【學(xué)海導(dǎo)航】湖南高考政治第二輪復(fù)習(xí) 第21課時(shí) 演繹類(lèi)問(wèn)答題課件_第1頁(yè)
【學(xué)海導(dǎo)航】湖南高考政治第二輪復(fù)習(xí) 第21課時(shí) 演繹類(lèi)問(wèn)答題課件_第2頁(yè)
【學(xué)海導(dǎo)航】湖南高考政治第二輪復(fù)習(xí) 第21課時(shí) 演繹類(lèi)問(wèn)答題課件_第3頁(yè)
【學(xué)海導(dǎo)航】湖南高考政治第二輪復(fù)習(xí) 第21課時(shí) 演繹類(lèi)問(wèn)答題課件_第4頁(yè)
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第21課時(shí)演繹類(lèi)問(wèn)答題第五部分題型訓(xùn)練對(duì)策一:分析與綜合相結(jié)合是解答此類(lèi)試題的主要方法。我們用此方法解題時(shí),應(yīng)先將事物的整體或過(guò)程分解為各個(gè)要素,分別加以研究,在分解時(shí)可以采用自然分層與意思分層相結(jié)合的方法。所謂自然分層與意思分層,分別是指根據(jù)給出材料的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行分層,根據(jù)一個(gè)完整的意思進(jìn)行分層。在具體解題時(shí),我們要根據(jù)材料分層狀況進(jìn)行說(shuō)明,然后把分解出來(lái)的各個(gè)要素結(jié)合起來(lái),從中把握整體的本質(zhì)和規(guī)律,得出整體性認(rèn)識(shí)。我們?cè)诮忸}過(guò)程中遵循“分——總——分”的模式。

對(duì)策二:突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。在以政治科單獨(dú)命題的試題中,該類(lèi)題目會(huì)給出“簡(jiǎn)答題”這樣的要求,但在文科綜合考試試題中,此類(lèi)試題混雜在“非選擇題”之中,也沒(méi)有做任何的說(shuō)明,判斷題目是簡(jiǎn)答題的標(biāo)準(zhǔn)是“看分值定題型”。解答該類(lèi)題時(shí)也一般遵循“看分值定答案”的原則,一般每2-3分答一個(gè)要點(diǎn),遵照“原理+解析”的模式。此外,我們還要注意:圍繞中心抓內(nèi)容和分解層次一定要充分,謹(jǐn)防遺漏;緊扣材料題意,不要無(wú)限制地演繹,以免畫(huà)蛇添足;觀點(diǎn)和材料的結(jié)合要內(nèi)在一致,以防錯(cuò)位。從答題過(guò)程看,要順次進(jìn)行以下四個(gè)步驟:把握設(shè)問(wèn)的知識(shí)范圍、待分析事件、切入角度等三點(diǎn)要求;充分提取信息,對(duì)材料信息可加深理解,但不可增加材料信息,也不忽視材料有效信息;根據(jù)材料信息,對(duì)教材和時(shí)政術(shù)語(yǔ)逐一檢索;有理有據(jù)地制定答案,注意規(guī)范地表述原理和分析材料。例:(2011·浙江·40)動(dòng)漫大片《田螺遺夢(mèng)》是我國(guó)文化百花園中的一朵奇葩。作品取材于中國(guó)民間傳說(shuō),剔除了其中帶有迷信、頹廢、庸俗色彩的內(nèi)容,突出了中國(guó)文化和而不同的價(jià)值理念。作品制作運(yùn)用了目前國(guó)際最高水準(zhǔn)的動(dòng)畫(huà)電影技術(shù),注入了國(guó)際動(dòng)漫作品所特有的神幻色彩,從而使作品更具國(guó)際口味。作品多次參加國(guó)際國(guó)內(nèi)動(dòng)漫節(jié)和電影節(jié),摘取了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),贏得了國(guó)內(nèi)外的好評(píng)。動(dòng)漫大片《田螺遺夢(mèng)》的創(chuàng)作過(guò)程如何體現(xiàn)辯證否定的實(shí)質(zhì)?【解析】本題要求運(yùn)用辯證否定的實(shí)質(zhì)的知識(shí)分析材料,學(xué)生可調(diào)動(dòng)、運(yùn)用教材中辯證否定的含義、實(shí)質(zhì)的知識(shí)結(jié)合材料作答。