《節(jié)目主持人語(yǔ)言表達(dá)研究開題報(bào)告文獻(xiàn)綜述》

開題報(bào)告（學(xué)生本人填寫）學(xué)院藝術(shù)學(xué)院專業(yè)播音與主持藝術(shù)學(xué)生指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師職稱講師設(shè)計(jì)(論文)題目電視綜藝類節(jié)目主持人語(yǔ)言表達(dá)探究—以快樂大本營(yíng)為例開題時(shí)間一、本課題來(lái)源及研究意義（一）課題來(lái)源綜藝節(jié)目、新聞節(jié)目和廣告被看做是電視屏幕的三大領(lǐng)地，而綜藝節(jié)目在其中占有較大的比重。在綜藝節(jié)目中，主持人是綜藝節(jié)目形式的體現(xiàn)者和代表者，是節(jié)目高潮迭起的引導(dǎo)者，是參與互動(dòng)引發(fā)共鳴的帶路者，是整個(gè)節(jié)目的貫徹執(zhí)行者，更是整個(gè)節(jié)目的靈魂。他們?cè)谡麄€(gè)節(jié)目中起到一個(gè)穿針引線，營(yíng)造氛圍，調(diào)動(dòng)情緒，駕馭進(jìn)程，揭示主題，控制全場(chǎng)的作用，所以主持人的語(yǔ)言要具有很強(qiáng)的感染力，又要善于把握分寸；能調(diào)動(dòng)觀眾情緒，又要沒有“煽情”之嫌。綜藝節(jié)目主持群這種群體主持更要注重語(yǔ)言智慧，它是市場(chǎng)的需求、節(jié)目生存的需求更是主持人個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需求。（二）課題意義與新聞?wù)Z言的規(guī)范、嚴(yán)肅相比，綜藝節(jié)目的語(yǔ)言顯得活潑多樣。對(duì)于主持人來(lái)講，不論是駕馭什么樣的節(jié)目，都需要開動(dòng)腦筋，發(fā)揮語(yǔ)言的智慧從而達(dá)到節(jié)目預(yù)想的效果。區(qū)別于個(gè)人獨(dú)立主持的形式，綜藝節(jié)目主持群是多人合作的結(jié)果。由于每個(gè)主持人的風(fēng)格不同，定位不同，所以主持群集體的語(yǔ)言表達(dá)值得我們?nèi)ヌ接?。他們的語(yǔ)言表達(dá)有著怎樣的構(gòu)成和體現(xiàn)?語(yǔ)言表達(dá)有著什么樣的作用?在多個(gè)主持人分工明確的前提下怎么樣發(fā)揮語(yǔ)言表達(dá)集體的魅力?如何培養(yǎng)綜藝節(jié)目主持群語(yǔ)言表達(dá)使之發(fā)揮最大的功效?本文將在探索這些問(wèn)題的基礎(chǔ)上，以期提出相關(guān)意見和建議，指導(dǎo)語(yǔ)言表達(dá)更好地運(yùn)用在綜藝節(jié)目主持群中。二、國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r（一）國(guó)內(nèi)發(fā)展?fàn)顩r在知網(wǎng)中以“綜藝節(jié)目主持人語(yǔ)言表達(dá)”為關(guān)鍵詞搜索相關(guān)的文獻(xiàn)資料，共計(jì)有71條搜索結(jié)果，其中碩博論文數(shù)量為41條，其余文獻(xiàn)類資料有30條，國(guó)內(nèi)對(duì)于該主題的研究主要從主持人風(fēng)格特點(diǎn)、主持人公眾形象、主持人語(yǔ)言表達(dá)技巧等幾個(gè)方面進(jìn)行。鄭帥（2015）年在其論文通過(guò)《娛樂直通車》這檔綜藝節(jié)目的分析，詳細(xì)的介紹了主持人的語(yǔ)言特色，并對(duì)主持過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，提出了完善對(duì)策。周白冰（2017）年在其論文中對(duì)綜藝節(jié)目主持人的語(yǔ)言風(fēng)格形成因素進(jìn)行分析，并對(duì)如何塑造語(yǔ)言風(fēng)格展開了探討。\t"06:8000/rwt/CNKI/http/NNYHGLUDN3WXTLUPMW4A//KXReader/_blank"鐘睿（2017）年對(duì)綜藝節(jié)目主持人的主持風(fēng)格進(jìn)行了深入的探討，作者從機(jī)智型主持人、口語(yǔ)化主持人、情感性主持人、平民型主持人還有表演性主持人5個(gè)方面進(jìn)行了分析，分別提煉了它們的語(yǔ)言特點(diǎn)。