課間安全主題班會(huì)教案范本

課間安全主題班會(huì)教案范本主題班會(huì)是班級(jí)訓(xùn)練活動(dòng)的形式之一，是班主任依據(jù)訓(xùn)練、教學(xué)要求和班級(jí)同學(xué)的實(shí)際狀況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。下面給大家整理了課間平安主題班會(huì)教案范本，盼望大家喜愛(ài)！

課間平安主題班會(huì)教案范本1

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解在課間不能玩的危急嬉戲及可能發(fā)生平安事故的重點(diǎn)場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備。

2.了解課間活動(dòng)的平安學(xué)問(wèn)，把握基本的平安規(guī)章。

3.激發(fā)同學(xué)對(duì)生活的喜愛(ài)和生命的珍惜之情，樹(shù)立良好的平安活動(dòng)意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.了解課間活動(dòng)的平安學(xué)問(wèn)，把握基本的平安規(guī)章。

2.激發(fā)同學(xué)對(duì)生活的喜愛(ài)和生命的珍惜之情，樹(shù)立良好的平安活動(dòng)意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1.過(guò)渡：同學(xué)們，伴隨著悅耳的上課鈴聲，我們又度過(guò)了一個(gè)輕松開(kāi)心的課間非常鐘。在這非常鐘里，你是怎樣度過(guò)的呢?

2.同學(xué)匯報(bào)

3.你覺(jué)得你們過(guò)的歡樂(lè)嗎?過(guò)的平安嗎?(溝通)

4.看來(lái)，歡樂(lè)是肯定的，但平安就得打個(gè)問(wèn)號(hào)了。那今日咱們就一起來(lái)探討如何平安又歡樂(lè)地過(guò)課間。(板書(shū)：平安歡樂(lè)過(guò)課間)

二、室內(nèi)平安

1.過(guò)渡：你瞧，下課鈴聲一響，三(2)班的小伴侶就迫不及待地沖出教室開(kāi)頭了他們的課間活動(dòng)。(出示圖片)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看五幅圖片，說(shuō)說(shuō)他們的課間活動(dòng)是否平安。假如擔(dān)心全，簡(jiǎn)單導(dǎo)致怎樣的平安隱患。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才是平安的。

2.同學(xué)溝通。(強(qiáng)調(diào)：聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，聲音要小，防止損傷聽(tīng)力。還要留意雷雨天氣不行戴耳機(jī)。防止雷擊。)

3.小品表演：

(1)同學(xué)們，從大家剛才的匯報(bào)中，老師也深切地感受到平安過(guò)課間的重要性?？墒莿倓偽衣愤^(guò)三(3)班時(shí)，卻看到了這樣的一幕。

(2)小演員上臺(tái)表演小品。

(3)提問(wèn)：小品中的同學(xué)有那些擔(dān)心全的行為，可能會(huì)造成什么后果?你會(huì)怎樣勸阻他們?

(4)溝通匯報(bào)。

4.質(zhì)疑：室內(nèi)活動(dòng)，還存在哪些平安隱患呢?

5.溝通。

三、室外平安

1.過(guò)渡：同學(xué)們，不僅室內(nèi)的課間活動(dòng)存在平安隱患，室外的課間活動(dòng)也同樣危急重重。讓我們一起到操場(chǎng)去走一走，看一看。

2.(出示圖片)請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，觀看圖片，爭(zhēng)論在以下地點(diǎn)可能會(huì)發(fā)生什么意外?我們又該怎樣當(dāng)心提防?

3.小組選派一名代表匯報(bào)爭(zhēng)論結(jié)果。

4.質(zhì)疑：室內(nèi)活動(dòng)，還存在哪些平安隱患呢?

5.溝通。

四、樓梯平安

1.過(guò)渡：同學(xué)們，樓梯作為連接室內(nèi)和室外的橋梁，也存在這平安隱患。樓梯間踩踏已成為繼交通、溺水外的又一大殺手，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一段短片。

2.播放短片。

3.溝通。

五、學(xué)習(xí)平安兒歌

1.過(guò)渡：同學(xué)們，平安重于泰山，讓我們一起來(lái)讀《課間平安拍手歌》。

2.齊讀《課間平安拍手歌》

3.同桌拍手朗讀《課間平安拍手歌》

六、總結(jié)

你們是祖國(guó)的將來(lái)，更是打算一個(gè)個(gè)小家庭幸福的命脈。盼望你們珍愛(ài)生命，文明玩耍，遠(yuǎn)離損害，平安歡樂(lè)過(guò)課間。

