高校輔導員工作思路

高等學校輔導員工作的思路1.

強化文明修身，以自身的人格魅力影響學生輔導員應具備良好的綜合素質(zhì)，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在自我要求上下功夫，要樹立終身學習的理念，要不僅掌握馬克思主義哲學，還要掌握現(xiàn)代科學知識，不僅要熟悉思想政治工作原理，而且要諳熟心理學、倫理學、社會學、法學等相關知識，成為一專多能的專家。另外要積極參與到學生實踐和活動的組織管理中去，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造，在批評與自我批評2.建立清晰的工作目標，樹立健康的學生工作標準 3.充分尊重學生，嚴格要求學生，真心愛護學生尊重學生是從事學生工作的出發(fā)點，也是對學生關心、教育、引導學習引導、生活引導、交往引導、人格引導、發(fā)展性的引導等。輔導尊重、關心他們，理解、體諒他們，信任、接納他們，逐漸建立起一引導。應該提倡樹立在引導和服務的過程中實現(xiàn)教育管理的理念。4.根據(jù)大學學習不同階段的特點，引導學生全面發(fā)展時期，有所側(cè)重。 ①大一時期。作為新入學的學生，一方面大都了好奇。但是，新生面臨的考驗其實是很嚴峻的。要適應獨立生活，方式；要完成數(shù)門基礎課程的學習；要學會與人相處，要參加形形色色的校園活動等等。應大學生活，特別是學習方法由“趕著學”轉(zhuǎn)變到“自主學”上來；第三，關心學生生活，消除學生心理障礙，培養(yǎng)學生健康向上的世界觀和價值觀。②大二時期。經(jīng)歷了一年的大學生活，在有所適應的同時，由于學習方法轉(zhuǎn)變等因素也使得不少學生感到了學習尤其是基礎課的壓力。一方面苦讀過關；另一方面也開始茫然，發(fā)掘了理想和現(xiàn)實的差距，但又不得其門而入。這一時期的輔導員工作側(cè)重于讓學生逐漸從基礎課學習的“埋頭苦讀”式向?qū)I(yè)課學習的“積極思考”式學習方式轉(zhuǎn)變。加大專業(yè)教育和綜合能力培養(yǎng)的力度，開通學生的視野，豐富學生的知識結(jié)構(gòu)。③大三時期。開始了專業(yè)課的學習。但越接觸的專業(yè)課程多，越有愛。同時，部分學生已經(jīng)開始對畢業(yè)后的出路擔憂。這一時期的輔導員工作要以培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際能力為主。一方的要求，為學生走入社會打下良好基礎。

④大四時期。畢業(yè)臨近，出路無著。對于自己今后道路的設計，成為頭等大事。出國？考研？工作？要么惶惶不可終日，要么重新投入“考研獨木橋”的刻苦備戰(zhàn)之中。日常的學校課程學習已流于形式。這一時期的輔導員工作應根據(jù)每個學生學業(yè)、性格、愛好的不同，奮斗計劃。

注重工作方法的訓練，培養(yǎng)高效率的學生干部學生干部隊伍在高校輔導員及其它教育者的教育、管理中起著很大關重要的作用。首先，選好干部，努力培養(yǎng)學生干部的模范帶頭作用。選好干部是養(yǎng)建設。其次，注重工作方法的訓練，培養(yǎng)學生干部的工作能力。學生干部他們，為他們工作創(chuàng)造充分條件，給他們鍛煉的機會。有了這樣的思路，并假以時日，學生干部的工作能力便會有明顯提高。第三，注重制度建設，培養(yǎng)民主氛圍。要讓學生干部真正理解“制各項班級制度。同時，積極培養(yǎng)學生民主意識，把“公開、公正、透要，在廣大同學的支持中開展工作。且要求大學生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發(fā)展。這式。輔導員而言，后者的重要性甚至要超過前者。因此，我認為，面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，只有不斷的學習，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好這一艱巨的重要的工作。2006

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月，全國輔導員工作會議在上海召開，教育部周濟部長的關于加強輔導員隊伍建設的指示堅定了我對輔導員職業(yè)前景的樂觀深的眷戀，我十分喜愛學生工作，所以我的工作理念是：一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生，真正的全心全意為學生服務！通崗位上一展抱負，我的輔導員工作將按照一下幾個方面的思路來開展：以安全穩(wěn)定教育為基礎，以各種規(guī)章制度教育為輔，以學生寢室教育為陣地，以班級干部隊伍教育為首，以學生的學習教育為主，以學生的全面發(fā)展為目的。（一）認真執(zhí)行學校的安全穩(wěn)定教育精神，在學生當中樹立安全穩(wěn)定為一切之根本的思想觀念1：增強學生的安全意識。安全穩(wěn)定工作仍是學校的中心工作，是保障學生生命財產(chǎn)和維護正常教學秩序的大事，要放在一切工作的首位。首先利用班會、班干例會、寢室長會議等多種場合每次都強調(diào)學些安全隱患抹殺在搖籃里。2：以自身行動教育學生。抓好各項制度的落實。嚴格請銷假制度和晚查房制度，安排專門人員負責，班主任帶領學生干部進行晚查房，加大了晚查房的抽查力度。我認為平時的時刻不間斷教育才是主要的。（二）以學生寢室教育為陣地，營造和諧的寢室氛圍，以深入學生寢室獲得第一手資料為主要途徑。的精神，工作的陣地應由教室逐漸轉(zhuǎn)移到宿舍。1：嚴格要求自己每星期至少要到學生寢室1

