貴州省六校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期高考實用性聯(lián)考（一）語文試題

貴州省六校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期高考實用性聯(lián)考（一）語文試題一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。明代的思想文化直接影響了文學(xué)的發(fā)展。明前期，在理學(xué)和八股文的禁錮下，文學(xué)長期發(fā)展緩慢。后來王守仁“心學(xué)”的出現(xiàn)，帶動了明代儒學(xué)的復(fù)興，與之同時，以李夢陽為首的“前七子”，倡言復(fù)古運動，反對臺閣體文風(fēng)，主張“文必秦漢，詩必盛唐”，以抵制明朝的正統(tǒng)“儒”道，提倡恢復(fù)到宋以前的“儒”道，明代文學(xué)由此開始出現(xiàn)變化，但主張復(fù)古的文學(xué)家們未能給明代文學(xué)找到真正的出路。明后期，泰州學(xué)派和李贄的出現(xiàn)，給文學(xué)送來春風(fēng)，形成一股進步文學(xué)思潮。這一進步的文學(xué)思潮的主要觀點和傾向是：第一，主張文學(xué)要表現(xiàn)真性情。李贄《童心說》說：“夫童心者，真心也，若以童心為不可，是以真心為不可也。夫童心者，絕假純真，最初一念之本心也?！崩钯椪J為，好的文章皆出自真心。湯顯祖《牡丹亭題詞》提出真情至上論，說“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生，生而不可與，死而不可復(fù)生者，皆非情之至也”。袁宏道論詩文創(chuàng)作也主張應(yīng)“獨抒性靈，不拘格套，非從自己胸臆流出，不肯下筆”。這種真情說具有反對封建理學(xué)束縛人性的進步意義。第二，反對封建禮教，反對假文學(xué)。他們認為封建倫理法規(guī)使人從真人變?yōu)椤凹偃恕?。因此宣揚封建禮教的文學(xué)就是虛偽的假文學(xué)。湯顯祖在《寄達觀》中說：“情有者理必?zé)o，理有者情必?zé)o。”李贄說：“夫既以聞見道理為心矣，則所言者皆聞見道理之言，非童心自出之言也。言雖工，于我何與?豈非以假人言假言，而事假事，文假文乎?”這些主張鮮明地表現(xiàn)出反道學(xué)、反假文學(xué)的傾向。第三，反對模擬古人，強調(diào)文學(xué)應(yīng)隨著時代發(fā)展而獨具面貌。李贄說：“詩何必古選，文何必先秦，降而為六朝，變而為近體，又變而為傳奇，變而為院本，為雜劇，為《西廂》曲，為《水滸傳》，為今之舉子業(yè)。皆古今至文，不可得而時勢先后論也?！痹甑涝凇杜c丘長孺信》中也說：“今之君子，乃欲概天下而唐之，又且以不唐病宋。夫既以不唐病宋矣，何不以不《選》病唐，不漢魏病《選》，不三百篇病漢，不結(jié)繩鳥跡病三百篇耳階果爾，反不如一張白紙?！彼鲝垺案鳂O其變，各窮其通”，一代文學(xué)要有一代文學(xué)的面貌。這些主張極大地沖擊了文壇上的復(fù)古主義。第四，重視并提倡通俗文學(xué)，特別推重戲曲和小說。李贄將《西廂記》《水滸傳》視為天下“至文”，大力提倡被當(dāng)時正統(tǒng)文學(xué)觀念視為不登大推之堂的戲曲和小說。徐渭、湯顯祖在積極進行戲曲創(chuàng)作的同時，還進行戲曲居吐本的評點、校勘。馮夢龍整理話本、章回小說和民歌。這些都在一定程度上提高了戲曲小說的社會地位。明后期經(jīng)濟與思想文化的變化所形成的文藝新思潮，在中國封建社會歷史上是前所未有的。在這種進步文藝思潮的吶喊聲中，文學(xué)獲得了巨大發(fā)展。在戲曲、小說領(lǐng)域，杰出作家和作品層出不窮，譜寫出了中國文學(xué)史上輝煌燦爛的一頁。(節(jié)選自《明代的思想文化時文學(xué)的影響》有刪減)1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是()A．明代的思想文化影響了文學(xué)的發(fā)展。王守仁“心學(xué)”的出現(xiàn)，帶動了明代儒學(xué)的復(fù)興，明代文學(xué)也開始出現(xiàn)變化。B．封建倫理法規(guī)之所以使人從真人變?yōu)椤凹偃恕?，因為宣揚封建禮教的文學(xué)是虛偽的假文學(xué)。C．李贄大力提倡當(dāng)時不登大雅之堂的戲曲和小說，重視并提倡通俗文學(xué)。D．在明后期進步文藝思潮的影響下，文學(xué)獲得了巨大發(fā)展。戲曲、小說作家和作品層出不窮，譜寫出了中國文學(xué)史上輝煌燦爛的一頁。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是()A．文章開端闡釋明代的思想文化對文學(xué)的影響時，將明代中期與后期進行對比，突出明朝后期形成了一股進步文學(xué)思潮的觀點。B．文章第二段運用道理論證，引用李贄、湯顯祖、袁宏道等人的文論來證明文學(xué)要表現(xiàn)真性情的觀點。C．袁宏道主張的“各極其變，各窮其通”與王國維提出的“楚之騷，漢之賦，六代之驕語，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉者也”有異曲同工之妙。D．文章采用了總分結(jié)構(gòu)，條分縷析，詳細闡釋了明代進步文學(xué)思潮的主要觀點和傾向。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A．文學(xué)要表現(xiàn)真性情，以真情至上，只要出自真心，都能寫出好的文章。B．湯顯祖《牡丹亭》中的名曲“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣，良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”是反對封建禮教的飽含深情的真文學(xué)。C．詩文具體創(chuàng)作都不能模仿古人，文學(xué)應(yīng)隨著時代發(fā)展而獨具面貌?！拔谋厍貪h，詩必盛唐”是極其錯誤的主張。D．明后期經(jīng)濟與思想文化的變化所形成的文藝新思潮，比唐宋時期的文藝新思潮更有利于中國封建時期文學(xué)的發(fā)展。