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高三物理高考備考一輪復(fù)習(xí)力的合成與分解強化習(xí)題一、單選題(共7題,每題5分,共35分)1.平均速度和力的合成都有一個共同的思想方法,這個方法是()A.理想化方法 B.等效替代方法 C.控制變量方法 D.實驗方法2.兩個共點力作用于一個物體上,力的方向可以任意調(diào)節(jié),其中一個力為20N,另一個力是F,它們的合力是50N。則F的大小可能是()A.10N B.25N C.50N D.80N3.如圖所示,將繩子的一端系在汽車上,另一端系在等高的樹干上,兩端點間繩長為10m。用300N的拉力把水平繩子的中點往下拉離原位置0.5m,不考慮繩子的重力和繩子的伸長量,則繩子作用在汽車上的力的大小為()
A.1500N B.6000N C.300N D.1500N4.一物塊在固定的斜面上沿著斜面向下滑動,分別對物塊施加大小相等的力F,施力后物塊仍然沿斜面向下滑動。則力F使物塊所受的摩擦為一定增大的是()A.F的方向垂直于斜面向上 B.F的方向沿斜面向下C.F的方向沿斜面向上 D.F的方向豎直向下上5.有兩個力,它們的合力為0.現(xiàn)在把其中一個向東6N的力改為向南(大小不變),它們的合力大小為()A.6N B.6N C.12N D.06.在我國犁耕史上兩種起土耕具,分別是曲轅犁和直轅犁,設(shè)牛用大小相等的拉力F通過耕索分別拉兩種犁,F(xiàn)與豎直方向的夾角分別為和,,如圖所示,忽略耕索質(zhì)量,耕地過程中,下列說法正確的是()A.耕索對曲轅犁拉力的水平分力比對直轅犁的大B.耕索對曲轅犁拉力的豎直分力比對直轅犁的小C.直轅犁加速前進(jìn)時,耕索對犁的拉力大于犁對耕索的拉力D.不管怎樣運動,耕索對犁的拉力總等于犁對耕索的拉力7.如圖所示,用兩個互成120°、大小相等的水平力F,在水平面上拉著一質(zhì)量為m的圓盤做勻速直線運動,重力加速度為g,則圓盤與地面之間的動摩擦因數(shù)為()
A. B. C. D.二、多選題(共5題,每題5分,共25分)8.物體在三個共點力作用下處于平衡狀態(tài),其中F1=10N,F(xiàn)2=2N,則第三個力F3的大小可能等于()A.5N B.8N C.10N D.15N9.物體在以下三個力作用下,可能做勻速直線運動的是()A.8N、8N、8N B.10N、7N、15NC.5N、10N、20N D.5N、9N、15N10.將一個已知的力分解為互成角度的兩個分力時,只能得到一組解的是()A.已知兩個分力的大小B.已知兩個分力的方向C.已知一個分力的大小和方向D.已知一個分力的大小和另一分力的方向11.如圖所示,水平地面上,處于伸直狀態(tài)的輕繩一端拴在質(zhì)量為的物塊上,另一端固定于木樁上的B點。用彈簧秤的光滑掛鉤緩慢拉繩,彈簧秤始終與地面平行。物塊在水平拉力作用下緩慢滑動。當(dāng)物塊滑動至A位置時,,彈簧秤的示數(shù)為。重力加速度,則()A.彈簧秤的拉力一直增大B.彈簧秤的拉力大小保持不變C.木樁受到繩的拉力始終等于D.物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.7512.大小不變的F1、F2兩個共點力的合力為F,則有()A.合力F一定大于任一個分力B.合力F的大小既可能等于F1,也可能等于F2C.合力有可能小于任一個分力D.在0至180°的范圍內(nèi),合力F的大小隨F1、F2間夾角的增大而減小三、解答題(共4題,每題10分,共40分)13.將3N豎直向下的力分解為兩個力,其中一個分力沿水平方向,另一個分力和豎直方向成30°角,用作圖法求出這兩個分力的大小。14.山區(qū)村民用斧頭劈柴的剖面圖,圖中邊為斧頭背,邊是斧頭的刃面且,用的力向下劈柴,不計斧頭自重,則兩側(cè)推木柴的力是多少?15.如圖所示,在水平地面上放一質(zhì)量為1kg的木塊,木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.6,在水平方向上對木塊同時施加相互垂直的兩個拉力F1、F2,已知F1=4N,F(xiàn)2=4N,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g取10N/kg,則(1)F1與F2的合力是多大,方向如何?(2)此時木塊受到的摩擦力為多少?(3)若將F2順時針轉(zhuǎn)90°,此時F1與F2的合力是多大?(4)若將F2順時針轉(zhuǎn)90°,此時木塊受的合力大小是多大,方向如何?16.在一實際問題中進(jìn)行力的分解時,應(yīng)先弄清該力產(chǎn)生了怎樣的效果,然后再分解這個力,如圖所示的三種情況中,均勻球都處于靜止?fàn)顟B(tài),各接觸面光滑.為了討論各接觸面所受的壓力,應(yīng)該怎樣對重力進(jìn)行分解?若球的質(zhì)量為m,將重力分解后,它的兩個分力分別為多大?(已知斜面傾角為α)參考答案1.B2.C3.A4.D5.B6.D7.A8.BC9.
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