訴媽媽這是康乃馨，這是孝順嗎？我最討厭哪種人，知道嗎？好幾年回一趟老家，靠在已經(jīng)癱瘓?jiān)诖采喜荒茏岳淼哪棠躺磉?，拍了一張照片上傳微博，上面寫著“奶奶，我永遠(yuǎn)愛你。〞大家說這是孝順嗎？這么簡(jiǎn)單的道理，他們?cè)趺淳筒幻靼啄兀?22021/2/23即興演講的構(gòu)思技巧之二：演講開頭設(shè)計(jì)

3.巧用修辭式：運(yùn)用比喻、排比、引用〔典故、名人名言、歌詞、廣告語等〕等修辭手法呈現(xiàn)觀點(diǎn)。寬容別人，成全自己愛默生曾說：“寬容不僅是一種雅量，文明，胸懷，更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng)造生命的美麗。〞132021/2/23即興演講的構(gòu)思技巧之二：演講開頭設(shè)計(jì)4.巧用數(shù)字式：列舉數(shù)字或分析數(shù)據(jù)，引出話題或觀點(diǎn)。“脫單〞啟示錄前兩天，我看了一個(gè)電視報(bào)道很有意思，說到了2020年咱們中國(guó)的單身漢人數(shù)將會(huì)到達(dá)三千萬，而到了2050年這個(gè)數(shù)字將會(huì)變成整整的一個(gè)億。一個(gè)億的單身漢這會(huì)是一個(gè)怎樣的概念，我們把這一個(gè)億的單身漢肩并肩排成一排，那將會(huì)是四萬五千公里，相當(dāng)于兩個(gè)咱們中國(guó)的萬里長(zhǎng)城的長(zhǎng)度。142021/2/23即興演講的構(gòu)思技巧之二：演講開頭設(shè)計(jì)5.設(shè)疑問答式：用自問自答的方式或與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)的方式制造懸念，呈現(xiàn)觀點(diǎn)，切入話題。機(jī)遇也許你很聰明，也很勤奮，但你卻沒有成功。你知道這是為什么嗎？讓我來告訴你：因?yàn)槟銢]有機(jī)遇，或者你有機(jī)遇，但是你沒有及時(shí)抓住它。

152021/2/23即興演講的構(gòu)思技巧之二：演講開頭設(shè)計(jì)5.幽默荒唐式：用幽默的語言、荒唐的觀點(diǎn)來引發(fā)考慮，提出觀點(diǎn)。矮，生命的支點(diǎn)8年前，在長(zhǎng)江中游北岸的一個(gè)叫“八房〞的村子里，有個(gè)17歲的矮個(gè)男孩默默承受著“雞立鶴群〞的痛楚與焦灼。那時(shí)，他正迷戀上一種叫“哲學(xué)〞的東西，在讀到“人的外貌其實(shí)就是廣告〞的哲言后，男孩緊握雙拳向命運(yùn)吶喊：“把廣告砸了，我要靠質(zhì)量取勝！〞162021/2/23即興演講的構(gòu)思技巧之二：演講開頭設(shè)計(jì)。7.自我介紹式：緊扣話題，介紹自己，從我說起172021/2/23即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)即興演講的構(gòu)思技巧之三懷揣案例，巧應(yīng)主題

182021/2/23責(zé)任北京大學(xué)的孟爾冬教授孟爾冬教授用他平凡爾偉大的一生，履行了一個(gè)人民老師的責(zé)任。孟爾冬教授倒下了，但他的精神卻永遠(yuǎn)佇立在人們的心中，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著千千萬萬個(gè)孟爾冬進(jìn)展著他未盡的事業(yè)。孟爾冬教授倒下了，但孟爾冬教授的精神卻為我們鑄立了一座永久的豐碑。在這座豐碑上，鐫刻著兩個(gè)醒目的大字：責(zé)任！192021/2/23即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)一方面案例必需要典型，越典型的案例蘊(yùn)含的思想內(nèi)容越豐富，可提煉的主題越開放多樣，便越能應(yīng)對(duì)更多的演講題目。另一方面，要擅長(zhǎng)挖掘提煉案例的思想內(nèi)涵，特別要擅長(zhǎng)巧妙地運(yùn)用過渡性語言將案例與演講主題切合起來。202021/2/23即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)即興演講的構(gòu)思技巧之四以敘事畫龍，以議論點(diǎn)睛

