【課件】8.2 文化交流與文化交融 課件-高中政治統(tǒng)編版四 哲學與文化

第八課

學習借鑒外來文化的有益成果8.2文化交流與文化交融第一部分文化交流與文化發(fā)展第二部分文化交融與文化發(fā)展目錄探究一：

儒家學說曾對德國哲學家萊布尼茨的哲學思想，特別是對他著名的“單子論”產(chǎn)生過影響。近代歐洲的一些文化名人，如伏爾泰、歌德、雨果，都從中國古代思想文化中汲取過營養(yǎng)。儒學本是中國的學問，但也早已走向世界，成為人類文明的一部分。

孔子在兩千多年前提出的“已所不欲，勿施于人”被譽為處理國家間關(guān)系的“黃金法則”。結(jié)合上述材料，談?wù)勎幕涣鲗ξ幕l(fā)展的影響。文化交流應(yīng)堅持什么原則？文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要動力。一、文化交流與文化發(fā)展1.意義：堅持求同存異、取長補短的原則，積極推進不同民族文化交流，才推動了人類文化的發(fā)展。2.原則：

請同學們閱讀教材104頁的“閱讀與思考”，回答下列問題。為什么古絲綢之路不僅是一條通商易貨之道，更是一條知識交流之路？在經(jīng)濟全球化的今天，我們應(yīng)該如何更好的開展文化交流？探究二

應(yīng)該維護各國各民族文化多樣性，加強相互交流、相互學習、相互借鑒，而不應(yīng)該相互隔膜、相互排斥、相互取代。（1）文化交流不是文化霸權(quán)，也不是文化滲透，而是在平等的基礎(chǔ)上相互借鑒，取長補短，促進共同發(fā)展。特別提醒：（2）文化交流是雙向的，既包括向世界傳播中華文化，又包括外來文化在中國的傳播。探究三

請同學們閱讀教材105頁的“閱讀與思考”，回答問題。結(jié)合典型事例，闡明文化交融是如何促進世界文化的豐富與發(fā)展。二、文化交融與文化發(fā)展通過文化交融學習借鑒別國別民族思想文化的長處和精華為豐富本民族的文化汲取營養(yǎng)增強本民族文化的自尊、自信、自立為世界文化繁榮作出貢獻

推進人類文化交融，是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加幸福的必由之路。文化交融推動文化的發(fā)展。文化因交流而多彩，文化因交融而豐富

一個民族的文化成就，既是本民族人民勞動智慧的結(jié)晶，也融入了其他民族文化的有益成果。文化既是民族的，也是世界的。文化交流文化交融表現(xiàn)不同結(jié)果不同比較文化交流與文化交融是彼此間文化的相互溝通，互通文化有無，促進文化豐富與發(fā)展。也就是通過一定的方式傳播文化。文化交融指融出多種文化特質(zhì)的新文化，是不同文化你中有我，我中有你，彼此滲透，難分你我。側(cè)重把一種文化發(fā)揚光大，傳播開來，讓更多受眾知道、理解的過程。側(cè)重文化在相互借鑒、取長補短甚至是沖突碰撞后的發(fā)展升華，產(chǎn)生新文化的過程。文化交流是文化交融的基礎(chǔ)、前提，文化交融是文化交流的升華、發(fā)展。文化交流與文化交融文化交流與文化發(fā)展文化交融與文化發(fā)展文化交融的作用積極推動文化交融課堂小結(jié)文化交流的意義文化交流的原則和要求1.惟以心相交，方成其久遠。2019年3月，“感知中國，意在巴黎”中國美術(shù)精品展在巴黎舉辦。展覽聚焦中法藝術(shù)百年交流的歷史,展示了刻載著歷史印記和洋溢著新時代藝術(shù)創(chuàng)新精神的中國留法名家作品，中法人民在欣賞佳品的同時，也拉近了彼此的心。本次展覽(

）①讓更多法國民眾感受中國文化與世界文化的激蕩與交融②通過講述中國藝術(shù)故事,推動中國藝術(shù)的共享與傳播③創(chuàng)新了文化交流的途徑，推動了新時代中法藝術(shù)合作④使中法文化交流在中國對外文化交流中起引領(lǐng)性作用A.①②

B.①③

C.②④

D.③④2.(2020.山東卷)茶起源于中國，盛行于世界。2020年5月21日是聯(lián)合國確定的首個“國際茶日”，我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部與聯(lián)合國糧農(nóng)組織等國內(nèi)外相關(guān)機構(gòu),圍繞“茶和世界?共品共享”這主題，開展“全球相約‘共飲一杯茶”線上活動，讓人們從一“葉”間感受各國不同韻味的茶文化。這表明(

）①“茶"中蘊含的人文精神是民族文化的集中表現(xiàn)②文化多樣性是人類社會發(fā)展進步的根本動力③互