2016年職稱培訓會

2016年職稱培訓會目錄123“職稱系統(tǒng)”支撐材料上報說明“職稱系統(tǒng)”申報人員操作說明教師系列評審表的填寫土建精神11教師系列評審表的填寫《教師系列專業(yè)技術職務任職資格評審表》，通過“職稱系統(tǒng)”填寫完畢后直接打印，紙張大小使用標準16K復印紙，大小為195mm×270mm。土建精神11教師系列評審表的填寫要求：（1）評審表必須使用8K紙正反面套印裝訂，單頁紙打印裝訂或正反面打印但單頁裝訂的評審表不予接收，填寫內容除人事、職改等部門鑒定外請一律打?。?）評審材料袋封面要粘貼好用A4紙打印的申報人所在學校、申報人姓名、申報資格、申報學科（按省上規(guī)定的23個專業(yè)學科填寫）及與材料袋內材料相對應的目錄；（3）評審材料袋底部和兩個側部要粘貼打印有單位、姓名、申報資格及專業(yè)的字條，每個人的申報材料應在材料袋底部標明共幾袋字樣，如：4-1，4-2，4-3，4-4等，格式如：西安科技大學張三副教授電學學科4-1土建精神11教師系列評審表的填寫“單位”:西安科技大學”；“原任職資格”“現(xiàn)申報資格”:“教授”、“教授（破格）”、“教授（轉系列）”等?！吧陥髮W科”：按省上規(guī)定的23個專業(yè)學科選擇填寫。土建精神11教師系列評審表的填寫省高等學校教師系列職務任職資格擬評審的專業(yè)學科暫定為以下23個：（1）馬列學科、（2）中文學科、（3）經濟學科、（4）外語學科、（5）機械學科、（6）數(shù)學學科、（7）物理學科、（8）化學學科、（9）體育學科、（10）教育心理學科（11）思政學科、（12）電學學科、（13）計算機學科（14）輕紡學科、（15）地礦油學科、（16）醫(yī)學學科、（17）農林生物學科、（18）表演藝術學科、（19）美術設計學科（20）材料學科、（21）歷史學科、（22）法學學科、（23）土建學科。土建精神11教師系列評審表的填寫第1頁：“取得專業(yè)學歷學位相關情況”的“畢（肄、結）業(yè)時間”，將非選擇項目用筆劃去?！叭〉矛F(xiàn)任職稱及同職級資格情況”按申報人任職的批文規(guī)定時間算起，若批文無任職時間的，按上一次各級大評委會通過之日算起（例：2001年12月任副教授）；“現(xiàn)從事何種專業(yè)教學工作”按國務院學位委員會頒布的學科名稱填寫，申報高級職稱者按一級學科名稱填寫，申報中、初級職稱者按二級學科名稱填寫，申報人須以自己成果的主體來注明自己應填報的學科，以決定自己是在校內還是送往省上參評，請慎重準確填寫。土建精神11教師系列評審表的填寫第2頁：“工作經歷”：應按時間順序先后填寫。“學習經歷”：除填寫必要的學歷教育外，還可填寫掛職鍛煉情況、實踐工作經歷情況和進修情況（國內外訪問學者、從事博士后工作或完成專業(yè)進修情況）。土建精神11教師系列評審表的填寫第3、4頁：“個人總結”：任現(xiàn)職以來本人德、能、勤、績等方面的情況，無論打印或手工填寫，最后要有本人親筆手寫簽名。土建精神11教師系列評審表的填寫第5、6頁：“任現(xiàn)職以來完成教學工作情況”：凡需上報省上進行評審的人員應分別按陜教人（1991）67號文件《高等學校教師工作量的計算辦法》和學校最新的教學工作量計算辦法填寫（前者裝訂在評審表中，后者夾附在評審表中），其它人員按學校最新的教學工作量計算辦法填寫；所擔任過的課程名稱要具體化，嚴格按照校教務處、研究生學院課程設置標準名稱填寫。土建精神11教師系列評審表的填寫

