校園足球初二教學案

...wd......wd......wd...初中二年級教學課次內(nèi)容初中二年級-上學期初中二年級-下學期課次主要內(nèi)容課次主要內(nèi)容第1課大腿接,外側(cè)運第1課腳背內(nèi)側(cè)運外側(cè)停第2課腳背內(nèi)側(cè)運護球第2課顛球第3課顛球第3課腳背內(nèi)側(cè)扣球第4課橫撥球第4課外跨外撥第5課拖撥球第5課腳內(nèi)側(cè)傳地滾球，左晃右撥接球第6課腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球接身后撥球第6課競賽規(guī)那么；比賽觀摩第7課腳跟穿插傳球第7課腳背外側(cè)傳，腳背外側(cè)橫撥、后拖第8課競賽規(guī)那么；比賽觀摩第8課腳背內(nèi)側(cè)低傳球，腳內(nèi)側(cè)左右橫撥球第9課側(cè)身轉(zhuǎn)體九十度，腳背正面接高球第9課腳背內(nèi)側(cè)低傳球，腳背內(nèi)側(cè)左右扣球第10課兩側(cè)移動，跳起正面頂球第10課轉(zhuǎn)體一百八十度，腳背追接高球第11課向前跳起，額側(cè)頂球第11課后退跳頂，第12課橫傳斜插，斜傳橫插第12課魚躍頭頂射靶心第13課直傳，斜跑接傳；斜傳，直跑接傳第13課向前跑對傳半高球第14課左拖右撥過人第14課跑傳半高球第15課身后撥球過人第15課背后插上二過一第16課原地頂、跳頂射靶心第16課頭頂搶球第17課3v3對抗第17課5v3對抗第18課5V3對抗第18課5V5對抗第19課教學比賽第19課教學比賽第20課競賽規(guī)那么；比賽觀摩第20課競賽規(guī)那么；比賽觀摩初二上半學期第一課時：大腿接外側(cè)運教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、大腿接外側(cè)運。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、大腿接，外側(cè)運：運球就是以不同的速度帶球跑動，是足球基本技術(shù)中主要技術(shù)。初學者運球時，速度不宜快，必須進展四至六米空跑，動作要準確，以便銜接下一個動作。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖講解明。1．雙腳前后開立，左前右后。雙手持球向上輕輕拋球，同時重心向前移動，重心落在左支撐腳上。2．用大腿中前部向上迎球，觸球的底部．，觸球一剎那，大腿做后撤緩沖落地。3．放松、自然，調(diào)整步法。4．5．銜接腳背外側(cè)運球。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第二課時：腳背內(nèi)側(cè)運護球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、腳背內(nèi)側(cè)運護球。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、腳背內(nèi)側(cè)運護球：運球就是以不同的速度帶球跑動，是足球基本技術(shù)中主要技術(shù)。初學者運球時，速度不宜快，必須進展四至六米空跑，動作要準確，以便銜接下一個動作。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖講解明：7號隊員以腳背內(nèi)側(cè)控制球或運球，支撐腳將4號隊員與球割離，側(cè)身護球。只要掌握這三個要素，對手很難從持球隊員腳下將球奪走。護球技術(shù)是取得進攻主動權(quán)的主要手段，但是這一重要技術(shù)往往被人無視。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第三課時：顛球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、顛球。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、顛球轉(zhuǎn)體三百六十度及左右顛球：既能用腳踢球的后部和顛球底部，更善于運用腳的前掌和腳背內(nèi)外側(cè)，控制球的頂部和球的兩側(cè)部位，將球的上、下、左、右和前后部位的整個球體，進展立體控制。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖講解明；1．左右腳顛球，用腳背部觸球的底部。2.當右腳將球顛起超過頭頂一剎那，以左腳為軸轉(zhuǎn)體互百六十度，繼續(xù)顛球，然后重復進展。練習顛跨轉(zhuǎn)體三百六十度前，熟練掌握顛球技術(shù)。練習目的是解決控制空中球的技能。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第四課時：橫撥球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、橫撥球。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、橫撥球：過人是足球比賽中很關(guān)鍵性的動作，掌握好過人技術(shù)能贏得進攻人數(shù)上的優(yōu)勢，對對方隊員的逼、搶截、鏟，．就有應戰(zhàn)的方法。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖講解明：1．左腳支撐，右腳腳背內(nèi)側(cè)橫撥球的外側(cè)部。2．球在胯下。3．