中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員培訓(xùn)1

中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員培訓(xùn)12009年11月25日，教育部出臺《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》規(guī)程通知：把中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，提高教育質(zhì)量的一項重要內(nèi)容，促進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和現(xiàn)代化的軌道。一、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的任務(wù)來源2010年7月29日，國家出臺《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》綱要：（九）推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源一、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的任務(wù)來源（1）圖書資料配備。（2）教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。（3）多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備。（4）農(nóng)村學(xué)校食堂及宿舍等附

屬設(shè)施建設(shè)。（5）縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造。農(nóng)村“義教薄改”計劃建設(shè)內(nèi)容教學(xué)裝備類校舍改造類實(shí)施期限：2010-2013年實(shí)施期限：2010-2015年2013年12月4日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，部署“全面改薄”工作。重點(diǎn)任務(wù)涵蓋6個方面34項。其中一項：按照學(xué)校規(guī)模和教育教學(xué)要求配備必要的教學(xué)儀器設(shè)備、器材。計劃用5年時間對義務(wù)教育薄弱學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)改造實(shí)施期限：2014-2018年?；尽⒍稻W(wǎng)底、促公平二、實(shí)驗(yàn)的地位1、實(shí)驗(yàn)是現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)2、實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)科學(xué)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)3、實(shí)驗(yàn)是現(xiàn)代教育的重要模式4、實(shí)驗(yàn)是打開科學(xué)大門的鑰匙歷屆諾貝爾自然科學(xué)獎項中,有68.4%的物理學(xué)獎、74.6%的化學(xué)獎和90%的生物醫(yī)學(xué)獎是借助各種先進(jìn)的科學(xué)儀器通過實(shí)驗(yàn)完成的。三、實(shí)驗(yàn)室建配2014年7月：（蚌埠、安慶、馬鞍山）省教育廳舉辦全省初中階段理化生實(shí)驗(yàn)室管理使用和實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)提出：實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的八字“方針”

建、配、管、用、培、制、研、考

建設(shè)是基礎(chǔ)、配備是手段、管理是前提、應(yīng)用是根本、培訓(xùn)是關(guān)鍵、制作是拓展、研究是先導(dǎo)、考核是激勵?！吨行W(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝配規(guī)范》《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》《高中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險化學(xué)藥品及制毒化學(xué)品管理的通知》（皖教秘〔2014〕237號）《安徽省教育廳關(guān)于做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理使用加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》（皖教秘〔2013〕226號）1、現(xiàn)行的若干文件三、實(shí)驗(yàn)室建配三、實(shí)驗(yàn)室建配2、實(shí)驗(yàn)室用房（1）同一學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、儀器室和準(zhǔn)備室應(yīng)設(shè)置在同一樓層，相通相連，便于管理和使用。如學(xué)校教輔用房不足，至少必須有二個功能室，一個實(shí)驗(yàn)室、一個儀器和準(zhǔn)備室合二為一的功能室。

儀器室

準(zhǔn)備室

實(shí)驗(yàn)室三、實(shí)驗(yàn)室建配3、面積要求三、實(shí)驗(yàn)室建配3、面積要求三、實(shí)驗(yàn)室建配4、布置要求

學(xué)校在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室布置時，應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分體現(xiàn)科學(xué)性、合理性、安全性。

同一學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、儀器室宜布置在同一層面，不宜跨層分設(shè)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室宜設(shè)置在一層,便于供排水、通風(fēng)管道的安裝以及安全疏散；生物實(shí)驗(yàn)室宜設(shè)在較高的樓層，因具備較好的采光條件，便于進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)；生物準(zhǔn)備室至少應(yīng)有一個向陽的陽臺，以便有充足的陽光培養(yǎng)生物材料；存放生物標(biāo)本的儀器室應(yīng)北向布置，防止陽光直射引起標(biāo)本褪色或變質(zhì)。三、實(shí)驗(yàn)室建配4、布置要求物理、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室電到桌，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室水到臺。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)置在較低的樓層，防止發(fā)生安全事故。實(shí)驗(yàn)臺面、課桌面的平均照度應(yīng)不低于300Lx節(jié)約成本，方便施工。建設(shè)和改造實(shí)驗(yàn)室時，電源插座一般安裝在演示臺靠門這邊的側(cè)面，在演示臺的另一側(cè)，即靠外墻一側(cè)，設(shè)置進(jìn)出水管道及洗滌水槽，這樣便于實(shí)驗(yàn)樓的上、下水道的安裝。配備方案的變化：

四種基本選配三種5、儀器配置小學(xué)初中基本選配一類，二類，三類，四類二種選修必修高中新標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)數(shù)量的統(tǒng)計原配備目錄與新配備標(biāo)準(zhǔn)品種數(shù)量的比較（初中）原配備目錄與新配備標(biāo)準(zhǔn)品

種數(shù)量的比較（小學(xué)）初中各學(xué)科新增、調(diào)整、刪除品種的情況小學(xué)各學(xué)科新增、調(diào)整、刪除品種的情況高中理科標(biāo)準(zhǔn)的品種結(jié)構(gòu)品種共1571個高中理科標(biāo)準(zhǔn)的幾點(diǎn)變化各學(xué)科儀器均有增加高中理科標(biāo)準(zhǔn)的品種結(jié)構(gòu)高中理科標(biāo)準(zhǔn)的品種結(jié)構(gòu)高中理科標(biāo)準(zhǔn)的品種結(jié)構(gòu)包括：實(shí)驗(yàn)室管理員、實(shí)驗(yàn)教師以及學(xué)科教師；實(shí)驗(yàn)室管理員絕不僅僅是保管員；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安排工作時，不能把實(shí)驗(yàn)室管理員的崗位當(dāng)成只拿鑰匙開門關(guān)門的保管員的崗位對待。四、實(shí)驗(yàn)室管理1、實(shí)驗(yàn)管理和教學(xué)人員組成2、實(shí)驗(yàn)室管理員應(yīng)具備的知識能力1、相應(yīng)的學(xué)科背景及知識2、實(shí)驗(yàn)室管理的能力3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力4、實(shí)驗(yàn)評價的能力5、處理實(shí)驗(yàn)室安全事故的能力6、修理實(shí)驗(yàn)儀器和自制教具的能力四、實(shí)驗(yàn)室管理1、實(shí)驗(yàn)操作能力5、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)手段能力建設(shè)一支具備良好職業(yè)素養(yǎng)、較強(qiáng)操作能力、熟悉教學(xué)、善于管理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員隊伍培育一批實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)科帶頭人，發(fā)揮示范和輻射作用，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理水平3、自制教具能力六種能力的培養(yǎng)和提高安徽省教育廳關(guān)于做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理使用加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的指導(dǎo)意見皖教秘【2013】226號2、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力

4、理論研究能力

6、實(shí)驗(yàn)室管理能力學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)和考核1）發(fā)現(xiàn)、選擇和明確問題的能力；2）查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料的能力；3）構(gòu)想、選用實(shí)驗(yàn)方法和設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案的能力；4）選擇、調(diào)試、使用乃至制作實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的能力；5）實(shí)驗(yàn)操作能力；6）觀察實(shí)驗(yàn)，收集有關(guān)事實(shí)、資料、數(shù)據(jù)的能力；7）分析、研究和處理事實(shí)、資料、數(shù)據(jù)，形成概念，作出判斷、推理，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，作出結(jié)論的能力；8）表述實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，進(jìn)行交流的能力；四、實(shí)驗(yàn)室管理3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（1）、儀器設(shè)備陳列存放的原則：

科學(xué)分類，整齊劃一，陳列有序，取用方便。一般按照《配備標(biāo)準(zhǔn)》中教學(xué)儀器的順序分類排列擺放。所有的儀器原則上均應(yīng)進(jìn)柜上架擺放。具體實(shí)行“一分三定”存放法即：定室、定柜、定位。四、實(shí)驗(yàn)室管理（1）、儀器設(shè)備陳列存放的原則——科學(xué)分類分類入柜，柜內(nèi)分層，層上定點(diǎn)，做到定櫥、定位擺放。物理專用儀器按力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)等分類；化學(xué)儀器與藥品分開，危險藥品與一般藥品分開?；瘜W(xué)儀器又可按金屬儀器、玻璃儀器、配套儀器分類，其中數(shù)量較多的玻璃儀器，可進(jìn)一步分為：60計量、61加熱、62一般、63容器、64材料；化學(xué)藥品按無機(jī)物、有機(jī)物分類，無機(jī)物又可分為單質(zhì)、酸、堿、鹽等，有機(jī)物又可分為醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯等。3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（1）、儀器設(shè)備陳列存放的原則——科學(xué)分類生物儀器按一般儀器、標(biāo)本、模型分類，標(biāo)本又可分為浸制標(biāo)本、剝制標(biāo)本、骨骼標(biāo)本、切片標(biāo)本等，標(biāo)本與模型中再按植物、動物和生理衛(wèi)生分別依次存放；小學(xué)科學(xué)儀器數(shù)量較少，可按照教育部2006年頒布的《小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》中的分類方法和順序擺放。3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理四、實(shí)驗(yàn)室管理各排儀器柜之間要有一定寬度（不小于一米）的通道，以方便取放儀器。儀器櫥一般不要靠墻擺放，或與墻壁應(yīng)留有至少10cm的通風(fēng)空間；新舊儀器櫥相對分開，高矮、式樣相近的儀器櫥放在同一排或同一室；如有可能，應(yīng)設(shè)專柜展示學(xué)生的科技或?qū)嶒?yàn)作品，這些作品不一定是最優(yōu)秀的。儀器柜的擺放3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理

