寧夏回族自治區(qū)隆德縣中2023屆高三上學(xué)期9月第一次月考語文試題

隆德縣中2023屆高三上學(xué)期9月第一次月考語文試題本卷滿分150分，考試時間150分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。王國維在《論教育之宗旨》一文中提出，教育的宗旨即“使人為完全之人物而已”，而“完全之人物”的養(yǎng)成，除了“身體之能力”外，還應(yīng)具有“精神之能力”，即“知力、感情及意志”。其中的感情就是“美育”，美育能“使人之感情發(fā)達(dá)，以達(dá)完美之域”。促進(jìn)個體的情感解放和精神自由應(yīng)作為美育的根本價值尺度。人的生命是一切活動展開的基點，對生命的審美則是一切美育活動的根本。人對自身生命的審美，首先來自對情感生命的審美把握。而中華詩詞則正是這樣一座情感生命的寶庫。徜徉于中華詩詞之海，也正是徜徉在人類情感之海。陳子昂“前不見古人，后不見來者”的孤獨(dú)、李白“千金散盡還復(fù)來”的瀟灑、杜甫“無邊落木蕭蕭下”的沉郁，無一不是進(jìn)行情感生命美育的絕佳載體。誦讀“小溪清水平如鏡，一葉飛來細(xì)浪生”，滌去的是你旅途中的煩躁抑郁；玩味著“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明……‘但愿人長久，千里共嬋娟”，減緩的是你思鄉(xiāng)的情愫；與“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的共鳴，堅定的是你的人生抉擇！任何的生命現(xiàn)象、生命狀態(tài)、生命活動．總是感性的、形象的，人們也正是通過對生命的感性形象的審美感悟，來感知和把握生命的審美價值。中華詩詞向來注重意象的締造，而詩詞中的意象歷經(jīng)各代文人的傳承，已是我們民族的一種生命積淀，是我們民族生命的感性存在。對這些意象的感知與把握也正是對自身生命的感悟與認(rèn)同?！按骸薄敖薄盎ā薄霸隆钡拿烂钍冀K伴隨著我們心靈的成長，寒山寺的鐘聲將永遠(yuǎn)響徹在我們的生命旅程之中。吟誦中華詩詞，也能達(dá)到一種悅性悅情的審美自由狀態(tài)。德國教育家威廉·馮·洪堡特認(rèn)為在人所擁有的各種能力中，發(fā)聲最適合表現(xiàn)人的內(nèi)心感受，因為人所發(fā)出的聲音正如人的呼吸，充滿了生命力和激情。詩詞吟誦時或高昂或激憤或安閑或怡然的聲音，無一不浸透著吟誦者內(nèi)在的生命氣息，預(yù)示著生命的積極噴發(fā)，并最終達(dá)到一種情緒的快樂、生命的愉悅。審美的最高層次就是造就一個自由的審美世界，這個審美世界超越了物質(zhì)世界的實在性，是一種澄明、透徹的心境。在這一境界中，超越了不自由心境的“我”，排除了雜亂無序的精神狀態(tài)，是情感的、精神的、本真的心靈境界。這也正是孔子所謂“樂”的心態(tài)，莊子所謂“游”的境界。我們在鑒賞傳統(tǒng)詩詞時，對意象的解讀以及由此產(chǎn)生的情感移置，正是進(jìn)入了此種境界。在此過程中，心中除了那輪明月之外，別無他物，并在不知不覺中達(dá)到物我兩忘進(jìn)而物我同一的境界。人的心境亦隨之豁然開朗，達(dá)到通徹透亮的境界。生命不是只可意會而不可言傳的存在，而是有聲有色、有血有肉，可感可觸、可視可聽的，具有可欣賞性的無限的美感。中華詩詞濃烈的情感、豐滿形象的意象、吟誦時帶來的愉悅、審美中精神的自由與超越，都是一種生命狀態(tài)的鋪展與呈現(xiàn)。在心理疾病高發(fā)，特別是青少年不珍惜自己生命的極端事例頻發(fā)的今天，中華詩詞除了其傳統(tǒng)的美育價值外，其在生命教育中的作用和功能，相信也會越發(fā)得到凸顯。（摘編自斯靜亞《中華詩詞的生命美育價值探析》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

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)A.只有具備“身體之能力”和“精神之能力”的人，才能成為“完全之人物”。B.生命是具有可欣賞性的美感存在，一切美育活動的根本在于對生命的審美。C.學(xué)習(xí)中華詩詞需誦讀玩味，尤其要學(xué)會吟誦，進(jìn)而沉浸其中，并產(chǎn)生共鳴。D.真正的審美活動必須超越不自由心境的“我”，達(dá)到澄明、透徹的心靈境界。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）(

)A.第一段提出美育的根本價值尺度是促進(jìn)個體的情感解放和精神自由。B.第二段運(yùn)用對比、引用等手法，闡述中華詩詞是人類表達(dá)情感的載體。C.文章列舉“春”“江”“花”“月”等意象說明中華詩詞是民族的生命積淀。D.第五段借孔子“樂”的心態(tài)和莊子“游”的境界說明什么是自由的審美世界。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）(

)A.美育可以使人感情發(fā)達(dá)，精神自由是培養(yǎng)“身體之能力”的一個重要途徑。B.我們正是通過對中華詩詞意象的把握才窺探到詩人生命情感的感悟。C.中華詩詞中的優(yōu)秀詩句可以讓人產(chǎn)生共鳴，疏導(dǎo)自我感情，堅定人生的選擇。D.