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助。2：鼓勵舍長發(fā)揮寢室的戰(zhàn)斗堡壘作用，讓他們認識到宿舍是一個集聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有“宿舍是我家”的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。（三）以各種規(guī)章制度學習教育為輔，建立一套完善的規(guī)章制度。1：早鍛煉考勤制度。為嚴格考勤紀律，我要求自己也參加早鍛煉做同學的懶散行為。然后加以教育。2：課堂考勤周報制度。各班學習委員是課堂考勤的直接負責人，每周統(tǒng)計一次曠課、遲到早退的情況，并上報給我，作為期末考評的依據(jù)。同時經(jīng)常去教室聽課，了解上課情況。3：日常衛(wèi)生檢查制度。不合格寢室的成員進行面對面的談心、進行手把手的衛(wèi)生指導。（四）以學生的學習教育為主，樹立學習是學生的天職理念。重要思想為指導，將以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎3。從自個方面開展工作的。1：樹立良好的學習觀念，增強學習意識。按照樓棟的工作要求，以“開好頭，起好步，鋪好大學成功路”為主題，開展班級討論，要求2：嚴格學習紀律檢查，對晨練晨讀，課堂考勤、晚自習等有關學習紀律進行嚴格檢查，每周統(tǒng)計一次，經(jīng)常下到教室、學生寢室檢查學習轉(zhuǎn)為主動學習。

3：以英語

|、計算機學的習為基本出發(fā)點，充分調(diào)動學生的學習熱情。通過了解老生對英語、計算機的學習的情況，把他們在學習當中遇到的問題講給他們聽，讓他們不用犯同樣的錯誤，以最短的時間進入學習狀態(tài)。（五）以班級干部隊伍教育為首，強化班級管理，加強班干隊伍自身建設。1：從班干部的選拔到班委的成立實行“能者上，平者讓，庸者下”的原則，制定班干部考核細則，嚴格班干考核，同時讓本班的黨員和先鋒帶頭作用。2：對班干部的教育、班級的管理我要有自己獨特的做法：我要求我人。（六）全心全意為學生服務，以學生的全面發(fā)展為目的工作。1：以所有的學生發(fā)展為目的，這就要求我們特別關注貧困生理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。對于玩去幫助他們，讓他們有理由有信心去使自己重新走上正確的軌道上來。2：以學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)根本，達到學生的全面發(fā)展為目的。學生高校輔導員的作用與工作方法

2007-11-27

20:58校輔導員工作至關重要。他們能否貫徹落實上級和校、院工作精神，落實的好壞，以及工作水平的高低，直接制約、影響高等學生教育管理效果與工作水平。因此，加強輔導員隊伍建設對于高校學生教育管理來說非常重要。

一、 提高自身素質(zhì)是輔導員做好工作的前提基礎展工作過程中，輔導員的責任和權(quán)力都必須明確。

輔導員必須具備覺悟。這是培養(yǎng)學生具有較好理論素質(zhì)和思想素質(zhì)的前提。其次，要具有良好的職業(yè)道德，要熱愛學生、尊重學生。在教育管理過程中特別是獎懲工作要堅持原則，做到為人師表，誠心實意關心學生成長，滿腔熱情地幫助學生進步。再次，應具有良好的知識結(jié)構(gòu)。大學生求知欲強，喜歡探索，他們崇尚科學知識，追求真理，樂于探索社會問題。對大學生教育必須融思想性、知識性、趣味性為一體，才能取得良好的效果。輔導員從能力方面講，主要應具備組織能力、協(xié)調(diào)能力。組織能力是人善任，調(diào)動好干部的積極性，共同把工作做好。協(xié)調(diào)能力，就是要在復雜多變的環(huán)境下，在千絲萬縷的關系中，處理好各種矛盾，及時種問題。導員進行培訓，請有關的領導、學生教育管理專家作指導。二是召開輔導員座談會，讓他們相互交流經(jīng)驗，取長補短。三是到學生教育管理較好的高校參觀學習，開拓視野。

二、講求方法是輔導員做好工作的重要保證1、熱愛學生，了解學生。輔導員要與學生打成一片，做學生的良師益友，隨時了解和掌握學生的思想狀況、生活狀況、覺悟程度、個性展工作。對共性的問題，要通過開展集體活動進行教育解決；對個性可深入教室、寢室、餐廳，可參加集體活動，特別是每屆新生入學的接待工作、入學教育及新生聯(lián)歡會，都是很好的機會。這既可以掌握新生情況又為培養(yǎng)學生干部做了一些準備工作。

２、嚴于律己，為“ 。人師表?？鬃诱f過：

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”“ 。校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模。教師要對自己的言行負責，保證自己的言行正確，還要用自己的言行影響學生。不僅要處處嚴格要求自己，有一定的專業(yè)知識，還要有廣博的社會知識，員，不但要有工作熱情，更要有工作能力和恰當?shù)墓ぷ鞣椒ā；A好的學生，有時也可能一度消沉，這就要我們及時幫助他；基礎點并以此為突破口引導他、鼓勵他。思想政治工作就是這樣，一個問題解決了，又會產(chǎn)生另一個問題。每解決一個新問題，就在原有基礎期性、反復性的特點，因此我們必須不錯過任何一個時機，做到持之以恒，循循善誘。4、協(xié)調(diào)關系，事半功倍。一是處理好輔導員、團總支書記、院秘書的工作關系。三項工作各自有特點。若工作處理的不順，顧此失彼，緩，有需要向院領導請示匯報的，也有需要橫向協(xié)調(diào)的