教學工作量核定。主要包含人才培養(yǎng)方案或教學計劃設置的理論教學工作，不包含減免工作量或黨課、形式政策報告等形式的工作量。教學工作量從任現(xiàn)職后下一學期開始填寫，并由研究生學院和繼續(xù)教育學院先行審核并加蓋公章后，由教務處最后審定、匯總并加蓋公章。研究生學院負責審定指導研究生工作量和研究生教學工作量；繼續(xù)教育學院負責審定繼續(xù)教育工作量；教務處負責審定本?？平虒W工作量及教學法研究，并負責審定年平均教學工作量。年平均教學工作量=任現(xiàn)職以來總工作量/任職年限（任職年限原則上要連續(xù)計算）。土建精神11教師系列評審表的填寫填寫規(guī)范為：

（××(研)＋××(成)＋××(本專)＋××(其他)）/任職年限=××上報省上評審人員評審表的工作量項目可直接填寫年平均教學工作量，并僅加蓋教務處公章；校內評審（包括工作量夾頁表）務必按上述要求制表及審核。第7頁：教學方面的突出成績：應從以下幾個方面填寫：①教學改革（課程設置，教學內容，方法，手段，教具制作等），改革成果通過那一級鑒定，有無交流，推廣；②教書育人，課堂教學效果；③教育教學研究等。土建精神11教師系列評審表的填寫第8頁：“指導研究生情況”完整指導研究生3屆，共6人。1.2008.09-2011.07指導碩士研究生2人，XXX，XXX；2.2009.09-2012.07指導碩士研究生2人，XXX，XXX；3.2010.09-2013.07指導碩士研究生2人，XXX，XXX；土建精神11教師系列評審表的填寫第8頁：“指導青年教師、進修人員或學生課外科技活動情況”2010.09-2011.07指導青年教師1人，XXX。2011年指導學生XXX參加陜西省大學生課外科技作品競賽并獲得一等獎。土建精神11教師系列評審表的填寫第8頁：“對教研室實驗室建設的貢獻”可填寫校級教學基本建設項目完成情況（實驗室建設、實驗教學改革、實驗教材編寫等）、參加教學、科研活動及學科建設工作情況。其中：校級教學基本建設項目完成情況：如：2008年9月-2010年9月單片機實驗室建設個人排名第二。參加教學、科研活動及學科建設工作：如：2008年9月-2011年9月負責機械工程博士點申報資料整理工作。土建精神11教師系列評審表的填寫

第8頁：“參加政治學習、公益活動、社會實踐的情況”

填寫班主任、兼職輔導員以及其他社會實踐活動?！爸鞴懿块T審核意見”由申報人所在單位對其所填內容認真審核后填寫意見并加蓋本單位公章；土建精神11教師系列評審表的填寫

第8頁：

注意：若本頁內容涉及到研究生教育，需研究生學院審核并加蓋研究生學院公章，涉及到本?？粕逃?，需教務處審核并加蓋教務處公章；涉及指導青年教師的需到人事處審核并加蓋人事處公章、涉及其他部門（如：實管處、科技處、學科辦等）也需其他部門審核并加蓋公章。土建精神11教師系列評審表的填寫第9頁：按照核心期刊發(fā)表論文、著(譯)作、普通期刊發(fā)表論文（最多5篇）順序填寫；且論文部分只填寫本人獨著（含第一作者）的，著作部分須在“本人承擔部分”標明撰寫字數(shù)及本人排名，如“第一作者，20萬字”。（特別說明會議等論文不能出現(xiàn)在本頁，如需出現(xiàn)請附夾頁）土建精神11教師系列評審表的填寫第9頁：

“題目或著作名稱”：要填寫論文或著作的全稱，要和期刊或著作原件上的名稱完全一致，不得隨意增刪和改動；“發(fā)表、出版的時間”：按“××年××月”格式明確填寫。土建精神11教師系列評審表的填寫第9頁：