右腳支撐，左腳腳背內(nèi)側(cè)橫撥球的外側(cè)部，左右腳來回反復橫撥。橫撥球時，腳尖內(nèi)轉(zhuǎn)，髖、膝、踝三關(guān)節(jié)放松，兩眼向前看。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第五課時：拖撥球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、拖撥球。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、拖撥球：過人是足球比賽中很關(guān)鍵性的動作，掌握好過人技術(shù)能贏得進攻人數(shù)上的優(yōu)勢，對對方隊員的逼、搶截、鏟，．就有應戰(zhàn)的方法。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖講解明：1．左支撐腳站在球的內(nèi)側(cè)前方，離球約三十公分，腳尖對準前方，右腳向后捷起，準備用右腳去拖球。’2·左支撐腳站在球的內(nèi)側(cè)前方，離球約三十公分，右腳前掌拖球的頂部，上體左轉(zhuǎn)約四十五度。3·當球拖至距支撐腳內(nèi)側(cè)約三十公分時，迅速轉(zhuǎn)用腳背外側(cè)撥球。4．上體以左腳為軸，腳跟提起，右轉(zhuǎn)體四十五度，右腳外側(cè)輕輕撥球的內(nèi)側(cè)部。5·撥球后，上體向右側(cè)方傾斜，重心在右支撐腳上。6·右支撐腳站在球的內(nèi)后側(cè)方，離球約三十公分，左腳前掌拖球的頂部，上體右轉(zhuǎn)約四十五度，循環(huán)進展。當控球隊員離對手約一米，球離左支撐腳前方三十五公分時，誘使對手伸腳捻奪，在對手伸腳搶奪失去重心一剎那，采用左拖右撥，就容易突破過人。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第六課時：腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球接身后撥球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球接身后撥球教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球接身后撥球：傳球是組織進攻、變換戰(zhàn)術(shù)和創(chuàng)造射門時機的重要手段。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖講解明：甲、乙兩人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球(動作要領(lǐng)見三十三例)。當球滾到離右支撐腳腳跟后側(cè)約十公分處時，做身后撥球動作(身后撥球的動作要領(lǐng)見三十二例)，隨后將球回傳給甲，甲重復乙的動作，循環(huán)進展。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第七課時：腳跟穿插傳球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、腳跟穿插傳球教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、腳跟穿插傳球：傳球是組織進攻、變換戰(zhàn)術(shù)和創(chuàng)造射門時機的重要手段。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖講解明：l一追逐球。2·當球滾到離左支撐腳外側(cè)，球的前部與腳尖平，支撐腳與球相距約五公分時，右腳前擺。3·右腳急速穿插后擺蹭地，用腳跟上部觸球的前中下部將球向后傳出。4．當右腳跟著地一剎那，左腳后擺。注意：支撐腳與球的位置必須掌握好。支撐腳站在球的外側(cè)前部太遠，腳跟后擺，敲不著球，站在太后，后跟擺球容易“卡殼〞，敲不出球。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第九課時：側(cè)身轉(zhuǎn)體九十度，腳背正面接高球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、側(cè)身轉(zhuǎn)體九十度，腳背正面接高球。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、側(cè)身轉(zhuǎn)體九十度，腳背正面接高球：在運球局部中已經(jīng)有了組合，這一局部的組合接球技術(shù)是在向前、后、左、右、轉(zhuǎn)體活動中接住球，難度比較大。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)：1．側(cè)身面對來球，兩眼注視右側(cè)前方頭頂高空來球，迅速判斷好球的落點。2．根據(jù)球的落點，迅速向左轉(zhuǎn)體，調(diào)整好左支撐腳位置。3．當球下落時，用右腳背趾根部觸球的底前部緩沖下落。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第十課時：兩側(cè)移動，跳起正面頂球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、兩側(cè)移動，跳起正面頂球。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、兩側(cè)移動，跳起正面頂球：學習頭頂球要掌握四個環(huán)節(jié)：一、判斷球的落點，二、頭的部位和接觸的球面，三、彈跳能力，四、拼搶的勇氣。