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文檔簡介

2022-2023學年陜西省商洛市統(tǒng)招專升本管理學自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.管理者需要具有的多種技能中,把組織視作一個整體、洞察組織與環(huán)境相互影響、協(xié)調(diào)各部分關系的能力屬于()

A.技術技能B.概念技能C.人際關系技能D.戰(zhàn)略技能

2.管理者與領導者關注的重點不同,領導者關注的重點是()

A.做正確的事B.正確地做事C.接受現(xiàn)狀D.控制和結(jié)果

3.保健因素是那些與員工不滿情緒有關的因素,下面不屬于保健因素的是()

A.工作互不干涉B.工作成就感C.人際關系D.公司政策

4.提出組織是兩人或更多人經(jīng)過有意識地協(xié)調(diào)而形成的系統(tǒng)的是()

A.韋伯B.巴納德C.法約爾D.卡斯特

5.以下哪個不是網(wǎng)絡計劃技術的內(nèi)容()

A.關鍵路徑法B.組合網(wǎng)絡法C.激勵計劃法D.計劃評審技術

6.下列不屬于行為決策理論內(nèi)容的是()

A.人是有限理性的

B.決策者容易受知覺上偏差的影響

C.決策者要充分了解有關備選方案的情況

D.決策者在決策中只求滿意的結(jié)果

7.決定此組織區(qū)別于彼組織的標志的是()

A.目標B.目的C.政策D.戰(zhàn)略

8.按照佩羅的觀點,出納技術、會計做賬技術,分別屬于()

A.常規(guī)型技術非常規(guī)型技術B.工藝型技術工程型技術C.工程型技術常規(guī)型技術D.常規(guī)型技術工程型技術

9.某企業(yè)到了2月底,發(fā)現(xiàn)甲產(chǎn)品一季度計劃才完成50%,便采取日夜輪班生產(chǎn)來平衡實際與計劃之間的偏差;發(fā)現(xiàn)乙新產(chǎn)品供大于求,價格下降,這時決定立即減少或停止這種新產(chǎn)品的生產(chǎn),這些措施()

A.均屬于前饋控制B.均屬于反饋控制C.前者屬前饋控制,后者屬反饋控制D.前者屬反饋控制,后者屬前饋控制

10.TQM屬于生產(chǎn)控制的()

A.對供應商控制B.庫存控制C.質(zhì)量控制D.對顧客控制

11.每個組織內(nèi)部在專業(yè)化分工程度、組織層次、管理幅度以及人員間、部門間的關系上存在巨大的差異性,這表明組織結(jié)構的()

A.復雜性B.集權性C.規(guī)范性D.綜合性

12.單向溝通和雙向溝通進行比較表明()

A.雙向溝通比單向溝通需要更多的時間

B.發(fā)送者比較滿意雙向溝通

C.接收者比較滿意單向溝通

D.單向溝通比雙向溝通的噪音大得多

13.以項目為中心,組成業(yè)務合作網(wǎng),有效發(fā)揮核心業(yè)務專長的組織形式是()

A.矩陣制B.控股型C.動態(tài)網(wǎng)絡結(jié)構D.事業(yè)部

14.如果決策問題涉及的條件中有些是隨機因素,它雖然不是確定型的,但我們知道它們的概率分布,這類決策被稱為()

A.風險型決策B.確定型決策C.不確定型決策D.初始決策

15.全球化經(jīng)營的一般環(huán)境中,下列不屬于一般環(huán)境的是()

A.政治與法律環(huán)境B.經(jīng)濟與技術環(huán)境C.社會文化與自然環(huán)境D.供應商和買方環(huán)境

16.在菲德勒的權變理論中,LPC問卷指的是()

A.高素質(zhì)的管理人員B.對最不與自己合作的同事的評價C.管理方式D.激勵的方法

17.梅奧領導的霍桑試驗,闡述了與古典管理理論不同的觀點——人際關系學說,下列屬于人際關系學說內(nèi)容的是()

A.能力與工作相適應B.企業(yè)存在著非政府組織C.標準化D.首創(chuàng)精神

18.計劃工作是管理活動的橋梁,是組織、領導和控制等管理活動的基礎,這里體現(xiàn)的是計劃的()

A.普遍性B.首位性C.秩序性D.效率性

19.為了使員工通過不斷學習掌握新技術和新方法,從而達到新的工作目標要求所進行的不脫產(chǎn)培訓是()

A.新來員工培訓B.提升培訓C.離職培訓D.在職培訓

20.領導的核心是()

A.協(xié)調(diào)B.能力C.控制D.權力

21.管理者在視察中發(fā)現(xiàn)一員工操作機器不當,立即指明正確的操作方法并告訴該員工在以后的工作中要按正確的方式操作。這是一種()

