劃分句子成分優(yōu)秀課件文言文必備知識

劃分句子成分優(yōu)秀課件文言文必備知識句子六種成分主語、謂語、賓語；——三種主要成分定語、狀語、補語；——三種附屬成分句子成分標識符號主語謂語賓語定語狀語補語[]﹤﹥（）１、主語主語是謂語動作的發(fā)出者，指明說的是“什么人”或“什么事物”。一般由名詞或者代詞來充當。例如：⑴中國人民志氣高。⑵提高整個中華民族的科學文化水平是億萬人民群眾的重大事業(yè)。句子成分的判定２、謂語謂語是陳述主語、說明主語的。說明主語“是什么”或“怎么樣”。一般由動詞或形容詞充當。⑴滿天烏云頓時消散了。⑵樹葉黃了。⑶小王今年有十六歲了。⑷魯迅是中國現(xiàn)代文學的奠基人。⑸明天是星期日。３、賓語賓語在動詞謂語后面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。一般為代詞或名詞。例如：⑴門口站著一群看熱鬧的群眾。⑵大家喜歡游泳。４、定語定語是主語或賓語前面的連帶成分，用來修飾主語或賓語，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如：⑴沉甸甸的稻谷，像一壟壟全黃的珍珠。⑵三杯美酒敬親人。⑶雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花。⑷中國的歷史有自己的特點。５、狀語狀語是動詞或形容詞（謂語）前面的連帶成分，用來修飾、限制謂語，表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。例如：⑴他已經(jīng)走了。⑵咱們北京見。⑶歌聲把王老師帶入深沉的回憶。⑷科學終于以偉大的不可抑制的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。副詞、形容詞經(jīng)常作狀語，表時間、處所的名詞經(jīng)常作狀語，一般名詞不作狀語。介賓短語常作狀語。一般狀語緊連在謂語中心語的前邊，但表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時，可以放在主語的前邊。如：在杭州,我們游覽了西湖勝景。６、補語補語是動詞或形容詞（謂語）后面的連帶成分，一般用來補充說明謂語，表示動作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。例如：⑴廣大人民干得熱火朝天。⑵他寫的字比原來好得多。⑶他生于１９１８年。⑷顏色是那么濃，濃得好像要流下來似的。例句：全體同學都做完了語法作業(yè)。全體同學都做完了語法作業(yè)方法：劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓；然后再找出定、狀、補。如何劃分句子成分？句子成分劃分方法：主語：一般由名詞、代詞充當謂語：一般由動詞、形容詞充當賓語：一般由名詞、代詞充當定語：用在主語、賓語前面，起限定作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用補語：用在謂語后面，起補充作用（前）（中）（后）例如：我國的石拱橋有悠久的歷史。﹏（）（）小結(jié)：“的”是定語的標志詞“地”是狀語的標志詞“得”是補語的標志詞順口溜：主謂賓，定狀補主要成分主謂賓修飾成分定狀補定語必居主賓前謂前為狀謂后補“的”定“地”狀“得”后補牢牢記住別忘記【模擬試題】1．分析下列句子中“游泳”一詞所充當?shù)某煞?。?）游泳愛好者都夸這個海濱的風景好。（2）許多人都喜愛游泳。（3）游泳是一項很有益的活動。（4）他們正在海濱浴場游泳。（1）定語（2）賓語（3）主語（4）謂語2．給下列句子劃分成分。

（1）她激動得淚水奪眶而出。

（2）我們肩負著民族復興的重任。

（3）窗外的世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。3．畫出下列句子中的謂語。（1）那是力爭上游的一種樹。（2）遠寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。4．選出下列句子中的賓語。

（1）就在這一瞬間，他發(fā)現(xiàn)那個同志的臉色好像舒展開來。

（2）這個時期母親教給我許多生產(chǎn)知識。5．選出主謂部分劃分有誤的一項（）A．我的淚‖很快地流下來了。B．我才注意到，我們的老師‖今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服。C．我‖現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。D．一九三二年秋天，我‖在上海英商汽車公司當賣票的。（雙賓）B（應在“我”與“才”之間標“‖”）6．下面句子的主語是（）他在蒙大拿的時候，和他同住在一間小房子里的伙伴們時常遺失一些小小的貴重物品。A．他B．他在蒙大拿的時候C．和他同住在一間小房子里的伙伴們D．他在蒙大拿的時候，和他同住在一間小房子里的伙伴們C7．用符號法分析句子成分有錯誤的是（）A．[經(jīng)過多少世紀的風雨]，她（主）‖[仍然]立（謂）在死海附近的山坡上（賓）。B．（一杯）（冒著熱氣）的茶（主）‖放＜在我左手的桌角上＞。C．父親‖[忽然]看見（謂）我（賓）。D．[在人民政府的領(lǐng)導下]，古橋（主）‖[又]恢復了青春（賓）。（“在死海附近的山坡上”是補語）A8．對下列句子所作的語法分析不正確的是（）一個人事業(yè)上的成敗，取決于他克服困難的決心和隨機應變的能力。A．這個句子的賓語是一個并列短語。B．這個句子的主語不是“一個人”。C．這是一個介賓短語作補語的句子。D．這個句子的主語是一個偏正短語。A9．提取句子主干完全正確的是（）A．只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！主干：海燕在大海上飛翔！B．這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、無出路的人，也是一個極好的教訓。主干：這是極好的教訓。C．我過生日時，父母送了我一套科學書籍。主干：父母送我書籍。D．改革開放以后，城鄉(xiāng)人民的生活一天比一天好起來。主干：生活好起來。（A：海燕飛翔B：這是教訓D：生活好）C10．根據(jù)句意用雙豎線劃開主、謂語正確的是（）