二、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成各題。材料一:記者(丁怡婷)從國家能源局獲悉:今年前7月，全國新增發(fā)電裝機容量8443萬千瓦，比上年同期多投產(chǎn)1618萬千瓦。其中，風(fēng)電和太陽能發(fā)電新增裝機容量同比增加，水電、火電和核電新增裝機同比減少。8443萬千瓦相當(dāng)于近4個三峽電站的總裝機容量。至7月底，全國發(fā)電裝機容量約24.6億千瓦，同比增長8%。其中，風(fēng)電裝機容量約3.4億千瓦，同比增長17.2%；太陽能發(fā)電裝機容量約3.4億千瓦，同比增長26.7%。從電力投資完成情況看，前7月，全國主要發(fā)電企業(yè)電源工程完成投資2600億元，同比增長16.8%；其中，太陽能發(fā)電完成投資773億元，同比增長304%。電網(wǎng)工程完成投資2239億元，同比增長10.4%。(摘自《人民日報》2022年08月21日第01版)材料二:中央氣象臺21日18時繼續(xù)發(fā)布高溫紅色預(yù)警，四川、重慶、湖北等地的部分地區(qū)最高氣溫可達40℃以上。針對旱情持續(xù)發(fā)展，此前，多地已啟動省級自然災(zāi)害救助應(yīng)急響應(yīng)，全力抗旱減災(zāi)?！斑€好提前打了這口井，不然后面的收成要大受影響了?！?0日上午，湖北省棗陽市據(jù)灣鎮(zhèn)勾莊村的稻田旁，村黨支部書記勾豐濤看著清水伴隨水泵的轟鳴聲從機井中涌出，流進水稻田，心里踏實了不少。地處鄂北崗地的棗陽市是湖北重要的糧食產(chǎn)區(qū)，今年入夏以來，持續(xù)高溫少雨天氣給當(dāng)?shù)氐乃镜绒r(nóng)作物生長帶來不利影響。勻豐濤說，早在6月份，村里根據(jù)天氣情況分析預(yù)見旱情后，決定打機井，為農(nóng)田灌溉多加一道保障。記者從湖北省水利廳了解到，截至目前，湖北省參加抗旱的干部群眾達183.7萬人次，累計投入抗旱資金11.3億元，投入抗旱泵站3.65萬座、機動抗旱設(shè)備36.98萬臺套。(摘自《持續(xù)筑牢安全屏障——部分省份防汛抗旱一線見聞》)材料三:近期，四川節(jié)電行動取得一定成效。在8月20日召開的能源保供第二次新聞通氣會上，國網(wǎng)四川省電力公司董事長譚洪恩透露，當(dāng)前實際已到的電力負荷已由最高峰的5910萬千瓦降至4700多萬千瓦。四川是水電大省，今年，受到大范圍、長時間極端高溫干旱災(zāi)害天氣的影響，以水電為主的能源結(jié)構(gòu)遭遇危機，省內(nèi)保供電形勢不容樂觀。面對歷史同期最高極端溫度、最少降水量、最高電力負荷“三最”疊加的局面，全省各級各部門多渠道、多途徑協(xié)同發(fā)力，千方百計守護民生用電。四川清潔能源資源豐富，水電資源技術(shù)可開發(fā)量約1.48億千瓦，占全國總量的21.2%。目前，四川水電裝機容量達9100萬千瓦，居全國首位。近期，受高溫干旱災(zāi)害性天氣影響，四川各流域來水嚴重偏枯，降至冬季枯水期水平，出現(xiàn)“汛期反枯”的罕見現(xiàn)象。其中，渠江偏少7成，稚碧江上游、大渡河、沱江、涪江偏少5成，亭子口、長河壩、猴子巖等多個水電站水庫蓄水幾乎消落至死水位。水力發(fā)電需要足夠高的水頭，以形成落差勢能驅(qū)動水輪機轉(zhuǎn)動。受水庫蓄水持續(xù)下降的影響，四川水電發(fā)電能力斷崖式下降。截至目前，四川全省水電的日發(fā)電能力從9億千瓦時銳減至4億千瓦時，降幅超50%。當(dāng)前，2.5萬余名電力搶修人員24小時待命，突發(fā)故障情況下“先復(fù)電、后搶修”，940支黨員服務(wù)隊、黨員突擊隊，1.8萬余名黨員奮戰(zhàn)保電一線。8月18日至20日，來自江蘇、江西、山西等13個省份的50臺發(fā)電車陸續(xù)到達四川成都，提高特殊情況下的應(yīng)急保障能力。守護民生用電，是一場全社會的共同行動。當(dāng)前，四川廣大工業(yè)企業(yè)主動承擔(dān)社會責(zé)任，積極響應(yīng)“讓電于民”號召，安排車間停產(chǎn)、職工放假?！艾F(xiàn)在民眾有用電需求，正是我們企業(yè)履行社會責(zé)任和展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)臅r候。”對于此次停產(chǎn)讓電于民，相關(guān)企業(yè)表示理解和支持，“高溫過后，我們將開足馬力，把生產(chǎn)進度趕上，繼續(xù)為經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。”據(jù)四川省氣象局介紹，8月下旬，四川高溫高熱天氣還將持續(xù)一段時間。目前，四川多地已主動關(guān)閉多處景觀照明、戶外廣告照明、燈光秀。在此，呼吁全社會節(jié)約用電、科學(xué)用電、低碳生活，共同打贏能源保供戰(zhàn)。(摘自《“豐水期”變“枯水季”水電大省四川如何渡難關(guān)》)4．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是()A．全國新增發(fā)電裝機容量，風(fēng)電和太陽能發(fā)電新增裝機容量比水電、火電和核電新增裝機容量大。B．風(fēng)電裝機容量占全國發(fā)電裝機容量17.2%，太陽能發(fā)電裝機容量占全國發(fā)電裝機容量26.7%。C．湖北省參加抗旱的干部群眾達184萬人次，累計投入抗旱資金11億元，投入抗旱泵站4萬座、機動抗旱設(shè)備37萬臺套。D．四川清潔能源資源豐富，水電資源技術(shù)可開發(fā)量約1.48億千瓦，占全國總量的兩成以上。5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A．全國主要發(fā)電企業(yè)電源工程完成投資呈增加態(tài)勢，其中太陽能發(fā)電完成投資大幅增加，說明我國的發(fā)電能源結(jié)構(gòu)在調(diào)整。B．持續(xù)高溫少雨天氣給重要的糧食產(chǎn)區(qū)的水稻等農(nóng)作物生長帶來不利影響，將給全國今年的糧食供應(yīng)帶來極大的不利影響。C．面對歷史同期最高極端溫度、最少降水量、最高電力負荷“三最”疊加的局面，四川省千方百計優(yōu)先守護民生用電。D．