0通用

1測量

2專用儀器

3模型

4標(biāo)本

5掛圖、軟件及資料

6玻璃儀器

7藥品

8其它實(shí)驗(yàn)材料和工具《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（2）、教學(xué)儀器的分類（2）、教學(xué)儀器的分類大類小類0、通用儀器00視聽、01計算機(jī)、02一般、03支架、04電源1、測量儀器10長度、11質(zhì)量、12時間、13溫度、14力、15電、16其他3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（2）、教學(xué)儀器的分類大類小類2、專用儀器20數(shù)學(xué)、21力學(xué)、22振動和波熱學(xué)、23靜電電流、24電磁電子、25光學(xué)原子物理、26化學(xué)、27生物、28地理、29小學(xué)科學(xué)3、模型30數(shù)學(xué)、31物理、32化學(xué)、33生物、34地理3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（2）、教學(xué)儀器的分類大類小類4、標(biāo)本42化學(xué)、43生物、44地理5、掛圖、軟件及資料50數(shù)學(xué)、51物理、52化學(xué)、53生物、54地理3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（2）、教學(xué)儀器的分類大類小類6、玻璃儀器60計量、61加熱、62一般、63容器、64材料和配套用品7、藥品70一般無機(jī)一、71一般無機(jī)二、72一般有機(jī)指示劑、73易燃液體、74易燃固體、自燃物品、遇濕易燃物品，75氧化劑、76毒害品、77酸堿腐蝕品編號以73、74、75、76、77開頭的，均為危險品，物理1種，化學(xué)27種，生物9種。嚴(yán)格對照《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險化學(xué)藥品及易制毒化學(xué)品管理的通知》（皖教秘﹝2014﹞237號）要求，按照藥品的不同特性分類管理。對易燃、易爆、易揮發(fā)、有毒、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、強(qiáng)氧化劑之類的藥品試劑保存于危險品庫（柜）。埋入沙箱保存的藥品應(yīng)用塑料袋包裹，以保護(hù)標(biāo)簽。注意事項儀器室內(nèi)不得存放化學(xué)試劑和化學(xué)藥品；中學(xué)化學(xué)危險藥品室屬于規(guī)劃建議，宜設(shè)計在地下或半地下；最低要求：初中化學(xué)藥品室內(nèi)要有危險藥品柜；

東至三中地下室東至三中地下室項目配置專柜項目配置專柜（2）、教學(xué)儀器的分類大類小類8、實(shí)驗(yàn)材料和工具80實(shí)驗(yàn)材料、81工具、82安全防護(hù)用具、83自備材料9、其他儀器音樂、美術(shù)、體育、電教、目錄外儀器3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理配備標(biāo)準(zhǔn)的編號明細(xì)（2）、教學(xué)儀器的編號A、教學(xué)儀器在配備目錄中的編號規(guī)則中小學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)中所列出的儀器都有各自的統(tǒng)一編號，編號由5個阿拉伯?dāng)?shù)字組成,在全國范圍內(nèi)通用。如中學(xué)物理儀器中條形磁鐵的編號是24001，第一個數(shù)字2表示大類（即專用類），24表示小類（電磁、電子類），001表示該儀器在這個小類（電磁與電子類）中的序號。（我縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和儀器目錄）3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（2）、教學(xué)儀器的編號A、教學(xué)儀器在配備目錄中的編號規(guī)則3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理如中學(xué)化學(xué)儀器中水電解演示器的編號是26001，第一個數(shù)字2表示大類（即專用類），26表示小類（化學(xué)專用類），001表示該儀器在這個小類中的序號。如27004中的2是指專用儀器，27是指生物專用，004是骨剪在生物專用儀器中的第四種。（2）、教學(xué)儀器的編號B、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器編號的方法和要求①編號的方法：

這里說的“編號”與配備標(biāo)準(zhǔn)中儀器的“編號”有點(diǎn)區(qū)別。編號時，一般用“標(biāo)準(zhǔn)中編號—數(shù)字序號”表示。如儀器室有3把同一規(guī)格的游標(biāo)卡尺，則它們的編號分別是10010—01（表示第一把游標(biāo)卡尺）、

10010—02（表示第二把游標(biāo)卡尺）、10010—03（表示第三把游標(biāo)卡尺）。3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（2）、教學(xué)儀器的編號B、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器編號的方法和要求②編號的要求：

編號必須選擇顏色與儀器外觀顏色對比度大的油漆書寫(也可用各色油性記號筆、白色可用學(xué)生涂改液，還可以書寫在不干膠紙上，然后再粘貼在儀器上；可以使用現(xiàn)成的號碼標(biāo)簽；也可以自己利用計算機(jī)設(shè)計和打印。)，便于永久保存，字跡要工整、美觀、大小適宜。

編寫或粘貼的部位，在不影響儀器的使用效果和不易觸摸的前提下，宜編在醒目正中位置，同種儀器的位置應(yīng)該相同。

儀器的主件編號，其附件也要編號，主附件的編號應(yīng)該是一致的，如天平與砝碼盒的編號應(yīng)該是一致的。四、實(shí)驗(yàn)室管理（2）、教學(xué)儀器的編號B、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器編號的方法和要求②編號的要求：

有些儀器是帶包裝盒存放的，除了在包裝盒編號外，儀器上也要編號，如顯微鏡等。編號的好處很多，如教師借用時，可以按編號來登記，特別是學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的儀器，實(shí)驗(yàn)管理員在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備時，可按儀器的編號與學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組號相對應(yīng)，防止學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中調(diào)換或損壞后逃避責(zé)任，也便于完好歸位。

編號錯誤提醒3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（2）、教學(xué)儀器的編號四、實(shí)驗(yàn)室管理玻璃儀器、化學(xué)藥品、實(shí)驗(yàn)材料等大都不宜編號，普通的玻璃器皿可以不用編號，如試管等它們是易耗品，歸類放好就可以了。過去的做法是用醫(yī)用膠布編號，我們也可以用標(biāo)簽紙粘上后，用透明膠布封上。

“三號”對應(yīng)：實(shí)驗(yàn)臺號、儀器編號、學(xué)生座位號相一致。這樣有利于科學(xué)化管理，實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的問題，一經(jīng)查核，就可明白，能提高工作效率。（2）、教學(xué)儀器的編號四、實(shí)驗(yàn)室管理（3）、儀器的陳列與存放

儀器設(shè)備的陳列與存放是一項技術(shù)性工作，又是一門藝術(shù)。陳列與存放的好壞，不僅影響整齊美觀，還直接影響儀器設(shè)備的性能和使用壽命，影響儀器設(shè)備的完好率，從而影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常使用。3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（3）、儀器的陳列與存放A、按科分類分室陳列存放中學(xué)可按物理、化學(xué)、生物、其他（數(shù)學(xué)、地理等）分室陳列存放?；瘜W(xué)藥品需單獨(dú)分室存放。同時遵循里高外低、上輕下重，即輕件、小件在上，重件、大件在下；矮件、小件在前，高件、大件在后。這樣擺放，一是為了查找方便，另也是為了增加儀器存放的穩(wěn)定性。3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（3）、儀器的陳列與存放B、儀器陳列存放的基本原則符合科學(xué)要求。儀器設(shè)備陳列與存放要講科學(xué)規(guī)范，不能亂堆亂放，做到放置時不堆疊，不擠壓。符合管理要求。要按儀器設(shè)備的分類編號，依次定柜定位存放，做到陳列整齊、存放有序?；瘜W(xué)藥品對金屬件有腐蝕作用，藥品揮發(fā)產(chǎn)生的氣體對其它儀器有害，所以化學(xué)藥品必須與金屬儀器分室存放。小學(xué)化學(xué)藥品不多，可不單獨(dú)分室存放，但必須分柜存放，分開保管。3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放B、儀器陳列存放的基本原則符合使用要求。儀器存放區(qū)域、位置要固定，使用后要放回原處，這樣取用、管理就比較方便。符合美觀要求。讓教師和學(xué)生在參觀時有美的感受，突出科學(xué)氛圍，顯示學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)育人功能，把封閉式的管理變?yōu)殚_放式的管理。因此，儀器陳列存放要整齊規(guī)范，有條不紊，美觀大方，講究藝術(shù)性。符合安全要求。做好安全防范工作，消除事故隱患，杜絕一切事故發(fā)生。（3）、儀器的陳列與存放（3）、儀器的陳列與存放（3）、儀器的陳列與存放（3）、儀器的陳列與存放（3）、儀器的陳列與存放C、儀器陳列存放的一般要求柜內(nèi)儀器設(shè)備如果一概按編號順序排列，則可能出現(xiàn)由于儀器大小高矮不同而顯得參差不齊，有礙整齊美觀，同時為安全起見和充分利用空間，儀器的存放位置可以作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。例如將笨重的不常用的放在柜的底層，輕巧的不常用的放在柜的上層，個別較高大的儀器如人體半身模型、人體骨胳模型等，可集中到一個柜內(nèi)存放。儀器設(shè)備一般都要正放，同層放同種儀器的不要堆疊擠壓，要呈階梯狀排列。柜內(nèi)不同種儀器之間應(yīng)留空隙。方座支架應(yīng)存放專用臺架上。3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（3）、儀器的陳列與存放C、儀器陳列存放的一般要求根據(jù)不同教學(xué)儀器設(shè)備的不同性能，采用不同的存放方法。如平放、側(cè)放、豎放及吊放等。一般儀器設(shè)備，要正放、平放。如天平、顯微鏡、電表、驗(yàn)電器等，不能側(cè)放或倒放。溫度計（特別是干濕泡溫度計、測力計、彈簧秤等）要豎放、吊放。光具座、斜面、杠桿、直尺等儀器存放時應(yīng)平放，特別是光具座不能疊放，以免造成變形。3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理1、生物標(biāo)本的類型