學(xué)習(xí)中華詩詞可以有效杜絕青少年不珍惜自己生命的極端事例。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一：芯片需求中國市場占全球三分之一，但自給率只占15%，特別是汽車芯片自給率不足5%。產(chǎn)能不足是綜合性問題，這表明從先進(jìn)制程產(chǎn)能到部分材料甚至是封裝基板，都出現(xiàn)了短缺。我國汽車芯片到底還差在哪？熊偉銘：中國的汽車芯片在Fabless模式上是沒問題的，只是在工藝上卡脖子；同時，對芯片制造工藝的成本控制還不夠成熟，比如同樣是100塊錢，國內(nèi)企業(yè)只能做出一顆芯片，國外能做出100塊芯片；還有一個是軟的底層，中國沒有IP（底層操作系統(tǒng)）。夏志進(jìn)：高層次的人才是缺乏的。以前很多的國際的半導(dǎo)體公司的核心研發(fā)都是在美國，只有少量的公司在中國有完整的團(tuán)隊，但我們也看到很多人才從國外回國，在國內(nèi)創(chuàng)業(yè)，我覺得這也彌補(bǔ)了國內(nèi)的人才的不足。從數(shù)字芯片設(shè)計來看，中國跟國外差距并不大，但在模擬芯片的設(shè)計方面，中國的落后的差距就會稍微大一點，在半導(dǎo)體的生產(chǎn)制造方面差距更大，比如國際上今年已經(jīng)可以量產(chǎn)5nm的芯片，國內(nèi)領(lǐng)先的中芯國際可能還是14nm，差距可能有2倍。在光刻機(jī)等設(shè)備上，中國落后的可能要更多。（摘編自IT商業(yè)新聞網(wǎng)《五問中國汽車芯片：國產(chǎn)芯還有哪些差距》）材料二：近日，國家統(tǒng)計局正式發(fā)布了2021年5月份國內(nèi)芯片產(chǎn)量，1—5月份一共生產(chǎn)芯片1399.2億塊，同比增長48.3%。從這個數(shù)據(jù)來看，國內(nèi)芯片生產(chǎn)在加速，畢竟一季度全球半導(dǎo)體的銷售額增長幅度還不到20%，這還是在缺芯背景下，價格不斷上漲得出來的銷售額。圖12021年3—5月集成電路生產(chǎn)情況圖2中國設(shè)計公司的產(chǎn)能需求缺口（折合12時

千片/月）（摘編自維科號《增長48.3%！中國芯片制造提速，逐步成為全球“芯片工廠”》）材料三：7月4日，中芯國際發(fā)布公告表示，公司核心技術(shù)人員吳金剛博士近日因個人原因申請辭去相關(guān)職務(wù)并辦理完成離職手續(xù)。該消息公布后，7月5日中芯國際科創(chuàng)板盤中出現(xiàn)最高1.4%的跌幅，最終以微漲0.41%收盤，而港股收盤則下跌2.15%，市值蒸發(fā)近30億港元。值得注意的是，吳金剛離職前不久，還獲得了價值千萬的期權(quán)激勵。此次突然離職，意味著其放棄了千萬期權(quán)。除了核心人才流失，當(dāng)前中芯國際在先進(jìn)制程上也面臨諸多考驗。成立至今，中芯國際28nm、14nm、12nm，及N+l（內(nèi)部代號）等技術(shù)均已進(jìn)入規(guī)模量產(chǎn)，同時7nm技術(shù)的開發(fā)也已經(jīng)完成。在芯片領(lǐng)域，制程越小，功耗越低、性能越高。不過，原本中芯國際定于4月風(fēng)險試產(chǎn)7nm，但至今未有任何消息，引發(fā)外界對中芯國際的憂慮。更關(guān)鍵的是，原本中芯國際向光刻機(jī)制造商ASML訂購的EUV光刻機(jī)疑似跳票。在今年3月，中芯國際與ASML重新簽訂的采購協(xié)議中，已經(jīng)沒有EUV光刻機(jī)的身影。EUV光刻機(jī)是先進(jìn)制程的關(guān)鍵設(shè)備，中芯國際在沒有獲得的情況下，很難在先進(jìn)制程上有較大突破，今后與臺積電的差距也可能進(jìn)一步拉大?；蛟S是意識到先進(jìn)制程方面的困難，中芯國際已經(jīng)開始轉(zhuǎn)向發(fā)展成熟工藝。但在這方面，中芯國際也沒有太多優(yōu)勢，畢竟擁有成熟工藝的廠商較多，中芯國際很難在競爭激烈的環(huán)境中，獲得更多的訂單。（摘編自鳳凰網(wǎng)《中芯國際內(nèi)外交困：核心干將離職、先進(jìn)制程受阻》）[注]芯片，又稱集成電路（integratedcircuit，IC）。晶圓被切割成小塊后，經(jīng)過加工就成為芯片。4.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）(

)A.2021年1—5月份我國生產(chǎn)芯片同比增長48.3%，國內(nèi)芯片生產(chǎn)在加速，而同期全球半導(dǎo)體產(chǎn)量增速則較為緩慢。B.2021年3—5月國內(nèi)集成電路產(chǎn)量當(dāng)期值，3月份較高，4月略低，5月最高，國內(nèi)集成電路產(chǎn)量同比增長率先降后升。C.2021年3—5月，國內(nèi)集成電路產(chǎn)量累計值與國內(nèi)集成電路產(chǎn)量累計增長率發(fā)展趨勢基本一致，都是穩(wěn)步增長。D.2020—2025年，中國本土晶圓產(chǎn)能預(yù)計穩(wěn)中有增，增幅極?。恢袊O(shè)計公司需求與本土產(chǎn)能供給不足矛盾越來越大。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（3分）(

