關于低碳生活的演講稿

Word-4-關于低碳生活的演講稿恭敬的各位教師、學生們：

大家好！今日我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校內(nèi)中的"綠色'也就不只是一種色彩那么容易。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男?nèi)，你會被那誘人的風景所吸引。巍峨現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有艷麗奪目、爭奇斗艷的花卉。閑逛在校內(nèi)里這一派綠景下，會使你感到精神興奮、情緒愉快。校內(nèi)中的綠色風景，對我們學生是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校內(nèi)中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時光，學生們又能夠在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校內(nèi)的美妙可見一斑。所以，我們就應當讓校內(nèi)中的綠色永存。柔美和睦的自然環(huán)境，必定為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流'，讓我們感觸清幽；"大漠孤煙直，長河落日圓'，讓我們觸摸壯美；"流連戲蝶時時舞，拘束嬌鶯恰恰啼'，讓我們傾聽熱鬧；"春水碧如天，畫船聽雨眠'，讓我們親近清閑；"棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香'，讓我們體會斑斕。雨天，讓雨點親吻臉蛋；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦"你好'，道別月色"晚安'。中同學低碳環(huán)保征文演講稿

宏大的無產(chǎn)階級革命導師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"自然，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和連續(xù)的基礎。雨果曾說：'大自然既是和善的慈母，同時也是冷酷的屠夫。近年來，人類因為對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴峻破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立刻行動起來，投入庇護環(huán)境、挽救家園的戰(zhàn)爭，終于消滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮幼o地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。

太陽天天東升西落，行人天天匆忙而過，我們都在看似平息的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山，綠地，藍天，碧水是都市人對優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許！

窗可透光，窗可通風，窗可映影經(jīng)常在窗邊看夕陽西下，在晚霞瑰麗的時刻，在窗邊悄悄地觀賞落日與云彩絢麗的景象，那景象真讓人神往與陶醉，西天的顏色鮮艷而濃重，這就遮避了許多無賴與逆境。白天，城市的天空往往有的灰暗，蒼白，嚴峻的污染使得窗外的遠景朦朦朧朧，城市的進展使窗外高樓林立，密密層層，攔住了我瞭望遠處的視線；夜晚，城市的天空又顯得躁動而混亂，霓虹燈，路燈，車燈，探照燈，張揚著強光映進窗來，使人感覺失卻了許多夜的安靜?，F(xiàn)實中的都市總是高樓林立，人群熙攘，車水馬龍，但每個人都應當擁有一個屬于自己的綠色家園。

都市里，小區(qū)樓下才會有花草樹木。樹梢努力地搖動著，落葉翻飛在枝丫間戀戀地不忍離去，感覺空氣中飄來了一陣陣青草味，隱隱地還有的花香。世界上有無數(shù)已經(jīng)很美的東西，但還需要一些點綴，環(huán)境亦是如此。樓房周圍修建一些人工湖，種些水生植物，喂上些許小魚小蝦，在周圍設置一些健身器械，這樣既打破了環(huán)境的孤獨?????，又增強了風景的內(nèi)容，人們又將工廠搬到郊外，在馬路邊安裝消聲器，再種上些花草樹木，擴大植被面積，把城市建設成為了真正清靜，幽雅，安逸，花香鳥語的綠色家園。

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖恼滟F財盼望擁有一個美妙的家園，人人都希翼生活在人與自然和睦進展的文明環(huán)境里。近年來相應"創(chuàng)建衛(wèi)生城市'的號召，我們的校內(nèi)環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校...

富，綠色是人類文明的搖籃。人人都盼望擁有一個美妙的家園，人人都希翼生活在人與自然和睦進展的文明環(huán)境里。近年來相應"創(chuàng)建衛(wèi)生城市'的號召，我們的校內(nèi)環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校內(nèi)環(huán)境建設是我們必需直面的問題，校內(nèi)綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，打算著校內(nèi)生活的幾多顏色，固然，綠色校內(nèi)不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，鄭重活潑的學習氛圍，樂觀進取的年級精神風貌等。創(chuàng)建綠色校內(nèi)，不僅只是要有柔美的硬件環(huán)境，更應當提升我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應當庇護校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)。學生們，我們是21世紀的仆人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應該切實地樹立起時