訓練時，四者要融為一體，不能分割。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)：1．身體正對來球，兩腳前后開立，膝關(guān)節(jié)微屈，注視來球路線。2．球從左側(cè)高空飛來時，右腳迅速向左側(cè)跨步。3．根據(jù)來球落點，調(diào)整步法。4．5．當球下落時，兩臂向上擺動，雙腳用力蹬地跳起，挺胸挺腹。6．當跳至最高點時，用前額正面頂球的后中部。訓練時兩人一組，面對面，一拋一頂，輪換練習。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第十一課時：向前跳起，額側(cè)頂球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、向前跳起，額側(cè)頂球。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、向前跳起，額側(cè)頂球：學習頭頂球要掌握四個環(huán)節(jié)：一、判斷球的落點，二、頭的部位和接觸的球面，三、彈跳能力，四、拼搶的勇氣。訓練時，四者要融為一體，不能分割。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)：1．2．身體正對前方高空來球，注視來球方向，兩腳穿插。3．4．左支撐腳用力蹬地，右大腿向上抬起，上體向左側(cè)轉(zhuǎn)體，挺胸，跳起。5．當跳至最高點時，上體稍后仰，頸部緊張，收腹，甩頭用前額側(cè)面頂球后中部將球頂出。訓練時，一路縱隊約三至四人，面對教練，約距五米，教練拋弧線球給隊員頭頂。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第十二課時：橫傳斜插，斜傳橫插教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、橫傳斜插，斜傳橫插。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、橫傳斜插：傳接球是足球比賽中運用得最多的一種技術(shù)，每場球賽的傳接球比重，往往約占百分之八十。從后場推進到前場射門區(qū)，主要是通過傳接球來完成。學習傳接球技術(shù)，還要養(yǎng)成傳球前觀察四周動向的能力。斜傳橫插：傳接球是足球比賽中運用得最多的一種技術(shù)，每場球賽的傳接球比重，往往約占百分之八十。從后場推進到前場射門區(qū)，主要是通過傳接球來完成。學習傳接球技術(shù)，還要養(yǎng)成傳球前觀察四周動向的能力。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)：訓練時一組共五人，一路縱隊三人，縱隊兩側(cè)(甲、乙)各站一隊員，相距十至十五米，縱隊隊員橫傳，斜線來回跑動穿插。l訓練方法：l1號隊員用右腳內(nèi)側(cè)橫傳球給乙隊員后，迅速對角斜插，接乙隊員傳球的1號隊員把球接穩(wěn)后，立即側(cè)轉(zhuǎn)身用左腳內(nèi)側(cè)橫傳給甲隊員，再迅速對角斜插到原位，接甲隊員的傳球，接穩(wěn)球后將球撥給2號隊員，即跑到3號隊員身后。2號按1號方法進展練習，依次循環(huán)。練習數(shù)次后，甲、乙兩隊員和縱隊隊員輪換。圖講解明：(1)(2)(3)(4)為四個跑動位置，(1)到(2)相距十米，(3)到(4)相距五米，(1)與(3)相距十米，要求用左腳內(nèi)側(cè)傳球。訓練方法：當2號隊員在(1)號位把球從(1)號傳到(4)號位，要求1號隊員從(3)號位跑到(4)號位接，2號隊員傳球后立即橫插到2)號位，1號隊員從(3)號位跑到(4)號位接穩(wěn)球后馬上將球傳到(1)號位，2號隊員馬上由(2)號位橫插到(1)號位接1號隊員從(4)號位斜傳到(1)號位的球，依次循環(huán)·中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第十三課時：直傳，斜跑接傳；斜傳，直跑接傳教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、直傳，斜跑接傳；斜傳，直跑接傳。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、直傳，斜跑接傳：傳接球是足球比賽中運用得最多的一種技術(shù)，每場球賽的傳接球比重，往往約占百分之八十。從后場推進到前場射門區(qū)，主要是通過傳接球來完成。學習傳接球技術(shù)，還要養(yǎng)成傳球前觀察四周動向的能力。三、斜傳，直跑接傳：傳接球是足球比賽中運用得最多的一種技術(shù)，每場球賽的傳接球比重，往往約占百分之八十。從后場推進到前場射門區(qū)，主要是通過傳接球來完成。學習傳接球技術(shù)，還要養(yǎng)成傳球前觀察四周動向的能力。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)：兩人一組，每人一球，兩人平立，相距三至五米。兩人同時直線短傳，傳球后，馬上斜線快跑追對方的直傳球，當各自按穩(wěn)球后，重復進展直線短傳，斜線快追對方的直線球。要求直短傳，同時傳，斜插快，迫使雙方顧球顧人。三、圖講解明和訓練方法：兩人一組，每人一球，左右相距三至五米，兩人同時斜線短傳，傳球后，馬上直線快追對方的斜傳球，當各自接穩(wěn)球后，重復進展斜線短傳，直線快追對方斜傳球。要求。