“在何刊物發(fā)表或出版社出版”：請詳細填寫論文發(fā)表的期刊名稱、著作出版的出版社名稱。若論文被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表、新華文摘、人大報刊復印資料檢索收錄請注明，并請在期刊原件中夾附檢索證明原件，收錄證明應由西安交通大學出具。土建精神11教師系列評審表的填寫第10頁：任現(xiàn)職以來取得科學研究方面的成果：科研項目需經科技處審核且加蓋科技處公章，若教改項目須教務處審核且加蓋教務處公章；項目請按先縱向項目后橫向項目的順序填寫；同一類別項目請按先主持后參與的順序填寫；所填項目必須提供對應的立項材料、經費證明材料、結題證明和項目研究成果證明材料；本人作為參與人的項目最多填寫3項；申報晉升教授、副教授人員的評審表內本人作為參與人的橫向項目原則上不得填報。土建精神11教師系列評審表的填寫第10頁：“項目類別”、“項目類型“、“承擔角色”、“鑒定結果”：請嚴格按照評審表中的說明填寫，“經費（萬元）”欄請?zhí)顚懬宄潥w到本人名下的經費數(shù)，“鑒定結果”欄，若所完成的項目有鑒定結果，請按要求填寫鑒定級別，且需提供“科學技術成果鑒定證書”原件，否則請?zhí)顚憽捌渌被颉敖Y題。土建精神11教師系列評審表的填寫第11頁：“任現(xiàn)職以來獲獎及獲得專利情況”：請嚴格按照評審表中的說明填寫；“角色”：請以“本人在成果中的排名序數(shù)/總人數(shù)”格式填寫；“主管部門審核意見”：由申報人所在單位對其所填內容審核填寫意見并加蓋本單位公章。土建精神11教師系列評審表的填寫第12頁：說明：1、按學年度填寫；任現(xiàn)職幾年填幾年。2、考核結果要包括簡明扼要的評語，能反映本人的全部情況和考核檔次。3、考核檔次請如實按優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個檔次填寫按照“職稱系統(tǒng)”要求如實填寫，往年由人事處填寫不同。土建精神11教師系列評審表的填寫第13頁：2005年4月職稱外語考試英語—理工A83陜西省人事考試中心2005年8月計算機應用能力考試五個模塊合格陜西省人事考試中心職稱外語考試免試、計算機應用能力考試免試

“本上報的代表作”：欄只要求申報高級職稱者填寫，申報副教授者填寫兩篇（本）代表作，申報教授者填寫三篇（本）代表作，不可多填?！皩W校人事部門審核意見”：由人事處統(tǒng)一審核填寫。土建精神11教師系列評審表的填寫第14頁：外語考試、計算機考試成績單或符合免試條件材料復印件粘貼欄”都要粘貼職稱外語等級考試合格證及計算機應用能力考試合格證復印件；免試人員須粘帖免試證明材料復印件。（如博士學位證書）

第15頁：“教研室對申報人的評價”由教研室統(tǒng)一填寫，個人不得填寫，最后要有教研室負責人親筆簽名并加蓋本單位公章。土建精神11教師系列評審表的填寫第16頁：“系（部）審查推薦意見”由申報人所在學院（部）統(tǒng)一填寫，個人不得填寫，最后由學院（部）院長、主任親筆簽名并加蓋本單位公章。第16下半部分及第17頁、第18頁申報人不得填寫。土建精神11教師系列評審表的填寫業(yè)績審核問題：

教學工作情況由教務處、研究生學院、繼續(xù)教育學院和學工部負責審核認定?？蒲泄ぷ骷翱茖W技術獲獎由科技處負責審核認定并加蓋科技處公章?？蒲泄ぷ髁恐阜峙涞絺€人的已到款經費，分縱向和橫向兩部分。申報人員申請表中所填寫主持項目的經費指該項目的總經費，參與項目的經費指分配個人的經費。教改項目及教學成果獎勵、講課比賽等由教務處負責審核且；指導學生參加學科競賽（活動）等其他獲獎請到相關組織部門審核。土建精神11教師系列評審表的填寫業(yè)績審核問題：

