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文檔簡(jiǎn)介
書(shū)憤
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解詩(shī)歌內(nèi)容,以知人論世的方法分析作者感情。2.鑒賞詩(shī)歌的表現(xiàn)手法,提高學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力。3.學(xué)習(xí)并體會(huì)陸游的愛(ài)國(guó)主義精神。
解題“書(shū)”:動(dòng)詞,寫,抒發(fā)?!皯崱保簯崙?、悲憤。思考一:就全詩(shī)來(lái)看作者因何事而“憤”,作者“憤”的根源又是什么?
“書(shū)憤”者,抒發(fā)胸中郁憤之情也。
陸游,字務(wù)觀,號(hào)放翁。南宋時(shí)越州山陰人,我國(guó)古代著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。少年時(shí)陸游就立下了“上馬擊狂胡,下馬草軍書(shū)”的志向。他生在民族矛盾尖銳、國(guó)勢(shì)危迫的時(shí)代,一貫堅(jiān)持抗金主張,但在政治斗爭(zhēng)中,屢遭朝廷投降派的排擠和打擊,但是他始終不渝地堅(jiān)持自己的理想。他的詩(shī)歌內(nèi)容豐富,有的抒發(fā)政治抱負(fù),有的反映人民疾苦,他也多抒寫日常生活,也多清新之作。
知人論世
陸游唐琬原是陸游的表妹,兩人結(jié)婚后十分相愛(ài),但是陸游的母親很不喜歡這個(gè)兒媳婦。在封建舊禮教的壓迫下,他倆終于被迫離婚。后來(lái)唐碗改嫁給趙士程,陸游也另娶了妻子。公元1155年春天,陸游到沈園去游玩,偶然遇見(jiàn)了唐琬,兩個(gè)人都非常難過(guò)。陸游作《釵頭鳳》題壁以記其苦思深恨,豈料這一面竟成永訣。唐琬受不了這種刺激,回去后不久便死掉了。1199年,已經(jīng)七十五歲的陸游,又來(lái)到沈園,想起舊事,寫了這兩首詩(shī)。
釵頭鳳(陸游及唐婉兒之愛(ài)情悲詞【宋】陸游
紅酥手,黃藤酒,滿城春色宮墻柳。
東風(fēng)惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索。
錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!
春如舊,人空瘦,淚痕紅邑鮫綃透。
桃花落,閑池閣,山盟雖在,錦書(shū)難托。
莫!莫!莫!
釵頭鳳
唐婉
世情薄,人情惡,雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干,淚痕殘,欲箋心事,獨(dú)語(yǔ)斜闌。難!難!難!人成各,今非昨,病魂常似秋千索。角聲寒,夜闌珊,怕人尋問(wèn),咽淚裝歡。瞞,瞞,瞞!
以前學(xué)過(guò)陸游的《游山西村》、《示兒》《卜算子·詠梅》《十一月四日風(fēng)雨大作》等作品,如果讓你用“一個(gè)()的陸游”介紹詩(shī)人,你會(huì)在括號(hào)里填什么詞或詞組?為什么填這個(gè)詞或者詞組?
游山西村
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。
示兒
死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁我本來(lái)知道,當(dāng)我死后,人間的一切就都和我無(wú)關(guān)了;但唯一使我痛心的,就是我沒(méi)能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。因此,當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來(lái)之時(shí),你們舉行家祭,千萬(wàn)別忘把這好消息告訴你們的父親!
卜算子·詠梅
驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
十一月四日風(fēng)雨大作
僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
“一個(gè)可憐的陸游”。因?yàn)殛懹尾湃A橫溢,卻沒(méi)有得到重用.英雄無(wú)用武之地。“一個(gè)歷經(jīng)磨難的陸游。"因?yàn)殛懹紊钤谀纤危柦?jīng)戰(zhàn)亂。“一個(gè)不得志的陸游?!彼释麍?bào)效國(guó)家.但統(tǒng)治者沒(méi)有給他機(jī)會(huì)?!ぁぁぁぁぁ懽鞅尘?/p>
南宋時(shí),金兵入侵,中原淪陷在即。那時(shí)南宋當(dāng)局卻偏安江南,不思北伐。陸游主張抗金,觸犯了投降派的利益,所以一再遭到打擊排斥,多次被罷官。這首有名的七律作于宋孝宗十三年(1186年),此時(shí)陸游已61歲,在山陰閑居了6年,少年時(shí)“掃胡塵”“靖國(guó)難”的志向眼看就要化為泡影,想那山河破碎,中原未收,感于世事多艱,小人誤國(guó),在悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩(shī)。抒發(fā)了自己報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬的滿腔激憤。誦讀指導(dǎo):古人云“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”學(xué)習(xí)古代詩(shī)文,尤其要重視誦讀。