【立體設(shè)計】高考政治 第3課 多彩的消費第三課 知識梳理 新人教必修1

必修1經(jīng)濟生活第一單元生活與消費知識一消費及其類型1.影響消費水平的因素(1)

是消費的基礎(chǔ)和前提當(dāng)前可支配收入影響居民消費水平；未來

影響居民消費水平；人們

的大小影響社會總體消費水平。(2)物價的變動影響消費第三課多彩的消費知識梳理1收入收入預(yù)期收入差距2.消費的類型(1)按照交易方式不同，可以分為

的消費、

消費和

消費。(2)按照消費對象不同，分為

消費和

消費。(3)按照消費的目的，生活消費可以分為

資料消費、

資料消費和

資料消費。第三課多彩的消費知識梳理1錢貨兩清貸款租賃有形商品勞務(wù)生存發(fā)展享受3.消費結(jié)構(gòu)(1)含義(2)變化的一般規(guī)律：消費結(jié)構(gòu)不是一成不變的，它會隨著

的發(fā)展、

的變化而不斷變化。(3)恩格爾系數(shù)：是居民家庭

支出在家庭

中所占的比重。它是反映消費結(jié)構(gòu)和消費水平的一個系數(shù)。第三課多彩的消費知識梳理1經(jīng)濟收入食品總支出知識二樹立正確的消費觀1.消費心理面面觀人們的日常消費行為受

、

、

、

等消費心理的影響。2.做一名理性消費者應(yīng)踐行的消費原則(1)量入為出，適度消費(2)避免盲從，理性消費(3)保護環(huán)境，綠色消費(4)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗第三課多彩的消費知識梳理1從眾心理求異心理攀比心理求實心理考點一全面把握消費、消費類型及消費結(jié)構(gòu)1.影響消費水平的因素消費水平受很多因素的影響，其中主要是居民的收入和物價總體水平。(1)居民的收入收入是消費的基礎(chǔ)和前提。在其他條件不變的情況下，人們的可支配收入越多，對各種商品和服務(wù)的消費量就越大。收入增長較快的時期，消費增長也較快；反之，當(dāng)收入增長速度下降時，消費增幅也下降。