中小學(xué)配備的生物標(biāo)本主要有浸制標(biāo)本、剝制標(biāo)本、干制標(biāo)本、骨骼標(biāo)本、玻片標(biāo)本五大類型。（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管①浸制標(biāo)本浸制標(biāo)本是將生物體加工后浸泡在保存液中，裝入玻璃標(biāo)本瓶或有機(jī)玻璃容器中密封起來，保存液一般是10%的甲醛溶液。（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管②剝制標(biāo)本剝制標(biāo)本是將鳥獸的骨骼、內(nèi)臟和肌肉從體內(nèi)取出，對皮毛進(jìn)行消毒防腐處理，填充進(jìn)物料和支撐，恢復(fù)原來的生活形態(tài)，供觀察其外形用。（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管③干制標(biāo)本干制標(biāo)本（亦包括覆膜標(biāo)本）主要是把植物的葉、根、花、莖、果實(shí)等去掉水分，因其變得干脆，要將它固定在襯紙上裝入玻璃盒中或在標(biāo)本上壓一層透明的塑料薄膜。（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管④骨骼標(biāo)本骨骼標(biāo)本是將動物的骨骼經(jīng)過脫脂、漂白等處理后按原來的形態(tài)組合起來，保存在盒中，其關(guān)節(jié)多用膠粘和或用金屬絲連接。（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管⑤玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本是將微細(xì)的生物體或從生物體上切取的微形薄片，經(jīng)過一定的處理在顯微鏡下觀察使用。（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理光具座、斜面小車等一旦由于堆放會使滑道或斜面變形；電表的堆放會使游絲始終處于工作狀態(tài)，影響壽命。（3）、儀器的陳列與存放C、儀器陳列存放的一般要求陳列與存放儀器時，要保持成套性、完整性。同類儀器要放在一起，同一儀器的主件、附件要存放在一起，以防丟失或與同種儀器的附件互相混淆。盡管有些儀器附件和主件的編號是一致的，但也難以保證附件不會散失。如天平砝碼、光具座和光具盒、萬用表和表筆、玻棒與絲綢、膠棒與毛皮等、物理支架、方座支架、各種實(shí)驗(yàn)盒的附件，組合教具的配件等，用后都要及時歸回原位，存放在箱（盒）內(nèi)。3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（3）、儀器的陳列與存放D、玻璃儀器的存放和保管玻璃儀器屬于易耗品，對它的管理與教學(xué)儀器設(shè)備的常規(guī)管理要求基本相同。存放要科學(xué)，洗滌要干凈。玻璃儀器的存放要按儀器的性能、大小以及在《配備標(biāo)準(zhǔn)》中的編號順序依次分柜、分類、定位存放。3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放D、玻璃儀器的存放和保管平底玻璃儀器，如容量瓶、量筒、平底燒瓶、試劑瓶、滴瓶等，如果數(shù)量不多，可把高大的擺在后面，矮小的放在前面，存放順序在一個柜內(nèi)可以打亂，燒杯、量杯、漏斗等杯皿類玻璃儀器，要倒扣在柜內(nèi)，以便防塵。圓底燒瓶、三角燒瓶等可以在柜內(nèi)隔板上做成孔洞，將它們倒插在孔洞里，既防塵又穩(wěn)當(dāng)。玻璃儀器放置時，需相互隔一定的距離，以免碰撞損壞。小型玻璃儀器，如密度計、溫度計、膠頭滴管、干燥管要放在抽屜里，下面要墊上棉紗以防滾碰。試管、滴定管、移液管、分液漏斗、安全漏斗等要放在專門的格盒內(nèi)，再放入儀器柜，格盒外都要貼上標(biāo)簽。分液漏斗支架3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放D、玻璃儀器的存放和保管3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放D、玻璃儀器的存放和保管磨口器皿，如容量瓶、試劑瓶、分液漏斗、酸式滴定管、滴瓶等，用完洗凈后要在磨口與旋塞（或瓶塞）之間加墊一紙片，以免日久粘結(jié)，難以開啟。有玻塞的玻璃儀器，存放時要用橡皮圈將玻塞與儀器拴在一起，以免使用時錯配。氣體發(fā)生器等成套性玻璃儀器，存放時主、配件要配套放在一起，以防弄錯或丟失。滴定管、活塞等要在玻璃塞上涂上凡士林，起防漏和防粘結(jié)的作用。3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放E、化學(xué)藥品的存放與管理初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品可按單質(zhì)（金屬與非金屬）、氧化物、酸、堿和鹽分類。分類清楚，排列科學(xué)?；瘜W(xué)藥品要按照類別進(jìn)行分格分柜排列，存放在固定的藥品柜內(nèi)，并在柜門上掛上柜卡，寫明柜內(nèi)存放藥品的類別，編號、名稱。少陳多藏。有些藥品的數(shù)量如果不止一瓶，應(yīng)根據(jù)需要，將1—2瓶陳列在藥品柜上即陳列架上，其余的存放在藥品柜下部貯藏柜中，這樣有利于保持藥品的純度和安全。特別是危險品，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行皖教秘﹝2014﹞237號文件要求，，將其存放在危險品庫（柜）中，應(yīng)上鎖二把，由兩人同時管理。3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放危險化學(xué)藥品雙人驗(yàn)收明確為學(xué)科教師和管理員、雙人雙鎖明確為教務(wù)主任（或電教實(shí)驗(yàn)中心主任）和管理員分別管理一把鎖、雙人領(lǐng)用明確為教務(wù)主任（或電教實(shí)驗(yàn)中心主任）、管理員同時開鎖，使用教師三人同時在場。的管理3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放E、化學(xué)藥品的存放與管理注意密封?；瘜W(xué)藥品中有的具有很強(qiáng)的揮發(fā)性，有的易潮解，有的易風(fēng)化，有的能與空氣中的氧氣、二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。為了防止藥品變質(zhì)失效，必須對試劑瓶嚴(yán)格密封，有的藥品除了蓋緊瓶塞（蓋）外，還要加封石蠟，礦物油等。例如金屬鉀、鈉等應(yīng)該浸沒在煤油中。根據(jù)藥品性質(zhì)，相互抵觸的藥品要分開存放，如酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)、氧化劑和還原劑不能混在一起存放

,見光易變質(zhì)的藥品要避光保存。3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放E、化學(xué)藥品的存放與管理3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放E、化學(xué)藥品的存放與管理3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放E、化學(xué)藥品的存放與管理3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（4）、“四簽”規(guī)范3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（4）、“四簽”規(guī)范“四簽”是指櫥號、儀器櫥卡、儀器位置簽和儀器藥品簽四種標(biāo)簽。這四種標(biāo)簽對儀器藥品的保管起著舉足輕重的作用，一定要注意它們的書寫、貼放及保存方法。櫥號標(biāo)簽就是給櫥柜編號。3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（4）、“四簽”規(guī)范3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（4）、“四簽”規(guī)范儀器柜卡(柜外標(biāo)簽)每個儀器柜門上應(yīng)有一個柜內(nèi)所陳列儀器的總標(biāo)簽（柜卡）來反映柜內(nèi)所有儀器藥品的類別、編號、名稱、規(guī)格、數(shù)量、存放位置，格式如下：類別編號名稱、規(guī)格單位數(shù)量存放位置（柜-層-位）

3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（4）、“四簽”規(guī)范儀器柜卡的行數(shù)根據(jù)柜內(nèi)存放的儀器來設(shè)定，在填寫柜卡中“數(shù)量”欄和“存放位置”欄時，要用鉛筆書寫，以便日后及時更改。柜卡一般掛在儀器柜門的左(或右)上角玻璃門內(nèi)側(cè)為宜，同室內(nèi)保持一致，柜卡不宜全部粘貼（借助透明膠帶），以便在更改儀器數(shù)量及位置時取掛方便。類別編號名稱、規(guī)格單位數(shù)量存放位置（柜-層-位）

