高考沖刺歷史試題（上海卷）

2015年上海市歷史試題本試卷滿分150分，考試時間120分鐘。一、選擇題（共75分）以下每小題2分，共60分。每題只有一個正確選項。1.”一萬年農(nóng)業(yè)，五千年文明，兩千年大一統(tǒng)“指的是（）A.中華文明B.埃及文明C.印度文明D.希臘文明【答案】A答案解析：“五千年文明，兩千年大一統(tǒng)”是中華文明的特點，故A正確。埃及文明雖然歷史悠久，但被阿拉伯人征服后即已中斷，故B錯誤。印度文明雖沒有中斷，但不符合“五千年文明”這一特點，故C錯誤。希臘文明不具有大一統(tǒng)的特點，故D錯誤?？键c：中華文明起源的特征難度：容易2.“什爾巴克，這是個你也知道的市鎮(zhèn)，它的位置在幼發(fā)拉底。那是個古老的市鎮(zhèn)，諸神都在那里存身，是他們讓諸大神泛起洪水……”以上文字出自（）A.《吉爾伽美什》B.《羅摩衍那》C.《摩訶婆羅多》D.《荷馬史詩》【答案】A答案解析：由題干“幼發(fā)拉底”聯(lián)系到古巴比倫王國，史詩《吉爾伽美什》是古巴比倫文學(xué)代表作，是目前已知世界最古老的英雄史詩，故A正確。B，C都是古代印度的著名史詩?！逗神R史詩》相傳是由古希臘盲詩人荷馬創(chuàng)作的，故D錯誤。考點：《吉爾伽美什》難度：容易3.“每一國的人民，一方面要遵守自身特有的法律制度和社會習(xí)俗，一方面要遵守全人類共同的法律，……根據(jù)自然理性，適用于全人類的法律稱為列國通法”。與此理論相關(guān)的法律實踐是（）A漢穆拉比頒布了頒布了集古代兩河流域各國法律之大成的法典B梭倫改革時期頒布了廢除債務(wù)奴隸的法令C羅馬共和國政府公布了“十二銅表法”D卡拉卡拉皇帝敕令授予羅馬帝國全體自由民以公民權(quán)【答案】D答案解析：題干材料中“要遵守自身特有的法律制度和社會習(xí)俗”“適用于全人類的法律稱為列國通法”反映了法律適用地域和范圍擴大，卡拉卡拉皇帝敕令授予羅馬帝國全體自由民以公民權(quán)，符合題意，故D正確。漢穆拉比法典是古巴比倫國王漢穆拉比頒布的一部較為系統(tǒng)的法典;梭倫改革，《十二銅表法》都不符合“列國通法”的設(shè)定，故A，B，C錯誤?？键c：羅馬法體系難度：容易4.在中央集權(quán)體制初創(chuàng)的秦朝，選用嗇夫的是（）A太尉B皇帝C郡守、縣令D丞相【答案】C答案解析：根據(jù)所學(xué)知識可知，“嗇夫”是秦朝設(shè)置的鄉(xiāng)一級官員，由郡守、縣令選用，職掌賦稅征收，故C正確。太尉和丞相都是中央官員，選用鄉(xiāng)官不是他們的職責(zé)，故A，D錯誤?；实廴蚊な?、縣令，而不選用鄉(xiāng)官，故B錯誤?？键c：郡縣制難度：較易5.公元前202年漢朝建立。這一年處在（）A公元前2世紀(jì)初B公元前2世紀(jì)末C公元前3世紀(jì)初D公元前3世紀(jì)末【答案】C答案解析：一個世紀(jì)100年，一個世紀(jì)中的不同時段有不同的稱呼，如初期或早期、中期、晚期或末期等，公元前和公元后時間倒置。公元202年為公元3世紀(jì)初，公元前202年即為公元前3世紀(jì)末，故C正確?？键c：西漢的建立難度：較易6、“井田之變，豪人貨殖，館舍布于州郡，田畝連于方國。”描述的是A、西周諸侯封地的情況B、秦朝實行郡縣制后的情況C、漢武帝時代的情況D、東漢豪強勢力膨脹的情況【答案】D答案解析：從題干材料可以看出，這一時期土地集中，豪強經(jīng)商，房屋遍布州郡，田地連接封國，這符合東漢時期豪強建立的田莊的特點，反映了豪強勢力膨脹的情況，故D正確。西周諸侯封地與材料中“州郡”的信息不符，故A錯誤。秦朝實行郡縣制后，地方受中央嚴(yán)格控制，不會出現(xiàn)任意擴大勢力的現(xiàn)象，故B錯誤。漢武帝時期對地方豪強采取了抑制措施，其無力擴張勢力，故C錯誤?？键c：豪強地主難度：中等7、為研究三國時代的歷史，某同學(xué)找來了電腦游戲《三國英杰傳》、二十四史中的《三國志》、小說《三國演義》、電視就《三國》的影碟，其中屬于第一手史料的是A、《三國志》B、《三國演義》C、《三國》D、《三國英杰傳》【答案】A答案解析：第一手史料是指有關(guān)歷史事件的文物和當(dāng)事人直接記錄的，可以直接作為歷史根據(jù)的史料。題干所列的電腦游戲、正史、小說和電視劇中，《三國志》是由西晉史學(xué)家陳壽所著，記載三國時代的歷史，屬于第一手史料，其余不能作為第一手史料，故A正確，B，C，D錯誤?？