對(duì)辯證否定的相關(guān)知識(shí)掌握不準(zhǔn)確,作答時(shí)沒(méi)有結(jié)合材料都可能導(dǎo)致失分。只要對(duì)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)確掌握,作答時(shí)注重與材料的結(jié)合,就可以輕松得分。答案:辯證的否定是既肯定又否定,既克服又保留,克服舊事物中消極的內(nèi)容,保留其積極合理的因素。辯證否定的實(shí)質(zhì)就是“揚(yáng)棄”?!短锫葸z夢(mèng)》的創(chuàng)作就是一個(gè)辯證的否定過(guò)程,它剔除了原有傳說(shuō)中帶有迷信、頹廢、庸俗色彩的內(nèi)容,保留了其中和而不同的價(jià)值理念,并運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,融入國(guó)際元素,使之發(fā)揚(yáng)光大,是一次成功的“揚(yáng)棄”。(2010·安徽·37)材料一:某市城鄉(xiāng)居民收入和消費(fèi)增長(zhǎng)率變化表年份200720082009城鎮(zhèn)居民實(shí)際人均可支配收入增長(zhǎng)率(%)12.48.610.1農(nóng)村居民實(shí)際人均純收入增長(zhǎng)率(%)9.68.28.7城鎮(zhèn)居民消費(fèi)實(shí)際增長(zhǎng)率(%)15.813.213.7農(nóng)村居民消費(fèi)實(shí)際增長(zhǎng)率(%)5.85.25.4【注】2009年該市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入17215元,農(nóng)村居民人均純收入5365元。材料二二:近年來(lái)來(lái),我我國(guó)政政府為為了增增加居居民收收入,,擴(kuò)大大居民民消費(fèi)費(fèi),保保障人人民生生活,,采取取了一一系列列措施施。如如加強(qiáng)強(qiáng)“三三農(nóng)””工作作,增增加農(nóng)農(nóng)民收收入;;穩(wěn)步步推進(jìn)進(jìn)醫(yī)藥藥衛(wèi)生生事業(yè)業(yè)改革革;實(shí)實(shí)施更更加積積極的的就業(yè)業(yè)政策策;加加快完完善社社會(huì)保保障體體系;;大力力發(fā)展展教育育事業(yè)業(yè);維維護(hù)社社會(huì)穩(wěn)穩(wěn)定,,促進(jìn)進(jìn)社會(huì)會(huì)和諧諧。在解答答上述述兩個(gè)個(gè)問(wèn)題題的過(guò)過(guò)程中中,你你是如如何運(yùn)運(yùn)用矛矛盾分分析法法的??【提示】本題主主要考考查學(xué)學(xué)生在在解答答問(wèn)題題過(guò)程程中怎怎樣運(yùn)運(yùn)用矛矛盾分分析法法,這這說(shuō)明明哲學(xué)學(xué)中的的方法法論對(duì)對(duì)人們們認(rèn)識(shí)識(shí)世界界和改改造世世界有有指導(dǎo)導(dǎo)作用用。解解答本本題首首先要要了解解矛盾盾分析析法包包括一一分為為二、、兩點(diǎn)點(diǎn)論和和重點(diǎn)點(diǎn)論相相統(tǒng)一一、具具體問(wèn)問(wèn)題具具體分分析,,然后后把自自己解解答上上述問(wèn)問(wèn)題的的分析析過(guò)程程與矛矛盾分分析法法結(jié)合合起來(lái)來(lái)?xiàng)l理理清晰晰、邏邏輯嚴(yán)嚴(yán)密地地予以以表述述即可可。答案::(1)堅(jiān)持兩兩點(diǎn)論論和重重點(diǎn)論論的統(tǒng)統(tǒng)一。。既要要全面面分析析問(wèn)題題,又又要抓抓住重重點(diǎn)、、分清清主次次,如如在看看到城城鄉(xiāng)居居民收收入水水平、、消費(fèi)費(fèi)水平平的變變化和和差異異時(shí),,又抓抓住收收入影影響消消費(fèi)這這個(gè)重重點(diǎn)。。(2)堅(jiān)持具具體問(wèn)問(wèn)題

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