3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（4）、“四簽”規(guī)范3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（4）、“四簽”規(guī)范儀器位置簽儀器存放柜內(nèi)要求定位，位置簽就是反映儀器存放位置的標(biāo)簽（可在市場上購買）。書寫位置簽時，只要在上面填寫三個數(shù)字即可，如驗(yàn)電器放在第二柜第二層的第一個位置，則其位置簽上就可寫“2—2—1”。3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放（4）、“四簽”規(guī)范位置簽應(yīng)粘貼在放置儀器藥品的擱板外端，每個位置簽處存放一種儀器，但有時為了充分利用空間，也可放置兩種以上，這種情況雖有前后之分，但只要貼一張位置簽即可。為保證美觀,可在每層柜擱板均勻設(shè)置3-4個位置簽。定位標(biāo)簽貼于儀器柜內(nèi)水平可視處，用于標(biāo)示該儀器在本柜內(nèi)存放的具體位置．（4）、“四簽”規(guī)范位置簽儀器藥品簽這里所說的藥品簽包括兩種，一是新購進(jìn)的化學(xué)試劑瓶上的標(biāo)簽，另外是配制試劑的試劑瓶上的標(biāo)簽，前者比后者大些，標(biāo)簽內(nèi)容也有所不同。配制好的試劑，其瓶上應(yīng)貼好藥品簽。藥品簽不但要填寫好品名、還必須填好配制濃度、時間。有些試劑瓶不是用于固定盛裝某種配制試劑的，其標(biāo)簽可以不涂蠟，但要貼牢固；如果是固定盛裝某種試劑的，其標(biāo)簽要涂蠟保護(hù)。（4）、“四簽”規(guī)范3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理小學(xué)儀器的陳列存放參考儀器柜（科學(xué)）：1號柜:00、01、02、032號柜:04、10、11、12、13、14、15、163號柜：29（29001-29016）4號柜：29（29017-22004）5號柜：60（60004-62031）6號柜：60（62072-64097）、7、80、81（6號柜下）儀器柜（數(shù)學(xué)）：7號柜：01、02、10、11、12、20（20001-20540）8號柜：20（20541-20544）、30、50、81標(biāo)本柜（科學(xué)）：9號柜（上）：34001、34002、39152、4910號柜（上）：39051-39054、39156、43251-43552

3、儀器設(shè)備的分類、編號和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理

要求做到“三定期”（定期整理、定期檢查、定期維護(hù)），“三到位”（陳列到位、標(biāo)貼到位、管理到位）。（1）電子儀器：采取防潮、防銹、防震、防塵等保護(hù)措施。每半年通一次電予以保護(hù)。（2）儀表類儀器：存放時儀表的開關(guān)、按鈕、指針應(yīng)歸零。長期不用電池的儀表應(yīng)取出電池。（3）金屬類儀器及工具：在傳動等重要部位可涂凡士林或石蠟，以防生銹。（4）光學(xué)儀器：應(yīng)采取防潮、防塵措施。定期更換干燥劑，以防鏡頭、鏡片生霉。（5）生物標(biāo)本：干制標(biāo)本要注意防蟲和霉變。浸制標(biāo)本要注意及時補(bǔ)充或更換保護(hù)液體。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理儀器維護(hù)保養(yǎng)工作的重點(diǎn)是做好“八防”防塵防潮防腐蝕防霉變防銹蝕防變形防蟲蛀防震

1、防潮濕：潮氣會在各種儀器表面形成一層水膜，與金屬發(fā)生氧化反應(yīng)，在電路板的銅箔上長銅綠而變成斷路、電解電容腐爛而使電器永久性損壞，使儀器外表生銹導(dǎo)致金屬表面鍍層駁落。潮濕能使標(biāo)本生霉變質(zhì)。在較長時間的潮氣的侵襲下，木制儀器可能變形；金屬儀器可能生銹；靜電儀器可能失效；蛀蟲會加快繁殖；影響絕緣強(qiáng)度、電氣性能；造成弱電儀器的接觸不良……。

防潮的主要措施：降低濕度，提高溫度；加強(qiáng)自然通風(fēng)；放置干燥劑,失效的防潮劑要及時更換。

2、防灰塵：灰塵對儀器的危害是較大的，因?yàn)榛覊m的成分是十分復(fù)雜的，其中可能有水、霉菌、細(xì)小的沙粒、腐蝕性物質(zhì)等，這些東西在一定條件下會對儀器的安全產(chǎn)生危害?；覊m會使儀器的電器元件接觸不良，光學(xué)儀器上的鏡頭污染，這些都會影響儀器的使用性能和壽命，落到標(biāo)本上很可能給其造成損壞。。防塵的主要措施是密封，標(biāo)本室或儀器室的門窗封閉要好，標(biāo)本柜或儀器柜的封閉也要良好，放不進(jìn)柜的標(biāo)本要用透明塑料袋罩好。落在顯微鏡和剝制標(biāo)本上的灰塵不能用水擦洗，應(yīng)用吹耳球和吸塵器處理。進(jìn)入羽毛的灰塵應(yīng)用毛筆或軟毛刷順著羽毛的方向輕刷。儀器室或?qū)嶒?yàn)室清掃衛(wèi)生時，要盡量,降低空氣的灰塵含量。

3、防變形：注意儀器的存放方式，該正放的不能倒放；該豎放的不能橫放；一層只能平放一排，不能層層疊疊堆放一起，容易變形，如：福廷式氣壓計、光具座等。注意機(jī)械彈簧振子、彈簧秤、木制米尺的保管注意事項。4、防陽光直射：陽光直射會使櫥架變形、油漆駁落，使儀器的塑料件老化、脆裂，因此實(shí)驗(yàn)櫥盡量避光放置。學(xué)生示波器、大屏幕示波器、陰極射線管等都應(yīng)避光保存，并用布罩加以遮光，以延長熒光屏的使用壽命。各種標(biāo)本都要防止陽光的直射，避免接近高溫,防褪色。

5、防蛀：就是防止蛀蟲對儀器的破壞。剝制標(biāo)本、木制儀器、掛圖等是防蛀的主要對象。除浸制標(biāo)本和玻片標(biāo)本，其他標(biāo)本都應(yīng)注意防蛀。防蛀的主要措施：放置防蛀藥品；對標(biāo)本室定期薰殺滅蟲。防蛀劑要定期更換。6、防腐：就是防止化學(xué)試劑、水、含一定濃度酸堿的空氣對儀器的腐蝕，例如蓄電池、萬用表（電池沒取出）。

防腐的主要措施：中學(xué)試劑與儀器不能放在一室；小學(xué)的試劑要單柜存放；保持空氣的流通。7、防銹：防止金屬制儀器或儀器的金屬部分生銹，例如方座支架，特別是一些在實(shí)驗(yàn)中要接觸到水的儀器，液體內(nèi)部壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器、帕斯卡球等。防銹的主要措施：保持空氣的清潔和干燥；保持金屬部分的潔凈；涂凡士林油；實(shí)驗(yàn)結(jié)束立即擦拭。

8、防震動。震動會使儀器儀表的表頭軸承尖變禿或者使軸承破裂，從而影響指針偏轉(zhuǎn)，如果軸尖脫出軸承孔會使游絲紊亂。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法①防腐

當(dāng)浸制標(biāo)本的保存液缺少，不能浸沒標(biāo)本時，應(yīng)及時補(bǔ)充；當(dāng)保存液渾濁或有沉淀物時要及時更換保存液。保存液一般用含甲醛40%的福爾馬林液加兌10倍的蒸餾水制成。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法更換保存液時，原保存液要用虹吸方法吸出，切不可用傾倒的方法，以防標(biāo)本變形受損。玻璃瓶裝的標(biāo)本，瓶蓋多用石蠟密封，開啟瓶蓋要輕敲封口周圍，也可以用電吹風(fēng)烘烤。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法更換或補(bǔ)充保存液時不可將容器注滿，要留少許空隙。封口時要先將瓶蓋和瓶口磨砂面上殘留的石蠟清除，再蓋嚴(yán)瓶蓋。在用熔化的石蠟密封之前，要先將要涂蠟的地方用電吹風(fēng)預(yù)熱，這樣才能封牢。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法有機(jī)玻璃瓶可在頂蓋處鉆1-2毫米的小孔，用注射器向容器內(nèi)補(bǔ)充或更換保存液，然后用三氯甲烷將有機(jī)玻璃粉末溶解成液體滴在小孔處固化即可。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法②防蟲蛀日常的防蛀措施是在標(biāo)本柜內(nèi)放置防蛀藥劑。發(fā)現(xiàn)剝制標(biāo)本上有腥味、絨毛脫落等蟲蛀的痕跡，可將標(biāo)本用大塑料罩蓋嚴(yán)，罩內(nèi)放入若干個沾有“敵敵畏”的棉球，經(jīng)過兩三天打開，放在自然通風(fēng)的環(huán)境中，過兩三天再熏一次，亦可用硫磺熏。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法如果蟲蛀是由于填充物中殘存的蟲卵繁殖而致，就要用注射器將高濃度的甲醛溶液（甲醛與蒸餾水為一比一）注入標(biāo)本內(nèi)，量的多少視標(biāo)本的大小和蟲蛀的程度而定。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法有標(biāo)本室的學(xué)校，可在春夏之交和夏秋之交用甲醛溶液和高錳酸鉀混合后產(chǎn)生的氣體熏殺消毒。甲醛與高錳酸鉀的體積和質(zhì)量比為二比一，即500毫升的甲醛需250克的高錳酸鉀，60平方米的房間需要2500毫升的甲醛和1250克的高錳酸鉀4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法熏殺的時間最好選擇在周末放學(xué)以后，操作前要將窗戶關(guān)嚴(yán)，將標(biāo)本柜打開，操作時應(yīng)先將甲醛倒入盆中，然后迅速將高錳酸鉀倒入盆里，立即離開標(biāo)本室，鎖好房門。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法③骨骼標(biāo)本反油和發(fā)黃的處理骨骼標(biāo)本的反油是由于標(biāo)本脫脂不徹底所致，可用一份氨水加三份清水配成脫脂液，將標(biāo)本浸泡36-48小時，對較大的骨骼，脫脂液的濃度可大一些，時間也可長一些。脫脂后要將骨骼用清水洗凈晾干。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法發(fā)黃的標(biāo)本要重新漂白，將標(biāo)本放入2-3%的過氧化氫溶液，漂白5-15小時，到骨骼呈現(xiàn)乳白色并且各部分顏色均勻?yàn)橹?，漂白的時間不宜過長，否則骨骼易碎。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法玻片標(biāo)本中學(xué)玻片標(biāo)本有九十余個品種。玻片標(biāo)本就是將微細(xì)的生物體或從生物體上切取的微小薄片，經(jīng)過一定的處理制成標(biāo)本并在顯微鏡下觀察使用。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法玻片標(biāo)本按照制作方法，玻片標(biāo)本可分為兩大類：切片和非切片。非切片類又可分為若干小類，中學(xué)教學(xué)儀器配備目錄中有兩種，即裝片和涂片。切片是用刀把材料切成能透過光線的薄片的玻片標(biāo)本，厚度一般在2~10微米之間。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法玻片標(biāo)本裝片是將整個微小生物體或器官封藏起來的玻片標(biāo)本。涂片是將液態(tài)或疏松柔軟的動植物組織均勻涂抹于載玻片上再封藏起來的玻片標(biāo)本。

