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文檔簡介
10/10初中教師學(xué)年教學(xué)計劃3篇中學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作計劃我們在制定工作計劃的時候,不能制定的太滿太緊,周密的工作計劃可以提高我們個人的工作效率,你有準(zhǔn)備好自己的工作計劃嗎?下面是我整理的初中教師學(xué)年教學(xué)計劃范文3篇中學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作計劃,供大家賞析。
初中教師學(xué)年教學(xué)計劃范文1一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
由于是男女分班上課,所任教的8個班女孩子的年齡在15——16歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快。女生趨于文靜,不好活動。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此,這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利導(dǎo),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉。
三、教材分析
1、從青少年需要出發(fā),不受運(yùn)動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主,進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。
2、教材內(nèi)容活潑化,生活化,更好地貼近生活,讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳、蛙跳等,更多的采納游戲教學(xué)。
3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),即跑、跳、投的能力為宗旨,通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。
4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別,能與同伴建立良好的合作關(guān)系。
四、目的任務(wù)
1、培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣,掌握簡單鍛煉方法。
2、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投,提高運(yùn)動能力。
3、掌握簡單技術(shù)動作,重視學(xué)生的主體地位。
4、養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣,提高自我約束力。
5、體驗(yàn)到集體活動的樂趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。
五、教學(xué)思路與措施
1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)
2、備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進(jìn)行反思。
3、采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué),分段教學(xué)等。
4、在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽,調(diào)動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。
5、積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位。
6、將游戲貫穿于整個課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂同時學(xué)到知識,加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。
初中教師學(xué)年教學(xué)計劃范文2一、基本情況
本學(xué)期所教的是八年級六個班,每個班人數(shù)都在45人左右,男女生人數(shù)差不多個半,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
二、教材分析
結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
教材的重點(diǎn):跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);
教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
三、教學(xué)目標(biāo)和要求
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,感受體育運(yùn)動的樂趣,體會體育運(yùn)動的益處,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
四、教學(xué)措施
1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
五、學(xué)生方面
1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、著裝要輕便合體,穿輕便運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。
六、德育滲透
體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀(jì)律,誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中:
1、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學(xué):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。
3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。
游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,公正誠實(shí),積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。
田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容。
總之,在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,建立終身運(yùn)動的習(xí)慣。
初中教師學(xué)年教學(xué)計劃范文3一、教學(xué)指導(dǎo)思想
本冊教材以社會主義核心價值觀為思想主軸,注重社會主義核心價值觀引領(lǐng),落在實(shí)處,注重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透,準(zhǔn)確把握時代脈搏,充分學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中央精神,凸顯公民意識教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立全球觀念,引導(dǎo)學(xué)生心懷祖國,傾聽、講述和思考中國故事,感受與弘揚(yáng)中國精神,凝聚與傳遞中國力量,追夢出彩,共享同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會,做自信中國人。
二、學(xué)生情況分析
進(jìn)入九年級,學(xué)生感受、認(rèn)識和參與生活的范圍不斷擴(kuò)展,思想水平和情感能力快速提升,對國民身份認(rèn)同的心理需要日益凸顯,“做一個怎樣的中國人”逐漸成為這一時期青少年思想和精神發(fā)育的核心主題。從九年級學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和品德發(fā)展需求出發(fā),在不斷擴(kuò)展的生活場域中聚焦“我與國家和社會”的關(guān)系,將“我”的生命感受與國情、法律、心理健康和道德諸領(lǐng)域的知識相融合,推動學(xué)生對由社會主義核心價值觀中國家層面的價值目標(biāo)所生發(fā)出的不同主題開展深度學(xué)習(xí),在自我探索與自主建構(gòu)的基礎(chǔ)上對這些價值觀念逐步認(rèn)同、接受和內(nèi)化。
三、教材編寫遵循的原則
1.關(guān)注生命教育,引領(lǐng)生命成長
2.基于學(xué)生實(shí)際,由淺入深
3.關(guān)注學(xué)生的生活,注重體驗(yàn)
4.針對學(xué)生的問題,在對話、探究的過程中引領(lǐng)
四、教學(xué)任務(wù):讀懂教材,用好教材,實(shí)現(xiàn)立德樹人的育人使命
1.認(rèn)真研讀、挖掘教材,充分做好教學(xué)準(zhǔn)備
教材對教師專業(yè)化和教師隊伍建設(shè)提出更高的要求。教材中的一些主題本身具有一定的難度,如社會民主問題、國際問題,人類命運(yùn)共同體打造、自我探索,需要教師加強(qiáng)相關(guān)理論學(xué)習(xí),準(zhǔn)確理解和把握教材內(nèi)容,領(lǐng)會編寫者意圖。
尊重教材
尊重教材,基于文本又不拘泥于文本。
尊重不等于封閉,新教材能激發(fā)新問題、新思考、新討論、新實(shí)踐。
深讀教材:立足課程目標(biāo)讀懂教材
立足學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)讀懂教材
國家意志和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知之間的矛盾
立足多維方式讀懂教材
用結(jié)構(gòu)方式讀懂教材
2.充分利用教材欄目,關(guān)注學(xué)習(xí)過程
道德與法治教育特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程性和實(shí)踐性,強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生自主參與豐富多樣的活動,在體驗(yàn)、辨析與踐行中生成知識,提升能力,形成正確思想觀念和良好道德品質(zhì)。教材設(shè)計的欄目為教學(xué)活動過程的順利展開搭建了很好的腳手架。
3.增強(qiáng)情境體驗(yàn)與對話,提高教學(xué)開放性
教材的編寫力圖促使教師和學(xué)生能夠與教材設(shè)計的內(nèi)容與問題情境產(chǎn)生一定的共鳴或思想沖突,能夠與自己的生活經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)的內(nèi)在體驗(yàn)、感受進(jìn)行對話,而不是僅僅浮于表面形式。這樣的對話無疑會增強(qiáng)課堂的開放性,如何對課堂生成部分進(jìn)行恰當(dāng)?shù)某薪?、整合、轉(zhuǎn)化,是對老師的挑戰(zhàn)。
4.創(chuàng)造性地處理教材,拓展教材,開發(fā)資源
基于學(xué)生、教師、學(xué)校和地區(qū)實(shí)際,因人而異,因地制宜,創(chuàng)造性地處理教材,開發(fā)教學(xué)資源,努力實(shí)現(xiàn)教材的嚴(yán)肅性與教學(xué)的活潑性的有機(jī)統(tǒng)一,教材的相對穩(wěn)定性與社會生活的不斷變化性的有機(jī)統(tǒng)一,教材功能的發(fā)揮與學(xué)生成長的有效對接。
5.提升專業(yè)素養(yǎng)和品格修養(yǎng),保障課程有效實(shí)施
教材對教師專業(yè)化和教師隊伍建設(shè)提出更高的要求。教材中的一些主題本身具有一定的難度,如生命教育、自我探索,需要教師加強(qiáng)相關(guān)理論學(xué)習(xí),準(zhǔn)確理解和把握教材內(nèi)容,領(lǐng)會編寫者意圖。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法及措施
1.樹立正確的教學(xué)觀,以培養(yǎng)人為目的,為人師表,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。教師要充分利用我校有限的多媒體資源。精心組織課堂教學(xué),精心組織課外實(shí)踐活動。
2.按學(xué)校的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法,做到心中有書,熟練掌握教材,努力學(xué)習(xí)。深入鉆研教材,深入分析學(xué)生情況,確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),科學(xué)安排教學(xué)過程。
3.認(rèn)真上好每一節(jié)課,講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,精講多練,及時對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,提高起綜合運(yùn)用能
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