課間平安主題班會(huì)教案范本2

教材分析：

《平安課間，幸福成長(zhǎng)》是豐產(chǎn)路學(xué)校校本教材校內(nèi)平安版塊中的一個(gè)內(nèi)容，它旨在通過(guò)對(duì)課間危急的梳理、總結(jié)，讓同學(xué)明確只有嚴(yán)格遵守規(guī)章，做到自律，才能確保自身平安，他人平安。

學(xué)情分析：

五班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)有了明晰的推斷力量，但是他們對(duì)問(wèn)題的看法是不全面、不深刻的，在事情的處理上往往帶有較多的盲目與沖動(dòng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)熟悉問(wèn)題的力量與劇烈的自律意識(shí)，為終生幸福奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、以事例教學(xué)為依托，了解學(xué)校課間平安的做法，樹(shù)立“平安第一”的思想，提高平安意識(shí)。

2、理解規(guī)章的重要性，提高平安力量。

3、進(jìn)一步增加同學(xué)的仆人翁意識(shí)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)生活，珍惜生命。

教學(xué)重難點(diǎn)：

只有遵守規(guī)章，才能確保平安。

教學(xué)預(yù)備：

學(xué)校中發(fā)生的平安事例以及相關(guān)的案例視頻等。

學(xué)習(xí)流程：

一、新課導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們這節(jié)課的內(nèi)容是平安課間，幸福成長(zhǎng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，“課間”指的是哪一段兒時(shí)間?平安與幸福之間有多遠(yuǎn)的距離?設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)情感，進(jìn)入教學(xué)情境。

二、了解課間平安的危急因素，防備措施：

過(guò)渡：我們?cè)趯W(xué)校里生活尤其要留意校內(nèi)平安，課間平安是我們?nèi)熒鼞?yīng)當(dāng)高度重視的問(wèn)題。

1、我們的課間存在哪些擔(dān)心全現(xiàn)象，帶來(lái)了什么損害?

案例探究，在學(xué)習(xí)中感悟平安的重要性

小結(jié)：每年，由于校內(nèi)平安死傷的人數(shù)，我搜集了幾個(gè)案例，再次向我們敲響了警鐘。

2、我們學(xué)校為了保障同學(xué)平安做了哪些支配?好在哪里?最讓你印象深刻或感動(dòng)的是什么?

(同學(xué)爭(zhēng)論，完成板書(shū))

設(shè)計(jì)意圖：緊緊圍繞校本特色綻開(kāi)教學(xué)，以鮮活的事例、身邊的事例打動(dòng)感染同學(xué)。

三、活動(dòng)升華：

1、警鐘長(zhǎng)鳴，為什么還有一些同學(xué)對(duì)血的教訓(xùn)重視不夠?問(wèn)題在哪里?

(外因與內(nèi)因，他律和自律的辯證關(guān)系，習(xí)慣的重要)

設(shè)計(jì)意圖：感性上升到理性，用采訪(fǎng)的方式，引起深度的思索，調(diào)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的參加，既是小結(jié)，也是升華)

四、引申拓展

1、由課間平安引申到校內(nèi)平安、交通平安等。

設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步明確規(guī)章的建立，生命的珍惜是平安訓(xùn)練中的重要因素。

五、作業(yè)布置

你還發(fā)覺(jué)我校在課間當(dāng)中需要提示和留意的地方?該實(shí)行什么樣的措施，避開(kāi)發(fā)生意外?小組合作完成調(diào)查報(bào)告，呈現(xiàn)給學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

設(shè)計(jì)意圖：開(kāi)放性的作業(yè)設(shè)計(jì)讓同學(xué)能樂(lè)觀參加，體現(xiàn)了校本特色，樹(shù)立學(xué)校是我家，平安靠大家的責(zé)任感。

課間平安主題班會(huì)教案范本3

[教學(xué)目標(biāo)]

讓同學(xué)了解課間應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的活動(dòng)有哪些?

讓同學(xué)明白平安的重要性。

[教學(xué)過(guò)程]

一、問(wèn)好、導(dǎo)入

1.小伴侶們，早上好!(生：老師早上好)

2.今日小伴侶們可真有精神。說(shuō)說(shuō)今日你是怎么上學(xué)的呀?

3.指名溝通。

4.你認(rèn)為，在到學(xué)校的過(guò)程中，什么是最需要留意的呢?(交通平安)

5.對(duì)了。早上是公路最勞碌的時(shí)候了，這時(shí)候車(chē)多人多，假如不留意平安，不遵守交通法規(guī)，可就要誕生命危急了。

6.那么，什么，除了在上學(xué)時(shí)要留意平安，還有什么時(shí)候也需要留意平安呢?