水力發(fā)電需要足夠高的水頭形成落差勢能驅(qū)動水輪機轉(zhuǎn)動。水庫蓄水持續(xù)下降，水電發(fā)電能力就會下降，以水電為主的能源結(jié)構(gòu)省份易遭遇能源供應(yīng)危機。6．請結(jié)合材料三，概括分析四川省如何渡過“枯水季”難關(guān)，打贏能源保供戰(zhàn)，并淺談你對未來我國能源發(fā)展的思考。三、文學(xué)類閱讀-雙文本閱讀下面的文字，完成各題。文本一：與周瑜相遇遲子建一個司空見慣、平淡無奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見到了周瑜。那個縱馬馳騁、英氣逼人的三國時的周瑜。因為月色很好，又是在曠野上，空氣的透明度很高，所以即使是夜晚，我還是一眼認出了他。當(dāng)時我穿著一件白色的睡袍，烏發(fā)披垂，赤著并不秀氣的雙足，正漫無目的地行走在河岸上。涼而濕的水氣朝我襲來，我不知怎的聞到了一股燒艾草的氣息，接著是鼓角相聞，我便離開河岸，尋著艾草的味兒和凜凜的鼓角聲而去，結(jié)果我見到了一片荒涼曠野，那里的帳篷像蘑菇一樣四處皆是，帳篷前篝火點點，軍馬安閑地垂頭吃著夜草，隱隱的鼾聲在大地上沉浮。就在這種時刻，我見到了獨自立在曠野上的周瑜。我沒有小喬的美貌，周瑜能注意到我，完全是因為在這曠野上，只有兩個人睜著眼睛，而其他人都在沉睡。那用眼睛在月光下互相打量的兩個人，一個是我，一個就是周瑜了。因為見到了我最想見到的一個男性，所以那一瞬間我說不出話來，我見到親密的人時往往都是那個表情。周瑜身披鎧甲，劍眉如飛，雙目炯炯，一股逼人的英氣令我顫抖不已。“戰(zhàn)事還未起來，你為何而發(fā)抖？”周瑜說。我想告訴他，他的英氣令我發(fā)抖，只有人的不可抗拒的魅力才令我發(fā)抖，可我說不出話來。我不知道又有什么戰(zhàn)事要發(fā)生。這么大規(guī)模的安營扎寨，這么使周瑜徹夜難眠的戰(zhàn)事，一定非同一般。短兵相接，戰(zhàn)前被擦得雪亮的軍刀都會沾有血跡。只有刀染了血跡，戰(zhàn)爭才算結(jié)束。多少人的血淤積在刀上，又有多少把這樣的刀被遺棄在黃土里，生起厚厚的繡來。周瑜并沒有在意我的發(fā)抖，而是將一把艾草丟進篝火里，我便明白了艾草味的由來?？墒窍惹八劦墓慕锹暷?？周瑜轉(zhuǎn)身走向帳篷時我見到了支在地上的一面鼓，號角則攔在帳篷上。他拿起鼓槌，抑揚頓挫地敲了起來，然后又吹起了號角。他陶醉著：為這戰(zhàn)爭之音而沉迷，他身上的鎧甲閃閃發(fā)光。我說：“這鼓角聲令我心煩?！敝荑ばα似饋恚男ο裱┥角暗幕匾?。他放下鼓槌和號角，朝我走來。他說：“什么聲音不令你心煩?！蔽艺f：“流水聲、鳥聲、孩子的吵鬧聲、女人的洗衣聲、男人的飲酒聲。”周瑜又一次笑了起來。我見月光照亮了他的牙齒。我說：“我還不喜歡你身披的鎧甲，你穿布衣會更英俊。”周瑜說：“我不披鎧甲，怎有英雄氣概？”我說：“你不披鎧甲，才是真正的英雄。”我們不再對話了。月亮緩緩西行，篝火微明，艾草味由濃而淡，晚風(fēng)將帳篷前的軍旗刮得飄揚起來。我坐在曠野上，周瑜也盤腿而坐。坐。我們相對著。他說：“你來自何方？為何在我出征前出現(xiàn)？”我說：“我是一個村婦，我收割完蘆葦后到河岸散步，聞到艾草和鼓角的氣息，才來到這里，沒想到與你相遇?！薄澳悴幌Ｍc我相遇？”“與你相遇，是我最大的心愿。”我說?！半y道你不愿意與諸孔明相遇？”“不。”我說，“諸葛孔明是神，我不與神交往，我只與人交往。”“你說諸葛孔明是神，分明是嘲笑我英雄氣短。”周瑜激動了?！坝⑿蹥舛逃泻尾缓?？”我說，“我喜歡氣短的英雄，我不喜歡永遠不倒的神。英雄就該倒下?！敝荑げ辉侔l(fā)笑了，他又將一把艾草丟進篝火里。我見月亮微微泛白，奶乳般的光澤使曠野顯得格外柔和安詳。我說：“我該回去了，天快明了，該回去奶孩子了，豬和雞也需要喂食了。”周瑜動也不動，他看著我。我站了起來，重復(fù)了一遍剛才說過的話，然后慢慢轉(zhuǎn)身，戀戀不舍地離開周瑜。走前打著哆嗦，我在離開親密的人時會有這種舉動。我走了很久，不敢回頭，我怕再看見月光下周瑜的影子?？熳叩胶影兜臅r候，卻不住還是回了一下頭，我突然發(fā)現(xiàn)周瑜不再身披鎧甲，他穿著一件白粗布的長袍，他將一把寒光閃爍的刀插在曠野上，刀刃上跳躍著銀白的月光。戰(zhàn)馬仍然安閑地吃著夜草，不再有鼓角聲，只有淡淡的艾草味飄來。一個存活了無數(shù)世紀的最令我傾心的人的影子就這樣烙印在我的記憶深處。我想抓住他的手，無奈那距離太遙遠了，我抓到的只是曠野上拂動的風(fēng)。一個司空見慣、平淡無奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見到了周瑜。那片蘆葦已被我淚水打濕。（選自《中國當(dāng)代小小說精品庫》）文本二：2020年12月，第五屆林斤瀾短篇小說獎頒獎典禮在溫州舉行。遲子建獲“杰出短篇小說作家獎”。評委會認為：遲子建的短篇小說，始終帶有濃厚的地域色彩與突出的個人風(fēng)格。自然景觀與社會景象的相勾連，生物靈性與各色人性的相貫通，使得她的小說，地氣與元氣相得益彰，靈氣與生氣融為一體，從而使小角度的故事總是蘊含著深邃與豐沛；小人物的悲歡總是攜帶著希冀與溫暖。以地域文化為基點，以底層生存為焦點，努力營造短篇小說的詩意美學(xué)，使遲子建具有了清晰俊朗的辨識度，更使地具有了卓爾不群的重要性。(摘編自《澎湃新聞》)7．下列對文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．小說第二段中環(huán)境描寫突出了夢境的素雅、安靜、荒涼、開闊等特點，渲染了祥和寧靜的氛圍，為周瑜出場做了鋪墊。B．小說中周瑜開始時身穿愷甲，后來穿白粗布長袍，人物前后穿著的對比暗示了他心理的變化。C．小說語言簡潔凝練，描寫生動，抒情味濃，“艾草”和“鼓角聲”兩個意象具有獨特的象征意味。D．小說善于運用生動的外貌描寫凸顯人物風(fēng)采，運用典型化的場景正面烘托人物狀態(tài)。8．“我”在這篇小說中起到什么作用?請結(jié)合文本，簡要分析。9．文本二中說遲子建的短篇小說“小角度的故事總是蘊含著深邃與豐沛，小人物的悲歡總是攜帶著希冀與溫暖”，文本一中是怎樣體現(xiàn)這點的?請簡要分析。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成各題。沖帝永嘉元年春正月戊戌，帝崩于玉堂前殿。梁太后以揚、徐盜賊方盛，欲須所征諸王侯到乃發(fā)喪。