)A.中國市場芯片自給率尤其是汽車芯片自給率不足，產(chǎn)能不足表明從先進(jìn)制程產(chǎn)能到部分材料、封裝基板，我國都存在嚴(yán)重短缺。B.中國的汽車芯片在Fabless模式、工藝、制造工藝的成本控制、IP（底層操作系統(tǒng)）方面都存在缺憾，需要突破封鎖提高技術(shù)。C.中芯國際核心技術(shù)人員吳金剛博士近日申請辭去相關(guān)職務(wù)并辦理完成離職手續(xù)，造成公司股價大跌，離職原因有物質(zhì)待遇的因素。D.中芯國際轉(zhuǎn)向發(fā)展成熟工藝，應(yīng)是在先進(jìn)制程方面遇到困難太大，但由于擁有成熟工藝的廠商較多，中芯國際同樣面臨激烈競爭。6.要想提高芯片產(chǎn)能，實現(xiàn)芯片自給，我國面臨的急迫問題有哪些？請概括說明。（6分）(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成7～9題。死亡重奏西元戰(zhàn)壕里的黃土微微動了一下，接著，又是一片寂靜。停歇了片刻，黃土又輕輕動了一下，并鼓出了一個小包。這個小包不斷壯大，一些黃土屑從小包的頂部快速滑落。然后，一片帶血的指甲露了出來，再然后，是一根又黑又粗的手指。指甲龜裂烏黑，手指滿是傷疤，這只手努力地向上舉，仿佛要找什么。后來，整個一只手掌也露了出來，五指如鉤。接著是一只手臂，啪的一聲，拍在了戰(zhàn)壕壁上，指甲深深嵌進(jìn)凍硬的黃土中，向下用力，留下了深深的溝壑。許久，這只手臂似乎在積蓄著力量，又似乎在尋找著什么。猛然間，一個渾身燒傷的戰(zhàn)士從黃土下站了起來，軍裝碎爛，幾縷布條在風(fēng)中飄蕩，鋪天蓋地的沙塵從頭上，從身上灑落。他滿臉血紅，臉頰上幾片白肉翻卷著。他瞪著垂死掙扎的公牛一般的紅眼珠，推開戰(zhàn)友的尸體，操起了一挺重機(jī)槍......接團(tuán)里命令，我們連守7號高地，阻止美軍一個集團(tuán)軍和南朝鮮十來個師向南逃竄。守多長時間?五天、七天，說不好，一二三師什么時候到，我們什么時候可以下去。連長，我得守多大的一塊地呀?富貴，你是個老兵了，這事兒還要問我嗎?你還是給我劃道線吧，沒這道線，我心里就是不踏實，沒辦法呀!好，好，好，我用腳尖給你劃道線，你這個富貴啊，榆木腦袋。嘿嘿嘿，你劃了這道線，我心里就亮堂了。你放心，我不會讓鬼子越過去半步，這一畝三分地兒，就交給我了。二十年前，上官富貴他爹把自家那一畝九分地的地契攥出了血，狠狠心，賣了個女兒，換回了十斗糧，使全家活過了荒年。十六年前，河南大旱，上官富貴他爹餓死在了炕頭，枕頭下面還壓著這張地契，臨死前對上官富貴說，記住，有地就有命，沒地就沒命。十年前，全村男子與臨村發(fā)生了械斗，死傷數(shù)百人，就為了能給自家的地里多澆幾桶水。八年前，黃河決口，上官富貴家的地成了一片汪洋，顆粒無收，全家九口逃往陜西，但僅他一人活了下來。彼時，上官富貴渾身上下沒有一顆糧食，只在衣襟里縫了一張地契。無數(shù)顆炮彈，像犁一樣，把高地深深地挖了個遍，就像用五指梳理一小塊沙地，你覺得這沙地里不可能再有什么生命了，可是，炮擊停止的時候，仍然有數(shù)不清的戰(zhàn)士，像遺落在土里的黃豆粒一樣，從雪地下鉆出來。上官富貴暈暈乎乎地坐起來，拍了拍頭發(fā)里的土，摸了摸渾身上下，沒少一個物件。他既不慶幸也不后怕，這一刻，沒有眼淚，沒有語言，沒有笑容。他像拿起一根鋤頭一樣拿起落在身邊的步槍，趴在地上，從容不迫地向沖上來的美軍士兵瞄準(zhǔn)射擊。才打了三五發(fā)子彈，美國人就沖到了連長給他劃的那道線跟前，眼看就要踏過去。上官富貴這才有點急了，他用和爹一樣黑粗、皴裂的長手，握住刺刀，貓起腰，向跑在最前面的那個美國人沖去。美國人藍(lán)眼睛，長胡子，樣子很陌生，又很兇神惡煞，他狂叫著外國話，似乎想嚇唬眼前這個瘦弱的河南農(nóng)民。他一手拿著刺刀，另一只手里握著把手槍，槍管對準(zhǔn)上官富貴?？墒巧瞎俑毁F的眼睛并沒看他，對那黑洞洞的槍口也很漠然。他不過是低著頭，死死盯著那條劃在地上的線，心頭總是想著爹臨死前說過的那句話，有地就有命，沒地就沒命。一顆子彈穿過上官富貴的胳膊，扯開了一縷布條，可他竟然沒什么知覺。又是一顆子彈穿過他的肚子，上官富貴低頭看了看，覺得自己既然能活著逃到陜西，就一定能再沖上幾步。美國人到死也沒看清楚，這個瘦得像野狗，衣著破爛得像叫花子一樣的人是怎樣沖到自己跟前，又是怎樣從斜下方，用刺刀戳穿了自己的脖子的。不知過了多久，美國人撤退了。上官富貴覺得自己身體里的血也在流盡，他特別疲勞，好像自己走在逃荒的路上。他晃晃悠悠地走在破敗不堪的高地上，看到一個美國大兵仰躺在地上，腿斷了，睜著眼睛，還活著。他走過去，美國人伸出雙手，仿佛是投降，也仿佛是向他求救。上官富貴木然地望著地上的俘虜，良久，他似乎從這雙眼睛里看到一絲軟弱，一絲無助，最重要的是看到一絲歉疚，如同當(dāng)年村子里的男人搶吃他家青苗時的眼神。于是，他嘆了口氣，走上去，彎下腰，拽住他的一只手，用盡力氣將他拖進(jìn)了戰(zhàn)壕里。天黑了，嚴(yán)寒來了。上官富貴一屁股坐在俘虜對面，慢慢閉上眼睛。一片雪花落在彈藥箱蓋上，大風(fēng)吹來，它微微顫動了幾下，又一次飛起，落到一張蒼白的臉上。這張臉和雪一樣白，一樣冷，眼睛睜著望著天空，眼眶烏黑，深深下陷。雪花滾過冰冷的鼻尖、額頭，又一次在風(fēng)中高高飛起，打了幾個空翻，掛在一桿步槍的刺刀刃上。刺刀覆蓋著一縷縷干涸的血跡，翹起一層一層的硬皮。