键c：三國鼎立；史料使用難度：中等8、以下史實哪一項反映了唐代的民族交往？A、鮮卑族的拓跋氏改姓元氏B、胡床、胡服、胡食傳到中原地區(qū)，并為漢人所接受C、文成公主嫁往吐蕃時帶去書籍、耕作用具和蔬菜種子D、中央設(shè)宣政院兼管吐蕃事務(wù)【答案】C答案解析：根據(jù)所學(xué)知識可知，唐朝文成公主遠嫁吐審贊普松贊干布時所帶去的書籍、耕作用具和蔬菜種子等有利于西藏地區(qū)經(jīng)濟文化發(fā)展，促進了漢藏民族間的友好交往，故C正確。鮮卑拓跋氏改姓元氏是北魏孝文帝改革時漢化的表現(xiàn)，故A錯誤。B是魏晉南北朝時期民族交往的史實。宣政院是元朝設(shè)立的掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機關(guān)，故D錯誤?？键c：唐蕃關(guān)系難度：較易9、“都省握天下之機，十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理體制？A、隋朝B、唐朝C、北宋D、元朝【答案】 D答案解析：解讀題干材料并聯(lián)系所學(xué)知識可知，“都省”指元朝中書省，“分天下之治”的“十省”指元朝行省，故D正確。隋唐時期中央實行三省六部制，地方實行州（郡）、縣兩級制，故A，B錯誤。北宋實行中書門下、樞密院和三司分權(quán)制，故C錯誤。考點：行省制度難度：較易10、在一張地圖上，出現(xiàn)了“歐邏巴”、“亞細亞”、“地中海”、“大西洋”、“尼羅河”等漢字地名，“大地是球形的”這一概念被引入了中國，這幅地圖的繪制者是A、沈括B、馬可?波羅C、利瑪竇D、徐光啟【答案】C答案解析：根據(jù)所學(xué)知識可知，國內(nèi)現(xiàn)存最早的一幅世界地圖是明朝萬歷年間意大利傳教士利瑪竇參加編繪的《坤輿萬國全圖》，故C正確，A錯誤。馬可^波羅主要是記錄元朝時來華途中的見聞.故B錯誤。徐光啟與利瑪竇合作翻譯并出版了《幾何原本》，沒有參與地圖的繪制，故D錯誤?？键c：西學(xué)的傳入難度：較易11.以下哪項表述是對“朝貢貿(mào)易”的準(zhǔn)確理解？A.朝貢貿(mào)易展示了天朝威儀B.朝貢國可來華自由貿(mào)易C.各朝貢國貢期一致D.政府在朝貢貿(mào)易中獲利甚多【答案】A答案解析：朝貢貿(mào)易是指中國古代政府與海外諸國官方的進貢和回賜，目的是宣揚國威，并不重視經(jīng)濟利益，故A正確，D錯誤。朝貢國來華貿(mào)易是受嚴(yán)格限制的，故B錯誤。各朝貢國的貢期不一，有一年一貢的或有多年一貢的，故C錯誤?？键c：朝貢貿(mào)易的特點難度：中等12.一位清朝皇帝曾賦詩言志：“萬里扶桑早掛弓，水犀軍指島門空，……海隅久念蒼生困，耕鑿從今九壤同?！痹娭袎阎疽蚝问露l(fā)？A.抗擊沙俄入侵B.設(shè)置伊犁將軍C.平定準(zhǔn)噶爾叛亂D.收復(fù)臺灣【答案】D答案解析：由詩中“水犀軍指島門空。……海隅久念蒼生困”可知，該詩所述事件與水師渡海登島有關(guān)，聯(lián)系所學(xué)知識可知，該詩所述事件是康熙收復(fù)臺灣,故D正確。其他三項事件都與水師渡海登島無關(guān)?？键c：清朝鞏固多民族國家的措施（收復(fù)臺灣）難度：較易13.歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在他的《全球通史》中，將公元1500年作為世界歷史的轉(zhuǎn)折點。以下哪一史實可以作為這種歷史分期的依據(jù)？A.文藝復(fù)興運動的興起B(yǎng).新航路的開辟C.圈地運動的發(fā)生D.宗教改革的發(fā)端【答案】B答案解析：作者在《全球通史》中將公元1500年作為世界歷史的轉(zhuǎn)折點，整體史觀的視角認為1500年前后新航路開辟對世界發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，即世界開始由相對孤耷走向整體聯(lián)系，故B項正確。文藝復(fù)興運動興起于14世紀(jì)，圈地運動發(fā)生于15世紀(jì)末，宗教改革發(fā)生于1517年,故A，C,D三項在時間上都不符合要求?？键c：新航路的開辟難度：容易14.“一個君主的臣民，不得到君主的允許，便不能拋棄君主政體，返回烏合之眾的混亂狀態(tài)，也不能將他們自己的人格從承當(dāng)者身上轉(zhuǎn)移到另一個人或另一個集體身上。”持以上觀點的思想家是A.