7.指名溝通。

8.看來(lái)，平安無(wú)處不在。剛才有小伴侶說(shuō)到課間的平安。老師很贊同。今日，就讓我們一起來(lái)爭(zhēng)論一下我們的課間活動(dòng)。

9.揭示課題，指讀。

二、豐富的課間活動(dòng)

1.小伴侶們，課間休息的時(shí)候，你都會(huì)和小伙伴玩些什么呀?

2.指名溝通。(跳繩、踢毽子、看課外書(shū)、下棋……)

3.看來(lái)大家的活動(dòng)可真豐富呀。誰(shuí)來(lái)用動(dòng)作表示一下，你最喜愛(ài)的活動(dòng)?

4.指名做動(dòng)作，其他小伴侶猜，這是什么活動(dòng)。

5.這是體育類(lèi)的活動(dòng)，誰(shuí)也喜愛(ài)這類(lèi)活動(dòng)的?再來(lái)做個(gè)不一樣的動(dòng)作。

6.這些體育活動(dòng)能讓我們身體更強(qiáng)壯。

誰(shuí)喜愛(ài)文藝類(lèi)的活動(dòng)?指名做動(dòng)作。(唱歌、跳舞、吹豎笛……)

7.文藝類(lèi)活動(dòng)能陶冶我們的情操。

學(xué)問(wèn)豐富的小伴侶，你又會(huì)干什么呀?指名做動(dòng)作。(看書(shū)、練字、猜腦筋急轉(zhuǎn)彎……)

8.這么多活動(dòng)，我們用一個(gè)詞語(yǔ)可以形容，叫做……(豐富多彩、各式各樣……)

三、平安的課間活動(dòng)

1.讓我們看看，這些活動(dòng)你會(huì)參加嗎?

2.出示幻燈片。有的在滑樓梯，有的在追趕打鬧，有的在翻矮墻……

3.說(shuō)說(shuō)圖上的小伴侶們?cè)诟墒裁?/p>

4.你會(huì)去參加嗎?為什么呢?

(1)滑樓梯的時(shí)候，有可能會(huì)遇到什么狀況?(撞到別人、扭到腳、翻到樓梯外面……)

(2)追趕打鬧的時(shí)候，會(huì)發(fā)生什么狀況呢?(拌倒、摔交、撞到別人……)

(3)矮墻的話(huà)，不當(dāng)心又會(huì)怎樣呢?(被矮墻拌倒、頭沖地摔倒……)

5.來(lái)這些都是危急的活動(dòng)，假如你身邊的小伙伴這樣做的話(huà)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么呢?

四、總結(jié)

1.小伴侶們，說(shuō)了那么多，看了那么多。究竟哪些是對(duì)我們有益的活動(dòng)，哪些是我們不應(yīng)當(dāng)做的、對(duì)我們有害的活動(dòng)呢?

2.爭(zhēng)論。指明溝通。

3.看來(lái)小伴侶們真是明辨是非。假如我們?cè)诿總€(gè)課間都能避開(kāi)危急，進(jìn)行有益的活動(dòng)，那我們的身心會(huì)更加健康。讓我們一起進(jìn)行。生齊讀課題：豐富又平安的課間活動(dòng)。

課間平安主題班會(huì)教案范本4

一、班會(huì)目標(biāo)：

1、通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)習(xí)、把握一些校內(nèi)平安學(xué)問(wèn)，增加同學(xué)平安意識(shí)。用詩(shī)朗誦、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等形式鞏固并擴(kuò)展同學(xué)對(duì)“自護(hù)”學(xué)問(wèn)的理解和運(yùn)用，培育同學(xué)各方面的力量。

2、形成學(xué)習(xí)、宣講校內(nèi)平安學(xué)問(wèn)的氛圍，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)形式：

展現(xiàn)資料、圖片，詩(shī)朗誦，學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，倡議書(shū)。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、動(dòng)員同學(xué)廣泛收集材料。

2、組織材料，排練節(jié)目，使每個(gè)同學(xué)都參加到活動(dòng)中來(lái)。

3、在校內(nèi)捕獲存在擔(dān)心全隱患的鏡頭。

4、教室布置：寫(xiě)上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。

四、活動(dòng)過(guò)程：

主持人(1)：常言道：平安值千金，健康便是福。我們可要做到：人人不忘平安，到處保證平安，時(shí)時(shí)留意平安，事事落實(shí)平安。

主持人(2)：民族學(xué)校五(1)班“課間平安學(xué)問(wèn)知多少”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

主持人(1)：我們是21世紀(jì)的仆人，是祖國(guó)的將來(lái)、民族的盼望。

主持人(2)：我們的健康成長(zhǎng)不但是家人的盼望，更是國(guó)家的需要。

主持人(1)：我們的平安已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)話(huà)題?？晌覀円庾R(shí)到了嗎?