“指導研究生情況”請到研究生學院審核，“指導青年教師及進修人員情況”，請到人事處師資科審核。對教研室實驗室建設的貢獻”請相關單位審核，參加政治學習、公益活動、社會實踐的情況”若填寫了班主任、兼職輔導員經歷的，請在學工部審核。掛職鍛煉、國內訪問學者、出國進修訪學等項目由人事處負責審核認定；實驗室建設等項目由實驗室與設備管理處負責審核認定。土建精神11教師系列評審表的填寫業(yè)績審核問題：外文一般期刊（未被收錄），不能作為條件使用，實驗室開放基金不能作為有效縱向項目。

教學能力發(fā)展方面審核認定中指導青年教師和網絡課程培訓到人事處審核，其他項學分由教師教學發(fā)展中心審核。教學與學科建設今年只報備2015年10月后新獲批準或驗收通過的項目。請各學院部按照相關程序于9月30日前完成項目備案。土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報人員操作說明《關于啟用“陜西省教育廳職稱管理系統(tǒng)”暨開展基層版申報單位管理員培訓工作的通知》（陜教師辦〔2015〕17號）；《關于2014年度教師、工程實驗技術系列職稱評審工作的通知》（陜人社函〔2014〕834號）。

注意：教師系列按照要求通知上報；非教師系列（不含小系列）上報業(yè)績材料，不上報業(yè)務材料（如：工作報告、通知等）；非教師系列（小系列）只填報基本信息。土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報人員操作說明1.登錄網址與登錄賬號：

登錄網址：。

登錄賬號：隨后由人事處根據(jù)各單位申報情況統(tǒng)一下發(fā)（注意登錄賬號為唯一性和始終性）。

土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報人員操作說明

2.瀏覽器（系統(tǒng)運行環(huán)境為Microsoft9.0及以上版本標準IE瀏覽器，或搜狗瀏覽器，運行時確保瀏覽器窗口最大化。）地址欄輸入基層職稱評審系統(tǒng)的網址打開后，就可以看見系統(tǒng)的登錄界面如下圖所示：土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報人員操作說明

對于職稱申報人員第一次登錄系統(tǒng)時，系統(tǒng)會自動彈出【個人信息維護】頁面，強制職稱評審用戶完善個人信息。個人信息維護頁面帶紅*的為必填項，保存時驗證帶紅星的全部填寫且合法；保存時還驗證初始的姓名和登陸賬號是否相同，若相同時在保存時提示需修改為姓名和登陸賬號不同方可保存成功。完善后的【個人信息維護】頁面的姓名、所在單位、身份證號等信息將自動獲取到職稱申報錄入頁面。減少職稱申報人員的錄入信息量。如下圖所示：土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報人員操作說明土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報人員操作說明

職稱申報人員在登陸界面中輸入賬號、密碼和驗證碼，點擊“登錄”按鈕后進入系統(tǒng)。系統(tǒng)登陸頁面顯示如下圖所示：土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報人員操作說明3.申報錄入:職稱申報人員在此處點擊申報錄入，進入申報職稱材料類型的選擇頁面（高等學校教師系列、實驗技術系列、中等專業(yè)學校教師系列、中小學校教師系列、工程技術系列）。土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報人員操作說明

申報人員選擇自己所要申報的職稱類型，即可進入職稱評審信息和支撐材料信息的錄入頁面，申報人員填寫完相關的信息保存即可。申報人員點擊圖中高等學校教師系列，頁面跳轉到對應類別材料的錄入界面。

土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報人員操作說明

中高等學校教師系列職稱申報頁面總共包括7個Tab頁，基本信息、學歷與職稱、工作與學習、教學工作、著作與科研、獎勵與考核、（按照評審表填報說明進行填報），支持材料（按照評審材料電子化規(guī)范要求）。填報說明和評審材料電子化規(guī)范要求請從人事處網站下載。土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報人員操作說明