A．他‖寫的有名的《正氣歌》歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概。B．盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的歷史上，‖也是值得紀念的。C．在這之前‖朋友們得到要暗殺他的消息。D．我們‖對于傳說的話，都應當經(jīng)過一番思考。D11．與例句畫線部分所作成分相同的是（）例句：松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方。A．在人民政府的領(lǐng)導下，人民建成了地鐵。B．一些兒童讀物，在封底上鑲有微型唱片和唱針。C．我們花一整天時間看完大廈時，萬道霞光已經(jīng)灑在天安門的紅墻黃瓦上。D．在寬闊的長長的橋面上，他歡叫著來回奔跑。C12．對句中畫線部分進行語法分析正確的是（）我國橋梁事業(yè)a的飛速發(fā)展，表明了我國社會主義制度無比優(yōu)越b。

A．a(chǎn)偏正短語作主語b主謂短語作謂語B．a(chǎn)并列短語作定語b偏正短語作賓語C．a(chǎn)并列短語作主語b偏正短語作謂語D．a(chǎn)偏正短語作定語b主謂短語作賓語（“飛速發(fā)展”為主語，“我國橋梁事業(yè)”為定語，“表明”作謂語，“我國社會主義制度無比優(yōu)越”作賓語）D14．下面句中“幸?！背洚?shù)木渥映煞?，依次判斷正確的一項是（）①我們的生活真幸福②我們生活得很幸福③幸福來之不易④幸福生活萬年長A．①謂語②補語③主語④定語B．①謂語②賓語③主語④定語C．①補語②謂語③主語④定語D．①謂語②謂語③狀語④主語A找出下列句子的主干：A、這個神話是人們無法認識死海形成過程的一種猜測。B、我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。C、地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃。D、抵御沙丘的方法是植樹種草。E、每個共產(chǎn)黨員和革命分子都應該拿起這個武器。句子成分分析實例1、今天星期六?！?、今天是星期六。————3、說話[要]簡潔〈一些〉?！?、長江三峽[曾經(jīng)]留下〈過〉（許多人的）夢?！崛≈鞲捎姓`的一項:()A.洪秀全、康有為、嚴復和孫中山,代表了在中國共產(chǎn)黨出世以前向西方尋找真理的一派人物。主干：洪秀全、康有為、嚴復和孫中山,尋找真理。B.學了這些新學的人們,在很長的時期內(nèi)產(chǎn)生了一種信心。主干：人們產(chǎn)生信心。C.列寧在1920年《共產(chǎn)主義運動中的“左派”幼稚病》一書中,描寫過俄國人尋找革命理論的經(jīng)過。主干：列寧描寫經(jīng)過。D.中國人從思想到生活,才出現(xiàn)了一個嶄新的時期。主干：中國人出現(xiàn)時期。A判斷下列復雜單句的主干有誤的一項:()A、蘇州園林的門窗,圖案設(shè)計和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。主干：門窗,設(shè)計和工夫是上品。B、采集站送來的水和氣孔吸進來的二氧化碳,就是合成有機物的兩種最基本的原料。主干：水和氣孔二氧化碳是原料。C、他不是一個怯弱的人。主干：他不是人。D、我們在前線,在炮火聲中,在閃耀的火光里,望著戰(zhàn)士們持槍躍進的身影。主干：我們望著身影。B用“‖”劃分主語、謂語不正確的是（）A．我姐姐‖是一名出色的外科醫(yī)生。B．他‖為人正直是大家都知道的。C．瓢潑大雨‖從空中傾瀉下來。D．我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展‖表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。B用符號法劃分句子輔助（狀語和定語）成分不完全正確的是（）A．（趙州橋高度的技術(shù)）水平和（不朽的藝術(shù)）價值，‖[充分]顯示了我國勞動人民的智慧和力量。B．[在蒼茫的大海上]，狂風‖卷集著烏云。C．（蠢笨）的企鵝，‖[膽怯地把肥胖的身體]躲藏<在懸崖底下>。D．（新?lián)Q）的毛‖顏色深些。A1、魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。2、那個時候的社會生產(chǎn)力還十分落后。

3、魯班接受了一項大的建筑工程任務。4