主持人(2)：我們?cè)谛侣劺锫?tīng)到，校內(nèi)平安事故時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)峻影響著我們少年兒童身心健康成長(zhǎng)。

第一環(huán)節(jié)：校內(nèi)大事報(bào)道(播放PPT)

主持人：在我們身邊，也存在著平安隱患。(邊播放邊解說(shuō)。)

其次環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)：班上的同學(xué)在課間有哪些擔(dān)心全活動(dòng)?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?

主持人(2)：在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能保證自己和同學(xué)的平安呢?

第三環(huán)節(jié)：展現(xiàn)校內(nèi)平安活動(dòng)圖片。

主持人(1)：通過(guò)校內(nèi)平安圖片的展現(xiàn)，我想問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，校內(nèi)平安的學(xué)問(wèn)你們又知道多少呢?

第四環(huán)節(jié)：課間活動(dòng)平安常規(guī)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

一、推斷題

1.課間活動(dòng)的范圍，同學(xué)課間可以私自出校內(nèi)玩耍。()

2.同學(xué)課間可以開(kāi)展、參加激烈的課間活動(dòng)。()

3.課間活動(dòng)要留意平安，不攀高、不跳臺(tái)階、在樓道不跨大步、不快跑不追趕、不做危急的嬉戲、上廁所不推擠等。()

4.在走廊、過(guò)道、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步，不爭(zhēng)先恐后，不擠在一起。()

5.課間活動(dòng)要適量、輕松、開(kāi)心，累得滿(mǎn)頭大汗又急趕忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。()

6.課間活動(dòng)中要講文明、守秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不爭(zhēng)吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全狀況要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。()

7.課間活動(dòng)可以在課室內(nèi)進(jìn)行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食。()

8.上下樓梯靠左行走，不得擁擠，不推人、撞人。()

9.不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門(mén)窗或攀爬走廊欄桿，以免發(fā)生事故;在校內(nèi)內(nèi)，禁止相互追趕、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。()

10.禁止同學(xué)攀爬教室窗臺(tái)和教室內(nèi)桌椅。()

11.老師在樓道、樓梯、操場(chǎng)行走，同學(xué)應(yīng)有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。()

二選擇題：

1.課間活動(dòng)的范圍，同學(xué)課間()

A.可以私自出校內(nèi)玩耍。

B.不能私自出校內(nèi)玩耍。

2.課間活動(dòng)要留意平安，以下行為應(yīng)禁止：()

A.攀高、跳臺(tái)階、在樓道跨大步、快跑不追趕

B不做危急的嬉戲、上廁所不推擠等

3.課間活動(dòng)以下行為是對(duì)的：()

A.要適量、輕松、開(kāi)心，以免下節(jié)課沒(méi)精神

B.累得滿(mǎn)頭大汗又急趕忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。

4、課間活動(dòng)要文明健康、平安有益，可選擇：

A.跳集體舞、跳繩、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活動(dòng)，

B.只要不發(fā)生危急就可以在校內(nèi)、樓梯、走廓、教室內(nèi)追趕打鬧、奔跑，。

5、課間活動(dòng)中要講文明、守秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué),()

A.不爭(zhēng)吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全狀況只要自己走開(kāi)就行

B.不爭(zhēng)吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全狀況要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師

6、以下行為應(yīng)禁止：()

A.在校內(nèi)外玩火，亂按各種開(kāi)關(guān)、插座，亂動(dòng)各種電器設(shè)備。

B.愛(ài)惜公物，節(jié)省水電

7、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人或叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方

8、遇到別人打架時(shí)()

A、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫忙。

B、去勸阻,告知老師

9、下課了，不能干什么?

A、做嬉戲、跳皮筋

B、在走廊里踢球

10、上下樓梯怎樣行?

A、靠右行

B、左右都可以

11、假如你在學(xué)校里觀察很多同學(xué)擁擠在一起，不行取的做法是

A、抓緊擠進(jìn)去看看出了什么事,狀況危急，立即報(bào)告老師

B、抓緊擠進(jìn)去看看出了什么事,招呼同學(xué)去看喧鬧

主持人(1)：我們的平安是媽媽的牽掛，是國(guó)家的期盼。為了家人，更為了國(guó)家，每個(gè)人每時(shí)每刻都要留意啊!