洛克B.霍布斯C.伏爾泰D.孟德斯鳩【答案】B答案解析：解讀題干材料可以看出，該觀點主張只要統(tǒng)治者不同意，人們就不能隨意改變或改革國家制度，聯(lián)系所學(xué)知識可知，該思想家是英國的霍布斯，故B正確。洛克主張分權(quán)學(xué)說，孟德斯鳩的觀點是三權(quán)分立，伏爾泰的觀點是天賦人權(quán)、君主立憲，都與題干觀點不符，故A，C,D錯誤?？键c：霍布斯的國家學(xué)說難度：較易15.人類歷史上第一個闡明資產(chǎn)階級民主共和國原則的政治綱領(lǐng)是A.《權(quán)利法案》B.《王位繼承法》C.《獨立宣言》D.《人權(quán)宣言》【答案】D答案解析：根據(jù)所學(xué)知識可知，人類歷史上第一次闡明民主共和國原則的政治綱領(lǐng)是《獨立宣言》，故D正確。英國《權(quán)利法案》確立的是君主立憲政體，《王位繼承法》規(guī)定了王位繼承原則，法國《人權(quán)宣言》闡明了權(quán)力分立、法律面前人人平等、私有財產(chǎn)神圣而不可侵犯等原則。故A，B，C都不符合題意，排除。考點：《獨立宣言》難度：中等16．“他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人?！倍鞲袼棺龀鲞@樣的評價，是因為拿破侖A．發(fā)動霧月政變開啟了拿破侖時代B．加冕稱帝建立法蘭西第一帝國C．推行《法國民法典》動搖了歐洲封建秩序D．擊退了反法聯(lián)軍的多次進攻【答案】C答案解析：隨著拿破侖在歐洲的軍事擴張，《法國民法典》也被傳播到法軍所到之處，摧毀了當(dāng)?shù)氐姆饨ńy(tǒng)治，動搖了歐洲的封建秩序，故C正確。A，B，C對摧毀歐洲封建社會無直接作用，不符合“舊的封建社會的摧毀人”，故排除。考點：《法國民法典》難度：中等17．觀察右側(cè)圖表，其中乙國是A．英國B．法國C．俄國D．德國【答案】D答案解析：1870年前后顯示的是第一次工業(yè)革命結(jié)束前后歐洲三國的工業(yè)產(chǎn)量比重，根據(jù)所學(xué)知識可知，其位次是英、法、德。到1910年前后，第二次工業(yè)革命取得重大進展，歐洲國家工業(yè)產(chǎn)量位次是德、英、法。相比之下，下降幅度較大的是英國，即表中的甲國；呈上升趨勢的是德國，即表中的乙國；下降幅度較小的是法國，即表中的丙國，故D正確。俄國工業(yè)革命起步較晚，發(fā)展水平較低，排除C?？键c：德國統(tǒng)一與現(xiàn)代化難度：中等18．1868年日本改元“明治”推行新政，新政的首要舉措是A．展開“修約運動”B．強化中央政府的權(quán)力C．實行“殖產(chǎn)興業(yè)”政策D．推行教育改革【答案】B答案解析：日本明治政府是在倒幕運動中建立起來的，所以改革的首要舉措是消除地方割據(jù)的影響力，加強中央集權(quán)，故B正確。展開“修約運動”的前提是日本國力提升，且相對來說，內(nèi)部問題是首要的，故A錯誤。C，D是明治維新推行過程中采取的措施，但不是新政實施的首要舉措?？键c：日本明治維新——廢藩置縣難度：中等19．上海租界在歷史上有許多不同的稱謂，如“夷場”、“冒險家的樂園”、“文明的窗口”、“外人居留地”等，其中最淡化價值判斷的稱謂是A．夷場B．冒險家的樂園C．文明的窗口D．外人居留地【答案】D答案解析：“夷場”是站在天朝上國的立場上去看待的;“冒險家的樂園”是站在外國殖民者的立場上廣文明的窗口”是突出上海在中外交流中的積極作用，而D項僅涉及外國人在中國的居留，感情色彩較淡。故D項正確，排除A，B，C項?？键c：上海開埠與租界的市政難度：較易20．1860年，曾國藩在作戰(zhàn)前線接到“新刻英吉利、法郎西（法國）、米利堅（美國）三國合約條款”，“閱之不覺嗚咽”。這些令他“嗚咽”的合約條款，與美國相關(guān)的部分出自A．《南京條約》B．《天津條約》C．《北京條約》D．《辛丑條約》【答案】B答案解析：根據(jù)所學(xué)知識可知，《天津條約》是1858年英、法、俄、美強迫清政府簽訂的。1860年曾國藩在作戰(zhàn)前線接到的和約應(yīng)是《北京條約》，雖然此條約美國并未與清政府簽訂，但條約承認《天津條約》繼續(xù)有效，故B正確，C錯誤?！赌暇l約》是1842年中英雙方簽訂的，故A錯誤?！缎脸髼l約》是1901年八國聯(lián)軍同清政府簽訂的，與題干的時間信息，不符，故D錯誤。考點：《天津條約》難度：中等21.