A.現(xiàn)場控制B.前饋控制C.反饋控制D.間接控制

22.在組織運作中,縱向的層次設置越多,信息溝通的障礙就越大。這種障礙來源于()

A.信息選擇中的過濾現(xiàn)象B.信息傳遞的速度過慢C.信息接收者的理解出現(xiàn)偏誤D.以上各種情況都存在

23.下列哪個管理職能是其他管理職能的依據(jù)()

A.決策和計劃B.組織C.領導D.控制

24.按照歸因理論,從內(nèi)外因、穩(wěn)定性、可控性三個維度來劃分,屬于內(nèi)因、穩(wěn)定、可控的歸因為()

A.機遇B.任務難度C.能力D.努力

25.利用期望理論和強化理論激勵員工,通??刹捎茫ǎ?/p>

A.績效工資B.分紅C.知識工資D.員工持股

26.關于組織沖突的避免,以下說法不正確的是()

A.對于非正式組織來講,首先要認識到其存在是偶然的,應扼殺在搖籃里

B.對于直線與參謀,應該首先明確必要的職權關系

C.對于委員會,應該注意委員會人選的理論和實踐背景

D.沖突可能發(fā)生在組織內(nèi)部,也可能發(fā)生在組織之間,及時充分的信息反饋對解決沖突是非常必要的

27.保證在組織中事事有人做體現(xiàn)了下面的哪個職能()

A.計劃職能B.組織職能C.領導職能D.控制職能

28.在組織規(guī)模一定時,管理幅度與管理層次()

A.沒有什么必然聯(lián)系B.直接成正比關系C.有明顯的間接關系D.直接成反比關系

29.控制的最高境界是()

A.前饋控制B.跟蹤控制C.自適應控制D.最佳控制

30.激勵的強化理論中,負強化的刺激包括()

A.物質(zhì)獎勵B.減少獎酬C.口頭表揚D.職位提升

二、填空題(15題)31.威廉·金和大衛(wèi)·克里蘭把決策分為____和____兩類

32.在組織的正式溝通過程中,員工參與度和滿意度較高,適合于解決復雜問題的溝通方式是____

33.某企業(yè)一年對某種材料的總需求量為5000件。每件價格為20元,每次訂購所需的費用為250元,保管成本與全部庫存物品價值之比為12.5%,則最優(yōu)訂購批量為____次

34.不確定型決策中,后悔就是機會成本,____就是某情況下各方案中的最大收益值與其所選擇的方案的收益值之差

35.____是最基本也是最常用的一種數(shù)學規(guī)劃

36.凡事預則立,不預則廢體現(xiàn)了____的重要性

37.企業(yè)的基本戰(zhàn)略姿態(tài)是成本領先戰(zhàn)略、特色優(yōu)勢戰(zhàn)略和____戰(zhàn)略

38.找出偏差產(chǎn)生的主要原因,首先要____,其次,要探尋導致偏差產(chǎn)生的主要原因

39.一般來說,組織選定高層管理人員宜____為主;當外部環(huán)境動蕩時,宜____

40.管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)的中心是____

41.亨利·明茨伯格認為管理者扮演的角色類型有:____、信息角色和決策角色

42.頭腦風暴法的特點是倡導____思維,它是由奧斯本首先提出的

43.導致歷史上第一次在企業(yè)中實現(xiàn)所有權和管理權分離的事件是____

44.根據(jù)亨利·明茨伯格的一項被廣為引用的研究,管理者扮演著十種角色,可歸為人際角色、信息角色和____三大類

45.在經(jīng)營單位組合分析法中,具有較高業(yè)務增長率和較低市場占有率的經(jīng)營單位是____

三、判斷題(5題)46.相對于個人決策,集體決策能更大范圍地匯總信息,能得到更多的認同,能更好地溝通,并且需要的時間較短()

A.否B.是

47.預算按內(nèi)容劃分可分為經(jīng)營預算、投資預算和稅務預算()

A.否B.是

48.組織變革的第一步是分析變革因素,制定改革方案()

A.否B.是

49.內(nèi)向性控制點的下屬比較滿意參與型風格()

A.否B.是

50.在平衡積分卡的控制指標中,在學習和成長方面,最關鍵的因素是人才()

A.否B.是

四、案例分析(3題)51.馬斯洛需要層次理論的基本出發(fā)點是什么?