主持人(2)：生命誠(chéng)珍貴，平安最重要。平安是福，平安是一首歌。

第五環(huán)節(jié)：觀賞同學(xué)快板表演(課間三字歌)

下課后莫追跑輕說(shuō)話(huà)不喊叫

上下樓靠右走不擁擠漸漸行

上廁所要文明不玩耍不打鬧

同學(xué)間要友好禮貌語(yǔ)傳校內(nèi)

主持人(1)：同學(xué)們，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時(shí)刻增加平安意識(shí)，努力增加自我防范力量，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

主持人(2)：為了你我的生命平安，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：

倡議書(shū)

1、在走廊行走時(shí)，不要大聲喧嘩、不要跑。

2、不要在教室內(nèi)跑、追趕打鬧和玩嬉戲。

3、在校內(nèi)內(nèi)不要急跑，不做惡作劇，

4、上下樓梯要靠右行，不推前拉后，不能滑樓梯。

5、放學(xué)時(shí)隨隊(duì)離開(kāi)校內(nèi)，不要停在校里。

6、體育課上嚴(yán)格根據(jù)老師的指導(dǎo)活動(dòng)，嬉戲時(shí)自覺(jué)遵守嬉戲規(guī)章。

主持人(2)：最真誠(chéng)的友情是期盼，最良好的祝福是平安。

主持人(1)：最殷切的牽掛是父母，最美妙的時(shí)刻是團(tuán)聚。

(合)：讓我們共同撐起平安的愛(ài)護(hù)傘，感受家的暖和，享受美妙的生活。尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)，我們永久祝你平安。

課間平安主題班會(huì)教案范本5

教學(xué)背景

下課鈴聲一響，寧?kù)o的校內(nèi)立刻沸騰起來(lái)了，這沸騰也成了同學(xué)校內(nèi)損害事故的高發(fā)時(shí)段。課間活動(dòng)同時(shí)也是校內(nèi)平安管理的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，在平安管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今日，同學(xué)課間非常鐘平安顯得非常重要。

教學(xué)目標(biāo)

1.讓同學(xué)重視課間平安，清晰課間活動(dòng)的留意事項(xiàng)

2.通過(guò)對(duì)平常課間活動(dòng)的排列及評(píng)分，讓同學(xué)們清晰什么樣的課間活動(dòng)是提倡的，什么樣的是不合適的

3.讓同學(xué)學(xué)會(huì)懂得取舍，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增加學(xué)校生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量，學(xué)會(huì)過(guò)一個(gè)平安、文明、歡樂(lè)的課間非常鐘。

4.學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小嬉戲

教學(xué)重難點(diǎn)

1.通過(guò)本次活動(dòng)規(guī)范同學(xué)的課間活動(dòng)行為，養(yǎng)成同學(xué)的文靜行為習(xí)慣。

2.樹(shù)立平安最終泰山的平安憂(yōu)患意識(shí)，時(shí)刻留意平安，時(shí)時(shí)想著平安。

教學(xué)方法

導(dǎo)、看、議、評(píng)相結(jié)合。

教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：課前導(dǎo)入(同學(xué)們，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺(jué)地回到位置就要開(kāi)頭我們新的一節(jié)課，但是，有不少的同學(xué)卻希望著下課鈴聲，由于下課鈴聲一響，課堂一結(jié)束，我們就可以走出教室活動(dòng)，開(kāi)頭屬于我們課件非常鐘。在課間里，同學(xué)們相互追趕打鬧，玩得非?？鞓?lè)，但這之中存在著一些平安隱患)

觀看課間隱患視頻(首先我們來(lái)觀看一段有關(guān)課間活動(dòng)的視頻)

引出課間平安(課間短短非常鐘，卻可以發(fā)生許多事，剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情，很簡(jiǎn)單導(dǎo)致?lián)p害事故的發(fā)生)。

環(huán)節(jié)二：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，課間非常鐘他們?cè)趺炊冗^(guò)的(那同學(xué)們，你們的課間非常鐘都在干什么呢?)，老師依據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來(lái)

環(huán)節(jié)三：全班爭(zhēng)論課間活動(dòng)的留意事項(xiàng)(由黑板上列出來(lái)的這些活動(dòng)可見(jiàn)啊，我們班同學(xué)的課間還是特別的豐富，那黑板上的這些活動(dòng)哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪?，接下?lái)我們一起來(lái)爭(zhēng)論一下課間活動(dòng)的留意事項(xiàng))，老師總結(jié)并給以補(bǔ)充，接著全班對(duì)黑板上排列的活動(dòng)