議論必須與主題切合一致，要通過案例照應(yīng)你的主題，證明你的觀點(diǎn)。

212021/2/23侯耀華下跪出生9個(gè)月就因小兒麻木癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮的陸永康，20歲時(shí)成為一名小學(xué)民辦老師，從此開場(chǎng)漫長(zhǎng)的跪著教書的生涯。當(dāng)作為民辦老師的他剛拿起教鞭的時(shí)候，他所在的孔榮小學(xué)沒有老師，學(xué)生也流失得差不多了。他做的第一件事就是把輟學(xué)的孩子勸回來。他用木板、舊籃球、廢舊輪胎、鐵絲自制了一雙重達(dá)兩公斤的“船鞋〞，縛住雙膝，再拄上木棍，開場(chǎng)了困難的勸學(xué)過程。“跪行〞感動(dòng)了村民，第二個(gè)學(xué)期，他的學(xué)生增加到50名。3年后，小學(xué)破天荒有了150名學(xué)生。36年里，陸永康日復(fù)一日地跪在講臺(tái)上傳道授業(yè)；年復(fù)一年匍匐前行在山間道上，走村串寨做家訪。他也創(chuàng)造了水鄉(xiāng)貧困山區(qū)兒童入學(xué)率100%的奇跡。用籃球、木板、輪胎做的“船鞋〞，陸永康穿壞了大概十雙。在頒獎(jiǎng)典禮的末段，開獎(jiǎng)嘉賓侯耀華宣布：“獲得2006年度‘三農(nóng)人物’奉獻(xiàn)獎(jiǎng)的是貴州省黔南布依族自治區(qū)三都水族自治區(qū)鄉(xiāng)村老師陸永康。〞陸永康拄著雙拐〔2004年做了手術(shù)〕，走到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，侯耀華迎了上去。“謝謝您，在孩子心目當(dāng)中，對(duì)老師的尊敬可能比對(duì)父母的還要重，因?yàn)樗麄兘佑|最多的就是老師。說心里話，我知道要給您頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我只想著一件事，您跪了36年了，今天我應(yīng)該給您〔跪〕。〞侯耀華說著，‘咚’的一聲單膝著地跪了下來，“我代表所有的孩子們，說一聲謝謝您陸老師！〞222021/2/23下跪，是彎下膝來，降低自己的身體高度，反襯出對(duì)方的高大，被引申為人格高度的降低。但我始終認(rèn)為，這樣的下跪，人格的高度并沒有降低，而是一種升華。由此，我想起了?讀者?中的一個(gè)故事：有一位身高缺乏1.4米的英語老師隨一個(gè)教育團(tuán)到新西蘭學(xué)習(xí)訪問。在新西蘭期間，日理萬機(jī)的新西蘭市市長(zhǎng)數(shù)次接見了他們。臨走那天，市長(zhǎng)主動(dòng)提出合影的建議。當(dāng)攝影師調(diào)焦距選角度的時(shí)候，難題出現(xiàn)了。相比而言，市長(zhǎng)像一棵高樹，老師像一叢灌木，整個(gè)畫面非常不協(xié)調(diào)。大家始料未及的是，市長(zhǎng)微笑著當(dāng)眾跪下來！此時(shí)的畫面正好符合攝影師拍攝的最正確高度，畫面布局非常和諧。作者說，一個(gè)風(fēng)度翩翩的市長(zhǎng)竟為了一個(gè)矮個(gè)子的中國(guó)女老師完美地進(jìn)入畫面而跪了下來，這在我們所處的環(huán)境是想也不敢想的事情。但今天，侯耀華卻做了我們想也不敢想的事情。由新西蘭市長(zhǎng)的一跪，我想到了山東濟(jì)寧市原副市長(zhǎng)李信的下跪。