(節(jié)選自西元《死亡重奏》，北岳文藝出版社，有刪改)7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)

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)A.小說描寫了無名連隊的戰(zhàn)士們在天氣極度嚴(yán)寒的情況下，堅守高地并最終獻(xiàn)出生命的故事，譜寫了一曲英雄主義的贊歌。B.小說注重細(xì)節(jié)描寫，開頭兩段利用動作、外貌細(xì)節(jié)表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的慘烈，更表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士寧死不屈、視死如歸的精神。C.小說以抗美援朝為背景，運(yùn)用回憶、對話等方式勾勒出上官富貴經(jīng)歷過的巨大傷痛，將個人苦難與舊中國命運(yùn)勾連在一起。D.小說以景物描寫結(jié)尾，一方面表現(xiàn)了天氣的寒冷，另一方面又委婉地暗示讀者主人公上官富貴已犧牲，增強(qiáng)了悲劇效果。8.小說特意交代了上官富貴地契的故事，這樣寫有何作用?(6分)

9.有評論家說，西元的戰(zhàn)爭小說是典型的“以凸顯小人物的方式建構(gòu)英雄倫理與宏大敘事”。請結(jié)合小說，談?wù)勀銓Υ嗽u價的理解。(6

分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。秦攻魏，取寧邑，諸侯皆賀。趙王使往賀，三反不得通。趙王憂之，謂左右曰：“以秦之強(qiáng)，得寧邑，以制齊、趙。諸侯皆賀，吾往賀而獨(dú)不得通，此必加兵我，為之奈何？”左右曰：“使者三往不得通者，必所使者非其人也。曰諒毅者，辨士也，大王可試使之。”諒毅親受命而往。至秦，獻(xiàn)書秦王曰：“大王廣地寧邑諸侯皆賀敝邑寡君亦竊嘉之不敢寧居使下臣奉其幣物三至王廷而使不得通。使若無罪，愿大王無絕其歡；若使有罪，愿得請之?！鼻赝跏故拐邎笤唬骸拔崴冠w國者，小大皆聽吾言，則受書幣。若不從吾言，則使者歸矣?！闭徱銓υ唬骸跋鲁贾畞恚淘赋写髧庖?，豈敢有難？大王若有以令之，請奉而西行之，無所敢疑。”于是秦王乃見使者曰：“趙豹、平原君數(shù)欺弄寡人，趙能殺此二人，則可。若不能殺，請今率諸侯受命邯鄲城下?！闭徱阍唬骸摆w豹、平原君，親寡君之母弟也，猶大王之有葉陽、涇陽君也。大王以孝治聞于天下，衣服使之便于體，膳啖使之嗛于口，未嘗不分于葉陽、涇陽君。葉陽君、涇陽君之車馬衣服，無非大王之服御者。臣聞之：‘有覆巢毀卵，而鳳皇不翔；刳胎焚夭，而麒麟不至?！袷钩际艽笸踔钜赃€報，敝邑之君，畏懼不敢不行，無乃傷葉陽君、涇陽君之心乎？”秦王曰：“諾，勿使從政?！闭徱阍唬骸氨忠刂心傅懿荒芙陶d，以惡大國，請黜之，勿使與政事，以稱大國?！鼻赝跄讼?，受其幣而厚遇之。10.下列對文中畫波浪線部的斷句，正確的一項是(3分)（

）A.大王廣地寧邑/諸侯皆賀/敝邑寡君亦竊嘉之/不敢寧居/使下臣奉其幣物三/至王廷/而使不得通B.大王廣地寧邑/諸侯皆賀/敝邑寡君亦竊嘉之/不敢寧居/使下臣奉其幣物/三至王廷/而使不得通C.大王廣地寧邑/諸侯皆賀敝邑/寡君亦竊嘉之/不敢寧居/使下臣奉其幣物/三至王廷/而使不得通D.大王廣地寧邑/諸侯皆賀敝邑/寡君亦竊嘉之/不敢寧居/使下臣奉其幣物三/至王廷/而使不得通11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)（

）A.“此必加兵我”與“弗敢加也”（《曹劌論戰(zhàn)》）兩句中的“加”字含義相同。B.“則受書幣”與“千金之資幣物”（《荊軻刺素王》）兩句中的“幣”字含義相同。C.“不敢不行”與“九歲不行”（《陳情表》）兩句中“行”字含義不同。D.“受其幣而厚遇之”與“鄰之厚”（《燭之武退秦師》）兩句中的“厚”字含義不同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)（

）A.秦國攻下寧邑后，趙王派去祝賀的使者不被秦王待見，大臣們認(rèn)為派諒毅出使可以見到秦王。B.諒毅到了秦國后，恭敬地獻(xiàn)書上奏，希望秦王言明趙國使者的過錯，并表示愿意奉行秦王的命令。C.對于誅殺趙豹和平原君的苛求，諒毅以秦國孝治原則和人倫之道為理由進(jìn)行了委婉的辯解。D.諒毅能言善辯，應(yīng)對有方，不辱使命，秦王接受了諒毅的禮物并用優(yōu)厚的禮節(jié)接待了他。13.

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大王以孝治聞于天下，衣服使之便于體，膳啖使之嗛于口。(5分)（2）敝邑之君，有母弟不能教誨，以惡大國，請黜之。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。病后登快哉亭賀鑄經(jīng)雨清蟬得意鳴，征程斷處見歸程。病來把酒不知厭，夢后倚樓無限情。鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城。故園又負(fù)黃華約，但覺秋風(fēng)發(fā)上生?！咀⑨尅竣倏煸胀ぃ何挥诮裥熘輺|南。本詩是詩人任職于徐州，病愈后登快哉亭有感之作。②黃華：菊花。14.

