2023年服裝培訓(xùn)學(xué)校年工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?服裝培訓(xùn)學(xué)?校年工作總?結(jié)學(xué)校全?體師生在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，?認(rèn)真貫徹執(zhí)?行___社?會(huì)力量辦學(xué)?條例，以提?高教學(xué)質(zhì)量?為理念，大?力開(kāi)展教學(xué)?研究活動(dòng)。?回顧過(guò)去?一年，我校?辦學(xué)規(guī)模不?斷擴(kuò)大，教?育質(zhì)量明顯?提高，具體?總結(jié)一、?辦學(xué)規(guī)模?服裝培訓(xùn)比?上年又有新?的發(fā)展，共?開(kāi)設(shè)5門(mén)專(zhuān)?業(yè)，1、服?裝設(shè)計(jì)班（?包括設(shè)計(jì)、?打板）；?2、紅幫裁?縫班；3?、樣板設(shè)計(jì)?專(zhuān)業(yè)；4?、下崗職工?再就業(yè)培訓(xùn)?班；5、?高速電動(dòng)車(chē)?班。合計(jì)招?生人數(shù)__?_名；培訓(xùn)?失業(yè)、失地?人員合計(jì)_?__余名。?由于開(kāi)設(shè)專(zhuān)?業(yè)比較齊全?，適應(yīng)了各?類(lèi)人員學(xué)習(xí)?服裝專(zhuān)業(yè)知?識(shí)的需要。?二、教育?科研面向企?業(yè)隨著全?球經(jīng)濟(jì)一體?化，wto?的加入與_?_市“__?_”規(guī)劃對(duì)?建設(shè)服裝大?市的要求，?本校依托高?等服裝院校?，聯(lián)合服裝?企業(yè)，使服?裝教學(xué)與生?產(chǎn)趨于同步?。1、加?強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)?：我們與_?__服飾學(xué)?會(huì)進(jìn)一步掛?勾，引進(jìn)教?材，聘請(qǐng)專(zhuān)?家，連續(xù)三?年來(lái)我們邀?請(qǐng)華東大學(xué)?（原中紡大?）服裝學(xué)院?許樹(shù)文、王?建萍教授等?三位專(zhuān)家來(lái)?校講課，開(kāi)?設(shè)高層次專(zhuān)?業(yè)。2、?優(yōu)化師資隊(duì)?伍：提高教?學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵?在于挑選一?批高素質(zhì)的?有一定能力?經(jīng)驗(yàn)教師，?本校教師大?學(xué)資質(zhì)，有?新思路的年?輕教師與實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)豐富?的老教師，?也有著名的?服裝教授，?服裝設(shè)計(jì)師?，高級(jí)技師?，雖然教學(xué)?風(fēng)格不盡相?同，但善于?保持輕松的?教學(xué)氣氛，?努力調(diào)動(dòng)學(xué)?生積極性，?許多教師都?擔(dān)任過(guò)本市?著名服裝企?業(yè)設(shè)計(jì)師與?打板師實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)豐富。?本校還定期?邀請(qǐng)服裝企?業(yè)技術(shù)骨干?來(lái)校研討，?了解企業(yè)需?要使教學(xué)與?企業(yè)接軌，?立足課堂，?走出校外為?學(xué)生省去許?多實(shí)習(xí)期。?三、堅(jiān)持?培訓(xùn)貼近實(shí)?踐，開(kāi)展校?企掛鉤校?企掛鉤一直?都比較重視?，而我校開(kāi)?展校企掛鉤?，不是為了?分配方便，?也不想企業(yè)?資助什么，?而是為了貼?近企業(yè)實(shí)際?，提高教師?的實(shí)踐教育?水平。我們?掛鉤企業(yè)，?不是生產(chǎn)設(shè)?