太尉李固曰：“帝雖幼少，擾天下之父。今日崩亡，人神感動，豈有人子反共掩匿乎！昔秦皇沙丘之謀，及近日北鄉(xiāng)之事，皆秘不發(fā)喪，此天下大忌，不可之甚者也?！碧髲闹?，即暮發(fā)喪。太后委政宰輔，李固所言，太后多從之。黃門宦官為惡者一皆斥遣，天下咸望治平，而梁冀深忌疾之。初，平原王冀既貶歸河間，其父請分蠡吾縣以侯之，順帝許之。冀卒子志嗣梁太后欲以女弟妻志征到夏門會帝崩梁冀欲立志眾論既異憤憤不得意而未有以相奪。曹騰等聞之，夜往說冀曰：“將軍累世有椒房之親，秉攝萬機，賓客縱橫，多有過差。清河王嚴明，若果立，則將軍受禍不久矣，不如立蠡吾侯，富貴可長保也。”冀然其言。明日，重會公抑，冀意氣兇兇，言辭激切，自胡廣、趙戒以下莫不懾憚，獨李固、杜喬堅守本議。固擾望眾心可立，復(fù)以書勸冀，冀愈激怒。梁冀因誣李固、杜喬，太后素知喬忠，不許，冀遂收固下獄。門生渤海王調(diào)貫械上書，證固之枉，河內(nèi)趙承等數(shù)十人亦要鈇锧詣闕通訴，太后詔赦之。及出獄，京師市里皆稱萬歲。冀聞之，大驚，畏固名德終為己害，乃更據(jù)奏前事。大將軍長史吳祐傷固之枉，與冀爭之。冀怒，不從，怒起入室，祐亦徑去，固遂死于獄中。臨命，與胡廣、趙戒書曰：“固受國厚恩，是以竭其股肚，不顧死亡，志欲扶持王室，比隆文、宣。何圖一朝梁氏迷謬，公等曲從，以吉為兇，成事為敗乎！漢家衰微，從此始矣。公等受主厚祿，顛而不扶，傾覆大事，后之良史，豈有所私？固身已矣，于義得類，夫復(fù)何言?！睆V、戒得書悲漸，皆長嘆流涕而已。(節(jié)選自《通鑒紀事本末·梁氏之變》)10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．翼卒/子志嗣/梁太后欲以女弟妻志/征到夏門亭/會帝崩/梁冀欲立志/眾論既異/憤憤不得意/B．翼卒/子志嗣/梁太后欲以女弟妻志/征到夏門亭會/帝崩/梁冀欲立志/眾論既異/憤憤不得意/C．翼卒子/志嗣/梁太后欲以女弟妻志/征到夏門亭/會帝崩/梁冀欲立志/眾論既異/憤憤不得意/D．翼卒子/志嗣/梁太后欲以女弟妻志/征到夏門亭會/帝崩/梁冀欲立志/眾論既異/憤憤不得意/11．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．“黃門宦官為惡者一皆斥遣”與“太守即遣人隨其往”(《桃花源記》)兩句中“遣”字的含義不同。B．“而梁冀深忌疾之”與“順風(fēng)而呼，聲非加疾也”(《勸學(xué)》)兩句中“疾”字的含義不同。C．“梁太后欲以女弟妻志”與“吾妻之美我者”(《鄒忌諷齊王納諫》)兩句中的“妻”字的含義不同。D．“佑亦徑去”與“懷其璧，從徑道亡”(《廉頗藺相如列傳》)兩句中“徑”字的含義相同。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()A．沖帝去世，揚州、徐州一帶盜賊猖撅，梁太后打算將宣布發(fā)喪一事推遲，最后聽取了太尉李固的建議，當(dāng)晚就宣布發(fā)喪。B．梁冀想要擁立劉志為帝，但是朝中眾臣卻與之意見不合，在曹騰等人的游說后，他重新召集大臣商議，會上他言辭激烈、氣勢洶洶。C．梁冀誣陷李固和杜喬，還將李固逮捕并打人監(jiān)牢，太后最終還是下詔赦免了李固，可梁冀仍不肯罷手，最后李固死于獄中。D．李固臨終前與胡廣、趙戒一起上書朝廷，表明自己的志向是扶持匡正朝廷，想要讓本朝的功業(yè)與文帝、宣帝時代一樣興隆，并痛斥梁姓之臣迷戀謬誤，他擔(dān)心漢朝衰弱從此便要開始。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)梁太后以揚、徐盜賊方盛，欲須所征諸王侯到乃發(fā)喪。(2)冀聞之，大驚，畏固名德終為己害，乃更據(jù)奏前事。五、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩，完成各題。送七兄①赴揚州帥幕陸游初報邊烽照石頭，旋聞胡馬集瓜州。諸公誰聽芻蕘策②，吾輩空懷畎畝憂。急雪打窗心共碎，危樓望遠涕俱流。豈知今日淮南路，亂絮飛花送客舟?！咀ⅰ竣倨咝郑褐戈懹沃傩株憺F，行七。②芻蕘策：刈草曰芻，析薪曰蕘。指樵夫而言。芻蕘(chúráo)策：普通人的意見。這里謙指自己的政見。14．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()A．首聯(lián)以簡潔的筆墨概括了金兵南犯的經(jīng)過，也交代了寫作背景。B．頷聯(lián)寫詩人多次向朝廷提出抗敵復(fù)國的軍事策略和政治措施，皆被采納重用。C．頸聯(lián)兩句借景抒情，益見其憤慨之烈，痛苦之深。D．尾聯(lián)點出送行之意，以“亂絮飛花”來表達深情繾綣之意。15．清人范大士評此詩“聲情痛楚”，請結(jié)合全詩，談?wù)勀愕睦斫?。六、情景默?6．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)簫是一種歷史悠久的吹奏樂器，其音色圓潤輕柔，幽靜典雅，許多古詩詞中都有吟詠。例如“_________，__________”。(2)杜甫《登高》中“__________”一句寫峽中“高猿長嘯”，大有“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”之意味，“__________”一句勾勒出一幅鳥群回旋于江水洲渚之上的景象。(3)在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以“_________，__________”兩句表達自己的宏偉理想。七、選擇簡答閱讀下面的文字，完成各題。中國人歷來十分注重門文化，過去門楣之上的匾額在亭臺樓閣、商鋪民居中①，有著“門楣上家國，梁柱間文脈”之美譽。時移世遷，大多數(shù)匾額或是②，或是被列為文物收藏，或是散落民間，只有一部分老字號匾額依然懸掛在門梁顯要之處，其形制大多為長方形，匾心的書法題字與匾額邊框的紋樣裝飾③，成為商業(yè)招牌中的一道靚麗風(fēng)景線。過去名匾紛立是街區(qū)市肆的縮影，商鋪鱗次櫛比，匾額書法爭芳斗艷，可謂是④。時至今日，不僅老字號匾額是城市風(fēng)貌的組成部分，而且是獨特的社會形態(tài)和文化內(nèi)涵的現(xiàn)實載體，老字號匾額的傳承應(yīng)該本著以承載深厚的人文底蘊為原則。