斜短傳，同時直線快速插上接球，迫使雙方顧球顧人。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第十四課時：左拖右撥過人教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、左拖右撥過人。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、左拖右撥過人：對抗過人是足球比賽的一個特點，對抗性強、爭搶劇；足球規(guī)那么中允許合理的沖撞，這給對抗過人技術(shù)的提高增很大的難度。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)：兩人一組一球，9號隊員將球控制在自己左腳下側(cè)前方約三十公分的范圍內(nèi)。當3號隊員逼上，約近一米搶截時，9號用左拖右撥技術(shù)越過3號·中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第十五課時：身后撥球過人教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、身后撥球過人。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、身后撥球過人：對抗過人是足球比賽的一個特點，對抗性強、爭搶?。蛔闱蛞?guī)那么中允許合理的沖撞，這給對抗過人技術(shù)的提高增很大的難度。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)：二人一組一球，9號隊員向前運球，讓球向前滾動，腳不碰球，球離腳約三十公分，誘使2號隊員來搶，當對方伸腳一剎那，用右腳前掌拖球的頂部，后拖球至腳跟部時，用腳背內(nèi)側(cè)，作身后撥球至左支撐腳，然后換左支撐腳內(nèi)側(cè)推球的后中部，越過對手。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第十六課時：原地、跳頂射靶心教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、原地、跳頂射靶心。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、原地頂射靶心：貫徹了射四角，凌空射和對抗中射的訓練方法，使射門技術(shù)標準化，動作定步形成自己的絕招。必須改變無固定目標，無固定腳法，無固定位置任意射門的不良習慣。跳起頂射靶心：貫徹了射四角，凌空射和對抗中射的訓練方法，使射門技術(shù)標準化，動作定步形成自己的絕招。必須改變無固定目標，無固定腳法，無固定位置任意射門的不良習慣。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)：一路縱隊，面對1號隊員，側(cè)向球門，球門框內(nèi)設一靶心，圓圈直徑一米頂射點與靶心之問相距約六米，傳球隊員與頂射隊員相距約二十米。訓練時，1號隊員用腳內(nèi)側(cè)向2號隊員傳高球，2號隊員判斷好球的速度，原地起跳，將球頂向靶心，頂完后立即跑回排尾，依次循環(huán)。要求傳球落點的高度要適中，起跳時間和頂球的部位要固定，可先用前額頂。動作要領(lǐng)：不同的是原地起跳改為二～三米的助跑跳起頭頂。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第十七課時、十八課時、十九課時3V3對抗,5V3對抗，教學比賽1.教師講解比賽原那么〔1〕"寬度"原那么是指進攻者盡可能利用場地寬度，使防守者被迫擴大橫向防守面積，從而創(chuàng)造便于利用的進攻空間?！?〕滲透原那么是指采用橫傳拉開防守后，通過正腳背或其他腳法以盡可能快的方式傳球滲透并向前推進?！?〕靈活原那么是指在進攻中被對方盯防時所采取的機智協(xié)調(diào)有球和無球的行動?！?〕即興發(fā)揮原那么是指在進攻中合理隨意創(chuàng)造射門時機和搶時機射門，其最終目的在于射門得分。要求：1.服從裁判判罰；2.保持整體隊形；3.由攻轉(zhuǎn)守要快；4.出球要快；5.做好預判，為選位、補位、協(xié)防做好準備。初二下半學期第一課時：腳背內(nèi)側(cè)運外側(cè)停教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、腳背內(nèi)側(cè)運外側(cè)停。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、腳背內(nèi)側(cè)運外側(cè)停：運球就是以不同的速度帶球跑動，是足球基本技術(shù)中主要技術(shù)。初學者運球時，速度不宜快，必須進展四至六米空跑，動作要準確，以便銜接下一個動作。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖講解明：’1-4．同腳背內(nèi)側(cè)運球(第三例)。5．上體側(cè)轉(zhuǎn)身，身體重心在左支撐腳上，右腳腳尖外轉(zhuǎn)，用右腳背外側(cè)攔球的前下部。為了便于重復練習運球技術(shù)，在練習運球過程中，可以先讓初學者學會掌握最簡單的外側(cè)停地滾球技術(shù)．中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第二課時：顛球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、倒勾轉(zhuǎn)體一百八十度顛球；側(cè)身倒勾轉(zhuǎn)體九十度顛球。