以下這幅漫畫的主旨是A.英國的殖民霸權(quán)受到俄德的挑戰(zhàn)B.英德俄結(jié)盟重新瓜分世界C.英國默認俄德在亞非爭奪殖民地D.英國調(diào)停俄德的殖民爭端【答案】A答案解析：從材料中“1885年”“瓜分世界”和漫畫中俄、德正在將原屬于英國的殖民大權(quán)裝人自己的袋子可知，英國的殖民霸權(quán)受到俄、德的挑戰(zhàn)，A項正確。B，C，D項在材料中沒有體現(xiàn)，均可排除?？键c：列強瓜分世界難度：中等22.在19世紀(jì)末的西歐，一個資本家要新建紡織廠，為提高產(chǎn)量，他應(yīng)該優(yōu)先選址在A.商業(yè)繁盛的地區(qū)B.盛產(chǎn)煤炭的地區(qū)C.鄰近河流的地區(qū)D.電力充足的地區(qū)【答案】D答案解析：工廠提高產(chǎn)量的關(guān)鍵是技術(shù)，故其選址優(yōu)先考慮新技術(shù)。結(jié)合“19世紀(jì)末”第二次工業(yè)革命時期的電力技術(shù)成就可知，其選址應(yīng)優(yōu)先選擇電力充足的地區(qū)，故D正確。其他選項盡管能對提高產(chǎn)量起到不同的作用，但都不是19世紀(jì)末工廠提高產(chǎn)量優(yōu)先考慮的因素。考點：第二次工業(yè)革命——電力時代的來臨難度：中等23.有史家在評價商鞅立木為信的史事時寫到：“夫信者，人君之大寶也，國保于民，民保于信，非信無以使民，非民無以守國?！痹撌芳谊P(guān)切的是A.“善惡必書”的秉筆直書精神B.鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失C.為全體國民寫史，寫全體國民的歷史D.史家當(dāng)具史才、史學(xué)、史識、史德【答案】B答案解析：題干觀點認為“信”是人君治國的重要因素，對保國意義重大。史家在評價商鞅立木為信的史亊時對守信的深刻認識，表明他注重以史鑒今，故B正確。A“善惡必書”是強調(diào)寫史的態(tài)度，C是強調(diào)寫史的對象，D是強調(diào)史家的素養(yǎng),都不能體現(xiàn)“信”的重要性，均排除。司馬光與《資治通鑒》考點：司馬光與《資治通鑒》難度：中等24.在清末的學(xué)堂里，學(xué)生經(jīng)常聚看、傳閱不同政見的書報，其中“余維歐美之進化，凡以三大主義：曰民族、曰民權(quán)、曰民生”；“變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校”應(yīng)分別出自A.《民報》、《時務(wù)報》B.《民報》、《天演論》C.《天演論》、《時務(wù)報》D.《海國圖志》、《天演論》【答案】A答案解析：由題干中的三大主義和開學(xué)校對變法的重要性及所學(xué)知識可知，前者出自革命報刊《民報》，后者是維新派梁啟超的主張，出自維新報刊《時務(wù)報》，故A正確?！短煅菡摗肥蔷S新派代表人物嚴(yán)復(fù)翻譯的著作，主要是以西方進化論為指導(dǎo)進行變法維新；《海國圖志》是地主階級抵抗派介紹西方歷史地理最詳實的專著，故B，C，D錯誤。考點：維新思想（《時務(wù)報》）、三民主義（《民報》）難度：較易25.右側(cè)是哪一人物的生平年表？A.俾斯麥B.馬克思C.圣西門D.列寧【答案】B答案解析：由年表中的生卒年代、發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》、出版《資本論》第一卷等活動吋確定這位人物是馬克思，故B正確。考點：《共產(chǎn)黨宣言》難度：容易26、南京某大禮堂，門外有“和平永奠”的牌樓，又有勝利屏一幅，上綴大紅“V”字。門內(nèi)正面懸掛中美英蘇四國的大幅國旗。這一場場景出現(xiàn)在A.南京國民政府成立時B.日本無條件投降后C.改定新約運動中D.渡江戰(zhàn)役勝利后【答案】B答案解析：由題干中南京禮堂、牌樓文字、“V”字、“懸掛中美英蘇四國的大幅國旗”等信息判斷，這應(yīng)是日本無條件投降后出現(xiàn)的場景，和平建國是當(dāng)時中國人的共同目標(biāo).故B正確。南京國民政府具有反共性質(zhì)，其成立、發(fā)起的改訂新約運動都不會聯(lián)合蘇聯(lián)，故A，C錯誤。渡江戰(zhàn)役勝利后，中國共產(chǎn)黨不會懸掛美國國旗，D項錯誤?？