4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本的載體是無色透明的蓋玻片和載玻片。標(biāo)準(zhǔn)的載玻片長是76毫米，寬是26毫米，厚是毫米。標(biāo)準(zhǔn)的蓋玻片的邊長是18毫米，厚是毫米。載玻片和蓋玻片最重要的技術(shù)要求是厚度，超過標(biāo)準(zhǔn)厚度的玻片會在顯微鏡下觀察時發(fā)生困難。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本雖小，但制造過程并不簡單，一般需要經(jīng)過取材、固定、沖洗、脫水、透明、包埋、切片、貼片、脫脂、復(fù)水、染色、封片等十幾道工序。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本都必須染色，這是因?yàn)槿旧螅瑯?biāo)本的各部分折光率不同，便于在顯微鏡下觀察。玻片上的顏色會自然褪色，在光照下會加速褪色，因此玻片使用完畢應(yīng)立即放入盒中，并避免陽光直射。用酸性品紅染色的玻片標(biāo)本一般可保色3~4年，用蘇木精染色的玻片標(biāo)本可保色7~8年。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本是玻璃制品，使用時必須輕拿輕放，在顯微鏡下觀察時應(yīng)避免物鏡碰壞玻片標(biāo)本。不能露置在外堆放。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本制作的最后一道工序是封邊。封邊劑一般是石蠟和蜂蠟的混合物，石蠟的熔點(diǎn)在42~60攝氏度之間。一旦封邊劑失效，將嚴(yán)重影響玻片的使用壽命，因?yàn)榉膺厔┑氖?dǎo)致封固劑的失效，封固劑的失效將不能保存染色的成果，玻片標(biāo)本應(yīng)遠(yuǎn)離熱源。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理模型的保管方法模型是根據(jù)實(shí)物設(shè)計，按比例依照生態(tài)或其他特征制成的與實(shí)物相似的物體。模型與實(shí)物：兩者之間具有相似關(guān)系；在教學(xué)過程中模型是被研究對象的替代者；對模型的研究能夠獲得被代替者的信息。模型可按照代表的方式或再現(xiàn)的形式分為實(shí)物模型和現(xiàn)象模型兩類。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理模型的保管方法模型制作的主要材料是塑料，此外還有橡膠、金屬接插件、木板等材料。對教學(xué)模型的保管應(yīng)做到防塵、防褪色、防老化、防銹、防磕碰。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理模型的保管方法①防塵：所有的模型都要采取良好的防塵措施，放不進(jìn)儀器柜的模型應(yīng)用透明的塑料袋罩好。落到模型上的灰塵最好使用軟毛刷或雞毛撣子拂拭，較深處的灰塵應(yīng)使用吹耳球?qū)⑵浯党?，絕對不能使用有機(jī)溶劑擦拭，也不宜用水清洗。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理模型的保管方法②防褪色模型不應(yīng)放在陽光直射的地方，因?yàn)橛貌Ａт撝频哪Ｐ停砻媸怯靡话闫嶂?，附著力不?qiáng)，長期在陽光下直射會較快褪色。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理模型的保管方法③防老化用塑料和橡膠材料制成的模型在高溫下或長期受陽光直射就會加快老化的速度。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理模型的保管方法④防銹某些模型有金屬支架或接插件，受潮會使其生銹，所以保存條件必須通風(fēng)干燥，要定期涂抹凡士林油，如有銹蝕要及時處理。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理模型的保管方法⑤防磕碰某些模型的材質(zhì)較脆或較薄，如果受到磕碰、跌落、強(qiáng)烈震動就會受到損傷，顏色也可能脫落。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物顯微鏡的保管方法生物顯微鏡是生物學(xué)科最基本、最重要并且是使用頻率最高的精密教學(xué)儀器。

4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物顯微鏡的保管方法顯微鏡的零部件較多，缺少任何一個也會影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，必須保證零部件的完整。學(xué)生用的640倍的顯微鏡應(yīng)包括以下零部件：顯微鏡箱、鏡箱鑰匙、鏡身、3個目鏡（5倍、10倍和16倍）、2個物鏡（10倍和40倍）、鏡頭盒、目鏡筒防塵蓋、物鏡螺旋護(hù)蓋、反光鏡、切片壓簧、干燥劑等。