邱菊（2019）年對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目主持人的語(yǔ)言風(fēng)格現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，針對(duì)語(yǔ)言風(fēng)格形成的原因展開了探討，并提出了主持人語(yǔ)言風(fēng)格的提升策略。李博聰（2019）年以《吐槽大會(huì)》綜藝節(jié)目為例，對(duì)該節(jié)目的語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出了解決對(duì)策。（二）國(guó)外發(fā)展?fàn)顩r通過(guò)知網(wǎng)搜索“綜藝節(jié)目主持人語(yǔ)言表達(dá)”相關(guān)的英文文獻(xiàn)資料，暫未發(fā)現(xiàn)與之相關(guān)的文獻(xiàn)資料，在百度學(xué)術(shù)中搜索“綜藝節(jié)目主持人語(yǔ)言表達(dá)”的英文資料，倒是有資料可尋。KMcnally（2012）年以1950年代美國(guó)電視臺(tái)的綜藝節(jié)目主持人的身份，探討了弗蘭克·辛納屈對(duì)該角色的不佳接受的假設(shè)，如何揭示了其與感知到的中產(chǎn)階級(jí)郊區(qū)家庭觀眾的嚴(yán)格限制。在將黛娜·肖爾和佩里·科莫定位為主人公身份的理想原型的背景下，研究了電視試圖以一種日常感投入明星的嘗試，而不是好萊塢嘉賓明星提供的非凡魅力。RJPODela等人（2016）年針對(duì)道歉言語(yǔ)行為的實(shí)用研究，旨在探討在美國(guó)環(huán)球小姐2015年和BinibiningPilipinas2015選美之夜期間，美國(guó)人和菲律賓電視臺(tái)主持人在公開道歉聲明中所遵循的道歉策略和適當(dāng)條件，分別。具體而言，該研究旨在確定在美國(guó)和菲律賓的公共道歉中使用的道歉策略和適當(dāng)條件之間的異同。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，與菲律賓電視主持人更強(qiáng)烈的表達(dá)相比，美國(guó)電視主持人提供了更直接的道歉表達(dá)。根據(jù)所使用的道歉策略，美國(guó)電視臺(tái)主持人強(qiáng)調(diào)了自責(zé)，自我尷尬以及更加善解人意的道歉類型。另一方面，菲律賓電視臺(tái)的主持人則使道歉更加自理，這突顯了明顯缺乏意圖和否認(rèn)自我責(zé)任感。三、研究的目的綜藝節(jié)目中，節(jié)目主持人的主持語(yǔ)言表達(dá)能夠給觀眾帶來(lái)比較強(qiáng)烈的視覺感受，能有效地為節(jié)目營(yíng)造歡樂、熱烈的氛圍，又能體現(xiàn)出各個(gè)主持人的不同特色，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。因此，對(duì)于綜藝節(jié)目主持人語(yǔ)言表達(dá)的研究，找到改進(jìn)節(jié)目主持人語(yǔ)言表達(dá)對(duì)策，有助于節(jié)目組煥發(fā)持久的生命力。四、研究的內(nèi)容（一）電視綜藝類節(jié)目概述對(duì)電視綜藝類節(jié)目的類型進(jìn)行劃分，對(duì)其特征以及發(fā)展情況進(jìn)行介紹。（二）主持人在電視綜藝類節(jié)目的重要作用首先從主持人的個(gè)人素質(zhì)開始出發(fā)，其次對(duì)主持人的表達(dá)技巧以及優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析，最后對(duì)其主持風(fēng)格的作用以及影響進(jìn)行討論。（三）《快樂家族》主持人語(yǔ)言優(yōu)劣分析首先通過(guò)《快樂家族》這檔綜藝節(jié)目，對(duì)其語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)行詳細(xì)的分析，其次對(duì)主持分語(yǔ)言表達(dá)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出對(duì)應(yīng)的完善措施。五、研究方法及手段本文的研究方法將主要采用調(diào)查法、觀察法、個(gè)案研究法、文案資料法四類。