下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)（

）A.

首聯(lián)以雨后鳴蟬起興，點明鄉(xiāng)愁的主旨?！暗靡狻倍?，以蟬之“得意”反襯自己的失意，既寫出了蟬鳴的神態(tài)，又微露了詩人的欣羨之情。B.

頷聯(lián)言近旨遠(yuǎn)，字面上只寫了病后，卻透露出病前和病中的消息；字面上只寫了夢后，實則暗示出曾有數(shù)次的思鄉(xiāng)夢。C.

頸聯(lián)虛寫，烏鴉帶引斜陽光芒投進(jìn)古寺，小草帶引野外景色進(jìn)入荒城，一“帶”一“將”，景色融合自然。D.

尾聯(lián)“秋風(fēng)發(fā)上生”幾字，不僅意指鬢發(fā)的斑白，而且秋風(fēng)蕭蕭，又給人以冷的感覺。用語新穎奇警，不落陳腐。15.

同是以多病之身登高望遠(yuǎn)，本詩與杜甫的《登高》相比，在意境營造和章法結(jié)構(gòu)上有何不同？請簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）《阿房宮賦》：中以一連串的排比夸張表現(xiàn)宮中女子晨起的景象，如寫女子照鏡的場景“______”，焚香料的場景“______”。（2）孔子聞韶，三月不知肉味，可見音樂有著攝人心魄的力量，在《赤壁賦》中寫出了音樂這種作用的句子是“______，______”。（3）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫出自己對兒童抱茅入竹林無奈的句子是“______，______”。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用I(本題共2小題，7分)閱讀下面的文字，完成下面小題。將中華民族近代以來由沉淪而奮起、由苦難到輝煌的命運(yùn)轉(zhuǎn)折歷程放在歷史坐標(biāo)中來看，我們更能體會這種自信自強(qiáng)所彰顯的歷史主動精神和歷史創(chuàng)造精神。從

①

到民富國強(qiáng)，從受制于人到

②

，中國人在精神上獲得了自由和解放。（1）由被動變?yōu)橹鲃樱上麡O變?yōu)榉e極，由悲觀變?yōu)闃酚^，由自卑變?yōu)樽詮?qiáng)，這是近代以來中國人在精神上發(fā)生的最顯著、最偉大的變革，（2）也是一個走過漫長歷史的古老民族心靈世界里最壯麗的篇章?，F(xiàn)在，中國人民在歷史進(jìn)程中蓄積的強(qiáng)大能量充分爆發(fā)出來，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供

③

的磅礴力量，這種力量讓中國人民不懼一切艱難險阻，昂首闊步地前行。17.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)18.

文中畫波浪線的部分，第（1）處是四個短句，第（2）處是一個長句，二者在表達(dá)效果上有什么不同？請簡要說明。(4分)（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。最近，網(wǎng)上流傳一種說法，即長時間特別是夜晚玩手機(jī)會引發(fā)眼部黃斑疾病，導(dǎo)致黃斑變性，①，完全無藥可治，嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致失明。其實，黃斑變性的病理機(jī)制主要為眼部黃斑區(qū)結(jié)構(gòu)的衰老性改變，通常是高齡退化的自然結(jié)果，隨著年齡增加，視網(wǎng)膜組織退化，變薄，引起黃斑功能下降。②，包括遺傳、年齡、眼部炎癥、高血糖、高血脂、高血壓、吸煙、長期從事戶外工作、眼睛暴露在強(qiáng)光下等，這些因素與在黑暗中玩手機(jī)，以及長時間看手機(jī)并無直接關(guān)系。此外，將黃斑變性稱為“眼癌”也不準(zhǔn)確。所謂“眼癌”，是指生長在眼部的惡性腫瘤，一般為遺傳或由于自身基因突變引發(fā)?！昂诎抵型媸謾C(jī)會得眼癌”的說法有些聳人聽聞，容易對人造成誤導(dǎo)。不過，③，但沉溺于玩手機(jī)確實是個壞習(xí)慣，容易損害人體健康。根據(jù)科學(xué)研究顯示，長期睡前玩手機(jī)可能會破壞人體免疫系統(tǒng)，帶來長期的疲勞損害，導(dǎo)致視力大幅減少。此外，長期玩手機(jī)會使睡眠質(zhì)量下降。因此，大家還是要學(xué)會合理使用手機(jī)，切莫淪為“手機(jī)控”。19.

請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。(6分)20.

對于網(wǎng)上流傳長時間看手機(jī)會導(dǎo)致黃斑變性、眼癌的說法，材料是如何反駁的？(4分)21.

文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(3分)四、寫作(60

分)22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)梁成偉是一名00后，在漢庭酒店上海虹橋火車站中春路店做前臺。上海本輪疫情暴發(fā)后，梁成偉所在酒店被征用為隔離酒店，用于接待密接人員和醫(yī)務(wù)人員。梁成偉選擇堅守在酒店，“我最小，平時同事格外照顧我，共患難久了，我也不能退縮”。之后，他便與同事一起進(jìn)入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)：做消殺、準(zhǔn)備房間、儲備物資、準(zhǔn)備早餐、給64間隔離客房送餐、做好記錄并反饋、回到前臺崗位接聽服務(wù)需求、收拾客房、清理垃圾……一天下來幾乎24小時不合眼，被汗水浸濕的衣服常貼在身上。至今，梁成偉已在一線堅守了一個月。他說：“在一線，我看到最多的就是‘責(zé)任’，無論是醫(yī)務(wù)人員還是我們的同事、志愿者，都在努力做好自己的工作。我們共同的目標(biāo)是消滅疫情?！蓖撼蓚ヒ粯?，面對本次“疫情大考”，許多“00后”在抗疫中成為中堅力量，表現(xiàn)出了自己的擔(dān)當(dāng)。上述材料能給同為“00后”的你怎樣的啟示，請圍繞“使命與擔(dān)當(dāng)”的主題，從下面兩個任務(wù)中選擇一個，寫一篇文章。①給梁成偉寫一封信，表達(dá)自己的看法，落款為“一名00后”。②學(xué)校舉辦“使命與擔(dān)當(dāng)”演講比賽，請你寫一篇演講稿參賽。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。隆德縣中2023屆高三上學(xué)期9月第一次月考語文答案解析【答案】1.D