第三課多彩的消費考點整合2所以，要提高居民的生活水平，必須保持經(jīng)濟的穩(wěn)定增長，增加居民收入。居民消費水平不僅取決于當(dāng)前的收入，而且受未來收入預(yù)期的影響。另外，社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小也有密切的聯(lián)系。(2)物價總體水平物價的變動會影響人們的購買能力。一般說來，物價上漲，人們的購買力普遍降低，會減少對商品的消費量；物價下跌，則購買力普遍提高，會增加對商品的消費量。第三課多彩的消費考點整合22.消費類型(1)按照交易方式不同，可分為錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費三種第三課多彩的消費考點整合2消費類型錢貨兩清的消費貸款消費租賃消費所有權(quán)交易一旦完成，商品所有權(quán)和使用權(quán)都發(fā)生了轉(zhuǎn)移還完貸款后，所有權(quán)才徹底轉(zhuǎn)移到消費者手里商品的所有權(quán)不發(fā)生變更使用權(quán)獲得該商品使用權(quán)和所有權(quán)獲得該商品使用權(quán)獲得該商品一定期限的使用權(quán)第三課多彩的消費考點整合2消費類型錢貨兩清的消費貸款消費租賃消費適用情況大部分商品大宗商品或服務(wù)，一次性付款超出消費者的支付能力消費者無力購買或因使用次數(shù)有限不想購買(2)按照消費對象不同，可以分為有形商品消費和勞務(wù)消費區(qū)分有形商品消費和勞務(wù)消費。有形商品消費的特點是商品的生產(chǎn)過程和消費過程是分開的，而勞務(wù)產(chǎn)品的消費往往是生產(chǎn)過程和消費過程同時進行的。(3)按照消費的目的，生活消費可以分成生存資料消費、發(fā)展資料消費、享受資料消費隨著經(jīng)濟水平的提高，發(fā)展資料和享受資料的消費會逐漸增加，意味著人們的消費水平的提高。第三課多彩的消費考點整合23.消費結(jié)構(gòu)(1)含義：反映映人們各類類消費支(2)變化的原因：經(jīng)濟發(fā)展(主要)和居民收入的變化，其方向是由生存需要到發(fā)展需要再到享受需要。(3)消費結(jié)構(gòu)與消費水平的關(guān)系消費結(jié)構(gòu)的完善和優(yōu)化意味著人們消費水平的提高；反之，消費結(jié)構(gòu)的劣化則意味著人們消費水平的降低。第三課多多彩彩的消費費考點整合2(4)恩格爾系系數(shù)恩格格爾系數(shù)數(shù)是居民民家庭食食品支出出在家庭庭總支出出中所占占的比重重。恩格格爾系第三課多多彩彩的消費費考點整合2【案例一】（2009·江蘇)隨著我國國城鄉(xiāng)居居民人均均可支配配收入的的增加，，一直被被視為高高檔耐用用消費品品的轎車車正悄然然走進尋尋常百姓姓家。這這說明()A.收入是消消費的基基礎(chǔ)和前前提B.消費拉動動經(jīng)濟增增長C.物價水平平影響人人們的購購買力D.生產(chǎn)與消消費相互互影響第三課多多彩彩的消費費考點整合2【解析】本題考查查影響消消費的因因素，主主要考查查學(xué)生的的識記能能力。隨隨著城鄉(xiāng)鄉(xiāng)居民人人均可支支配收入入的增加加，轎車車進入尋尋常百姓姓家，體體現(xiàn)了收收入是消消費的基基礎(chǔ)和前前提，故故A項正確；；其余各各項均不不符合題題意?！敬鸢浮緼第三課多多彩的消費考點整合2【即時鞏固一】有位社會學(xué)家家說過：“一一般說來，當(dāng)當(dāng)人均月收入入超過500元時，這個地地方就會出現(xiàn)現(xiàn)拆舊房蓋新新房的高潮。?！备母镩_放放以來，我國國許多農(nóng)民把把草房改成瓦瓦房，又從瓦瓦房搬進了樓樓房。這一現(xiàn)現(xiàn)象證明()A.改變消費結(jié)構(gòu)構(gòu)就能提高消消費水平B.收入水平提高高將導(dǎo)致消費費水平的提高高C.家庭消費是個個人消費行為為，與社會無無關(guān)D.消費為生產(chǎn)創(chuàng)創(chuàng)造動力，生生產(chǎn)是消費的的目的第三課多多彩的消費考點整合2【解析】收入是消費的的基礎(chǔ)和前提提。人們的可可支配收入越越多，對各種種商品和服務(wù)務(wù)的消費量就就越大。故本本題選B項。【答案】B第三課多多彩的消費考點整合2考點二全全面理解解樹立正確的的消費觀1.消費心理面面面觀第三課多多彩的消費考點整合2消費心理的表現(xiàn)特點利弊態(tài)度從眾心理引發(fā)的消費仿效性、重復(fù)性、盲目性健康合理的從眾心理可帶動某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。比如：綠色消費帶動綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不健康、不合理的從眾心理誤導(dǎo)經(jīng)濟的良性發(fā)展，對個人生活不利消費是否應(yīng)該從眾，要做具體分析。盲目從眾是不可取的第三課多多彩的消費考點整合2消費心理的表現(xiàn)特點利弊態(tài)度求異心理引發(fā)的消費標新立異、追求與眾不同的效果有時可推動新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)代價大，社會的認可度低為顯示與眾不同而過分標新立異，是不值得提倡的攀比心理引發(fā)的消費炫耀性、盲目性弊端大，不實用，對個人生活不利不健康的攀比心理求實心理主導(dǎo)的消費符合實際，講究實惠智的消費，對個人和社會都有好處理值得提倡，值得發(fā)揚2.做理智的消費費者(1)量入為出，適適度消費。①量入為出，，使消費與自自己的經(jīng)濟承承受能力相適適應(yīng)，合理進進行消費，是是適度消費的的重要內(nèi)容。。量入為出是是一種計劃第三課多多彩的消費考點整合2②適度消費是指指適應(yīng)一定時時期社會經(jīng)濟濟發(fā)展和居民民收入水平的的合理消費。。從宏觀上看看，一國居民民的消費水平平要與本國的的國情、經(jīng)濟濟發(fā)展水平、、資源狀況相相適應(yīng)；一地地居民的消費費水平要與地地方或部門的的資源狀況及及其經(jīng)濟發(fā)展展水平相適應(yīng)應(yīng)。從微觀上上看，居民的的消費必須與與其自身或家家庭的收入水水平相適應(yīng)。。通俗地講，，適度消費就就是既不滯后后消費也不超超前消費。③堅持適度消消費原則，還第三課多多彩的消費考點整合2(2)避免盲從，理理性消費。(3)保護環(huán)境，綠綠色消費。(4)勤儉節(jié)約，艱艱苦奮斗。勤儉節(jié)約、艱艱苦奮斗與提提倡量入為出出、適度消費費是完全一致致的。適度消消費反對超前前消費而不抑抑制消費；勤勤儉節(jié)約、艱艱苦奮斗反對對鋪張浪費但考點整合2【案例二】近年來，現(xiàn)代代都市中出現(xiàn)現(xiàn)了一類富有有濃厚時代氣氣息的特殊人人群——“拼族”?！捌雌醋濉敝谐霈F(xiàn)現(xiàn)了各種“拼拼消費”現(xiàn)象象。“拼消費費”讓我們感感受到什么是是現(xiàn)代模式的的“精打細算算”——“拼車”、“拼拼飯”甚至““拼房”?！啊捌窜嚒笨梢砸怨?jié)約50%以上的車費，，“拼飯”可可以品嘗到幾幾倍于自己餐餐費的美味等等。這種時尚尚()第三課多多彩的消費考點整合2①有助于發(fā)揚艱艱苦奮斗、勤勤儉節(jié)約的傳傳統(tǒng)美德②應(yīng)成為每一一個消費者追追求的目標③有助于改變變不良生活習(xí)習(xí)慣，提高消消費的科學(xué)性性④不利于我國國消費品市場場的發(fā)展A.①②B.①③C.②④D.③④第三課多多彩的消費考點整合2【解析】本題考考查了了“拼拼族””時尚尚與理理智消消費的的關(guān)系系。這這種時時尚有有助于于樹立立正確確的消消費觀觀，故故①③③正確確。②②說法法絕對對化，，④不不符合合題意意。【答案】B第三課課多多彩彩的消消費考