4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物顯微鏡的保管方法每一臺顯微鏡都設(shè)一張卡片，使用一次登記一次。顯微鏡箱的鑰匙要由實(shí)驗(yàn)教師統(tǒng)一保管。任課教師要配合實(shí)驗(yàn)教師逐臺檢查顯微鏡的狀況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時查清責(zé)任。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物顯微鏡的保管方法顯微鏡保管的基本要求①防潮：如果顯微鏡保存的環(huán)境十分潮濕，其光學(xué)鏡頭容易生霉，一旦生霉極難除去，當(dāng)鏡頭上出現(xiàn)初期霉點(diǎn)時，如及時清除，有可能擦掉；當(dāng)鏡頭上出現(xiàn)不規(guī)則線狀和樹枝狀時，表明霉菌及其排泄物已腐蝕鏡頭表面了，鏡頭已報廢。機(jī)械零件受潮容易生銹。顯微鏡應(yīng)存放于干燥的房間，離開墻壁和地面，鏡箱內(nèi)應(yīng)放干燥劑。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物顯微鏡的保管方法顯微鏡保管的基本要求②防塵光學(xué)部分表面落入灰塵，光學(xué)系統(tǒng)放大后會看到許多污斑，從而影響觀察，同時也是生霉的直接原因?；覊m落入機(jī)械部分，常引起機(jī)械運(yùn)動受阻和磨損。顯微鏡每次使用完畢都應(yīng)用紗布擦拭機(jī)身，用鏡頭紙將鏡頭擦干凈，打掃生物實(shí)驗(yàn)室和儀器室衛(wèi)生時要避免塵土飛揚(yáng)。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物顯微鏡的保管方法顯微鏡保管的基本要求③防腐蝕顯微鏡不能和具有腐蝕性的物品和化學(xué)試劑放在一起，否則顯微鏡的光學(xué)系統(tǒng)和機(jī)械系統(tǒng)會受到損害。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物顯微鏡的保管方法顯微鏡保管的基本要求④防震強(qiáng)烈的震動會使光學(xué)元件的相對位置發(fā)生變化，會使一些機(jī)械零件變形損壞或失去原有的精度。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物顯微鏡的保管方法顯微鏡保管的基本要求⑤防熱顯微鏡不能長期受陽光之射，也不要靠近火爐或暖氣片，以免鏡片受熱脫膠。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理儀器設(shè)備的維修工作在教學(xué)儀器維修中要遵守的原則是：不盲目拆卸儀器，只調(diào)整有故障部位。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)購置或搜集已損壞儀器的不同種類和規(guī)格的零部件及原材料備用。檢修時對儀器裝配中容易松動或磨損的緊固件要注意加固或更換。在同種規(guī)格的多件儀器損壞后不能一一修復(fù)時，可采取“拆二拼一”辦法，修復(fù)一部分使用。儀器設(shè)備修復(fù)后，要將故障現(xiàn)象及原因，維修方法，檢驗(yàn)結(jié)果記錄存檔。（1）以防護(hù)為主，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全（2）確保用電安全（3）要管好用好化學(xué)危險品（4）定期檢查實(shí)驗(yàn)室消防設(shè)施（5）做好防盜工作（6）處理好突發(fā)事故5、實(shí)驗(yàn)室的安全管理四、實(shí)驗(yàn)室管理江蘇錫光科教設(shè)備有限公司5、實(shí)驗(yàn)室的安全管理四、實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)驗(yàn)室各樓層應(yīng)安裝消防栓、消防帶。各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配有水源、水桶、滅火器、沙箱、沙袋等消防設(shè)施設(shè)備，應(yīng)配有專用急救藥箱，對意外發(fā)生的灼傷、燙傷、機(jī)械碰傷能及時處理?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)有事故急救沖洗水嘴、護(hù)目鏡、防護(hù)面罩、防毒口罩、耐酸堿手套、實(shí)驗(yàn)防護(hù)屏、排氣扇。儀器室、藥品室要安裝防盜設(shè)施，防盜門向外開。有條件的學(xué)校要安裝監(jiān)控和入侵報警設(shè)施。5、實(shí)驗(yàn)室的安全管理四、實(shí)驗(yàn)室管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)設(shè)置至少2個事故急救沖洗水嘴（或者配備塑料軟管）。實(shí)驗(yàn)教師要具有實(shí)驗(yàn)事故起因和控制的專門知識，要清楚什么器材容易產(chǎn)生傷害。加強(qiáng)對學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的巡回指導(dǎo)，在巡回指導(dǎo)過程中一定要及時糾正事故的苗頭，要及時發(fā)現(xiàn)問題，及時提醒，及時解決，決不能掉以輕心。要教育學(xué)生戴好防護(hù)用具，保護(hù)人身的有關(guān)部位不受傷害，如防護(hù)眼鏡就可以防護(hù)化學(xué)藥品的飛濺和煙霧，屏蔽強(qiáng)光和有害光線。玻璃儀器破碎時，不能用手直接接觸碎玻璃片要使用防護(hù)手套。消防器材中的泡沫滅火器要定期更換，任課教師和實(shí)驗(yàn)教師要會使用。沙箱不應(yīng)太大，否則一旦發(fā)生火災(zāi)，就發(fā)揮不了作用。5、實(shí)驗(yàn)室的安全管理四、實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)驗(yàn)室管理員要把安全檢查納入實(shí)驗(yàn)室正常工作日程，上班后要首先檢查實(shí)驗(yàn)室及設(shè)施設(shè)備有無異常，下班前檢查水電是否關(guān)閉、門窗是否關(guān)嚴(yán)上鎖，還要經(jīng)常檢查防火、防盜、急救器材是否齊備完好，檢查危險品是否存放好。6、實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境管理四、實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)驗(yàn)室要營造一個潔凈、整齊、具有科學(xué)實(shí)驗(yàn)氛圍的文明、安全的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，以激勵學(xué)生探索進(jìn)取，獲取知識。要保持實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的整潔，堅持天天打掃，做到“室內(nèi)六面光”，要無臟跡、無蛛網(wǎng)、無死角、無亂寫亂劃痕跡，保持室內(nèi)環(huán)境和儀器設(shè)備潔凈。營造實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)氛圍。墻上張貼科學(xué)家畫像及其名人名言，或張貼學(xué)科實(shí)驗(yàn)掛圖，如化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作方法、電器儀表使用方法、生物掛圖等。有條件的學(xué)?？稍趯?shí)驗(yàn)室的后墻布設(shè)展覽櫥窗，擺放可定期更換的典型實(shí)驗(yàn)裝置或標(biāo)本、模型等，生物實(shí)驗(yàn)室應(yīng)適當(dāng)放置些盆栽花草。要在儀器室內(nèi)的顯著位置張貼各種管理制度，陳列各項管理記錄及實(shí)驗(yàn)室?guī)浴?、實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境管理四、實(shí)驗(yàn)室管理6、實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境管理四、實(shí)驗(yàn)室管理6、實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境管理四、實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)氛圍可以概括為兩方面：標(biāo)識、教育。標(biāo)識功能可以判斷實(shí)驗(yàn)室的學(xué)科性質(zhì)，使人一進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室就感覺是到了實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研的場所，并且能判斷出這是到了哪一學(xué)科實(shí)驗(yàn)室。教育功能即是通過實(shí)驗(yàn)室的文化氛圍，潛移默化的對學(xué)生產(chǎn)生影響，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的好奇心。載體：①標(biāo)語口號②科學(xué)家畫像、名言、實(shí)驗(yàn)掛圖③實(shí)驗(yàn)園地④實(shí)物展示（展櫥）7、做好儀器設(shè)備登記建賬工作賬冊種類1.教學(xué)儀器賬冊（也稱總賬，即固定資產(chǎn)帳）2.實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器登記冊（通常稱明細(xì)賬）3.實(shí)驗(yàn)室低值易耗登記冊（也稱低值易耗品賬）四、實(shí)驗(yàn)室管理四、實(shí)驗(yàn)室管理7、做好儀器設(shè)備登記建賬工作四、實(shí)驗(yàn)室管理

通過教學(xué)儀器保管帳，我們可以知道實(shí)驗(yàn)室有多少種教學(xué)儀器，各有多少件，從而了解教學(xué)儀器的配備狀況；可以判斷實(shí)驗(yàn)的分組數(shù)；可以核算教學(xué)儀器的總金額，掌握學(xué)校資產(chǎn)情況；儀器的管理是一個動態(tài)的過程，儀器總是要有進(jìn)有出，記載這一動態(tài)平衡過程的載體就是教學(xué)保管帳。7、做好儀器設(shè)備登記建賬工作四、實(shí)驗(yàn)室管理賬冊種類(即：“三賬一卡”)教學(xué)儀器總帳冊“總賬”一年填寫一次，依據(jù)“明細(xì)賬”和“低值易耗品賬”記錄的情況來記賬。賬冊種類(即：“三賬一卡”)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器明細(xì)帳（一頁一品）學(xué)期中儀器數(shù)量增加或減少登入“明細(xì)賬”賬冊種類(即：“三賬一卡”)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器明細(xì)帳（一頁一品）進(jìn)貨：“調(diào)入”、“購進(jìn)”、“捐贈”、“自制”等；核銷：“調(diào)出”、“支援”、“報廢”、“報損”、“丟失”等。摘要：賬冊種類(即：“三賬一卡”)實(shí)驗(yàn)室低值易耗品帳冊低值易耗品：是指玻璃儀器、藥品、實(shí)驗(yàn)材料等易損易耗儀器。賬冊種類(即：“三賬一卡”)登記建帳工作要求：建立“三本帳”：總帳、明細(xì)帳、低值易耗品帳。登記建帳方法：所有儀器設(shè)備必須同時記在“總帳”和“明細(xì)帳”上，定期清點(diǎn)（鼓勵建立電子賬本）。（1）總賬與明細(xì)賬上各儀器種類、數(shù)量一一對應(yīng)相符（實(shí)驗(yàn)室固定資產(chǎn)不再單獨(dú)記帳，記在總帳的最后一頁）；（2）明細(xì)賬與存櫥卡上的內(nèi)容一一對應(yīng)相符；（3）低值易耗品賬與櫥卡相符。（即：賬賬相符、賬物卡相符。）表揚(yáng)花園中心校7、做好儀器設(shè)備登記建賬工作四、實(shí)驗(yàn)室管理列入目錄的選配儀器也要建立帳頁。沒有列入教育部配備目錄，但是學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)又必須使用的儀器也要記帳，可將其放在保管帳的后部。在檢查帳物相符這一項時，一方面要以帳對物，第二方面要以物對帳。當(dāng)某一儀器被借出時，應(yīng)有借條或在教學(xué)儀器借出簿上有登記；若損壞了應(yīng)在損壞賠償?shù)怯洸旧嫌杏涊d，沒有此類手續(xù)，應(yīng)視為帳物不苻。檢查帳物相符時，要檢查儀器的附件與主件是否相符。7、做好儀器設(shè)備登記建賬工作四、實(shí)驗(yàn)室管理新帳建立完畢以后，老帳要保留一段時間，三五年的時間，直到再次建立新帳。一般來說，教育部每修訂一次配備目錄，就要更換一次保管帳，老帳可以交給學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)保存，也可以放再實(shí)驗(yàn)室由實(shí)驗(yàn)教師自己保管。當(dāng)上級檢查時應(yīng)新老帳對照檢查，有的地方的做法是在檢查帳帳相符時，如果沒有老帳不得分。

建立賬冊：第一行應(yīng)寫“建帳”；更換賬本：第一行應(yīng)寫“承前帳”、“接前帳”、“前帳轉(zhuǎn)”，也可以寫“儀器室搬遷清點(diǎn)”、“儀器室裝修清理”?！俺小薄ⅰ敖印?、“轉(zhuǎn)”表明了新帳與舊帳之間具有繼承關(guān)系，顯示新帳具有合理性、合法性和嚴(yán)肅性?！扒妩c(diǎn)”、“清理”給人以先“亂”后“清”的潛意識，給外人的印象是“原來沒有帳”，“原來儀器管理很亂，帳物嚴(yán)重不符”。

