《為夢想相會在北京》設(shè)計(jì)

《為夢想，相會在北京》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解奧運(yùn)會，整體感知課文。2.閱讀課文，概括作者所描述的各個(gè)場景的內(nèi)容。3.分析課文，體會作者表達(dá)的民族自豪感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】了解并學(xué)習(xí)文章的題材，理清文段之間的關(guān)系?！窘虒W(xué)方法】朗讀法，合作研討探究法，仿寫法。【課時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)過程】一、課文導(dǎo)入1.播放北京奧運(yùn)會開幕式片斷，讓學(xué)生簡要發(fā)表觀后感。2.背景介紹奧林匹克運(yùn)動(dòng)會，簡稱“奧運(yùn)會”，是國際奧林匹克委員會主辦的世界規(guī)模最大的綜合性運(yùn)動(dòng)會，每四年一屆，會期不超過16日，是目前世界上影響力最大的體育盛會。奧運(yùn)會中，各個(gè)國家用運(yùn)動(dòng)交流各國文化，以及切磋體育技能，其目的是為了鼓勵(lì)人們不斷進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。2008年8月8日第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會在北京隆重開幕，實(shí)現(xiàn)了中華兒女的百年夢想。圖片欣賞二、預(yù)習(xí)檢查⒈掌握下列字的讀音和字形。日晷【guǐ】卷軸【zhóu】承載【zài】信箋【jiān】蒼穹【qióng】碩大【shuò】滄?！綾āng】煥發(fā)【huàn】蕩漾【yàng】光彩熠熠【yì】心有靈犀【xī】⒉掌握下列詞語的詞義。冉冉（rǎn）：緩慢地。蒼穹：蒼天；廣闊的天空。信箋：信紙。熠熠：閃爍的樣子，形容閃光發(fā)亮。融會貫通：把各方面的知識或道理融合貫穿起來，從而得到系統(tǒng)透徹的理解。彌足珍貴：形容十分珍貴、非常珍貴。心有靈犀：比喻戀愛著的雙方心心相印?，F(xiàn)多比喻雙方對彼此的心思都能心領(lǐng)神會。行云流水：指天上的流云，江河中的流水。形容讀或背誦詩文、書畫等自然流暢。兼容并蓄：把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來,保存起來。脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來。3.文體知識通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。它包括人物通訊和事件通訊兩類，它和消息一樣，要求及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道生活中有意義的人和事，但報(bào)道的內(nèi)容比消息更具體更系統(tǒng)。本文就是一篇寫新聞事件的通訊。三、朗讀感知課文1.提問：通讀全文，概括文章的主要內(nèi)容。明確：開幕式表現(xiàn)了中國文化的精髓，將和為貴、剛?cè)嵯酀?jì)、天人合一等理念展示得非常巧妙，含蓄地表達(dá)了和平發(fā)展、建設(shè)和諧世界的“中國之聲”，展現(xiàn)了中華民族的光榮與夢想，極大地激發(fā)了國人的民族自豪感。2.提問：這篇課文是由若干場景組合而成的，請你試著概括一下每個(gè)場景所描寫的內(nèi)容。運(yùn)動(dòng)會開幕式前的一些列場景：①一分鐘臨界點(diǎn)時(shí)，全場靜下來的場景；②讀秒時(shí)刻，樂手擊缶劃破寂靜的場景；③禮花噴薄而出的場景；④2008名樂手擊缶吟誦的場景；⑤光影組成的奧林匹克五環(huán)，冉冉上升。圖片說明童聲獨(dú)唱《歌唱祖國》，56名身著不同民族盛裝的孩子，托起一面巨大的五星紅旗，穿過體育場，到高聳的旗桿，看著五星紅旗第一次在以東道主的身份在奧林匹克的賽場上升起。中心舞臺上的字盤表演，突出和諧的主題。古裝表演，演繹中國歷史的傳承與變遷。太極表演。藍(lán)色星球在舞臺中央升起，歌手劉歡和莎拉·布萊曼唱響北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會主題歌。中華人民共和國主席胡錦濤宣布運(yùn)動(dòng)化開幕，八位中國體育人手持五環(huán)旗步入會場，奧林匹克火炬?zhèn)鬟f入場，體操王子李寧點(diǎn)燃奧運(yùn)會主火炬。3.朗讀課文，思考：開幕式主要介紹了哪些中國傳統(tǒng)文化？明確：四大發(fā)明、論語、瓷器、茶、禮樂、太極等。4.提問：朗讀課文，思考：開幕式中三次出現(xiàn)的“和”字，有何用意？明確：既說明我們建設(shè)和諧社會有悠久的歷史文化傳統(tǒng)，也表明了中國人民與世界各國人民和諧相處的美好愿望。5.提問：請從描寫的角度賞析下面的句子。偌大的場地突然飽滿起來，穿古裝的演員遍布了每個(gè)角落。綠洲，沙漠，人們跋涉而行；驚濤洶涌，寶船迎風(fēng)破浪……一方小小的指南針，開辟了人類的航海時(shí)代。明確：運(yùn)用場面描寫，將中西文化串聯(lián)起來，生動(dòng)地展示了中西方經(jīng)濟(jì)文化交流的過程，形象生動(dòng)，富有層次感。6.提問：這篇文章的每個(gè)場景作者在描述的時(shí)候都用了不同的字體，簡要分析前后兩處內(nèi)容之間的關(guān)系，并說說這樣安排結(jié)構(gòu)的好處。明確：前后兩處內(nèi)容之間是一種遞進(jìn)關(guān)系。前面字體的文字一般是對當(dāng)時(shí)場景現(xiàn)場的一種描述，而后面字體的文字是對這個(gè)場景所作的解釋和引發(fā)的思考以及感慨。它們之間是一種遞進(jìn)關(guān)系。這樣的結(jié)構(gòu)更見凸顯了文章的邏輯性，使得感情色彩的濃度逐漸加深，深化文章主題。7.簡析下列加點(diǎn)詞在句中的表達(dá)作用?！按髿庾兣耍ㄈ诨?，土地變小了，鳥兒不見了……”孩子們稚嫩的聲音敲打著每一個(gè)成人的心。這幾個(gè)詞語生動(dòng)地表現(xiàn)了我們的生存環(huán)境不斷惡化的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了人們對生存環(huán)境的憂慮，提醒我們要擔(dān)負(fù)起將青山綠水傳諸后世的責(zé)任。8.請從修辭的角度賞析下面的句子。簡聲清脆，和者云集：“禮之用，和為貴”……穿越千年，《論語》哲思，言猶在耳。在中心舞臺，一個(gè)巨大的字盤次第展開，一粒粒活字猶如琴鍵般躍動(dòng)其上。字盤上，一個(gè)碩大的“和”字脫穎而出，瞬間幻化成萬里長城，在卷軸襯托下，光彩熠熠。運(yùn)用引用、比喻的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了中國文化歷史悠久、以和為貴的特點(diǎn)。9.課堂小結(jié)這是一篇通訊題材的文章，作者主要從中華民族的悠久歷史、燦爛文化，當(dāng)代中國改革開放的建設(shè)成就和當(dāng)代中國人民的精神風(fēng)貌幾個(gè)方面對北京奧運(yùn)會進(jìn)行介紹，展現(xiàn)了中華民族的悠久