在印刷字體、電腦字體和創(chuàng)意字體廣泛應(yīng)用的今天，面對這些“帶病”字體、“江湖”字庫等打著書法旗號創(chuàng)作的亂象，精良的老字號匾額書法作為實用功能和審美功能達到高度統(tǒng)一的作品，帶給當(dāng)代人獨特的審美體驗，成為城市文化、商業(yè)文化最直觀的名片。老字號匾額既是書法藝術(shù)的瑰寶，也是守護和傳承一座城市深厚商業(yè)文化、地域文化的象征性符號。()老字號匾額賦予城市獨特的藝術(shù)魅力與文化品位，仿佛打開了直觀而生動的傳統(tǒng)文化之窗，讓人們感受文藝風(fēng)尚。17．請在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。18．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。19．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．它不僅承載著老字號撞擊心靈的歷史記憶，而且反映出其文化的傳承與文脈的積淀。B．它不僅承載著老字號撞擊心靈的歷史記憶，而且反映出其文化的積淀與文脈的傳承。C．它不僅反映出其文化的傳承與文脈的積淀，而且承載著老字號撞擊心靈的歷史記憶。D．它不僅反映出其文化的積淀與文脈的傳承，而且承載著老字號撞擊心靈的歷史記憶。八、簡答題組閱讀下面的文字，完成下面小題。①。這里所說的“共享”，是指不同的人，不同的社群、族群，能夠同時持有、共同享用、一起傳承同一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這種共享性不受時空限制。比如，茶、絲綢在很早以前就從我國傳到歐洲，野生茶樹的馴化、茶葉制作方法、茶水泡制過程，蠶的飼養(yǎng)、蠶絲的提取和刺繡等，②，也是人類文化進步的象征?！胺沁z進課堂”“非遺進校園”等新手段新方式不斷涌現(xiàn)，非遺的多樣性和創(chuàng)造性在年輕一代身上得到更好體現(xiàn)。非遺傳播的渠道和方式也不斷拓展，廣泛動員起社會力量，提升了整個社會對非遺保護的關(guān)注、熱愛和參與，同時激發(fā)了非遺傳承人的自豪感、自信心和創(chuàng)造力。如今，③。實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、推進鄉(xiāng)村振興、豐富人民精神文化生活、提升人民群眾幸福感……在各個領(lǐng)域、各個方面，非遺正在并將繼續(xù)給我們的生活帶來寶貴的滋養(yǎng)。面向未來，我們要珍惜非遺保護的時代機遇，把老祖宗的技藝和智慧保護好、傳承好、發(fā)展好，讓中華文化同世界各國人民創(chuàng)造的豐富多彩的文化一道，為人類文明發(fā)展提供強大的精神動力。20．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。21．根據(jù)上面文段內(nèi)容，擬寫一則新聞標(biāo)題，不超過15個字。九、材料作文22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一:“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志也?！薄度龂萘x》材料二:“我常把自己比作小草，小草能生在高山、峽谷、河溪旁、峭壁上，它以不同的方式，為大地獻出自己的翠綠?！薄饭庵陨蟽删涿砸l(fā)你怎樣的思考，請結(jié)合實際寫一篇作文。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案：1．B2．A3．B【解析】1．本題考查學(xué)生篩選信息的能力。B.“封建倫理法規(guī)之所以使人從真人變?yōu)椤偃恕?，因為……”因果倒置，原文是“他們認為封建倫理法規(guī)使人從真人變?yōu)椤偃恕?。因此宣揚封建禮教的文學(xué)就是虛偽的假文學(xué)”，可見“封建倫理法規(guī)使人從真人變?yōu)椤偃恕笔窃颍靶麚P封建禮教的文學(xué)就是虛偽的假文學(xué)”是結(jié)果。故選B。2．本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證的能力。A.“將明代中期與后期進行對比”錯誤，原文說“后來王守仁‘心學(xué)’的出現(xiàn)，帶動了明代儒學(xué)的復(fù)興，與之同時，以李夢陽為首的‘前七子’，倡言復(fù)古運動，反對臺閣體文風(fēng)”“明后期，泰州學(xué)派和李贊的出現(xiàn)，給文學(xué)送來春風(fēng)，形成一股進步文學(xué)思潮”，可見文本沒有“將明代中期與后期進行對比”。故選A。3．本題考查學(xué)生分析文本觀點態(tài)度的能力。A.“只要出自真心，都能寫出好的文章”錯誤，說法絕對，原文是“李贊認為，好的文章皆出自真心”，但不能由此推斷出“只要出自真心，都能寫出好的文章”。C.“詩文具體創(chuàng)作都不能模仿古人”錯誤，曲解原意，原文強調(diào)“反對模擬古人，強調(diào)文學(xué)應(yīng)隨著時代發(fā)展而獨具面貌”，而不是具體詩文創(chuàng)作不能模仿古人?！啊谋厍貪h，詩必盛唐’是極其錯誤的主張”的定論也絕對。D.“比唐宋時期的文藝新思潮更有利于中國封建時期文學(xué)的發(fā)展”錯誤，無中生有，原文是“明后期經(jīng)濟與思想文化的變化所形成的文藝新思潮，在中國封建社會歷史上是前所未有的”，沒有說“比唐宋時期的文藝新思潮更有利于中國封建時期文學(xué)的發(fā)展”。故選B。4．D5．B6．措施：①國家組織專業(yè)人員，發(fā)動黨員先鋒，赴川奮戰(zhàn)保電一線，提高特殊情況下的應(yīng)急保障能力。②四川廣大工業(yè)企業(yè)主動承擔(dān)社會責(zé)任，積極響應(yīng)“讓電于民”號召。③全社會節(jié)約用電、科學(xué)用電、低碳生活，共同打贏能源保供戰(zhàn)。思考：言之有理即可。如：繼續(xù)調(diào)整發(fā)電能源結(jié)構(gòu)，讓能源多樣化；大力發(fā)展清潔能源，保護生態(tài)環(huán)境；探索儲能技術(shù)，提高應(yīng)變能力等等?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解能力。