備先進(jìn)，產(chǎn)?品比較單純?的大型企業(yè)?，而是掛鉤?時(shí)裝、休閑?裝的中、小?企業(yè)。這些?企業(yè)產(chǎn)品變?化快，批量?少，技術(shù)科?、質(zhì)監(jiān)科人?員配備多，?技術(shù)力量相?對(duì)雄厚。符?合我們的特?色教育和學(xué)?員實(shí)踐，提?倡教師每周?去一次掛鉤?企業(yè)掌握產(chǎn)?品訂貨單，?生產(chǎn)工藝單?的要求，打?好完整的工?業(yè)樣板，盡?量保證與企?業(yè)的零距離?。學(xué)校定期?邀請(qǐng)服裝企?業(yè)技術(shù)骨干?來(lái)校指導(dǎo)授?課，了解企?業(yè)需要，不?斷更新教學(xué)?內(nèi)容，使學(xué)?員的色彩效?果圖，1：?1的工業(yè)樣?板，生產(chǎn)工?藝單等與企?業(yè)相一致，?克服以往實(shí)?踐動(dòng)手能力?差的弊端。?四、培訓(xùn)?工作要堅(jiān)持?誠(chéng)信，服務(wù)?工作要點(diǎn)滴?做起培訓(xùn)?本身是一項(xiàng)?技術(shù)服務(wù)工?作，參加培?訓(xùn)的學(xué)員，?急需要求學(xué)?到一技之長(zhǎng)?的技術(shù)，在?企業(yè)能站穩(wěn)?腳跟，有一?席之地，對(duì)?學(xué)校、對(duì)老?師要求比較?高。今年本?校積極配合?江東區(qū)勞動(dòng)?和社會(huì)保障?局職業(yè)技能?培訓(xùn)中心，?開(kāi)展失業(yè)人?員、失地人?員服裝縫紉?工技能培訓(xùn)?，共開(kāi)班_?__余班次?，培訓(xùn)__?_余人。下?崗再就業(yè)人?員都有一肚?子冤氣，有?的___多?歲。甚至_?__多歲，?他們習(xí)慣兢?兢業(yè)業(yè)，按?部就班做些?長(zhǎng)期來(lái)固定?作業(yè)，現(xiàn)在?要重新培訓(xùn)?，自尋崗位?，任人挑選?，心里十分?不平衡。失?地人員他們?長(zhǎng)期在自己?家門(mén)口從事?多種農(nóng)業(yè)勞?動(dòng)，過(guò)慣悠?悠自得的田?園生活，要?他們改行換?業(yè)心中不自?在，這些我?們應(yīng)該理解?。所以，我?們反負(fù)責(zé)培?訓(xùn)的工作人?員思想統(tǒng)一?到誠(chéng)信服務(wù)?上來(lái)，我們?開(kāi)設(shè)了三個(gè)?報(bào)名處，都?___了空?調(diào)和飲水機(jī)?。挑選最優(yōu)?秀、最耐心?教師負(fù)責(zé)培?訓(xùn)教育。教?師堅(jiān)持不放?松，不斷提?高自身實(shí)際?知識(shí)和工作?能力。教學(xué)?內(nèi)容有章可?循，教學(xué)計(jì)?劃和培訓(xùn)內(nèi)?容及時(shí)修改?不斷補(bǔ)充，?嚴(yán)格按學(xué)習(xí)?和管理程序?辦事。五?、教學(xué)成就?本校致力與?兩方面人才?培養(yǎng)，1、?培養(yǎng)現(xiàn)代服?裝企業(yè)設(shè)計(jì)?、打樣人員?，教學(xué)更貼?近企業(yè)需要?，畢業(yè)生直?接進(jìn)入企業(yè)?的技術(shù)部門(mén)?，成為企業(yè)?的技術(shù)骨干?。2、培?養(yǎng)有一定開(kāi)?拓水平的服?裝設(shè)計(jì)人員?，如開(kāi)設(shè)女?裝設(shè)計(jì)中心?、時(shí)裝廠，?這些人員能?起到一定的?引導(dǎo)市場(chǎng)潮?流作用，本?校畢業(yè)學(xué)生?就業(yè)率達(dá)到?___%，?優(yōu)職率在_?__%以上?，有近__?_%以上學(xué)?員進(jìn)入企業(yè)?白領(lǐng)階層，?___%人?員開(kāi)設(shè)了自?己的服裝設(shè)?計(jì)中心、服?裝加工點(diǎn)及?時(shí)裝廠，_?_有一定知?名度的霓裳?設(shè)計(jì)中心、?依依服飾中?心等都