學歷與職稱頁面（帶*的項為必填項）：土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報人員操作說明

工作與學歷頁面（帶*的項為必填項）：土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報人員操作說明教學工作頁面（帶*的項為必填項）：土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報人員操作說明著作與科研頁面：土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報人員操作說明

獎勵與考核（帶*的項為必填項）：土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報人員操作說明4.個人申報列表:

職稱申報人員可對處于保存狀態(tài)的職稱材料進行查看、編輯、刪除、查看詳細信息、生成評審文檔、生成認定文檔等操作。個人申報列表頁面的支撐材料對應的有狀態(tài)列，顯示該數(shù)據(jù)的狀態(tài)（保存、提交、人事部審核通過），可以根據(jù)這個狀態(tài)跟蹤職稱材料目前所處的階段。職稱申報人員如果需要修改已提交狀態(tài)的職稱材料，則需要由管理員進行退改操作。處于退改狀態(tài)的數(shù)據(jù)，申報人員可以進行修改、查看詳細信息等操作。土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報人員操作說明

注意：職稱申報人員填寫完基本信息并保存成功后才能進行其余幾個Tab頁相關信息的填寫和支撐材料的上傳，上傳完在基本信息頁面進行申報材料的提交，提交后到達學校審核人員列表。一個職稱申報賬號系統(tǒng)限制同一年只能申報一份職稱申報材料?？萍紕?chuàng)新33“職稱系統(tǒng)”—支撐材料上報說明

1、電子化支撐材料分為4類：資質類文件PDF文檔；論文論著PDF文檔；科學研究項目成果PDF文檔；業(yè)務獎勵、專利成果PDF文檔（個人材料原件掃描或數(shù)碼拍攝）。

科技創(chuàng)新33“職稱系統(tǒng)”—支撐材料上報說明

2、電子化材料的基本方法：

將參評材料按A4幅面、150DPI（150像素點每英寸）、彩色模式清晰掃描為PDF格式文檔或JPEG格式圖片后使用軟件工具按頁碼順序將圖片轉換為PDF格式文檔提交，掃描時請適當設置質量系數(shù)使每頁文件大小控制在100KB以內；對于內容頁數(shù)超過8頁的著作、研究報告類成果，應使用與紙質成果材料內容、版式一致的WORD、WPS等電子文本直接轉換PDF文檔，且與紙質材料一致。以減小電子化材料數(shù)據(jù)量；申報人可在PDF文檔中自主添加“職稱評審材料”字樣水印及使用禁止復制、禁止轉碼識別功能等版權保護措施，并在提交上報前作好PDF文檔檢查測試，確保打開順暢且清晰無誤。科技創(chuàng)新33“職稱系統(tǒng)”—支撐材料上報說明

3、電子化材料文件構成及命名規(guī)則資質類文件PDF文檔：

文件命名規(guī)則是“申報學科+申報職稱+院校名稱+姓名+資質.pdf”；要求內容順序依次為資質文件目錄、有效身份證明、最高學歷及學位證書、教師資格證書、批準機關簽發(fā)的現(xiàn)任職稱資格批文或證書、年度考核優(yōu)秀等次（上報省上評審人員必須提供）、職稱外語成績證書及職稱計算機模塊考試合格證書（符合免試條件的提交申請表及相應的免試條件證明）、繼續(xù)教育等材料?？萍紕?chuàng)新33“職稱系統(tǒng)”—支撐材料上報說明科技創(chuàng)新33“職稱系統(tǒng)”—支撐材料上報說明

3、電子化材料文件構成及命名規(guī)則論文論著PDF文檔：

文件命名規(guī)則是“申報學科+申報職稱+院校名稱+姓名+論文論著.pdf”；文檔頁面依次為論文論著成果目錄、逐篇（部）論文論著（包括其封面、檢索檢測證明材料（如需檢索需提供）、出版或版權信息頁、相關目錄頁（目錄請參考出版或版權信息頁面勾畫出個人部分）、本人撰寫完成的內容部分）?？萍紕?chuàng)新33“職稱系統(tǒng)”—支撐材料上報說明

CNKI期刊檢索頁面樣例（論文）

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