A.“風(fēng)電和太陽能發(fā)電新增裝機容量比水電、火電和核電新增裝機容量大”錯誤，原文是“風(fēng)電和太陽能發(fā)電新增裝機容量同比增加，水電、火電和核電新增裝機同比減少”，是同比的增加減少，沒有橫向比較。B.“占全國發(fā)電裝機容量17.2%……占全國發(fā)電裝機容量26.7%”錯誤，原文為“風(fēng)電裝機容量約3.4億千瓦，同比增長17.2%；太陽能發(fā)電裝機容量約3.4億千瓦，同比增長26.7%”，不是所占百分比，都是同比增長率。C.各項數(shù)據(jù)與原文不符。原文為“湖北省參加抗旱的干部群眾達183.7萬人次，累計投入抗旱資金11.3億元，投入抗旱泵站3.65萬座、機動抗旱設(shè)備36.98萬臺套”。故選D。5．本題考查學(xué)生的對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。B.“將給全國今年的糧食供應(yīng)帶來極大的不利影響”錯誤，文中只說“地處鄂北崗地的棗陽市是湖北重要的糧食產(chǎn)區(qū)，今年入夏以來，持續(xù)高溫少雨天氣給當(dāng)?shù)氐乃镜绒r(nóng)作物生長帶來不利影響”，沒有涉及全國糧食供應(yīng)問題。選項無中生有。故選B。6．本題考查學(xué)生篩選概括信息并表達自己看法的能力。措施：結(jié)合“2.5萬余名電力搶修人員24小時待命，突發(fā)故障情況下‘先復(fù)電、后搶修’，940支黨員服務(wù)隊、黨員突擊隊，1.8萬余名黨員奮戰(zhàn)保電一線……來自江蘇、江西、山西等13個省份的50臺發(fā)電車陸續(xù)到達四川成都，提高特殊情況下的應(yīng)急保障能力”可概括出，國家組織專業(yè)人員，發(fā)動黨員先鋒，赴川奮戰(zhàn)保電一線，提高特殊情況下的應(yīng)急保障能力；結(jié)合“四川廣大工業(yè)企業(yè)主動承擔(dān)社會責(zé)任，積極響應(yīng)‘讓電于民’號召，安排車間停產(chǎn)、職工放假”可概括出，四川廣大工業(yè)企業(yè)主動承擔(dān)社會責(zé)任，積極響應(yīng)“讓電于民”號召；結(jié)合“四川多地已主動關(guān)閉多處景觀照明、戶外廣告照明、燈光秀。在此，呼吁全社會節(jié)約用電、科學(xué)用電、低碳生活，共同打贏能源保供戰(zhàn)”可概括出，全社會節(jié)約用電、科學(xué)用電、低碳生活，共同打贏能源保供戰(zhàn)。思考：言之有理即可。結(jié)合此次四川水電發(fā)電不足，各地組織發(fā)電機支援可知，將來應(yīng)繼續(xù)調(diào)整發(fā)電能源結(jié)構(gòu)，讓能源多樣化；從環(huán)保角度考慮，應(yīng)大力發(fā)展清潔能源，保護生態(tài)環(huán)境；針對此次四川極度供電量不足情況可考慮，要提前備好充足能量，則將來應(yīng)探索儲能技術(shù)，提高應(yīng)變能力等。7．D8．①“我”是線索人物，通過“我”見到周瑜、與周瑜交談、離開周瑜串聯(lián)起小說的所有情節(jié)；②“我”是整個事件的親歷者、陳述者，通過“我”見證了周瑜對待戰(zhàn)爭的態(tài)度的變化。③文中通過“我”對英雄和戰(zhàn)爭的理解，引領(lǐng)讀者去思考探索，有助于揭示小說的主題。9．①小說整個故事都發(fā)生在夢境之中，通過夢境這樣一個小角度，現(xiàn)實人物和歷史人物相遇，穿越時空進行交流；②從人物身份看，文中主要人物“我”是一個過著平凡生活的普通村婦形象；③小說借助夢境展現(xiàn)“我”對戰(zhàn)爭和英雄的理解，表達對和平的期待，對平凡、樸素、美好的世俗生活的喜歡和向往，揭示了珍愛和平的主題?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。D.“運用典型化的場景正面烘托人物狀態(tài)”有誤。應(yīng)是正面烘托。故選D。8．此題考查分析文中人物的作用的能力。“我”在小說中起到線索的作用?！耙粋€司空見慣、平淡無奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見到了周瑜”是“我”見到周瑜的開始，也是故事的開端；“周瑜能注意到我，完全是因為在這曠野上，只有兩個人睜著眼睛”“戰(zhàn)事還未起來，你為何而發(fā)抖？”等由“我”與周瑜開始交互等的語句，則使得故事繼續(xù)發(fā)展下去。而文中“我說：‘我該回去了，天快明了，該回去奶孩子了，豬和雞也需要喂食了?！薄拔艺玖似饋?，重復(fù)了一遍剛才說過的話，然后慢慢轉(zhuǎn)身，戀戀不舍地離開周瑜”“我突然發(fā)現(xiàn)周瑜不再身披鎧甲，他穿著一件白粗布的長袍……”等語句則引發(fā)并具體展現(xiàn)了“我”的離去，以及故事的結(jié)束。由此可見“我”是連綴小說材料的線索。通過“我”的眼睛，一開始看見周瑜“拿起鼓槌，抑揚頓挫地敲了起來，然后又吹起了號角。他陶醉著：為這戰(zhàn)爭之音而沉迷，他身上的鎧甲閃閃發(fā)光”，展現(xiàn)他熱衷于戰(zhàn)爭的形象。而后文中，作者又通過“我”的眼“突然發(fā)現(xiàn)周瑜不再身披鎧甲，他穿著一件白粗布的長袍，他將一把寒光閃爍的刀插在曠野上，刀刃上跳躍著銀白的月光。戰(zhàn)馬仍然安閑地吃著夜草，不再有鼓角聲，只有淡淡的艾草味飄來”，此處又以“艾草”的諧音象征“愛”，展現(xiàn)周瑜對戰(zhàn)爭態(tài)度的改變，以及開始接受、追求和平的態(tài)度。文中又有多處“我”與周瑜的論辯，如“他陶醉著：為這戰(zhàn)爭之音而沉迷，他身上的鎧甲閃閃發(fā)光”“我不披鎧甲，怎有英雄氣概？”“我還不喜歡你身披的鎧甲，你穿布衣會更英俊”“我喜歡氣短的英雄，我不喜歡永遠不倒的神。英雄就該倒下”。由此可知，周瑜認為英雄的價值存在于戰(zhàn)爭中，“我”認為真正的英雄不披鎧甲。文中通過“我”的觀點態(tài)度，揭示了現(xiàn)代人珍愛和平的主題。9．本題考查學(xué)生鑒賞作品藝術(shù)特色和風(fēng)格的能力。結(jié)合“一個司空見慣、平淡無奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見到了周瑜。