初中物理人教版八年級(jí)下全冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 微課

2023學(xué)年八年級(jí)（下）期中模擬物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（本題共15題，共45分，每小題3分；在每小題提供的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目的要求）1如圖是小朋友玩滑板車(chē)的情景，以下分析合理的是（）A.滑板車(chē)底部安裝有輪子，是為了減小摩擦B.人和車(chē)滑行的速度越快，它們的慣性越大C.人對(duì)滑板車(chē)的壓力和滑板車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力D.滑板車(chē)滑行過(guò)程中所受到的所有力突然消失，將立即停下來(lái)2如圖甲所示，一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上．現(xiàn)用一水平力F1，向右緩慢的推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（）A．F、p不變，f變大B．F、f不變，p變小C．F變小，p、f變大D．F、f不變，p變大3如圖所示，吊在天花板下面的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果某一天，吊線突然間斷開(kāi)的同時(shí)，所受外力全部消失，則電燈將（）A.保持原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài)B.豎直向下加速運(yùn)動(dòng)C.豎直向下勻速運(yùn)動(dòng)D.豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)4．物理課本靜止放在水平桌面上，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（）A．桌子受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力B．桌子受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力C．物理課本受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力D．物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力5．在火車(chē)站的站臺(tái)上．離站臺(tái)邊緣lm左右的地方標(biāo)有一條安全線．人必須站在安全線以外的位置候車(chē)，這是因?yàn)榱熊?chē)進(jìn)站時(shí)車(chē)體附近（）A．氣流速度大，壓強(qiáng)小 B．氣流速度大．壓強(qiáng)大C．氣流速度小，壓強(qiáng)大 D．氣流速度小，壓強(qiáng)小6．關(guān)于力學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動(dòng)，是由于足球受到慣性的作用B．用槳向后劃水，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，利用了物體間力的作用是相互的C．物體受到平衡力作用時(shí)，一定保持靜止D．如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)就必須對(duì)它施加力的作用7．下列做法屬于增大摩擦的是（）A.冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人的行走B.在生銹的自行車(chē)軸上滴一些油，騎車(chē)就會(huì)感覺(jué)輕松一些C.當(dāng)汽車(chē)后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊在車(chē)輪下D.體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落8．我們?cè)谫e館常會(huì)用到旅行用的牙膏如圖所示，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)B．這支新牙膏受到的重力是6牛C．?dāng)D壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變D．牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦9．物理興趣小組的同學(xué)對(duì)圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論，其中錯(cuò)誤的是（）A．圖（甲）帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)B．圖（乙）對(duì)沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說(shuō)明氣壓減小沸點(diǎn)降低C．圖（丙）用吸管喝飲料時(shí)，瓶里的飲料是被“吸”上來(lái)的D．圖（丁）洗手盤(pán)下方彎管的水密封利用了連通器原理10．兩人在相同的沙灘上漫步，留下了深淺不同的腳印，則（）A．兩人對(duì)沙灘的壓力一定相同B．腳印深的人對(duì)沙灘的壓強(qiáng)一定大C．兩人對(duì)沙灘的壓強(qiáng)一定相同D．腳印淺的人對(duì)沙灘的壓力一定小11．生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．小王沒(méi)有將地面上的箱子推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮．用抽水機(jī)抽水，利用了大氣壓強(qiáng)C．飛機(jī)能夠騰空而起，利用了機(jī)翼上下表面空氣流速不同，壓強(qiáng)不同D．高壓鍋容易將食物煮熟，利用了大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而增大12．兩個(gè)物體分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，將它們同時(shí)浸沒(méi)到水中，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不為零，但減小值相同．由此可以判斷（）A．兩個(gè)物體一定處在液體中相同深度B．兩物體所受的浮力相同C．在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是相同的D．在空氣中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是相同的13．圖中的兩個(gè)容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB，容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB，則（）A．pA=pBFA=FB B．pA=pBFA＜FBC．pA＜pBFA=FB D．pA＞pBFA＞FB14．2023年12月，中央軍委主席習(xí)近平高度贊揚(yáng)了海軍372潛艇官兵．372潛艇在海上正常航行時(shí)，突然遭遇海水密度變化，引發(fā)潛艇“掉深”，即突然快速向海底沉降．指戰(zhàn)員臨危不懼，冷靜處置，轉(zhuǎn)危為安．造成潛艇沉降的原因可能是（）A．潛艇所受浮力突然增大 B．潛艇所受壓強(qiáng)突然增大C．潛艇所受浮力突然減小 D．潛艇所受壓強(qiáng)突然減小15．三個(gè)體積相同而材料不同的球A、B、C，分別靜止在不同深度的水里，以下說(shuō)法正確的是（）A．A球所受的浮力最小 B．A球所受的浮力最大C．C球所受的浮力最大 D．C球所受的浮力最小二、填空題（每空3分，共15分）16．“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空的，探測(cè)器繞月飛行時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（選填“發(fā)生改變”或“不發(fā)生改變”）．17．一木塊在15N的水平拉力作用下剛好能以2m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若要讓它以4m/s的速度在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所需的拉力為N．18．南海黃巖島事件后，中國(guó)制造航母的呼聲越來(lái)越高，如圖是中國(guó)航母的設(shè)想圖．一艘航母的艦載機(jī)飛離航母后，則航母將（上浮一些、下沉一些、），所受浮力（變大、變小、不變）．19．如圖所示是一輛不慎駛?cè)胨衅?chē)的車(chē)門(mén)，若車(chē)門(mén)在水下部分的面積為8×103cm2，受到水的平均壓強(qiáng)為5×103Pa，g=10N/kg，此時(shí)車(chē)門(mén)所受水的壓力為N．三、實(shí)驗(yàn)探究題（共20分）20．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．c、如圖丙，取下棉布，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是（選填“a”、“b”或“c”）．（2）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車(chē)，如果受到的阻力為零，它將做運(yùn)動(dòng)．（3）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車(chē)從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)．（4）在水平面滑行的小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力（“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．21．在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是，通過(guò)來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)的大?。?）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系，結(jié)論是：．（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩圖進(jìn)行對(duì)比．（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大?。?2．如圖甲是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與的關(guān)系．（2）若探究浮力大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是（填序號(hào)）．（3）由操作可知，物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力大小為N．（4）由操作可知，物體的體積大小為cm3．（5）由實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可計(jì)算出液體的密度為kg/m3．（6）小明在學(xué)習(xí)“浮力”之后，想自己制作簡(jiǎn)易密度計(jì)，如圖乙所示．①取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，從其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口．塞入金屬絲的目的是使吸管能徑直漂浮在液體中，此時(shí)，吸管所受浮力重力（填“=”“＞”或“＜”）．②將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測(cè)得浸入的長(zhǎng)度為H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長(zhǎng)度為h．用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度，則ρ液ρ水（填“=”“＞”或“＜”），h與ρ水、ρ液，及H的關(guān)系式是h=．③小明根據(jù)圖（a）在吸管上標(biāo)出刻度線（單位g/cm3，下同），再利用上述關(guān)系式進(jìn)行計(jì)算，標(biāo)出了、、、的刻度線（圖中未畫(huà)出）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，刻線是在刻線的（上/下）方．五、計(jì)算題（共20分）23．城區(qū)每天清晨都要進(jìn)行灑水，若一輛灑水車(chē)空車(chē)質(zhì)量6t，水罐容積5m3．裝滿(mǎn)水后，車(chē)輪與地面的總接觸面積為．（g取1