曾經(jīng)飛揚(yáng)跋扈的李信，為了讓與他有著諸多恩怨糾葛的舉報(bào)人李玉春停頓檢舉他，痛哭流涕地跪在李玉春面前，“懺悔〞不已。就是這樣下跪的一幕，卻掀開了李信的遮羞布，將一個(gè)道貌岸然，實(shí)那么丑陋的李信展如今人們的面前，也讓這位市長(zhǎng)大人的仕途走到了盡頭?！澳袃合ハ掠悬S金。〞為何下跪，誰在下跪，向誰下跪，厘清這些，才能把握下跪的本質(zhì)。但我要說的是：陸永康的跪著授課是崇高的，感人肺腑；侯耀華的跪下頒獎(jiǎng)是高尚的，讓人肅然起敬；毫無疑問，他們的跪都閃爍著人性美的光輝！232021/2/23看了這個(gè)事例，我在想，陸永康的生活、貧困地區(qū)的老師的生活會(huì)不會(huì)因?yàn)殛懹揽翟陬C獎(jiǎng)晚會(huì)上受了相聲大師的一跪而得到改善呢？！有一個(gè)感覺很怪，看到侯耀華給陸永康下跪，竟然鬼使神差地想到是生者在祭奠亡靈，不是嗎？三十多年了，一個(gè)殘疾人爬了多少路，跪壞了多少褲子，為什么就沒有人想到過去幫助幫助他，三十六年，換了多少教育局的指導(dǎo)，搞了多少個(gè)希望工程，為什么就楞是讓一個(gè)殘疾老師付出那么多的艱辛？當(dāng)陸永康年復(fù)一年地在山路上爬行、在加高的講臺(tái)上困難授課的時(shí)候，一級(jí)級(jí)的指導(dǎo)在哪里？難道就沒有想到給這樣一個(gè)殘疾老師改善改善條件，弄到略微平坦一點(diǎn)的地方去？當(dāng)?shù)氐恼诟墒裁?？年屆六旬，燈干油盡，這時(shí)候想到了他，弄到央視來頒個(gè)什么勞什子獎(jiǎng)，那純粹是“……村上的人死了，開個(gè)追悼會(huì)……〞這樣的活動(dòng)，只能讓“死者〞蒙羞，令生者心寒！再說下跪。假如真的男兒膝下有黃金，那盡可以跪，全國(guó)男人都來跪，跪出黃金來改善陸永康們的生活條件，來改善貧困地區(qū)的辦學(xué)條件。問題是黃金是跪不來的，無論你是布衣貧民，還是明星顯貴，也無論你怎么跪，在多大的場(chǎng)合、在多少人的面前跪，都不可能跪出黃金，即使一萬人、十萬百萬、千萬億萬人齊刷刷地跪在陸永康面前，陸永康還是陸永康，還是窮老師外加殘疾人，還是生活艱辛，還得繼續(xù)在山間“匍匐前進(jìn)〞！有沒有比下跪更有用的方法，更能表示我們對(duì)陸永康們的尊敬和支持？答案是肯定的。說一句不怕侯耀華大師生氣的話，捐點(diǎn)銀子、哪怕是一點(diǎn)零花錢，恐怕對(duì)陸永康來說，都比承受一個(gè)跪禮有用！假如藝術(shù)大師們，都可以來點(diǎn)實(shí)際的而不是諸如下跪、慰問之類既讓自己難受又于對(duì)方無益的鬧騰，那該多好。藝術(shù)家需要演戲，但切莫拿窮人、殘疾老師開心！242021/2/23即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)即興演講的表達(dá)技巧演講“三態(tài)〞讓你錦上添花狀態(tài)儀態(tài)語態(tài)252021/2/23如何提振狀態(tài)抑制緊張心理注重第一印象打造精彩結(jié)尾262021/2/23如何提振狀態(tài)抑制緊張心理的方法

語言暗示呼吸調(diào)整轉(zhuǎn)移注意充分準(zhǔn)備272021/2/23如何保持儀態(tài)服飾、站姿、表情等表達(dá)個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)精神282021/2/23語態(tài)語態(tài)就是語言呈現(xiàn)思想情感的形態(tài)。表達(dá)情感的語言形態(tài)有兩種：有聲語言