52.三個領導,三種風格

剛剛大學畢業(yè)的吳君來到鋼材集團總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書,張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報,得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復轉(zhuǎn)給相關責任人,這樣就算完成任務了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長,因為張總經(jīng)理每日過于勞累,終于病倒了。

新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開始對吳君每日無論大事小事都要請示匯報提出了批評,并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時間去考慮公司的長遠發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來,公司出臺了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場定位,公司的業(yè)績也有了很大的提高,同時,吳君也比以前忙碌多了,有時為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門,但這讓她覺得學到了很多東西,也充實了不少。因為業(yè)績突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。

之后又來了李總經(jīng)理,相對張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對部下說:公司目前的運營一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關鍵時刻把把關就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來,吳君享受到了自工作以來沒有過的輕松。她對比、思考著這三個領導,真是各有各的特點。

問題

你認為三個領導的風格有區(qū)別嗎?請按照領導生命周期理論進行歸類

53.惠普公司推行的靈活工作時間方案,體現(xiàn)了()思想

A.系統(tǒng)管理B.權變管理C.行為科學D.管理科學

五、論述題(2題)54.在知識條件下的企業(yè)文化創(chuàng)新

55.結(jié)合實際論述X理論與Y理論的區(qū)別

六、材料題(2題)56.根據(jù)資料提供的情況,回答以下問題:

(1)你認為施恩公司在計劃方面犯了哪些錯誤,導致了公司最終破產(chǎn)?

(2)你認為施恩公司20世紀80年代應當制訂什么樣的計劃才有利于公司的生存和發(fā)展?

57.剛剛大學畢業(yè)的吳君來到鋼材集團總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書,張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報,得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復轉(zhuǎn)給相關責任人,這樣就算完成任務了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長,因為張總經(jīng)理每日過于勞累,終于病倒了。

新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開始對吳君每日無論大事小事都要請示匯報提出了批評,并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時間去考慮公司的長遠發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來,公司出臺了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場定位,公司的業(yè)績也有了很大的提高,同時,吳君也比以前忙碌多了,有時為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門,但這讓她覺得學到了很多東西,也充實了不少。因為業(yè)績突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。

之后又來了李總經(jīng)理,相對張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對部下說:公司目前的運營一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關鍵時刻把把關就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來,吳君享受到了自工作以來沒有過的輕松。她對比、思考著這三個領導,真是各有各的特點。

問題

你認為三個領導的風格有區(qū)別嗎?各屬于哪種風格?具有什么樣的特點

參考答案

1.B概念技能包括分析能力、綜合能力、決策能力

2.AA領導者關注的重點是做正確的事,管理者關注的重點是正確地做事

3.BB保健因素主要指工作環(huán)境、工作條件和工作關系。題中工作成就感屬于工作本身帶來的激勵,屬于激勵因素

4.BB巴納德對管理理論的貢獻主要體現(xiàn)在《經(jīng)理人員的職能》一書中,他認為,組織是兩人或更多人經(jīng)過有意識地協(xié)調(diào)而形成的系統(tǒng)

5.CC網(wǎng)絡計劃技術的內(nèi)容包括:關鍵路徑法、組合網(wǎng)絡法、計劃評審技術

6.CC本題考查行為決策理論的內(nèi)容。C選項是古典決策理論的內(nèi)容

7.BB目的或使命指明一定的組織機構在社會上應起的作用和所處的地位。它決定組織的性質(zhì),是決定此組織區(qū)別于彼組織的標志

8.DD關于佩羅技術分類的例證,牢記下表:

9.DD本題考查對控制類型的認識。按控制的環(huán)節(jié)分類,控制可分為前饋控制、現(xiàn)場控制、反饋控制。要注意對三大控制內(nèi)涵的認識、理解

10.CCTQM(TotalQualityManagement)即全面質(zhì)量管理,屬于質(zhì)量控制

11.A本題考查組織結(jié)構的特點。復雜性是指每一個組織內(nèi)部在專業(yè)化分工程度、組織層級、管理幅度以及人員之間、部門之間關系上存在著的巨大差別化

12.A四個選項中僅A項表述正確。發(fā)送者比較滿意單向溝通,接收者比較滿意雙向溝通。雙向溝通比單項溝通的噪音大

13.CC本題考查動態(tài)網(wǎng)絡結(jié)構的概念

14.AA本題考查決策的類型

15.D全球化的一般環(huán)境包括:①政治法律環(huán)境;②經(jīng)濟技術環(huán)境;③社會文化環(huán)境。供應方與買方環(huán)境屬于任務環(huán)境

16.BB管理學中領導權變理論的LPC問卷,是菲德勒為了測定一個人的領導方式所設計的,叫作對最不與自己合作的同事的評價問卷

17.B本題考查人際關系學說的內(nèi)容。能力與工作相適應和標準化是科學管理理論的主要內(nèi)容;首創(chuàng)精神是法約爾十四條原則的內(nèi)容

