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《云的觀測》教學(xué)參考背景和目標(biāo)天空中漂浮的白云實際上是千千萬萬的小水滴或冰晶組成的,云的形狀千姿百態(tài)。云的形狀和多少能告訴我們有關(guān)天氣的許多信息。從第2課開始,學(xué)生每天在收集天氣數(shù)據(jù)完成“天氣日歷”時其實已經(jīng)在觀察云。他們已經(jīng)在用晴天、多云、陰天來描述并記錄對云的觀察。在觀察過程中,他們一定對天空中云的多少、形狀等產(chǎn)生興趣,他們也已經(jīng)意識到不同的云將給我們帶來不同的天氣。在這一課中,學(xué)生除了對云量的問題作深入的研究外,還將研究云的類型等問題??茖W(xué)概念根據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云天和陰天;云在天空中是會變化的,不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。過程與方法根據(jù)云的多少區(qū)分晴天、多云天和陰天;根據(jù)云的高度和形狀給云分類。情感、態(tài)度、價值觀在對云的研究中能保持濃厚的興趣,在課外認真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。教學(xué)準(zhǔn)備選擇在天空有云的時候來上這堂課。1張大圖畫紙。1套不同形狀的云的圖片。為每組準(zhǔn)備:1個硬紙板制成的圓面(直徑約30厘米)、一些薄的白紙。教科書說明第一部分:觀察云,判斷不同的云量觀察云的活動是讓學(xué)生知道氣象學(xué)家區(qū)分晴天、多云天和陰天的標(biāo)準(zhǔn)。把天空當(dāng)成一個圓面,平均分成四份,把看到的云量填充到這個圓面內(nèi),如果云量不超過圓面的1/4,就是晴天;如果云量不超過3/4,就是多云;如果云量超過3/4或覆蓋了整個圓面,就是陰天。在觀察天空中的云時,應(yīng)按照這個標(biāo)準(zhǔn)將觀察到的結(jié)果記錄在“天氣日歷”上。第二部分:對云進行分類對云進行分類的活動,是讓學(xué)生通過閱讀教科書了解氣象學(xué)家區(qū)分積云、層云和卷云的方法,思考氣象學(xué)家是按什么來給云分類的。判斷當(dāng)天天空中出現(xiàn)了哪幾種云,并提醒學(xué)生可以在今后的“天氣日歷”上記錄觀察到的云的類型。教學(xué)建議1.讓學(xué)生描述他們見過的云把一張大圖畫紙粘在黑板上,在中間寫上“云”字。鼓勵學(xué)生說出他們看到“云”字能想到什么,用網(wǎng)狀圖的方法記錄學(xué)生的想法。在網(wǎng)狀圖上選擇“云”作為一個核心概念,讓學(xué)生對它作盡可能多的聯(lián)想,它可以使學(xué)生識別核心概念和相關(guān)概念之間的聯(lián)系,幫助學(xué)生意識到對于“云”他們都知道些什么。2.觀察云把學(xué)生帶到室外觀察云。教師應(yīng)提醒學(xué)生注意云的多少、云的高度和云的形狀,提醒學(xué)生把云的形狀和熟悉的事物進行聯(lián)想。注意提醒學(xué)生不要直視太陽。研究如何判斷晴天、多云天和陰天。教師先介紹區(qū)分云量多少的方法:把天空當(dāng)成一個圓面,平均分成四份,把看到的云量填充到這個圓面內(nèi),如果云量不超過圓面的1/4,就是晴天;如果云量不超過3/4,就是多云;如果云量超過3/4或覆蓋了整個圓面,就是陰天。如果當(dāng)天的云量不是很容易判斷的話,建議做下面的活動。給每組準(zhǔn)備一個硬紙板做成的圓面,把圓面分成四份。學(xué)生根據(jù)剛才的觀察,用撕成大小、形狀不同的紙片代表云,把小紙片擺在圓面上。當(dāng)感覺小紙片的多少和形狀已經(jīng)能夠代表剛才觀察到的天空的云了,把小紙片一張挨著一張擺放到一起,看看它們一共能占圓面的幾分之幾,以此來判斷當(dāng)天是晴天、多云天還是陰天。3.對云進行分類給每組一套不同形狀云的照片,試著給這些云進行分類。分類后
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