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蘇科版九年級(jí)上冊(cè)第十四章綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):通過設(shè)計(jì)和制作調(diào)光燈,提高動(dòng)手操作能力。通過對(duì)調(diào)光燈原理分析,學(xué)會(huì)分析動(dòng)態(tài)電路中電流、電壓、電阻的變化。學(xué)會(huì)利用歐姆定律解決實(shí)際問題。了解所有產(chǎn)品都有相應(yīng)的規(guī)格參數(shù),理解設(shè)計(jì)制作的復(fù)雜性,需要多方面綜合考慮問題?;顒?dòng):請(qǐng)學(xué)生利用手提袋中的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)電路圖,并連接器材。完成一個(gè)簡(jiǎn)易的調(diào)光燈。回答下列問題:在連接電路時(shí),你的安全措施有哪些?你是通過什么改變電流的?你有沒有注意觀察電路器件的參數(shù)規(guī)格?下面我們一起來看看小明的設(shè)計(jì)過程
寫出小燈泡被燒壞的可能原因:Ⅰ。小明發(fā)現(xiàn)燈泡的參數(shù)是“4.8V0.3A”,為了避免燈泡再次被燒壞,他在上面接了一個(gè)電流表??苫瑒?dòng)變阻器滑片的移動(dòng)范圍變小了。滑動(dòng)變阻器的銘牌上只寫著“20Ω2A”。你能幫他計(jì)算出滑動(dòng)變阻器的變化范圍嗎?
Ⅱ。小明此時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)他把滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大時(shí),電流表的示數(shù)無法讀出。他以為燈泡又被燒壞了??蓳Q了一個(gè)新的,電流表示數(shù)依然無法讀出來。你能解釋一下為什么嗎?請(qǐng)你計(jì)算一下此時(shí)的電流是多少?即該電路電流的最小值。
Ⅲ。算完之后,小明又發(fā)現(xiàn)哪里不對(duì)了。燈泡的電阻會(huì)不會(huì)隨著自身發(fā)熱而變化呢?這時(shí)他找來了電壓表。請(qǐng)你幫他連接好電路圖。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),小明繪制了u-i圖像,請(qǐng)你說明為什么圖像不是一條直線?Ⅳ。此時(shí),同組的小麗又發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。電壓表指針根本偏轉(zhuǎn)不到1V。這又是為什么呢?你能幫他粗略估算出電壓表的最小示數(shù)嗎?(忽略小燈泡電阻隨溫度的變化)練習(xí)題:1.電路圖如圖所示?;卮鹣铝袉栴};(1)閉合開關(guān),滑動(dòng)變阻器R2的滑片向左移動(dòng),電流表的示數(shù)將_________,電壓表的示數(shù)將__________。(2)閉合開關(guān),滑動(dòng)變阻器R2的滑片向右移動(dòng),電流表的示數(shù)將_________,電壓表的示數(shù)將__________。2.如圖所示,電阻R1為10Ω,電源兩端電壓為6V?;瑒?dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)著“50Ω1A”的字樣。開關(guān)S閉合后,求:(1)通過電阻R1的電流最大值Imax;(2)通過電阻R1的電流最小值Imin。3.某同學(xué)運(yùn)用“伏安法”測(cè)量某電阻的阻值。他的實(shí)驗(yàn)器材有:兩節(jié)新干電池、滑動(dòng)變阻器(10Ω1A),電壓表、電流表、開關(guān)、若干導(dǎo)線。他測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234電壓U/V0.81.522.5電流I/A0.160.30.40.5老師檢查他的實(shí)驗(yàn)記錄后說:
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