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、倒勾轉(zhuǎn)體一百八十度顛球：既能用腳踢球的后部和顛球底部，更善于運用腳的前掌和腳背內(nèi)外側(cè)，控制球的頂部和球的兩側(cè)部位，將球的上、下、左、右和前后部位的整個球體，進展立體控制。二、側(cè)身倒勾轉(zhuǎn)體九十度顛球：既能用腳踢球的后部和顛球底部，更善于運用腳的前掌和腳背內(nèi)外側(cè)，控制球的頂部和球的兩側(cè)部位，將球的上、下、左、右和前后部位的整個球體，進展立體控制。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖講解明：1.腳前后開立，雙手將球拋起。2·左腳支撐，上體稍向后仰，用右腳背趾跟部觸球的底部。3·身體后仰，將球向身后挑(倒勾)起，離頭頂約一米．4·以左支撐腳為軸，迅速轉(zhuǎn)體一百八十度。5·6．顛球調(diào)整。7．如同3。8．如同4，循環(huán)進展。練習倒勾轉(zhuǎn)體一百八十度顛球，可以提高倒勾射門、轉(zhuǎn)體一百八十度凌空射門技術(shù)。練習向后倒勾顛球時，要求球離身體二米遠。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖講解明：1．身體重心在左支撐腳上，上體向左傾斜，右腳向側(cè)上方專魄。2．3．用腳外側(cè)挑球的底部，將球挑過頭磺，同時向左轉(zhuǎn)體九十度。4顛球調(diào)整。5．重復1，循環(huán)進展。外側(cè)挑空中球是高難度動作，練習前必須熟練掌握外側(cè)顛球技術(shù)。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第三課時：腳背內(nèi)側(cè)扣球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、腳背內(nèi)側(cè)扣球。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、腳背內(nèi)側(cè)扣球：過人是足球比賽中很關(guān)鍵性的動作，掌握好過人技術(shù)能贏得進攻人數(shù)上的優(yōu)勢，對對方隊員的逼、搶截、鏟，．就有應戰(zhàn)的方法。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖講解明：1·左腳支撐，膝微曲，站在球的側(cè)前方，約三十公分處。右腳向后擺動，佯作傳球。2．左腳支撐，膝微曲，站在球的側(cè)前方，約三十公分處。右腳向左側(cè)前方擺動，用腳背內(nèi)側(cè)輕輕踢球的外側(cè)前部，將球踢向左側(cè)，穿過左膝下部。3．4．調(diào)整步子。5．右腳支撐，膝微曲，站在球的側(cè)前方，約三十公分處，左腳向后擺動扣球。這是一個假動作傳球，很容易誘使對手伸腳搶奪，并失去重心，當對手搶奪失去重心一剎那，采用扣球動作變換方向，就容易突破對手。右腳扣球，球的行徑路線必須從左腳膝下穿過，對方就難以搶奪。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第四課時：外跨外撥教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、外跨外撥。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、外跨外撥：過人是足球比賽中很關(guān)鍵性的動作，掌握好過人技術(shù)能贏得進攻人數(shù)上的優(yōu)勢，對對方隊員的逼、搶截、鏟，．就有應戰(zhàn)的方法。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖講解明；1．右腳支撐，站在球的內(nèi)側(cè)前方，離球約三十公分，腳尖正對前方，左腳提起。2．右腳用力蹬地，左腳跨過球的頂部。3．左腳支撐，右腳跨過球的頂部。4．左腳支撐，右腳背外側(cè)撥球的側(cè)后部左右側(cè)，雙腳循環(huán)進展。圖解1．2是佯作用左腳將球撥向左側(cè)，誘使對手伸腳阻搶，當對手伸腳一剎那，迅速換用右腳背外側(cè)向右撥球，越過對手。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第五課時：腳內(nèi)側(cè)傳地滾球，左晃右撥接球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、腳內(nèi)側(cè)傳地滾球，左晃右撥接球教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、腳內(nèi)側(cè)傳地滾球，左晃右撥接球：傳球是組織進攻、變換戰(zhàn)術(shù)和創(chuàng)造射門時機的重要手段。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖講解明：甲、乙兩人用腳內(nèi)側(cè)相互傳地滾球(動作要領(lǐng)見蘭十三例)。當球滾到離乙隊員約二米處時，乙隊員左腳跨步迎球接球，右腳提起，身體向左晃動，重心落在左支撐腳上。當球靠近左支撐腳里側(cè)前方約三十公分時，用右腳背外側(cè)觸球的后側(cè)部，將球撥向右側(cè)前方。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