键c：日本無條件投降難度：容易27、“中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家，實行工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團結(jié)各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政。”這段話出自A.《中華民國臨時約法》B.《論聯(lián)合政府》C.《共同綱領(lǐng)》D.《上海公報》【答案】C答案解析：解讀題干材料，這段話規(guī)定了新中國的國體與政體，根據(jù)所學(xué)知識可知，它出自《共同綱領(lǐng)》，故C正確。《中華民國臨時約法》是資產(chǎn)階級的民主憲法，故A錯誤?！墩撀?lián)合政府》是抗戰(zhàn)勝利前夕毛澤東在黨的七大上所作的報告.提出建立一個獨立、自由、民主、統(tǒng)一和富強的新國家，故B錯誤?！渡虾９珗蟆肥?972年中華人民共和國政府與美國政府之間所簽署的第一個聯(lián)合聲明，故D錯誤。考點：《共同綱領(lǐng)》難度：容易28、今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，世界各地開展了一系列紀(jì)念活動。如果由你來為學(xué)校策劃一個“共同記憶：影像中的第二次世界大戰(zhàn)”的紀(jì)念展，可選擇下列那些資料？A.①②③B．①④C.②③④D．③④【答案】A答案解析：解讀影像資料可以看出，①是德國布痕瓦爾德納粹集中營檔案照片，②為1945年4月30日，蘇聯(lián)紅軍攻占納粹德國的最后堡壘柏林的圖片，③是日本全面侵華時期在南京制造的慘案資料，④為逮捕普林西普的照片，此事為一戰(zhàn)導(dǎo)火索，故A正確?？键c：納粹的暴行；德國的投降（攻克柏林）；南京淪陷與南京大屠殺難度：中等29、右側(cè)的新聞出自那一時期？A.“大躍進”時期B.土地改革時期C.“文化大革命”時期D.改革開放時期【答案】A答案解析：由《人民日報》報道的畝產(chǎn)小麥三千多斤信息可知，這是“大躍進”時期出現(xiàn)的浮夸現(xiàn)象，故A正確。其他三個時期并未出現(xiàn)這樣的浮夸之風(fēng)，故B，C，D錯誤。考點：“三面紅旗”（大躍進運動）難度：容易30、“亞非絕大多數(shù)國家和人民自近代以來都曾經(jīng)受過、并且現(xiàn)在仍在受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦。……從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ)，我們就很容易胡先了解和尊重、互相同情和支持……”這段話的主旨是A.反對美蘇爭霸B.開展全方位外交C.倡導(dǎo)求同存異D.重組大國關(guān)系【答案】C答案解析：解讀題干材料可知，這段話從亞非國家近代以來所遭遇的共同命運出發(fā)，主張從痛苦和災(zāi)難中尋找共同基礎(chǔ)，相互了解和尊重、相互同情和支持，根據(jù)所學(xué)知識可知，這是周恩來在亞非會議上提出的“求同存異”的方針，故C正確。題干未體現(xiàn)美蘇爭霸的信息，故A錯誤。題干材料體現(xiàn)的是與亞非國家之間的關(guān)系，不能體現(xiàn)“全方位”的特點，也與重組大國關(guān)系無關(guān)，故B，D錯誤?？键c：萬隆會議與萬隆精神難度：容易以下每小題3分，共15分，每一選項的分值分別為0、1、1、3分。選出最佳一項，多選不得分。31、根據(jù)所學(xué)知識及右側(cè)示意圖，以下表述最準(zhǔn)確的是A、西歐封建制度與西周的封建制度本質(zhì)相同B、在西歐封建制度中一個人可能既是封君又是封臣C、莊園是西歐封建制度的基本經(jīng)濟單位D、西歐封建制度體現(xiàn)了基于土地的領(lǐng)主與附庸間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系【答案】D：3分；B，C：1分；A：0分答案解析：示意圖中的西歐封建制指西歐采邑制，是封建性質(zhì)的制度；中國的分封制是分邦建國的制度，是奴隸制性質(zhì)的制度，兩者本質(zhì)不同，故A錯誤。西歐封建采邑制實行的是層層分封，其地位具有相對性，一個人有可能具有雙重身份，故B表述正確。采邑制下的莊園是自給自足的經(jīng)濟單位，故C表述正確。解讀示意圖可以看出.