7、做好儀器設(shè)備登記建賬工作四、實(shí)驗(yàn)室管理四、實(shí)驗(yàn)室管理要定期清理盤點(diǎn)教學(xué)儀器。清查工作每學(xué)年進(jìn)行一次。盤點(diǎn)時要以賬對物，逐件清理，并在“明細(xì)賬”上體現(xiàn)清理結(jié)果。清查盤點(diǎn)要和保養(yǎng)維修結(jié)合起來，做到邊清理邊保養(yǎng)維修。清查中如發(fā)現(xiàn)儀器短少或多出時，要查明原因，寫出報告，提出處理意見，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審批后才能調(diào)整賬目。對超期服役（教學(xué)儀器一般的使用期限為十年）并已失去使用和修理價值的儀器，要作報廢處理。清理情況要作好記錄。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展（1）制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃。每學(xué)期初分學(xué)科由相關(guān)教研組與實(shí)驗(yàn)教師共同制定學(xué)期或?qū)W年度實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃。排出本學(xué)期逐周實(shí)驗(yàn)安排表。安排表要打印，相關(guān)任課教師人手一份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查，實(shí)驗(yàn)教師也要經(jīng)常督促，并作好記錄備查。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展（2）實(shí)驗(yàn)通知任課教師開設(shè)演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前三天，開設(shè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前一周，通知實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行器材準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)通知一般采用書面形式，通知應(yīng)詳細(xì)敘述實(shí)驗(yàn)器材、藥品、裝置等要求，必要時要與實(shí)驗(yàn)教師共同做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。（實(shí)驗(yàn)教師要依照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃，提前自制、采購、培養(yǎng)、收集所需實(shí)驗(yàn)材料，做好準(zhǔn)備工作。）

五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展（3）、建立實(shí)驗(yàn)小組，定組定位定儀器把全班學(xué)生編成若干實(shí)驗(yàn)小組，填寫好分組實(shí)驗(yàn)座位表，每組選一組長。上課時，各組對號入座，定組定位定儀器。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時，實(shí)驗(yàn)教師要親自輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)完畢由實(shí)驗(yàn)小組分工負(fù)責(zé)，按“三凈”（即桌面凈、儀器凈、地面凈）要求清洗整理好儀器，由組長交，經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師或任課教師驗(yàn)收后方可離去。

五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展（3）、建立實(shí)驗(yàn)小組，定組定位定儀器

實(shí)驗(yàn)室不同于一般教室，實(shí)驗(yàn)教學(xué)也不同于一般的課堂教學(xué)，實(shí)驗(yàn)室里有水電設(shè)施，有眾多的實(shí)驗(yàn)儀器、化學(xué)危險品，實(shí)驗(yàn)操作過程中又可能遇到意想不到的情況，稍有不慎，就可能導(dǎo)致事故的發(fā)生，造成人身傷害或儀器設(shè)備的損失，因此課堂組織要嚴(yán)密。如不經(jīng)教師允許不能隨便自行開展實(shí)驗(yàn)，一些危險品、貴重實(shí)驗(yàn)材料不能由學(xué)生自由取用，必須由實(shí)驗(yàn)教師按時限量發(fā)放，余量收回。同時，又盡可能實(shí)行人性化管理，多替學(xué)生著想，創(chuàng)造出寬松、和諧的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。

五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展(4)、做好實(shí)驗(yàn)室的各項記錄

實(shí)驗(yàn)室的工作記錄有：演示實(shí)驗(yàn)記錄和分組實(shí)驗(yàn)記錄、儀器設(shè)備借還記錄、儀器設(shè)備損耗報廢記錄單、儀器保養(yǎng)、維修記錄等等。實(shí)驗(yàn)室的工作記錄一般由實(shí)驗(yàn)管理員負(fù)責(zé)記載，任課教師要積極配合。記錄要隨做隨記養(yǎng)成習(xí)慣，實(shí)驗(yàn)報告單由任課教師批閱。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展(4)、做好實(shí)驗(yàn)室的各項記錄演示/分組實(shí)驗(yàn)通知單：由任課教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度填寫，提前送交實(shí)驗(yàn)室，以便實(shí)驗(yàn)室管理員做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。演示/分組實(shí)驗(yàn)記錄單：由任課教師填寫，其中可記錄教師實(shí)驗(yàn)心得體會。演示/分組實(shí)驗(yàn)記錄單可由任課教師課后填寫，實(shí)驗(yàn)室管理員和學(xué)生代表簽字。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展(4)、做好實(shí)驗(yàn)室的各項記錄學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告：由學(xué)生自己填寫，任課教師批閱。儀器損耗報告單：由當(dāng)事人填寫儀器破損、消耗等情況，上報請示處理。是實(shí)驗(yàn)室管理員記錄明細(xì)賬及低值易耗品賬中減少儀器、物品的依據(jù)。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展(5)、有效保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)“五率”開出率：是實(shí)際開出實(shí)驗(yàn)的個數(shù)與按課程標(biāo)準(zhǔn)、教材規(guī)定應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)個數(shù)之比。這個指標(biāo)是要求開齊開足所有實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開出率都應(yīng)達(dá)到100％（生物課除外）。提倡積極創(chuàng)造條件增開實(shí)驗(yàn)，這樣，開出率可大于100％。（使已具備的條件得到充分利用）及時率：是及時做實(shí)驗(yàn)的個數(shù)與實(shí)際做實(shí)驗(yàn)的個數(shù)之比。這個指標(biāo)是要求實(shí)驗(yàn)與教學(xué)進(jìn)度同步進(jìn)行，及時做實(shí)驗(yàn)。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展(5)、有效保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)“五率”設(shè)組率：是學(xué)生實(shí)驗(yàn)的實(shí)際分組數(shù)與按要求應(yīng)分組數(shù)之比。要求分組實(shí)驗(yàn)都應(yīng)該達(dá)到2個學(xué)生一組。這個指標(biāo)是要求學(xué)校要配備足夠用的分組儀器（如暫時沒有配齊的學(xué)校應(yīng)利用自習(xí)或者課余時間對學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室，以確保學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作）。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展(5)、有效保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)“五率”成功率：是成功實(shí)驗(yàn)數(shù)量與實(shí)際實(shí)驗(yàn)數(shù)量之比。不論是演示實(shí)驗(yàn)還是分組實(shí)驗(yàn)，要求實(shí)驗(yàn)效果顯著，實(shí)驗(yàn)成功（探究性實(shí)驗(yàn)允許失?。８采w率：是每個班（年）級實(shí)際做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生數(shù)與班（年）級學(xué)生總數(shù)之比。要求每個學(xué)生都能有機(jī)會動手做實(shí)驗(yàn)。1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理(6)、妥善處理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中產(chǎn)生的廢氣、廢液、廢料在實(shí)驗(yàn)教學(xué)及儀器藥品保管過程中會產(chǎn)生各種有害氣體，實(shí)驗(yàn)室（儀器室、準(zhǔn)備室）要建立良好的通風(fēng)排氣裝置，及時把有害氣體排出室外?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)廢水處理裝置五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理2、自制教具（附：實(shí)驗(yàn)室常用技術(shù)）自制教具是一項探索性教學(xué)活動，具有很好的教育價值和教學(xué)功能。對自制教具的要求：一是要符合科學(xué)原理，能滿足教學(xué)要求，有助于改進(jìn)教學(xué)方法和突破教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)；二是要取材容易、便于制作，結(jié)構(gòu)簡單，便于操作；三是要有一定的工藝水平，安全可靠、堅固耐用；四是演示儀器要造型生動、可見度大；分組儀器應(yīng)對學(xué)生理解知識、訓(xùn)練技能、創(chuàng)造思維有一定幫助。自制生物標(biāo)本五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理3、實(shí)驗(yàn)室的檔案管理

實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃建設(shè)圖紙檔案一般存放在學(xué)校檔案室。這里只涉及實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的有關(guān)檔案。實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案的內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案主要有5個部分：

（1）儀器設(shè)備檔案：是指《教學(xué)儀器賬冊（通常稱總賬）》和《教學(xué)儀器管理明細(xì)賬》及其相關(guān)單據(jù)（入庫和報耗）；《低值易耗品賬》；危險藥品領(lǐng)用（歸還）登記冊。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理3、實(shí)驗(yàn)室的檔案管理應(yīng)當(dāng)收集歸檔的材料：1、文件類包括上級業(yè)務(wù)部門、學(xué)校印發(fā)的有關(guān)文件、評估材料和通報等。2、實(shí)驗(yàn)隊伍建設(shè)類包括實(shí)驗(yàn)室工作領(lǐng)導(dǎo)小組、歷任實(shí)驗(yàn)室管理員、實(shí)驗(yàn)教師的基本情況，實(shí)驗(yàn)教師獲獎、成果情況（可為復(fù)印件）及實(shí)驗(yàn)室工作移交書等。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理3、實(shí)驗(yàn)室的檔案管理3、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)類包括實(shí)驗(yàn)室及內(nèi)部設(shè)施建設(shè)設(shè)計圖及建設(shè)過程中的有關(guān)材料（可為復(fù)印件）、各類建設(shè)統(tǒng)計表等。4、儀器配備類包括教學(xué)儀器賬本（含往年已用完跟換下的賬本）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入及其使用的有關(guān)記錄資料(保留佐證材料的復(fù)印件)、儀器配備目錄、儀器說明書、儀器訂購計劃、儀器驗(yàn)收報告、儀器損壞丟失報告單、儀器維修保養(yǎng)登記表、教學(xué)儀器賠償收據(jù)等。有的要裝訂成冊，編寫目錄，歸檔管理。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理3、實(shí)驗(yàn)室的檔案管理5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)類主要包括分組實(shí)驗(yàn)一覽表、演示實(shí)驗(yàn)一覽表、實(shí)驗(yàn)通知單、演示實(shí)驗(yàn)記錄、學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告、實(shí)驗(yàn)開出情況統(tǒng)計表（2）、工作計劃和總結(jié)等；學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核的成績記錄；開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作的資料；開展自制教具、小制作等活動的資料，教學(xué)儀器借還登記簿、實(shí)驗(yàn)室開放和課外活動記錄等。（自查）6、其它包括有關(guān)書籍、刊物、照片、音像制品等。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理3、實(shí)驗(yàn)室的檔案管理整理檔案的方法當(dāng)年收集的材料應(yīng)分類放置盒中保存，年末統(tǒng)一整理、歸類、排序、編目、裝訂。（1）分類：按照檔案資料的內(nèi)容分門別類。（2）整理：按照一定的順序整理資料。（3）編目：對每一冊卷宗編寫目錄。（4）裝訂：將整理好的檔案按順序裝訂成冊，裝入檔案盒。