2.B

3.C1.D“真正的審美活動”錯誤，原文第五段是“審美的最高層次就是造就一個自由的審美世界”，選項把“審美的最高層次”換成了“真正的審美活動”，屬于偷換概念。2.B

第二段沒有運(yùn)用對比手法。3.CA項，張冠李戴，“身體之能力”錯誤，根據(jù)原文第一段“教育的宗旨……除了‘身體之能力’外，還應(yīng)具有‘精神之能力’……美育能‘使人之感情發(fā)達(dá)，以達(dá)完美之域’。促進(jìn)個體的情感解放和精神自由應(yīng)作為美育的根本價值尺度”。所以，選項中說“身體之能力”錯誤，應(yīng)該是“精神之能力”。B項，主客倒置，“才窺探到詩人生命情感的感悟”錯誤，原文是“對這些意象的感知與把握也正是對自身生命的感悟與認(rèn)同”。D項，“可以有效杜絕青少年不珍惜白己生命的極端事例”屬于過度推斷，原文是“中華詩詞除了其傳統(tǒng)的美育價值外，其在生命教育中的作用和功能，相信也會越發(fā)得到凸顯”，并不是該選項說的學(xué)了中華詩詞就可以有效杜絕這類事件。4.C【解析】“發(fā)展趨勢基本一致，都是穩(wěn)步增長”錯誤，國內(nèi)集成電路產(chǎn)量累計值是穩(wěn)步增長，國內(nèi)集成電路產(chǎn)量累計增長率是持續(xù)下降。5.D【解析】A項，“都存在嚴(yán)重短缺”中，“嚴(yán)重”無中生有。B項，中國“在Fabless模式”上是沒有問題的。C項，“離職原因有物質(zhì)待遇的因素”錯誤，原文中，“吳金剛離職前不久，還獲得了價值千萬的期權(quán)激勵”說明物質(zhì)待遇不錯；“股價大跌”錯誤，科創(chuàng)板收盤時是微漲的。6.①制造方面：突破半導(dǎo)體的生產(chǎn)制造方面的限制，自主研發(fā)或想辦法引進(jìn)制作芯片的光刻機(jī)。②人才方面：充實高端人才，完善團(tuán)隊。③設(shè)計方面：加速研發(fā)5nm芯片，搶占高端市場。（每點2分）7.C(文中上官富貴和連長的對話并沒有勾勒出他經(jīng)歷過的巨大傷痛。)8.(1)情節(jié)上，“有地就有命，沒地就沒命"照應(yīng)上文讓連長劃道線，也為下文上官富貴牢記父親遺言，誓死堅守陣地作鋪墊。(2)

人物上，既表現(xiàn)了上官富貴單純的執(zhí)著,也是上官富貴的精神之源，使他在戰(zhàn)場上面對侵略者能夠表現(xiàn)出視死如歸的精神。(3)

主旨上后它體現(xiàn)了百姓和土地的緊密聯(lián)系，將個人苦難與中國命運(yùn)勾連在一起,表現(xiàn)了中國百姓的堅韌和頑強(qiáng)，深化了主旨。(每點2分，共6分)9.(1)“小人物”體現(xiàn)在主人公的身份上：描寫的上官富貴是普通士兵，他與敵人搏斗主要出于農(nóng)民守衛(wèi)土地的本能，他的形象與人們習(xí)以為常的英雄印象相去甚遠(yuǎn)。(2分)(2)“英雄倫理與宏大敘事”體現(xiàn)在主人公的精神品格上：①面對嚴(yán)寒和裝備精良的敵人，上官富貴毫不退縮，表現(xiàn)出毫不妥協(xié)的抗?fàn)幘裥?。②面對受傷的美國士兵，上官富貴沒有表現(xiàn)出狹隘的敵對情緒,而是伸出援手，展現(xiàn)了樸實的人道主義精神。(

每點2分，共4分)【答案】10.B

11.A

12.B

13.