采邑制是通過土地的層層授封，形成了上下級（領(lǐng)主與附庸）之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，故D表述最準(zhǔn)確?？键c：等級君主制難度：較難32、“樂者為同，禮者為異，同則相親，異則相敬，樂勝則流禮勝則離。合情飾貌者，禮樂之事也，禮義立，則貴賤等矣；樂文同，則上下和矣?！睋?jù)此，禮樂的主要社會功能是A、規(guī)范“和而不同”的秩序B、塑造人群的集體認同C、促使君子庶人日趨平等D、明確社會的等級關(guān)系【答案】A：3分；B，D：1分；C：0分答案解析：這段話的意思是:樂的作用在于協(xié)調(diào)上下，禮的作用在于區(qū)別貴賤。禮的制度建立了，貴賤的等級才有區(qū)別。樂的文采協(xié)調(diào)了，上下的關(guān)系才能和睦。因此，禮強調(diào)差別，樂強調(diào)和諧，故禮樂的社會功能是規(guī)范“和而不同”的社會秩序，人表述準(zhǔn)確。B主要體現(xiàn)的是樂的功能。C不符合禮的要求。D體現(xiàn)的只是禮的功能。故表述最準(zhǔn)確的是A?？键c：禮樂制度難度：較難33、《資治通鑒》載：高宗初即位，欲更立武昭儀為后，猶豫未決，直恐宰臣異議耳。唐高宗所顧忌的宰臣，通常指的是A、政事堂議事的宰相B、御史大夫C、三省六部的長官D、諫臣【答案】A：3分；C，D：1分；B：0分答案解析：根據(jù)所學(xué)知識可知，唐朝政事堂是常設(shè)的、協(xié)助皇帝統(tǒng)治全國的最高決策機構(gòu)。軍國事務(wù)雖有皇帝旨意.但如果沒有政事堂議決蓋印，也不具有法律效應(yīng)，故A正確。唐代御史大夫是最高監(jiān)察官，一般不參加政事堂議事，故B錯誤。政事堂主要由三省長官組成，故C表述不準(zhǔn)確。唐朝諫臣多在三省任職,參與政事堂議事,故D正確。相比而言，A表述最準(zhǔn)確?？键c：三省六部制與政事堂難度：中等34、清末的文章《獅子吼》中說：法國革了幾次命，終成一個民主國，都是受這《民約論》的賜。明末清初我中國亦有一個盧騷（盧梭）——黃宗羲，他寫的書已包含民約之理，比《民約論》出書還要早幾十年哩。以上情形體現(xiàn)了A、盧梭的思想受到黃宗羲的深刻影響B(tài)、《民約論》是法國革命的思想源頭C、以中學(xué)比附西學(xué)是清末西學(xué)東漸的常見現(xiàn)象D、盧梭與黃宗羲的思想有類似之處【答案】C：3分；B，D：1分；A：0分答案解析：解讀題干材料可以看出，盧梭的《社會契約論》指導(dǎo)法國革命建立了民主國家，而明末清初的黃宗羲的書中已包含民約之理，表明盧梭與黃宗義的思想有相似之處，以中國人的思想比附西方人物思想，體現(xiàn)了清末西學(xué)東浙中以中學(xué)比附西學(xué)的常見現(xiàn)象，故C最正確；B，D反映了這一現(xiàn)象的一個方面，但不夠全面;材料沒有體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系，且A說法也不符合史實?？键c：西學(xué)東漸對近代中國的影響難度：中等35、某同學(xué)為寫歷史小論文設(shè)計了右側(cè)提綱，據(jù)此判斷這篇論文的主題是A、能源革命與人類生活B、物質(zhì)文明與環(huán)境問題C、科學(xué)進步與征服自然D、工業(yè)革命與社會轉(zhuǎn)型【答案】B：3分；A，D：1分；C：0分答案解析：根據(jù)所列提綱，第1，3條的共同主題涉及科技發(fā)展，屬于物質(zhì)文明;第2，3，4條的共同主題是環(huán)境問題，綜合兩點可以看出這篇論文的主題應(yīng)是物質(zhì)文明與環(huán)境問題，故B最切合主題。提綱1，2能體現(xiàn)能源革命的主題，但A的“人類生活”這一主題沒有具體到提綱所列的環(huán)境問題。提綱1，3能體現(xiàn)工業(yè)革命的主題，但D“社會轉(zhuǎn)型”與提綱中的環(huán)境問題不吻合。征服自然這一主題與提綱內(nèi)容差距較大，故C不準(zhǔn)確。考點：工業(yè)革命的后果及影響（環(huán)境問題）難度：較難二、非選擇題（共75分）36.雅典民主（12分）根據(jù)所學(xué)知識，完成以下歷史情景劇。公元前5世紀(jì)后期，一個外邦官員訪問雅典，一天，他應(yīng)邀旁聽公民大會，為雄辯滔滔的演說而激動，又為無情的陶片放逐而感慨，對此他既好奇又困惑。