18.BB計劃工作是管理活動的橋梁,是組織、領導和控制等管理活動的基礎,這里體現(xiàn)的是計劃的首位性

19.DD本題考查對在職培訓的認識:為了使員工通過不斷學習掌握新技術和新方法,從而達到新的工作目標要求所進行的不脫產(chǎn)培訓是在職培訓

20.DD本題考查領導的核心。領導的核心是權力

21.AA題目中視察中發(fā)現(xiàn)立即指明等,指的是現(xiàn)場控制

22.DD本題考查有效溝通的障礙

23.AA組織職能是管理活動的根本職能,是其他一切管理活動的保證和依托。決策和計劃是其他管理職能的依據(jù)??刂频膶嵸|(zhì)就是使實踐活動符合計劃,計劃是控制的標準

24.CC本題考查對歸因理論的認識。要牢記四種歸因、三種維度。從內(nèi)外因、穩(wěn)定性、可控性三個維度來劃分,屬于內(nèi)因、穩(wěn)定且可控的歸因是能力

25.A利用期望理論和強化理論激勵員工,通常可采用績效工資

26.AA非正式組織的存在有其必要性和客觀性;直線職權與參謀職權必須有明確必要的職權關系;選擇維護委員會成員時,應該注意委員會人選的理論和實踐背景;沖突可能發(fā)生在組織內(nèi)部,也可能發(fā)生在組織之間,及時充分的信息反饋對解決沖突是非常必要的

27.BB保證在組織中事事有人做的職能是組織職能

28.D在組織規(guī)模一定時,管理幅度與管理層次直接成反比關系

29.AA前饋控制是控制的最高境界,通常意義上的控制都是指在管理活動中不斷搜集、整理、分析各種信息,再根據(jù)信息處理結(jié)果提出解決問題的措施

30.BB減少獎酬屬于負強化的刺激物

31.時間敏感型決策

32.全通道式溝通

33.5

34.后悔值

35.線性規(guī)劃

36.計劃

37.目標集聚

38.判斷偏差的嚴重程度

39.內(nèi)部提升

40.人

41.人際角色

42.創(chuàng)新

43.馬薩諸塞車禍事件

44.決策角色

45.幼童

46.N×集體決策花費時間比較長

47.N×預算按內(nèi)容分為收入預算、支出預算、現(xiàn)金預算、資金支出預算和資產(chǎn)負債預算

48.N×組織變革的第一步是通過組織診斷,發(fā)現(xiàn)變革征兆

49.N×內(nèi)向性控制點的下屬比較滿意指導型領導風格

50.N×在學習和成長方面,最關鍵的因素是人才、信息系統(tǒng)和組織程序

51.馬斯洛的需要層次有兩個基本觀點:一是人的需要取決于他已經(jīng)得到了什么,尚缺少什么,只有尚未滿足的需要能夠影響行為。換言之,已經(jīng)得到滿足的需要不能起激勵作用。二是人的需要都有輕重層次,某一層需要得到滿足后,另一個需要才會出現(xiàn)

52.三個領導的風格有明顯的區(qū)別。根據(jù)領導生命周期理論,張總經(jīng)理的領導風格屬于指導型;王總經(jīng)理的領導風格屬于推銷型;李總經(jīng)理的領導風格屬于授權型

53.B

54.知識經(jīng)濟正逐漸取代工業(yè)經(jīng)濟成為現(xiàn)代社會的主要特征,將改變工業(yè)社會企業(yè)文化的基礎,從而可能促使企業(yè)文化作出調(diào)整。(1)企業(yè)文化將成為知識經(jīng)濟條件下企業(yè)管理的重要的,甚至是主要的手段。文化手段重要性的這種變化是與層級結(jié)構的網(wǎng)絡化改造相關的。文化將成為保證和促進網(wǎng)絡化層級結(jié)構條件下企業(yè)組織活動一體化的粘合劑。(2)企業(yè)文化將是人們自覺創(chuàng)造的結(jié)果,而不是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的一種副產(chǎn)品。在網(wǎng)絡化的層級結(jié)構中,要通過基本政策的制定,借助各種溝通渠道,去倡導某種適合企業(yè)特點的文化,大張旗鼓地宣傳這種文化,總結(jié)和介紹在這種文化影響下成功的工作單元的事例,以促進這種文化所包含的價值觀和行為準則被各工作單元迅速的普遍地接受,并使之成為影響他們行為選擇的基本規(guī)范。(3)作為人們自覺行為結(jié)果的企業(yè)文化不僅是記憶型的,而且是學習型的,或者更準確地說,主要不是記憶型的,而是學習型的。知識經(jīng)濟條件下的企業(yè)在客觀上需要行為準則和行為方式的不斷創(chuàng)新,這種創(chuàng)新要求企業(yè)文化必須是學習型的。(4)企業(yè)文化將在強調(diào)主導價值觀與

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