回收體育器械

宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第七課時：腳背外側(cè)傳，腳背外側(cè)橫撥、后拖教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、腳背外側(cè)傳，腳背外側(cè)橫撥、后拖教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、腳背外側(cè)傳，腳背外側(cè)橫撥、后拖：傳球是組織進攻、變換戰(zhàn)術(shù)和創(chuàng)造射門時機的重要手段。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖講解明：甲、乙兩人相距約十米。甲用右腳背外側(cè)向乙傳地滾球，當球滾到離乙約二米處時，乙左腳側(cè)跨步，右腳提起，身體向左晃動，重心落在左支撐腳上。當球靠近左支撐腳里側(cè)約三十公分時，用右腳背外側(cè)觸球的后側(cè)部，將球撥向右側(cè)前方約一米，迅速調(diào)整步子，用左腳將球拖回(動作要領(lǐng)見第二十七例)，然后用外腳背將球傳給甲，循環(huán)進展。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

回收體育器械

宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第八課時：腳背內(nèi)側(cè)低傳球，腳內(nèi)側(cè)左右橫撥球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、腳背內(nèi)側(cè)低傳球，腳內(nèi)側(cè)左右橫撥球教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、腳背內(nèi)側(cè)低傳球，腳內(nèi)側(cè)左右橫撥球：傳球是組織進攻、變換戰(zhàn)術(shù)和創(chuàng)造射門時機的重要手段。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖講解明：甲、乙兩人相距十米，甲用腳背內(nèi)側(cè)傳地滾球給乙，乙做橫援球動作(要領(lǐng)見第二十六例)，然后乙用腳背內(nèi)側(cè)將球傳給甲，甲重復乙的動作，來回進展。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