這時他巧遇一位雅典智，于是有了如下對話：外邦官員：請問，你們的制度究竟有什么好處呢？雅典智者：回答A（4分）外邦官員：我很好奇，這種制度何以能夠產(chǎn)生？據(jù)我所知，在很多地方都沒有這種制度。雅典智者：回答B(yǎng)（4分）聽完智者的回答，外邦官員陷入了沉思，然后說道：看來，你們的制度真不錯，不過它真的完美無缺嗎？雅典智者：回答（4分）請你扮演雅典智者，回答外邦官員的問題。（在空格A、B、C處填上內(nèi)容）答案：（1）水平1：能較完整地提煉古希臘民主制度的主要特征我們實行的是民主政治，權(quán)力掌握在全體公民而不是少數(shù)人手中，成年男性公民都可以參與政治。而且這種制度是以法律為依據(jù)的，在法律面前人人平等。水平2：能提煉古希臘民主制度的某一個主要特征我們實行的是民主政治，權(quán)力掌握在全體公民而不是少數(shù)人手中，成年男性公民都可以參與政治。水平3：回答籠統(tǒng)有利于調(diào)動城邦公民的積極性和創(chuàng)造性，有利于推動社會經(jīng)濟和文化的進步。（2）水平1：能較完整、合理地進行解釋我們的城邦面積小、人口少,有條件實行這樣的制度；另外，我們還有像梭倫、克里斯提尼、伯里克利這樣的政治家使民主制度得以奠定和發(fā)展。奴隸勞動為我們提供了閑暇時間參與民主政治；另外，平民與貴族的長期斗爭也推動了民主制度的產(chǎn)生。水平2：能從一個方面進行合理地解釋我們的城邦面積小、人口少，有條件實行這樣的制度。我們有像梭倫、克里斯提尼、伯里克利這樣的政治家。其他答案:解釋不符合歷史或不合理（3）水平1：能對歷史進行批判性思考有的。我們的民主政治只適用于小同寡民的城邦。此外，這種制度看似給了公民平等的權(quán)利，但實際上對那些受過教育、有錢又有閑的人更有利。有的。我們的民主政治只適用下小同寡民的城邦。此外，這種制度看似管理得很好，實際卻有可能導(dǎo)致無政府狀態(tài)。水平2：能根據(jù)所學(xué)知識進行評價有的。奴隸、外邦人、婦女被排除在這種制度之外。解析：你們的制度究竟有什么好處呢——是雅典民主制度的特點和優(yōu)勢；我很好奇，這種制度何以能夠產(chǎn)生？——民主政治產(chǎn)生的原因，有地理環(huán)境方面，經(jīng)濟基礎(chǔ)、政治家的努力；你們的制度真不錯，不過它真的完美無缺嗎？——雅典民主政治的缺陷?？键c：雅典民主政治難度：較易37.一份奏折（12分）鴉片戰(zhàn)爭時，琦善派人探聽了一些英國的情況，并據(jù)此寫了一份奏折上報朝廷，言道：該國王已亡故四年，并無子嗣，僅存一女，年未及笄，即為今之國王。該國有大族二十余家，皆其國之權(quán)臣，議事另有公所，只須伊等自行商榷，不受約束。揣其詞意，或前此粵省燒毀之煙，其中即有各該權(quán)臣之物?！?.是國蠻夷之國，犬羊之性，初未知禮義廉恥，又安知群臣上下？且系年輕經(jīng)弱女，尚待擇配，則國非其國，意本不在保茲疆土，而其國權(quán)奸之屬，只知謀取私利，更不暇計其公家，…..故求索不專在通市。——選自《琦善奏探詢英國各情形折》問題：根據(jù)上述材料，你認為琦善獲得了哪些情報？（4分）你如何看待琦善的這份奏折？（8分）答案：（1）水平1：能區(qū)分事實判斷與價值判斷并能從材料中提取重要的信息。英王亡故、新女王年輕；英國由大族選出權(quán)泛執(zhí)政，不受王室控制；中國禁煙造成英國權(quán)臣的財產(chǎn)損失。水平2：能從材料中提取信息，但無法區(qū)分事實判斷與價值判斷其他答案:無法從材料中提取信息。（2）水平1:能根據(jù)文本作者的立場、視角、偏見等對文本進行評價琦善獲得了一些能反映當(dāng)時英國狀況的情報，但他囿于見聞，仍以中國的傳統(tǒng)觀念，如蠻夷之國、禮義廉恥和君臣上下等來解讀這些情報。因此，琦善的報告對英國政情、英國大臣的操守和鴉片戰(zhàn)爭如何發(fā)生均有一定的誤解。水平2：僅能對文本的內(nèi)容進行分析其他答案:僅能復(fù)述材料中的內(nèi)容答案解析：（1）即為今之國王——琦善認為英國的國王是女王；只須伊等自行商榷，不受約束——國家大事由大族決定；前此粵省燒毀之煙，其中即有各該權(quán)臣之物——煙片貿(mào)易英國大臣參與其中。（2）且系年輕經(jīng)弱女，尚待擇配，則國非其國——不了解英國的政體和權(quán)力分配狀況；不了解英國女王是國家的象征；認為英國是蠻夷之國；對其政治、經(jīng)濟了解少；對對手的分析過于簡單，蠻夷做到了了解敵情的作用?？