《小陀螺》教案新部編本

精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《小陀螺》教課方案教課目的：1、啟示學(xué)生運(yùn)用多種資料，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作紙陀螺及能進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。2、培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。3、經(jīng)過使用自己制作的紙陀螺的活動(dòng)，培育對(duì)美術(shù)設(shè)計(jì)制作的興。教課要點(diǎn)與難點(diǎn)：要點(diǎn)：奇妙采用各種資料制作有創(chuàng)意的紙陀螺。難點(diǎn)：制作時(shí)，陀螺面與陀螺軸的連接。課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：教課課件、小陀螺、制作陀螺視頻等。學(xué)生準(zhǔn)備：制作資料。教課方案：1、新課導(dǎo)入。1）教師示范怎樣玩陀螺。2）總結(jié)怎樣讓陀螺平穩(wěn)：小棒要在陀螺旋轉(zhuǎn)面的中心地址，并且洞不能夠太大。2、察看陀螺。1）賞識(shí)陀螺，察看其外觀，旋轉(zhuǎn)面的顏色。2）察看陀螺運(yùn)動(dòng)，啟示、指引學(xué)生對(duì)陀螺的外觀、旋轉(zhuǎn)速度、平穩(wěn)性、旋轉(zhuǎn)面的色彩變化等進(jìn)行察看和研究。3、議論方法。1）進(jìn)行分組。2）請(qǐng)小組議論準(zhǔn)備做怎樣的陀螺，怎么做。3）師播放視頻：剪旋轉(zhuǎn)面、裝飾陀螺、在中心點(diǎn)上固定小棒。、作品創(chuàng)作。從陀螺的外形、圖案、色彩、牢固度、轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)又快又穩(wěn)等幾方面思慮。（1）小組自由選擇資料制作陀螺。（2）教師實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)、激勵(lì)學(xué)生在資料使用、造型、顏色般配等方面的新創(chuàng)意。（3）學(xué)生創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生試一試用創(chuàng)新方法進(jìn)行表現(xiàn)，并針對(duì)性地指導(dǎo)。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan5、展現(xiàn)評(píng)論。老師夸耀并展現(xiàn)構(gòu)思好、有創(chuàng)意的作業(yè)。6、延伸活動(dòng)。出示幾個(gè)用紙杯等不同樣的工具、資料制作的陀螺并演示，讓學(xué)生自己去探究用多