（5）編寫檔案盒名稱。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理3、實(shí)驗(yàn)室的檔案管理注重電子檔案資料的收集整理包括電子文檔、電子圖片等，并按紙質(zhì)檔案歸類方法分類存放。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理4、實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度

（1）小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度（儀器室或準(zhǔn)備室）

（2）中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度（儀器室或準(zhǔn)備室）

（3）中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施規(guī)范（準(zhǔn)備室）

（4）實(shí)驗(yàn)員職責(zé)（準(zhǔn)備室）

（5）教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)守則（實(shí)驗(yàn)室）

（6）實(shí)驗(yàn)室學(xué)生守則（實(shí)驗(yàn)室）

（7）實(shí)驗(yàn)室安全制度（實(shí)驗(yàn)室）（8）、實(shí)驗(yàn)室?；芳耙字贫净瘜W(xué)品管理制度（儀器室）總結(jié)：（1）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：參與新建實(shí)驗(yàn)的籌劃，參與教學(xué)儀器設(shè)備的添置更新。（2）實(shí)驗(yàn)室管理：教學(xué)儀器的管理；教學(xué)儀器的日常保養(yǎng)、維護(hù)及修理；消耗品的使用管理；儀器設(shè)備賬目管理；實(shí)驗(yàn)室安全管理；各類實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度的制訂與執(zhí)行。（3）輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)：參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃的執(zhí)行；擔(dān)任實(shí)驗(yàn)課教學(xué)或協(xié)助任課教師做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)；演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備；參與學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核工作；組織或協(xié)助教師組織開展課外科技活動等?？己思?xì)則介紹數(shù)學(xué)化實(shí)驗(yàn)室“教學(xué)做是一件事，不是三件事?！?/p>

“做是學(xué)的中心，也是教的中心”課改：“倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手”綱要：“注重知行統(tǒng)一。堅持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實(shí)踐相結(jié)合?！薄霸谌说拇竽X里，有一些特殊的、最積極、最富有創(chuàng)造性的區(qū)域，依靠把抽象思維跟雙手的精細(xì)的、靈巧的動作結(jié)合起來，就能激發(fā)這些區(qū)域積極活躍起來。如果沒有這種結(jié)合，那么大腦的這些區(qū)域就處于沉睡狀態(tài)。在童年和少年時期，如果沒有把這些區(qū)域的活力激發(fā)起來，那么他們就永遠(yuǎn)也不會覺醒了?！泵绹秶铱茖W(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》：“學(xué)習(xí)科學(xué)是學(xué)生們要親自動手做而不是要別人做給他們看的事情?！碧K霍姆林斯基第斯多惠（德國著名教育家）：“科學(xué)知識是不應(yīng)該傳授給學(xué)生的,而應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)它們,獨(dú)立地掌握它們.”“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理.”學(xué)變成不加批判的支持者.”李政道:“老師要少講,要讓學(xué)生多動手,多做實(shí)驗(yàn)。”“不做實(shí)驗(yàn)，有安培也不會出安培定律?！?/p>

愛因斯坦小學(xué)科學(xué)、初中理化生實(shí)驗(yàn)數(shù)量:五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展計算器1計算器2實(shí)驗(yàn)類型小學(xué)科學(xué)生物物理化學(xué)初

中演示56304036分組7212148高

中演示122040分組101210實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)換氣裝置

中學(xué)物理、生物、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一般采用自然通風(fēng)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、藥品室必須采取局部通風(fēng)或強(qiáng)制通風(fēng)。強(qiáng)制通風(fēng)可采用通風(fēng)到桌和下部排風(fēng)兩種方式。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的排風(fēng)扇應(yīng)設(shè)在外墻靠地面處。風(fēng)扇的中心距地面應(yīng)為300mm。風(fēng)扇洞口室內(nèi)一面應(yīng)設(shè)防護(hù)罩。12頁三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室安全是人的內(nèi)在本原的一種需要美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次論：1、生理需要2、安全需要3、社交需要4、尊重需要5、自我實(shí)現(xiàn)需要我國每年向陸地排放有害化學(xué)廢物2242萬噸安全是人的內(nèi)在本原的一種需要安全是人的內(nèi)在本原的一種需要瑞海危險品倉庫發(fā)生爆炸

瑞海高管分析天津812爆炸事故原因?yàn)槲；纷匀家跛徜@安全是人的內(nèi)在本原的一種需要2015年10月12日晚，天津市北辰區(qū)西堤頭鎮(zhèn)一個約700平方米的倉庫（天津永晟化工有限公司）起火，內(nèi)存放有氨水和酒精。此次爆炸距天津塘沽爆炸事故僅2個月。倉庫里存儲酒精3000公斤、乙酸1000公斤、甘油800公斤、氫氧化鈉500公斤、氫氧化鉀500公斤。安全是人的內(nèi)在本原的一種需要1、危險化學(xué)品★化學(xué)品定義：化學(xué)品是指天然的或人造的各類化學(xué)元素、化合物和混合物。目前世界上所發(fā)現(xiàn)的化學(xué)品已超過1000余萬種，日常使用的約有700余萬種。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，每年還要有千余種化學(xué)品問世。化學(xué)品已成為人類生產(chǎn)和生活不可缺少的一部分?；瘜W(xué)品的生產(chǎn)和消費(fèi)確實(shí)極大地改善了人們的生活，但是不少化學(xué)品其固有的易燃、易爆、有毒、有害的危險特性也給人類生存帶來了一定的威脅。

★危險化學(xué)品的概念：化學(xué)品中具有易燃、易爆、毒害、腐蝕、放射性等危險特性，在生產(chǎn)、儲存、運(yùn)輸、使用和廢棄物處置等過程中容易造成人身傷亡、財產(chǎn)損失、污染環(huán)境的均屬危險化學(xué)品。

※第1類爆炸品

※第2類壓縮氣體和液化氣體

※第3類易燃液體

※第4類易燃固體、自燃物品和遇水易燃物品

※第5類氧化劑和有機(jī)過氧化物

※第6類有毒品

※第7類放射性物質(zhì)

※第8類腐蝕品我國危險化學(xué)品的分類體系第1類爆炸品本類化學(xué)品系指在外界作用下（如受熱、受壓、撞擊等），能發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，瞬時產(chǎn)生大量的氣體和熱量，使周圍壓力急驟上升，發(fā)生爆炸，對周圍環(huán)境造成破壞的物品，也包括無整體爆炸危險，但具有燃燒、拋射及較小爆炸危險，或僅產(chǎn)生熱、光、音響或煙霧等一種或幾種作用的煙火物品。有以下主要特性：爆炸性——是一切爆炸品的主要特性敏感性——對撞擊、摩擦、溫度等非常敏感毒性——有的爆炸品還有一定的毒性

反應(yīng)活性——與酸、堿、鹽、金屬發(fā)生反應(yīng)

由于爆炸品具有以上特性，因此在儲運(yùn)中要避免摩擦、撞擊、顛簸、震蕩，嚴(yán)禁與氧化劑、酸、堿、鹽類、金屬粉末和鋼材料器具等混儲混運(yùn)。第2類壓縮氣體和液化氣體

本類化學(xué)品系指壓縮、液化或加壓溶解的氣體，并應(yīng)符合下述兩種情況之一者：按其性質(zhì)分為以下三項：第1項易燃?xì)怏w此類氣體極易燃燒，與空氣混合能形成爆炸性混合物。在常溫常壓下遇明火、高溫即會發(fā)生燃燒或爆炸。

1)臨界溫度低于50℃時，或在50℃時，其蒸氣壓力大于294KPa的壓縮或液化氣體；

2)溫度在21.1℃時，氣體的絕對壓力大于275KPa，或在54.4℃時，氣體的絕對壓力大于715KPa的壓縮氣體；或在37.8℃時，雷德蒸氣壓大于275KPa的液化氣體或加壓溶解氣體。第2類壓縮氣體和液化氣體

第2項不燃?xì)怏w該類氣體有毒，毒性指標(biāo)與第6類毒性指標(biāo)相同。對人畜有強(qiáng)烈的毒害、窒息、灼傷、刺激作用。其中有些還具有易燃、氧化、腐蝕等性質(zhì)。

不燃?xì)怏w系指無毒、不燃?xì)怏w、包括助燃?xì)怏w。但高濃度時有窒息作用。助燃?xì)怏w有強(qiáng)烈的氧化作用，遇油脂能發(fā)生燃燒或爆炸。

第3項有毒氣體所有壓縮氣體都有危害性，因?yàn)樗鼈兪窃诟邏褐?，有些氣體具有易燃、易爆、助燃、劇毒等性質(zhì)，在受熱、撞擊等情況下，易引起燃燒爆炸或中毒事故。第3類易燃液體

本類化學(xué)品系指易燃的液體、液體混合物或含