（1）大王用孝友之情治國聞名天下，穿的衣服使兄弟合身，膳食使兄弟滿意合口，沒曾有什么不分給葉陽君、涇陽君的。（2）我國的君主，有親弟不能教誨，惹惱了大國，請讓我們貶黜他們，不讓他們參與國家政事，以稱大國的心愿。【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：大王擴(kuò)大土地到寧邑，諸侯都來祝賀，我國君王也私下贊許大王，不敢安閑住著，派臣下捧著禮物三次來到大王的宮廷，可是使者沒能得到通報召見?！氨忠亍睘橹t稱，作“寡君”的定語，意指我國君王，二者不可斷開，排除CD?！叭北硎敬螖?shù)，作“至”的狀語，二者不可斷開，排除A。故選B?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義的能力。A.“此必加兵我”中“加”，施加，使用?！凹颖钡囊馑季褪枪ゴ颉＞湟猓哼@一定是要攻打我們?！案ジ壹右病敝小凹印?，謊報，夸大。句意：不敢夸大。兩句中的“加”字含義不相同。故選A。【12題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“并表示愿意奉行秦王的命令”說法錯誤。原文為“使若無罪，愿大王無絕其歡；若使有罪，愿得請之”，意思是：使臣如果沒有罪過，希望大王不要斷絕我們承歡的機(jī)會。如果使臣有罪，愿意得到大王的懲處。其中沒有表示愿意奉行秦王的命令的意思。故選B?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“聞”，聞名；“便于體”，此處指衣服合身；“嗛”，本意是銜著，此處引申為“適合”；“未嘗”，從沒有。（2）“惡”，觸怒；惹惱；“黜”，罷官；“與”，參與；“稱”，符合。參考譯文：秦國攻打魏國，奪取寧邑，諸侯都去祝賀。趙惠文王也派使者前去祝賀。使者往返三（多）次沒有通報接見。趙惠文王很憂愁，對左右的人說：“憑借秦國的強(qiáng)大，奪取寧邑以后，就將制裁齊國、趙國。諸侯都去祝賀，我們前往祝賀卻不能通報接見，這一定是要攻打我們，對這件事怎么辦？”左右的人說：“使者多次往返不能得到通報接見，一定是所派出的人不是適當(dāng)?shù)娜诉x。有一個叫諒毅的，是能言善辯的人，大王可以試著派（讓）他出使?！闭徱阌H自接受趙王的命令前往。到了秦國，向秦王獻(xiàn)上書奏說：“大王擴(kuò)大土地到寧邑，諸侯都來祝賀，我國君王也私下贊許大王，不敢安閑住著，派臣下捧著禮物三次來到大王的宮廷，可是使者沒能得到通報召見。使臣如果沒有罪過，希望大王不要斷絕我們承歡的機(jī)會。如果使臣有罪，愿意得到大王的懲處?！鼻赝跖墒拐吒嬖V諒毅說：“我所要求趙國的，大事小情都要聽我的話，那么我就接受送來的書信財物。如果不聽從我的話，那么使者就回去吧?！闭徱慊卮鹫f：“臣下這次來，本來希望接受大國的旨意，怎么敢難為大王？大王如果有什么命令，請允許我們奉命實行，不敢有什么懷疑的地方。”這時秦昭王才接見趙國使者說：“趙豹、平原君，幾次欺騙愚弄寡人。如果趙國能殺掉這兩個人，那是可以的。如果不能殺，那么我現(xiàn)在就接受諸侯的命令率領(lǐng)諸侯打到邯鄲城下去?！闭徱阏f：“趙豹、平原君，是我們君王的親兄弟，就像大王有葉陽君、涇陽君兩個弟弟一樣。大王用孝友之情治國聞名天下，穿的衣服使兄弟合身，膳食使兄弟滿意合口，沒曾有什么不分給葉陽君、涇陽君的。葉陽君、涇陽君的車馬衣服，沒有和大王不相同的。臣下聽說這樣的話：‘鳥巢傾覆毀壞了鳥蛋，鳳凰就不再飛到這里；剖開獸胎焚燒小獸，麒麟就不再來到這里?！缃袷钩冀邮艽笸醯拿罨貒蛭覈鲌蟾妫覈骱ε?，不敢不執(zhí)行，不過恐怕要傷葉陽君、涇陽君的心吧？”秦昭王說：“好。不要讓他們從事國家政事。”諒毅說：“我國的君主，有親弟不能教誨，惹惱了大國，請讓我們貶黜他們，不讓他們參與國家政事，以稱大國的心愿?！鼻赝踹@才高興，接受了諒毅帶來的禮物，并且用優(yōu)厚的禮節(jié)接待了他?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對詩歌的綜合賞析能力。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。?）本題考查鑒賞詩歌的意象意境及詩歌結(jié)構(gòu)的能力。解答時要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩人的內(nèi)心感受?！窘獯稹浚?）C.“頸聯(lián)虛寫”錯。頸聯(lián)從上文的憶想回到現(xiàn)實，是實寫。鴉投古剎，是黃昏時萬物棲息的典型景象；而落日斜暉，也是作者的所見之景。故選C。（2）本詩一開首以雨后蟬鳴起興。秋高氣爽，雨過天晴，再加病愈登亭，十分暢快。連枝上的蟬也仿佛有所領(lǐng)略而在歡快地鳴叫。二句由“聽”轉(zhuǎn)向“見”：秋雨新洗，值此黃昏之際，行人漸少，塵土不揚(yáng)，那通往故鄉(xiāng)的道路顯得分外清晰。這一句在眺望中透露出詩人的心事：懷鄉(xiāng)情重，思?xì)w心切，不曾有一日忘懷。本詩意象眾多，首聯(lián)寫清蟬、頸聯(lián)寫斜陽、暮鴉、衰草，尾聯(lián)寫秋風(fēng)，這些意象營造出凄清蕭瑟的意境。杜詩首聯(lián)寫急風(fēng)、高天，頷聯(lián)寫無邊落木、不盡長江，這些意象營造出雄渾蒼涼的意境。從章法結(jié)構(gòu)上來講：兩者都是寫景加抒情，但是安排的位置不同，本詩首聯(lián)頸聯(lián)寫景，頸聯(lián)尾聯(lián)抒情，兩者穿插交錯，景情轉(zhuǎn)換靈動自然，不呆板拘滯；杜詩前兩聯(lián)寫景，后兩聯(lián)抒情，由景及情，先寫景后抒情，采用慣常方式，層次清晰?！敬鸢浮?4.C15.

（1）意境營造：①本詩以清蟬、斜陽、暮鴉、衰草、秋風(fēng)為主要意象，營造出凄清蕭瑟的意境；②杜詩以急風(fēng)、高天、無邊落木、不盡長江為主要意象，營造出雄闊蒼涼的意境。（2）章法結(jié)構(gòu)：①本詩一、三聯(lián)寫景，二、四聯(lián)抒情，兩者穿插交錯，景情轉(zhuǎn)換靈動自然；②杜詩前兩聯(lián)寫景，后兩聯(lián)抒情，由景及情，層次清晰。16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)【答案】

①.

明星熒熒

②.

煙斜霧橫

③.

舞幽壑之潛蛟

④.

泣孤舟之嫠婦

⑤.

唇焦口燥呼不得

⑥.

歸來倚杖自嘆息【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字：“熒”“壑”“潛”“嫠”“燥”“倚”。17.

請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)18.

文中畫波浪線的部分，第（1）處是四個短句，第（2）處是一個長句，二者在表達(dá)效果上有什么不同？請簡要說明。(4分)【答案】17.

