第17課“寧為戰(zhàn)死鬼,不作亡國奴”

第17課“寧為戰(zhàn)死鬼,不作亡國奴”一、盧溝橋事變1.背景:(1)日軍侵占東北三省后,繼續(xù)南進(jìn),企圖占領(lǐng)_____。(2)1936年,日軍三面包圍北平,形勢危急。(3)盧溝橋戰(zhàn)略位置重要,是軍事上的必爭之地。華北2.經(jīng)過:_____年7月7日晚,日軍在盧溝橋附近舉行軍事演習(xí),借口一名士兵失蹤,無理要求進(jìn)入宛平城搜查遭到拒絕后,進(jìn)攻_______,炮轟宛平城,中國軍隊奮起抵抗。這就是盧溝橋事變,又稱_________。3.抗日英雄:二十九軍副軍長_______,一三二師師長_______等。4.結(jié)果:1937年7月底,平津相繼淪陷。1937七七事變佟麟閣趙登禹盧溝橋5.影響:(1)_________________從此爆發(fā)。(2)國共兩黨再次合作,正式建立_________________。(3)工農(nóng)紅軍改編為_______、_______,奔赴抗日戰(zhàn)場。全國性的抗日戰(zhàn)爭抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線八路軍新四軍二、南京大屠殺1.背景:盧溝橋事變后,日軍發(fā)動_______事變,進(jìn)攻上海,后又進(jìn)犯并攻陷南京。國民政府遷往_____,作為陪都。2.時間:_____年12月。3.罪行:(1)日本侵略者所到之處,燒殺淫掠,無惡不作。(2)占領(lǐng)南京后六周之內(nèi),屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達(dá)_______人以上。4.評價:南京大屠殺是日本侵略者對中華民族犯下的嚴(yán)重罪行之一。暴露了日本帝國主義兇殘的本質(zhì)!八一三重慶1937三十萬【記一記】☉九一八事變后,中國人民開始了局部抗戰(zhàn),七七事變后中國人民開始了全國性的抗戰(zhàn)。☉近代史上日本參與的主要侵華戰(zhàn)爭有:1894-1895年的甲午中日戰(zhàn)爭、1900-1901年的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、1937-1945年的全面侵華戰(zhàn)爭。☉歌謠巧記：1937七月七,宛平城里鏖戰(zhàn)激,鮮血染紅盧溝橋,中日矛盾更加劇,全國抗戰(zhàn)從此起,統(tǒng)一戰(zhàn)線終建立。日軍發(fā)動“八一三”,上海南京大侵犯,燒殺淫掠滔天罪,南京屠殺三十萬。歷史屈辱牢記心,開創(chuàng)未來要和平?！咀x一讀】命令前線官兵堅決抵抗,“盧溝橋即為爾等之墳?zāi)?應(yīng)與橋共存亡,不得后退”?！诙跑娝玖畈棵睢窘庾x】這是盧溝橋事變發(fā)生后,第二十九軍司令部的命令。表現(xiàn)出中國軍人不屈不撓、視死如歸,與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概;體現(xiàn)了中國軍人把自己的生死榮辱同祖國的命運(yùn)連在一起的愛國主義精神?！咀x圖學(xué)史】事件:__