回收體育器械

宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第九課時：腳背內(nèi)側(cè)低傳球，腳背內(nèi)側(cè)左右扣球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、腳背內(nèi)側(cè)低傳球，腳背內(nèi)側(cè)左右扣球教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、腳背內(nèi)側(cè)低傳球，腳背內(nèi)側(cè)左右扣球：傳球是組織進攻、變換戰(zhàn)術(shù)和創(chuàng)造射門時機的重要手段。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖講解明：甲、乙兩人相距十米，甲用腳背內(nèi)側(cè)傳球給乙，乙做腳背內(nèi)側(cè)左右扣球(動作要領(lǐng)見第二十八例)，然后乙用腳背內(nèi)側(cè)將球傳給甲，甲重復乙的動作，來回進展。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第十課時：轉(zhuǎn)體一百八十度，腳背追接高球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、轉(zhuǎn)體一百八十度，腳背追接高球。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、轉(zhuǎn)體一百八十度，腳背追接高球：在運球局部中已經(jīng)有了組合，這一局部的組合接球技術(shù)是在向前、后、左、右、轉(zhuǎn)體活動中接住球，難度比較大。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)：沖下落。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第十一課時：后退跳頂教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、后退跳頂。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、后退跳頂：學習頭頂球要掌握四個環(huán)節(jié)：一、判斷球的落點，二、頭的部位和接觸的球面，三、彈跳能力，四、拼搶的勇氣。訓練時，四者要融為一體，不能分割。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)：1．身體面對來球，注視來球方向，右腳提起，左腳支撐，便于轉(zhuǎn)身。2．當高空飛來過頂球時，迅速以左支撐腳為軸，側(cè)身左轉(zhuǎn)體，眼不離球，判斷好落點，調(diào)整步子。3．當球下落時，上體向左轉(zhuǎn)，左支撐腳用力蹬地，騰空跳起，恢復面對來球。4．當跳到最高點時，用前額正面頂球后中部。訓練隊形，一路縱隊約三至四人!面對教練，約距五米，教練高拋弧線球給隊員頭頂。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

回收體育器械

宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第十二課時：魚躍頭頂射靶心教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、魚躍頭頂射靶心。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、魚躍頭頂射靶心：貫徹了射四角，凌空射和對抗中射的訓練方法，使射門技術(shù)標準化，動作定步形成自己的絕招。必須改變無固定目標，無固定腳法，無固定位置任意射門的不良習慣。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)：如同第九十六例，不同的地方是傳胸部以下的平時用魚躍頂射中靶心。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

回收體育器械

宣布課后練習下課成隊形××××××××××××××Δ小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第十三課時：向前跑對傳半高球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、向前跑對傳半高球。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體安康：能夠用正確的身體姿勢進展學習、運動和生活；開展速度和平衡能力；心理安康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進展難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開場局部一.隊長整隊集合報告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡單介紹教學方案

四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求

五.安排隊長檢查服裝成隊形××××××××××××××Δ小準備局部6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進展二、成隊形××××××××××××××Δ要求：動作標準整齊中基本局部26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、向前跑對傳半高球：傳接球是足球比賽中運用得最多的一種技術(shù)，每場球賽的傳接球比重，往往約占百分之八十。從后場推進到前場射門區(qū)，主要是通過傳接球來完成。學習傳接球技術(shù)，還要養(yǎng)成傳球前觀察四周動向的能力。一、組織××××××××××××××教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求：練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)：兩人一組一球，面對面，相距二至三米，側(cè)對前方，1員傳弧線半高球后前進一米，2號隊員不能停球，直接求給1號前二米，依次連續(xù)練習?？啥_法傳球，為了爭巧傳球不落地，雙方要掌握傳球落點和份量。中中完畢局部4整理放松：小結(jié)本課

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