①一窮二白

②獨(dú)立自主

③勢不可當(dāng)18.

第（1）處，四個短句組成排比句，節(jié)奏明快，從四個方面淋漓盡致地展示了中國人在精神上獲得的自由和解放，語言富有氣勢。第（2）處，“篇章”前有較長的定語修飾，構(gòu)成一個長單句，表達(dá)嚴(yán)密、準(zhǔn)確，條理貫通，強(qiáng)調(diào)了“篇章”的特點。19.

請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。(3分)20.

根據(jù)上述內(nèi)容，請分別簡述“趨光性”“負(fù)趨性”的含義。(3分)21.

文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(3分)【答案】19.

①這要從昆蟲的趨性說起②不喜歡在有光的環(huán)境中出沒③很多昆蟲對特定顏色具有正趨性20.

①趨光性是某些昆蟲會朝著吸引它的光線處飛去的習(xí)性。②負(fù)趨性是昆蟲對討厭的溫度、光線、顏色等環(huán)境因素的刺激進(jìn)行背向運(yùn)動的習(xí)性。21.

示例：除了會引起反感，蚜蟲和薊馬對于人體來說沒有什么明顯的危害，它們不會叮咬人體，也不會寄生在人的身上?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第①空是網(wǎng)上流傳的說法，根據(jù)后文“完全無藥可治，嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致失明”“將黃斑變性稱為‘眼癌’也不準(zhǔn)確”可知，此處應(yīng)填“如同患上了‘眼癌’”。第②空應(yīng)為對“包括遺傳、年齡、眼部炎癥、高血糖、高血脂、高血壓、吸煙、長期從事戶外工作、眼睛暴露在強(qiáng)光下等”的概括，應(yīng)填“誘發(fā)黃斑變性的原因有很多”。第③空，根據(jù)“‘黑暗中玩手機(jī)會得眼癌’的說法有些聳人聽聞，容易對人造成誤導(dǎo)”可知，應(yīng)是對這一說法進(jìn)行否定，根據(jù)“但沉溺于玩手機(jī)確實是個壞習(xí)慣”可知，應(yīng)用“雖然”這個關(guān)聯(lián)詞，因而可填“雖然這一說法并不科學(xué)”?！?0題詳解】本題考查學(xué)生壓縮語段、分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。材料先破后立，第二段“其實，黃斑變性的病理機(jī)制主要為……這些因素與在黑暗中玩手機(jī)，以及長時間看手機(jī)并無直接關(guān)系”介紹黃斑變性的病理機(jī)制以及病因，指出玩手機(jī)與黃斑變性無直接聯(lián)系。第三段“此外，將黃斑變性稱為‘眼癌’也不準(zhǔn)確。所謂‘眼癌’，是指……‘黑暗中玩手機(jī)會得眼癌’的說法有些聳人聽聞，容易對人造成誤導(dǎo)”介紹“眼癌”的病理機(jī)制以及病因，指出“黑暗中玩手機(jī)會得眼癌”的說法有些聳人聽聞；第三段“但沉溺于玩手機(jī)確實是個壞習(xí)慣，容易損害人體健康。根據(jù)科學(xué)研究顯示，長期睡前玩手機(jī)可能會破壞人體免疫系統(tǒng)，帶來長期的疲勞損害，導(dǎo)致視力大幅減少。此外，長期玩手機(jī)會使睡眠質(zhì)量下降”在分析黃斑變性與眼癌的差別，指出玩手機(jī)不能得眼癌后，明確指出玩手機(jī)危害人體健康?！?1題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語病有：“根據(jù)科學(xué)研究顯示”句式雜糅，可以修改為“根據(jù)科學(xué)研究”，或“科學(xué)研究顯示”?！皩?dǎo)致視力大幅減少”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“導(dǎo)致視力大幅下降”。最后改為：科學(xué)研究顯示（根據(jù)科學(xué)研究），長期睡前玩手機(jī)可能會破壞人體免疫系統(tǒng)，帶來長期的疲勞損害，導(dǎo)致視力大幅下降。四、寫作(60

分)22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60

分)①給梁成偉寫一封信，表達(dá)自己的看法，落款為“一名00后”。②學(xué)校舉辦“使命與擔(dān)當(dāng)”演講比賽，請你寫一篇演講稿參賽。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。22.【立意指導(dǎo)】材料包括三方面的內(nèi)容。一、使命是什么？梁成偉用樸素的話語回答說“我們共同的目標(biāo)是消滅疫情”。二、擔(dān)當(dāng)精神體現(xiàn)在哪里？體現(xiàn)在面對抗疫大考，梁成偉不退縮，在長達(dá)一個月的時間里每天幾乎24小時勞累奔波在第一線，并成為中堅力量。三、擔(dān)當(dāng)精神由何而來？應(yīng)該說，為他的擔(dān)當(dāng)精神提供動力的原因是多方面的。一是“平時同事格外照顧我，共患難久了，我也不能退縮”，出于感恩之心，也出于同甘苦共患難的民族精神。二是群體在“責(zé)任”方面的榜樣作用，“無論是醫(yī)務(wù)人員還是我們的同事、志愿者”都在為了“責(zé)任”努力工作，對年輕的梁成偉也形成了一種感召，喚起了他內(nèi)心的責(zé)任感。參考立意：①承戰(zhàn)勝疫情之使命，做擔(dān)當(dāng)有為之青年；②00后，在擔(dān)當(dāng)使命中成長；③共同的使命，共同的擔(dān)當(dāng)；④擔(dān)當(dāng)是這樣煉成的；⑤使命可傳承，擔(dān)當(dāng)需接力。給分建議：1.平均分在43分左右，敢于給高分，敢于給低分，拉開分檔。2.要注意寫作任務(wù)。一個是內(nèi)容上的任務(wù)，要始終扣著“使命與擔(dān)當(dāng)”來論述，如果只圍繞一個詞論述，判為偏題，分?jǐn)?shù)在40分及以下；如果偷換概念，將核心