1、文獻(xiàn)分析法：通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)已有文獻(xiàn)、資料的查閱和整理，對(duì)關(guān)于主持人語(yǔ)言與綜藝節(jié)目主持人的相關(guān)研究進(jìn)行歸納和總結(jié)，闡明本文的研究背景及選題依據(jù)，為研究提供堅(jiān)實(shí)的理論支撐。2、個(gè)案研究法：個(gè)案研究是研究特定時(shí)空范圍內(nèi)某一特定對(duì)象的研究方法。本文的個(gè)案研究案例為湖南衛(wèi)視《快樂大本營(yíng)》主持人“快樂家族”，以此來(lái)佐證論文的觀點(diǎn)。六、進(jìn)度安排（一）2019年9月26日——10月12日，組織準(zhǔn)備階段（二）2019年10月15日——20日，選題工作（三）2019年10月28日——11月10日，開題工作（四）2020年3月30日——4月12日，中期檢查（五）2019年11月10日——2020年4月26日，撰寫論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）（六）2020年4月27日——5月10日，評(píng)閱工作（七）2020年5月11日——5月24日，答辯計(jì)劃安排（八）2020年5月25日——5月31日，檔案管理（九）2020年6月1日——6月7日，審核總結(jié)七、具體參考文獻(xiàn)[1]鄭帥.省級(jí)電視臺(tái)地面頻道娛樂資訊節(jié)目主持人語(yǔ)言特色研究——以《娛樂直通車》為例[D].安徽大學(xué),2015.[2]周白冰.我國(guó)內(nèi)地電視綜藝節(jié)目主持人語(yǔ)言風(fēng)格塑造研究[D].東北師范大學(xué),2017.[3]鐘睿.綜藝節(jié)目主持人的主持風(fēng)格[J].青年記者,2017(17):72-73.[4]邱菊.\t"/rwt/CNKI/http/NNYHGLUDN3WXTLUPMW4A/kns/brief/_blank"網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目主持人語(yǔ)言風(fēng)格研究[D].東北師范大學(xué),2019.[5]李博聰.淺析網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目主持人的特點(diǎn)——以《吐槽大會(huì)》為例[J].劇作家,2019(1).[6]王亦工.電視節(jié)目中主持人語(yǔ)言風(fēng)格探析[J].傳媒論壇,2019,2(12).[7]湯思琪.淺析電視談話類節(jié)目主持人的語(yǔ)言特點(diǎn)[J].新聞前哨,2019(7):88-89.[8]蔡帆.綜藝節(jié)目主持人的風(fēng)格塑造研究[J].聲屏世界,2019(1).[9]張勤,王博.網(wǎng)絡(luò)脫口秀節(jié)目主持人的語(yǔ)言風(fēng)格探析[J].新聞研究導(dǎo)刊,2019,10(6).[10]羅婷.表演元素在綜藝節(jié)目主持中的運(yùn)用——以《火星情報(bào)局》為例[J].活力,2019(4).[11]SolmanG.AVarietyShowForCarpetOne[J].AdweekEasternEdition,2003.[12]BathamM.Varietyshow[J].Caterer&Hotelkeeper,2003.[13]McnallyK.Hollywoodstarsvsvarietyshowhosts:TheincompatiblecaseofFrankSinatraon1950stelevision[J].EuropeanJournalofAmericanCulture,2012,31(2):107-121.[14]ZhiqiangLI.ArtofLanguageofVarietyShowHost:withSpecialReferencetoDongQing'sHostingStyle[J].JournalofChongqingThreeGorgesUniversity,2014.[15]DelaRJPO,CastroLB.IsittooLateNowtoSaySorry?–theLanguageofPublicApologiesintheContextsofAmericanandPhilippineTelevision[J].JournalonEnglish