键c：鴉片戰(zhàn)爭與《南京條約》——傳統(tǒng)的夷夏觀念難度：中等38.霸權(quán)的興衰（12分）20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)改變了國際格局，其中顯著的變化是世界權(quán)力中心的轉(zhuǎn)移——英國的世界霸主地位被美國取代，試以“霸權(quán)的興衰”為主題，敘述這一演變過程。答案：史實水平1:能圍繞與問題相關(guān)性較強的核心知識進行回答·戰(zhàn)后英國的世界霸權(quán)逐漸走向衰落，美國的勢力迅速膨脹，雙方的力量對比差距不斷縮小。經(jīng)濟上，英國由債權(quán)國變?yōu)閭鶆?wù)國，美國則成為世界最大的債權(quán)國。政治上，通過華盛頓會議簽訂的一系列條約，美國確立了在亞太地區(qū)的優(yōu)勢，而英國的海上簕權(quán)開始喪失?！锻姑羲固胤ò浮奉C布后，英帝國的殖民體系日趨瓦解。二戰(zhàn)徹底改變了美英的力足對比。經(jīng)濟上，按照《布雷頓森林協(xié)定》成立的國際貨幣基金組織和國際復(fù)興開發(fā)銀行構(gòu)建了以美元為中心的世界貨幣體系。英國則因經(jīng)濟困難，只能接受“馬歇爾計劃”的援助。政治上，美蘇兩強迅速崛起，取代了英國的霸主地位，而英國只能依附于美國領(lǐng)導(dǎo)下的西方陣營。此外，戰(zhàn)后美國成為第三次科技革命的發(fā)源地，其在核能、空間技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)上的優(yōu)勢進一步鞏固了美國的簕權(quán)地位。水平2：僅運用與問題缺乏關(guān)聯(lián)度的邊緣知識進行回答組織水平1：敘述有邏輯、時序感強水平2：語句通順答案解析：一戰(zhàn)二戰(zhàn)英國削弱；美國勢力不斷增強，二戰(zhàn)后成為資本主義世界的霸主。考點：華盛頓會議與華盛頓體系、戰(zhàn)后英國世界霸權(quán)地位的變化；雅爾塔體制與布雷頓森林體系；馬歇爾計劃；戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)革命難度：較難39.“絲綢之路”（14分）“絲綢之路”，從廣義上講并非只是絲綢貿(mào)易的通道，而是指中西方之間的多元化、多層次、多維度的交流通道。假設(shè)你是一名歷史學(xué)家，在研究“絲綢之路”的過程中，遇到了如下問題，該如何解決？答案：解決一水平1：具有時序感、懂得運用兩重證據(jù)法·史料A，B，D，因為三則史料在時間上與第二種觀點一致，且文獻和考古成果可以相互印證。水平2:具有時序感，并且能判斷不同史料的權(quán)威性·史料B和D，因為時間上與第二種觀點一致,且兩者皆為實物史料，具有較高的史料價值。水平3：具有時序感，但證據(jù)意識較差·史料A·史料B·史料D其他答案:時序感混亂！·史料C·史料B和史料C解決二水平1:能根據(jù)具體問題，判斷不同類型史料的真實性、權(quán)威性·相對于其他類型的史料，作為直接實物史料的沉船是最有效的證據(jù)。因為古沉船的蹤跡能說明從出發(fā)到終點的沿途路線，形成一定的證據(jù)鏈，船上的考古發(fā)現(xiàn)乂能和沙撈越等地出土的中國瓷器、瓷片互相印證。水平2：問答條理不夠清晰·沉船，船上的瓷器，沿途航行路線。解決三水平1:能閱讀地罔，并根據(jù)所學(xué)知識，解決證據(jù)鏈問題·為了填補缺失的證據(jù)鏈，應(yīng)該沿著海上絲綢之路的線路繼續(xù)尋找古沉船?！榱颂钛a缺失的證據(jù)鏈，應(yīng)該在馬六甲海峽、非洲東海岸等沿海地區(qū)繼續(xù)尋找古沉船。水平2：冋答較籠統(tǒng)·搜集更多的考古材料。結(jié)論水平1：能根據(jù)情景，進行多維度的解釋·絲綢之路的長期延續(xù)需要經(jīng)濟、政治、文化因素的合力支撐。中外商人通過商品貿(mào)易獲取財富是其中最重要的因素。不同社會的政治、宗教、生活方式、物種等交流也在一定程度上推動了絲綢之路的延續(xù)。水平2：能根據(jù)情景，從一個維度進行解釋考點：用文獻與考古相互印證的方法探究歷史；絲綢之路；海上絲綢之路難度：較難40.“競爭世界”與“大同理想”（25分）材料一大道之行也，天下為公，選賢與能,講信修睦.故人不獨親其親,不獨子其子.使老有所終,