態(tài)勢(shì)語言292021/2/23如何打造語態(tài)有聲語言表達(dá)技巧的常用幾種方法

重音

停頓

語調(diào)

節(jié)奏302021/2/23練習(xí)感謝西北娃，在我們傾力資助他們的時(shí)候，他們也在默默地讓我們感悟貧困，感悟貧困里蘊(yùn)蓄的堅(jiān)韌和奮斗。感謝西北娃，他給了我們這么多心動(dòng)和靈感，賦予了我們?nèi)松嗟奶崾竞鸵饬x。感謝西北娃，他讓我們體會(huì)了無私、體會(huì)了奉獻(xiàn)，體會(huì)了心相連、血相融的人間真情！感謝西北娃，是你們一雙雙清澈的眼睛，鞭策著我們把“效勞人民、奉獻(xiàn)社會(huì)〞的號(hào)角吹奏得更加嘹亮！我要大聲地說：西北娃，我們永遠(yuǎn)的牽掛！312021/2/23如何打造語態(tài)重音：表達(dá)語句目的的手段語意重音

情感重音重音的表達(dá)有重讀和輕讀兩種方法322021/2/23徐志摩?再別康橋?在康河的柔波里我甘心做一條水草！

??332021/2/23★漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到他在流動(dòng)。

★今年二月，我從海外回來，一腳踏進(jìn)昆明，心都醉了。

★彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。

★一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。

★為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。

★人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著，好似在等待周總理回來。342021/2/23如何打造語態(tài)語氣：給語言涂上情感的色彩就演講的語句來說，既有內(nèi)在的思想感情的色彩和分量，又有外在的上下、強(qiáng)弱、快慢、虛實(shí)的聲音形式。綜合這兩個(gè)方面，我們稱之為“語氣〞。語氣是指具有聲音和氣息合成形式的語句流露出來的氣韻。352021/2/23語氣：給語言涂上情感的色彩誰干的——我〔不好意思〕誰干的——我〔害怕〕誰干的——我〔理直氣壯〕誰干的——我〔委屈〕誰干的——我〔疑問〕生動(dòng)的語言有技巧362021/2/23如何打造語態(tài)語氣：給語言涂上情感的色彩這時(shí)，響了，妻子拿起來，又是那句再熟悉不過的話：“老婆，不好意思，忘帶手機(jī)了，今天不回家吃飯了。〞兒子生氣地?fù)屵^：“爸，你們公司是不是少了你就不轉(zhuǎn)了？〞“呀，兒子回來啦，最近五期工程投產(chǎn)比較忙，等爸忙完了這陣子……〞話還沒說完就掛斷了。顏光宇?總在萬家燈火時(shí)?372021/2/23如何打造語態(tài)態(tài)勢(shì)語的表達(dá)技巧當(dāng)動(dòng)作賦予了一定的意義就是態(tài)勢(shì)語最豐富的態(tài)勢(shì)語就是手的動(dòng)作382021/2/23如何打造語態(tài)手勢(shì)語的種類

象形手勢(shì)

指示手勢(shì)

情意手勢(shì)392021/2/23如何打造語態(tài)手勢(shì)語的形態(tài)

指

掌

拳

臂402021/2/23如何打造語態(tài)手勢(shì)活動(dòng)范圍及意義上區(qū)：肩部以上表肯定、歌頌、展望等中區(qū)：肩部以下、腰部以上表陳述、交流等下區(qū)：腰部以下表否認(rèn)、憤怒、痛斥等412021/2/23如何打造語態(tài)手勢(shì)語運(yùn)用的根本要求恰當(dāng)自然協(xié)調(diào)422021/2/23同學(xué)們，你們見過青年畫家羅中立的油畫?我的父親?嗎？假如見過，還記得這位動(dòng)人的中國(guó)老年農(nóng)民的形象嗎？讓我們?cè)倏匆豢催@幅畫，再看一看我們的父親吧！這是一張忠厚仁慈、樸實(shí)慈祥的老年人的臉，在那一道道深深的皺