先聽(tīng)一下這首詩(shī)的名家誦讀,感受這首詩(shī)的感情基調(diào)。這首詩(shī)的感情基調(diào)是怎樣的?悲憤下面集體朗讀一遍,讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏的同時(shí)要讀出悲憤的感情?!霸鐨q那知世事艱”中的“那”讀上聲調(diào),“那知”重讀?!爸性蓖麣馊缟健敝小吧健弊x升調(diào).讀出高山巍巍聳立之勢(shì)?!皹谴寡┕现薅?鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”語(yǔ)速稍快.語(yǔ)調(diào)激昂.顯其豪壯?!叭祥L(zhǎng)城空自許.鏡中衰鬢已先斑”句中“空”要重讀“已先斑”處讀降調(diào).整句語(yǔ)調(diào)低沉.顯其沉郁?!俺鰩熞槐碚婷?千載誰(shuí)堪伯仲間”中“真名世”“誰(shuí)堪”重讀.結(jié)句降調(diào)。
這首詩(shī)題目為“書(shū)憤”,就全詩(shī)來(lái)看,作者因哪些事而“憤”?(找詩(shī)中字眼回答)
所憤之一:世事艱;所憤之二:空自許;所憤之三:鬢先斑;
所憤之四:誰(shuí)堪伯仲間。
早歲那知世事艱,中原北望氣如山
“那知”——年輕時(shí)血?dú)夥絼?、天真純真?!捌D”——艱難,道出辛酸與坎坷,濃縮了因主戰(zhàn)而受的種種刁難、排擠和迫害。“氣如山”——當(dāng)年的豪情壯志,意氣風(fēng)發(fā)、以身許國(guó)的愛(ài)國(guó)志士形象。
譯文:年輕時(shí)哪里知道世事艱難,北望被金人侵占的中原,我殺敵豪情有如山涌。首聯(lián)慨嘆國(guó)事艱難,追述年輕時(shí)收復(fù)失地的豪情壯志。詩(shī)人開(kāi)篇一自問(wèn),問(wèn)出多少郁憤?
“書(shū)”:早年恢復(fù)中原之志
所憤之一:世事艱;
聯(lián)系時(shí)代背景,回答:“世事艱”具體指什么?在詩(shī)中起什么作用?
暗指投降派對(duì)敵人妥協(xié)退讓,對(duì)愛(ài)國(guó)志士排擠打壓。
“世事艱”,為下文“空自許”作鋪墊。從章法上說(shuō),點(diǎn)了詩(shī)題中的“憤”字。
“書(shū)”:兩次抗金勝利之役
樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)譯文:當(dāng)年劉锜等曾乘著高大的戰(zhàn)艦在雪夜里大破金兵于瓜州渡口,吳璘等也曾騎著披甲的戰(zhàn)馬在秋風(fēng)中大敗金兵于大散關(guān)。
“樓船”“鐵馬”形象地概括了水陸兩路大軍進(jìn)攻敵人的壯麗場(chǎng)面。瓜洲渡擊退金兵的進(jìn)犯,大散關(guān)失而復(fù)得,這表明南宋人民有力量保衛(wèi)自己的國(guó)土。輝煌的過(guò)去恰與“有心殺賊,無(wú)力回天”的眼前形成鮮明對(duì)比。用兩次勝仗,將詩(shī)人的恢復(fù)之志具體化,
樓船:中國(guó)古戰(zhàn)船,因船高首寬,外觀似樓,而得名。位于揚(yáng)州市古運(yùn)河下游與長(zhǎng)江交匯處,距揚(yáng)州市中心15km,鎮(zhèn)江金山寺隔江相對(duì)。不用動(dòng)詞,不用虛詞,純意象的組合。簡(jiǎn)潔明快,使節(jié)奏更加緊湊,情感表達(dá)更有力。(樓船、鐵馬)緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍;(夜雪、秋風(fēng))酷烈的戰(zhàn)爭(zhēng)壞境;(瓜州渡、大散關(guān))險(xiǎn)要的軍事?lián)c(diǎn),組成了兩幅氣勢(shì)宏大的戰(zhàn)場(chǎng)畫卷。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
這兩句寫景的句子有什么特點(diǎn)?枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。特點(diǎn):只將六個(gè)名詞巧妙排列在一起,就勾勒出了兩幅豪壯的戰(zhàn)爭(zhēng)圖畫,表達(dá)了詩(shī)人渴望建功立業(yè)的的雄心壯志。這種藝術(shù)手法叫列錦。列錦是中國(guó)古典詩(shī)歌中特殊的修辭手法,全句以名詞或名詞性短語(yǔ)組成(里面沒(méi)有動(dòng)詞或形容詞),構(gòu)成了生動(dòng)可感的畫面,用以烘托氣氛,創(chuàng)造意境,表達(dá)情感。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
這兩句中的詞語(yǔ)組合有什么特點(diǎn)?這是一種什么藝術(shù)手法?有何作用?
“書(shū)”:年事已高、壯志未酬之情塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑譯文:我徒然自許是塞上的長(zhǎng)城,對(duì)鏡自照兩鬢早已斑白。
試指出“空”字有怎樣的表達(dá)效果?“空”,徒,白白。1.表明自己壯志未酬,2.抒發(fā)失落憤懣之情,3,照應(yīng)上文“那知世事艱”。
所憤之二:“空自許”這里運(yùn)用了什么修辭手法?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?