那個縱馬馳騁、英氣逼人的三國時的周瑜”“我說”“周瑜笑了起來”“我們相對著”可知，整個故事就是一個夢境的展現(xiàn)，在夢中現(xiàn)實人物和歷史人物相遇，穿越時空進行交流。根據(jù)“我是一個村婦，我收割完蘆葦后到河岸散步”可知，“我”只是一個普通的農(nóng)婦，只是一個普通人；而結(jié)合文中“你不披鎧甲，才是真正的英雄”“我喜歡氣短的英雄，我不喜歡永遠不倒的神。英雄就該倒下”“該回去奶孩子了，豬和雞也需要喂食了”等對“我”的喜好可知，“我”身份普通，所有對生活的向往都是自由、樸素的平凡愿望。結(jié)合“這鼓角聲令我心煩”“流水聲、鳥聲、孩子的吵鬧聲、女人的洗衣聲、男人的飲酒聲”“你不披鎧甲，才是真正的英”“我喜歡氣短的英雄，我不喜歡永遠不倒的神。英雄就該倒下”可知，小說主要借助夢境展現(xiàn)“我”對戰(zhàn)爭和英雄的理解，表達對和平的期待，對平凡、樸素、美好的世俗生活的喜歡和向往。10．A11．D12．D13．（1）梁太后因為揚州、徐州一帶盜賊正盛，打算等征召的各路王侯抵達洛陽后再宣布發(fā)喪。（2）梁冀聽到這一消息，大為驚恐，懼怕李固的名聲和德行最終會成為自己的禍害，于是再次根據(jù)前事舉發(fā)李固?！窘馕觥?0．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：劉翼死后，他的兒子劉志繼承侯爵，梁太后想把自己的妹妹嫁給劉志為妻，（就征召劉志來京都洛陽，）劉志剛抵達夏門亭，就趕上皇帝去世，梁冀想擁立劉志為帝。但眾臣的意見都與梁冀不同，（梁冀）心里憤憤不滿?！耙碜洹敝髦^結(jié)構(gòu)，表意完整；“子志”是同位語，作后句中“嗣”的主語，故應(yīng)在“子”前面斷開。排除CD。“會”是副詞，作“帝崩”的狀語，故應(yīng)在“會”前斷開，排除B。故選A。11．本題考查學(xué)生掌握常見的文言實詞的意義，辨析一詞多義的能力。A.前句的“遣”意為遣退、驅(qū)逐；后句的“遣”意為派遣。句意：為非作歹的宦官一律被貶斥遣退/太守于是派人跟著他去。B.前句的“疾”是動詞，意為痛恨；后句的“疾”是形容詞，意為加大，加快。句意：而梁冀卻對此十分痛恨/順著風(fēng)喊，聲音并沒有加大。C.前句的“妻”是動詞，指嫁……為妻；后句的“妻”是名詞，指妻子。句意：梁太后想把自己的妹妹嫁給劉志為妻/我的妻子之所以認為我美。D.前句的“徑”意為徑直；后句的“徑”是名詞，意為小路。句意：吳祐也徑直離去/懷中藏好寶璧，從小路逃出。故選D。12．本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。D.“李固臨終前與胡廣、趙戒一起上書朝廷”說法有誤。根據(jù)原文“與胡廣、趙戒書曰”可知，李固臨終前不是與胡廣和趙戒一起上書朝廷，而是寫信給胡廣和趙戒。故選D。13．本題考查學(xué)生準確翻譯文言句子的能力。（1）“以”，因為；“方”，正；“須”，等到。（2）“乃”，于是；“更”再次；“奏”，舉發(fā)。參考譯文：東漢沖帝永嘉元年春季正月戊戌（初六）日，沖帝在玉堂前殿去世。梁太后因為揚州、徐州一帶盜賊正盛，打算等征召的各路王侯抵達洛陽后再宣布發(fā)喪。太尉李固說：“皇帝年齡雖小，仍然是全國的君父。今日去世，人與神都感傷震驚，哪有做子女的反而共同隱匿君父去世消息的道理！過去秦始皇死后的沙丘之謀，以及近日迎立北鄉(xiāng)侯之事，都是秘不發(fā)喪所致，這是天下最大的禁忌，絕對不可以這樣做?！绷禾蠼邮芰私ㄗh，當(dāng)晚就宣布發(fā)喪。梁太后把國家政事都交給輔政大臣，李固所提出的建議，梁太后大都采納。為非作歹的宦官一律被貶斥遣退，天下之人都期望政治清明，而梁冀卻對此十分痛恨。起初，平原王劉翼被貶回河間以后，其父河間王劉開請求分蠡吾縣給劉翼，同時請封劉翼為侯，順帝同意了。劉翼死后，他的兒子劉志繼承侯爵，梁太后想把自己的妹妹嫁給劉志為妻，（就征召劉志來京都洛陽，）劉志剛抵達夏門亭，就趕上皇帝去世，梁冀想擁立劉志為帝。但眾臣的意見都與梁冀不同，（梁冀）心里憤憤不滿，但又無法強迫大家。曹騰等人聽說后，夜里前往梁冀那里游說：“將軍幾代都是皇親國戚，又執(zhí)掌國家大權(quán)，賓客遍布天下，難免有些差錯。清河王嚴厲明察，假如真立為帝，那么將軍遭受禍難為期不遠，不如擁立蠡吾侯劉志，可以長久保全富貴?！绷杭秸J為曹騰等人說得很對。第二天，重新召集公卿進行商議，梁冀在會上氣勢洶洶，言辭嚴厲激烈，自胡廣、趙戒以下的大臣無不感到震懾畏懼，只有李固和杜喬仍堅持原來的主張。李固仍然希望擁立眾心歸附的清河王劉蒜，再次寫信勸說梁冀，梁冀更加怒不可遏。梁冀于是誣陷李固和杜喬，梁太后向來了解杜喬的忠誠，不同意此事。梁冀于是將李固逮捕下獄。（李固的）門生渤海人王調(diào)身戴刑具向朝廷上書，證明李固的冤枉。河內(nèi)人趙承等數(shù)十人也在腰上系著腰斬時所用的刑具，一起上朝去申訴，梁太后下詔赦免李固。等李固出獄之時，京師洛陽的街市里巷到處歡呼萬歲。梁冀聽到這一消息，大為驚恐，懼怕李固的名聲和德行最終會成為自己的禍害，于是再次根據(jù)前事舉發(fā)李固。大將軍長史吳祐對李固被冤枉一事十分傷感，與梁冀爭辯。梁冀大怒，不肯接受，（梁冀）怒氣沖沖地起身進入內(nèi)室，吳祐也徑直離去，李固于是死于獄中。臨終之前，李固寫信給胡廣和趙戒說：“我李固蒙受朝廷厚恩，所以才竭力輔佐，不顧個人安危，志向是扶持匡正朝廷，使本朝功業(yè)與文帝、宣帝時代相比一樣興隆。想不到滿朝梁姓之臣迷戀謬誤，而你等曲意順從，使吉祥化為兇險，使成功轉(zhuǎn)為失??！漢朝衰弱從此開始。你等享受皇上豐厚的俸祿，看到社稷將要倒塌卻不去扶持，對于傾覆朝廷的大事，后世良史怎么會偏私阿曲？我的生命雖然結(jié)束，但已經(jīng)得到仁義，還有什么可說?！焙鷱V、趙戒看到李固的書信悲痛慚愧，都長嘆流淚。14．B15．①懷有報國之情。首聯(lián)詩人聽說金兵來勢兇猛，在此危難之際想挺身而出，為國除危。②失志之痛。詩人曾多次提出抗敵對策卻沒有人肯聽取他的意見，拳拳報國之心竟與打到窗上的急雪一樣碎成粉末，一腔報國之情卻無可施展。③對國家的擔(dān)憂之情。登上高樓，遠望狼煙四起，詩人更不禁涕淚交流，詩人系念時局，憂心如焚。【解析】14．本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容和鑒賞詩歌情感的能力。B.“皆被采納重用”錯誤，“諸公誰聽芻蕘策,吾輩空懷畎畝憂?！