時間:1937年7月7日

影響:__從此爆發(fā)A:___________B:_________________AB盧溝橋事變?nèi)珖缘目谷諔?zhàn)爭【線索構(gòu)建】A:___________B:_________________南京大屠殺抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線近代以來,日本是侵略我國的主要國家,給中國人民帶來了深重的災(zāi)難。在民族危亡的關(guān)鍵時刻,中國人民團(tuán)結(jié)一致,浴血奮戰(zhàn),保家衛(wèi)國!請根據(jù)下列材料,完成探究任務(wù)?！居蓝ê由系呐稹空f起“盧溝橋”,老人渾濁的眼中立刻閃爍著淚花,深邃的目光將我們帶入他記憶中的1937年7月7日。那天夜里……日軍揚(yáng)言一名士兵失蹤,要求進(jìn)入宛平城內(nèi)搜查,并鳴槍示威。中國守軍……拒絕日軍入城。日軍即于當(dāng)夜炮擊宛平城。中國守軍第二十九軍奮起抵抗,掄起大刀向侵華日軍沖殺而去。(1)上述材料是《我在盧溝橋保家衛(wèi)國的日子》中的文字,請結(jié)合所學(xué)知識分析盧溝橋事變對中國產(chǎn)生了什么影響。提示:全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。(2)材料中“日軍揚(yáng)言一名士兵失蹤”是事實嗎?為什么?第二十九軍的將士中犧牲的代表人物是誰?體現(xiàn)了怎樣的民族精神?提示:不是。那只是個借口,發(fā)動侵華戰(zhàn)爭是日本蓄謀已久的既定政策,盧溝橋事變后,日本調(diào)集軍隊,向北平、天津、上海等地發(fā)動大規(guī)模進(jìn)攻,企圖在三個月內(nèi)滅亡中國。佟麟閣、趙登禹等。體現(xiàn)了他們?yōu)榱俗鎳腿嗣竦睦?勇于獻(xiàn)身的精神?！疚C(jī)中的再合作】國民黨中央通訊社于1937年9月22日,向全國公開發(fā)表了共產(chǎn)黨于7月15日遞交的《中共中央為公布國共合作宣言》。宣告當(dāng)此國難極端嚴(yán)重、民族生命存亡絕續(xù)之時,“我們?yōu)橹炀茸鎳奈Ｍ?在和平統(tǒng)一團(tuán)結(jié)御辱的基礎(chǔ)上,已經(jīng)與中國國民黨獲得了諒解,而共赴國難了”。(3)材料中所說的國共兩黨“共赴國難”體現(xiàn)在哪些方面?提示:國共兩黨再次合作,正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,開始了全民族抗戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍改編為八路軍、新四軍,奔赴抗日戰(zhàn)場?！咀辖鹕较碌谋琛?4)上述材料反映了哪一歷史事件?其中的數(shù)字分別有何含義?你怎樣看待這一事件?提示:南京大屠殺。分別代表南京大屠殺的時間和在該事件中被殺害的人數(shù)。南京大屠殺暴露出日本侵略者的殘暴,是日本侵略者對中華民族犯下的嚴(yán)重暴行之一。【對待歷史的態(tài)度】下圖漫畫名為《我先把這字模糊了!》,它諷刺了當(dāng)前日本右翼勢力參拜靖國神社及日本首相安倍晉三宣揚(yáng)“侵略”性質(zhì)尚未定論的行為。(5)請就漫畫中的現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶āＬ崾?日本右翼勢力的行為是為侵略戰(zhàn)爭翻案、為軍國主義招魂。歷史不容篡改;維護(hù)世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利果實;以史為鑒、警惕日本軍國主義復(fù)活;日本只有正視歷史和深刻反省過去的侵略歷史,才有可能開辟未來等。(符合題意、言之成理的答案均可)【備選探究】探究主題遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭珍愛和平閱讀下列材料,探究以下問題:材料一2005年,日本文部省審定通過由右翼學(xué)者編寫的歷史教科書。關(guān)于南京大屠殺,日本新編歷史教科書的表述發(fā)生了變化,修改前,都提到了“屠殺”,談及屠殺的數(shù)字,少的說有“十幾萬人”,多的說“30萬人以上”。但在修改稿中,用“大量、許多”等詞語,有的還公然寫著“沒有定論”。材料二跪著的德國人比站著的日本人要高大得多!材料三關(guān)于日本軍國主義者發(fā)動戰(zhàn)爭的目的,教科書狡辯說,“原來是為了獲取資源,(戰(zhàn)爭)也成為加速亞洲各國開始出現(xiàn)獨立運(yùn)動的一個契機(jī)”;關(guān)于侵略戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難,教科書稱,“在戰(zhàn)爭中,沒有不殺害和不虐待非武裝人員的國家”。(1)材料一、二中日本篡改歷史教科書事件及日本政要多次參拜靖國神社說明了什么問題?提示:日本政府否認(rèn)侵略罪行,美化侵略,推卸戰(zhàn)爭責(zé)任,為發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的日本軍國主義開脫罪責(zé);日本右翼勢力抬頭,軍國主義有復(fù)活趨勢。(2)材料三中日本狡辯說戰(zhàn)爭的目的是幫助亞洲各國從西方殖民統(tǒng)治下解放出來,你認(rèn)為正確嗎?請說出日本侵華的原因。提示:不正確。日本侵華蓄謀已久,為了轉(zhuǎn)嫁國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)危機(jī);國共內(nèi)戰(zhàn)使日本侵華有機(jī)可乘。(3)請你就中日關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展提出合理化的建議。提示:日本:只有正視歷史,承認(rèn)所犯的罪行,放棄軍國主義思想,著眼于未來,中日關(guān)系才能健康發(fā)展。中國:勿忘國恥,發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高綜合國力;加強(qiáng)兩國之間的經(jīng)濟(jì)文化交流與合作;警惕日本軍國主義勢力的復(fù)活。(言之有理即可)【核心點撥】1.盧溝橋戰(zhàn)略位置的重要性。提示:1937年7月,北平的東面、北面和南面已被日軍或漢奸軍隊占領(lǐng),只有西南面還控制在中國駐軍國民黨29路軍手里。盧溝橋位于北平西南15公里的平漢鐵路上,成為北平通往內(nèi)地的唯一門戶,是中日雙方必爭的軍事要地。2.國共兩黨兩次合作在背景、意義方面有哪些相同點?提示:(1)都發(fā)生在半殖民地半封建社會的中國。(2)都是由中國社會主要矛盾所決定的。(3)都是在中國共產(chǎn)黨的倡導(dǎo)和推動下實現(xiàn)的。(4)國際勢力起了重要的推動作用。(5)都推動了中國革命運(yùn)動的發(fā)展。3.南京大屠殺給我們什么啟示?提示:(1)日本的對華戰(zhàn)爭是一場殘酷的侵略戰(zhàn)爭,特別是南京大屠殺,暴露了日本