用典明志,南朝時(shí)劉宋名將檀道濟(jì)曾自稱為“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。皇帝要?dú)⑺?,他說(shuō):“自毀汝萬(wàn)里長(zhǎng)城?!弊髡咭蕴吹罎?jì)自喻,“空自許”,跟“世事艱”照應(yīng),既是對(duì)自己壯志難酬的感嘆,又是對(duì)投降派的憤怒指責(zé)。
大志落空而年華已老,何等悲愴?
我有心,天不予,能不憤乎?
一個(gè)“已”字生動(dòng)刻畫出詩(shī)人壯志難酬,歲月蹉跎的悲憤之情。所憤之三:鬢先斑后半句則而攬鏡自照,卻是衰鬢先斑,與上句形成對(duì)比。悲憤之意充分體現(xiàn)。
北定中原、還于舊都——陸游抗金北伐、收復(fù)失地的畢生心愿;鞠躬盡瘁,死而后已——陸游忠心報(bào)國(guó)、矢志不渝的情懷;親賢臣,遠(yuǎn)小人——陸游認(rèn)為南宋當(dāng)權(quán)者應(yīng)該借鑒的。出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間陸游仰慕《出師表》中的哪些精神品格?譯文:《出師表》一文真是名揚(yáng)后世啊,,千百年來(lái)有誰(shuí)能與諸葛亮相比呢?
“誰(shuí)堪伯仲間”,含蓄地譴責(zé)了南宋朝廷畏敵如虎、茍且偷安,以致收復(fù)大業(yè)無(wú)人領(lǐng)軍,抒發(fā)壯志難酬的憤懣。用典使詩(shī)文含蓄,曲折,不直露。用典明志。包含詩(shī)人對(duì)諸葛亮的仰慕之情,并以此自勉。。奸臣當(dāng)?shù)?,壯士?bào)國(guó)無(wú)門的悲哀,對(duì)諸葛亮的崇敬之情,雖屢遭挫折,但意志并未消沉?!皶?shū)”:敬仰諸葛、渴望建功立業(yè)之愿所憤之四:“誰(shuí)堪伯仲間”這里采用了哪一個(gè)典故?用意何在?早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間。書(shū)憤“書(shū)”早年恢復(fù)中原之志?!皶?shū)”兩次抗金勝利之役?!皶?shū)”年事已高、壯志未酬?!皶?shū)”敬仰諸葛、渴望建功立業(yè)。第三環(huán)節(jié)【主旨情感】【主旨情感】
【思考】“書(shū)憤”者,書(shū)寫胸中郁憤之情也。詩(shī)中作者表現(xiàn)了哪些方面的憂憤?1.憂傷國(guó)家:金人入侵、國(guó)土淪陷、被迫遷都。2.憂憤朝庭:求和偏安、打擊主戰(zhàn)派,政治黑暗。3.憂嘆自己:年老體衰、壯志未酬、壯志未酬。
【點(diǎn)評(píng)】整首詩(shī)歌,但見(jiàn)句句是憤,字字是憤。憤而為詩(shī),詩(shī)便盡是憤。
那么,造成詩(shī)人“憤”的根源又是什么?憤的根源是南宋朝廷的“主和派”,他們是阻撓抗金救國(guó)的絆腳石,是絞殺愛(ài)國(guó)力量的劊子手。
總結(jié)本詩(shī)塑造了一個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人的形象,前兩聯(lián)表現(xiàn)詩(shī)人早年的形象:豪情滿懷,渴望抗金殺敵,收復(fù)失地。后兩聯(lián)描寫詩(shī)人晚年的形象:雖然壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門,卻仍渴望建功立業(yè)、矢志不渝。前后形成了對(duì)比。藝術(shù)特色除了用典,這首詩(shī)還用了哪些表現(xiàn)手法?對(duì)比
一是理想和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比。詩(shī)人北望中原,豪氣如山。以塞上長(zhǎng)城自許,然而世事多艱。理想被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。
二是詩(shī)人早年形象與晚年形象的對(duì)比。早年氣壯如山,“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”,何等豪邁,如今對(duì)鏡自照,衰鬢蒼顏,歲月不居,年華空老!
三是諸葛亮積極進(jìn)取——投降派茍且偷安。諷喻
詩(shī)中對(duì)諸葛亮的高度頌揚(yáng),實(shí)則是對(duì)南宋朝廷的茍且偷安、偏安江南的憤恨。蜀相丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。比較陸游的《書(shū)憤》和杜甫的《蜀相》,他們?cè)诟桧炛T葛亮功績(jī)抒發(fā)個(gè)人情感和表現(xiàn)手法等方面有哪些不同。書(shū)憤早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間。篇名功績(jī)個(gè)人情感表現(xiàn)手法《蜀相》《書(shū)憤》
三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。
對(duì)諸葛亮的追慕惋惜,以及自己壯志未酬的苦痛。先寫景,在景中融情,然后抒發(fā)感慨,寫祠堂與寫人和諧結(jié)合,寫景與抒情融合,憑吊古人與悲嘆自己渾然一
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