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文檔簡介
Lesson1Tomorrow’sWorldUnit4Cyberspace教學目標:1、通過本課學習,要求學生了解互聯(lián)網(wǎng)+。2、理解文章結構,把握文章細節(jié),理順文章脈絡,提高學生閱讀文章的水平和技巧,提高學生核心素養(yǎng)中的思維品質和學習能力。3、引導學生正確對待網(wǎng)絡,培養(yǎng)學生文化意識,滲透德育教育。教學重點:1、使學生盡快熟悉話題;2、引導學生梳理文章脈絡。教學難點:如何進行語言輸出,提高學生語言能力。課前:通過樂視視頻,完成課前導學,使學生盡快熟悉話題,突出重點。Lead-in:discussion通過視頻課前導讀,引導學生展開討論,從而引出文章主題。moderntechnology(現(xiàn)代科技)giveusconvenienceanddevelopment,butit
canalsocauseproblems.Workinsmallgroupsof4anddiscuss:Group1:theadvantages(優(yōu)點)ofrobotsGroup2:thedisadvantages(不足)ofrobotsGroup3:theadvantagesofcomputersGroup4:thedisadvantagesofcomputers
Advantages
Disadvantages1.Robotscanworkindirtyanddangerousplaces.2.Robotscanworkwithoutsleepandfood.Robotscan’tthinkormakedecisions.2.Peoplemaylosejobsifrobotsareusedinsteadofhumans.Robots
Advantages
DisadvantagesComputersareexpensive.Computerscan’tthinkormakedecisions.Computershelpusworkfaster.2.Computerscanhelpussolvedifficultproblems.ComputersLookatthetitleofthearticle.Whichofthesetopicsdoyouthinkthearticlewillmention?*theInternet*artificialhuman*timetravel*robots*globalwarming*virtualrealityPre-reading:Exc.2通過Fastreading,利用“隨機挑人,計時器,小組加分”幫助學生掌握文章細節(jié),提高課堂效率。Fastreading:
a)Pessimisticopinionsb)Virtualrealityc)Optimisticopinionsd)ThegrowthoftheInternet2431Matchtheparagraphswiththeseheadings.NetgrowsrapidlyThefutureofcyberspaceCrimecomesaboutunavoidablyGreatconvenienceLiveinvirtualrealityCarefulreading通過思維導圖,利用隨堂拍攝及時檢測,幫助學生梳理文章脈絡,突出重點.pessimistichackersCyberterroristsnowinthefuturecriminaloptimisticinthefuture
virtualrealityworkshopstudygetentertainment
TV&postalservicewilldisappearalreadyinthenextfewyearsshopontheInternetgetinformationbuybooksfindoutholidayoffersbookticketsDiscussion1.Oneworryiscrimeincyberspace.Younghackerscangetintothecomputersofbanksandgovernments.3.Terrorists“attack”theworld’scomputers,causechaos,andmakeplanesandtrainscrash.Whyaresomeexpertspessimisticaboutthefuture?通過discussion,利用家校幫視頻拍攝,設置情景場所,達到語言輸出,突破難點。1.Theuseofcomputerswithsoundsandpicturesthatmakeyoufeelasifyouareinarealsituation.2.Virtualrealitywillbecomeapartofmodernlife.Peopleliveandworkinvirtualoffices,shopinvirtualsupermarketsandstudyinvirtualschools.Howisourfutureinvirtualreality?
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