痹娙嗽啻蜗虺⑻岢隹箶硰?fù)國的軍事策略和政治措施，然而滿朝公卿，盡皆畏敵如虎，嫉賢如仇，沒人肯聽取他的意見。故選B。15．本題考查學(xué)生理解鑒賞詩歌情感的能力。“聲情痛楚”是說詩歌抒發(fā)了作者的悲憤、憂慮之情，據(jù)此結(jié)合詩歌分析?！俺鯃筮叿檎帐^，旋聞胡馬集瓜州”兩句以簡潔的筆墨概括了金兵南犯的經(jīng)過，同時也交待了詩的寫作背景。詩人最初聽說金兵已迫近南京城，來勢兇猛；不久又得聞金兵集結(jié)在瓜州渡，氣焰益熾。處此危難之際，詩人多想挺身而出，聯(lián)合抗金志士，挽狂瀾于既倒，為國除危，為民解難。因此頷聯(lián)詩人開始向朝廷進言獻策。只求茍安、不思恢復(fù)的南宋朝廷早已把他看成心存不軌的異己分子，不能容許他執(zhí)掌重兵、慷慨赴敵。意識到這一點，詩人內(nèi)心充滿憤慨：“諸公誰聽芻蕘策？吾輩空懷畎畝憂?！痹娙嗽啻蜗虺⑻岢隹箶硰?fù)國的軍事策略和政治措施，然而滿朝公卿，盡皆畏敵如虎，嫉賢如仇，沒人肯聽取他的意見。“急雪打窗心共碎，危樓望遠涕俱流”，拳拳報國之心竟與打到窗上的急雪一樣碎成粉末，一腔報國之情卻無可施展，詩人只能高樓遠望，痛苦流涕?！凹毖┐虼靶墓菜?，危樓望遠涕俱流?！倍浣杈笆闱椋嬉娖鋺嵖?、痛苦之深。“危樓”，即高樓。當(dāng)時，詩人身受羈絆，無計可施，拳拳報國之心竟與打到窗上的急雪一樣碎成粉末；登上高樓，遠望狼煙四起，詩人更不禁涕淚交流。這體現(xiàn)了詩人擔(dān)憂國家，詩人系念時局，憂心如焚。16．簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風(fēng)存（二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫/簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月）風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回了卻君王天下事贏得生前身后名【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點字詞的寫法，如：簫、簡、渚、贏等。17．①觸目皆是②煙消云散③相得益彰④蔚為大觀18．老字號匾額不僅是城市風(fēng)貌的組成部分，而且是獨特的社會形態(tài)和文化內(nèi)涵的現(xiàn)實載體，老字號匾額的傳承應(yīng)該以承載深厚的人文底蘊為原則（老字號匾額的傳承應(yīng)該本著承載深厚的人文底蘊的原則）。19．B【解析】17．本題考查學(xué)生理解并運用常見的詞語（包括熟語），情境補寫的能力。①該句的意思是說過去的亭臺樓閣、商鋪民居等建筑的門楣上往往都掛著匾額，意指匾額很常見，故可填：觸目皆是?！坝|目皆是”：眼睛所見到的都是；形容極多。②該句以“或是……或是……或是……”的三個排比句，共同表達如今匾額逐漸沒落的狀態(tài)，而后兩者“被列為文物收藏”和“散落民間”是匾額隱匿蹤跡的狀態(tài)，除此之外還有許多匾額隨著時間被破壞、消失，故可填：煙消云散?！盁熛粕ⅰ保合駸熀驮频南⒁粯?；比喻事物消失得干干凈凈。③如今匾額之所以能成為一道靚麗風(fēng)景線，是因為“匾心的書法題字”與“匾額邊框的紋樣裝飾”不僅有各自的藝術(shù)價值，兩者還能很好地搭配起來，達到1+1>2的效果，故可填：相得益彰?！跋嗟靡嬲谩保合嗷椭?，互相補充，更能顯示出各自的長處。④根據(jù)“可謂是”可知，空格處應(yīng)是對“商鋪鱗次櫛比，匾額書法爭芳斗艷”這一勝景的概括，故可填：蔚為大觀?！拔禐榇笥^”：形容豐富多彩的景色；雄偉的景象。形容事物美好而繁多，給人一種盛大的印象。18．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。本句共有兩處語病。第一處，關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，“城市風(fēng)貌的組成部分”和“獨特的社會形態(tài)和文化內(nèi)涵的現(xiàn)實載體”這兩種狀態(tài)都是老字號匾額的意義和價值，故“老字號匾額”應(yīng)作為句子主語，放在“不僅”前面。第二處，“本著……為原則”句式雜糅，應(yīng)該改成“本著……的原則”或“以……為原則”。故可修改為：老字號匾額不僅是城市風(fēng)貌的組成部分，而且是獨特的社會形態(tài)和文化內(nèi)涵的現(xiàn)實載體，老字號匾額的傳承應(yīng)該以承載深厚的人文底蘊為原則（老字號匾額的傳承應(yīng)該本著承載深厚的人文底蘊的原則）。19．本題考查學(xué)生語句復(fù)位的能力。“承載著老字號撞擊心靈的歷史記憶”是對于老字號匾額過往意義的總結(jié)，而“反映出其文化的積淀與文脈的傳承”則是老字號匾額的當(dāng)下意義；根據(jù)時間的先后順序，應(yīng)是先“承載著老字號撞擊心靈的歷史記憶”，再“反映出其文化的積淀與文脈的傳承”，故排除CD?！拔拿}”指文化發(fā)展的脈絡(luò)和城市發(fā)展的記憶，具備延續(xù)性，故“文脈”應(yīng)搭配“傳承”，“文化”搭配“積淀”，故排除A。故選B。20．①非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有共享性②這些非遺技藝是中國人的創(chuàng)造③非遺在各個領(lǐng)域發(fā)揮作用21．把握非遺保護的時代機遇【解析】20．本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。第一空，此句處于文段開頭，屬于總領(lǐng)句；根據(jù)后面“同時持有、共同享用、一起傳承同一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”“這種共享性不受時空限制”可知，這里是說“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有共享性”；第二空，此處談的是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“共享性”，“野生茶樹的馴化、茶葉制作方法、茶水泡制過程，蠶的飼養(yǎng)、蠶絲的提取和刺繡”這些都是中國人獨創(chuàng)的技藝；再由后面的“也是”可知，此處應(yīng)用“