《依法保護未成2022年學(xué)生的合法權(quán)益》設(shè)計2

《依法保護未成年學(xué)生的合法權(quán)益》教學(xué)設(shè)計（2）一、教學(xué)目標1．知識與技能：通過學(xué)習(xí)，了解《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校依法保護未成年人受教育權(quán)、依法尊重未成年人的人格尊嚴、依法保護未成年人人身安全和健康權(quán)等相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)運用所學(xué)法律知識分析學(xué)校生活中相關(guān)的實際問題的能力。2．過程與方法：運用案例分析、故事續(xù)寫、現(xiàn)場調(diào)查、知識問答等活動，邊設(shè)問邊思考邊解惑，讓學(xué)生初步體驗合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的方法。3．情感、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)，增強自我保護意識，在依法維護自身合法權(quán)益的同時，提高遵紀守法的意識，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，并能主動參與學(xué)校管理。二、教學(xué)重點難點教學(xué)重點：依法保護未成年學(xué)生的人身安全和健康權(quán)教學(xué)難點：依法尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴三、課前準備1．采訪學(xué)校某些崗位的教師和在校學(xué)生，了解以下問題：學(xué)校目前在保護學(xué)生人身安全和健康權(quán)方面做了哪些工作？2．制作多媒體課件四、教學(xué)過程師：通過上一堂課的學(xué)習(xí)，我們了解到未成年人是一個特殊的群體，國家要對未成年人進行特殊的法律保護，制定了《未成年人保護法》等法律，《未成年人保護法》中規(guī)定了對未成年人的家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護。除了家庭，同學(xué)們接觸最多、最熟悉的就是學(xué)校，而學(xué)校保護也是未成年人的法律保護的一個重要環(huán)節(jié)。今天我們就來學(xué)習(xí)學(xué)校生活中的未成年人保護?！径嗝襟w顯示】學(xué)校生活中對未成年學(xué)生合法權(quán)益的保護師：《根據(jù)未成年人保護法》，在學(xué)校生活中對未成年學(xué)生合法權(quán)益的法律保護，主要包括哪些方面？學(xué)生答：三個方面，（1）依法保護未成年學(xué)生的受教育權(quán)；（2）依法尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴；（3）依法保護未成年學(xué)生的人身安全和健康權(quán)。師：對，我們就這三方面的內(nèi)容進行學(xué)習(xí)探討。首先請同學(xué)們閱讀書本P59“閱讀天地”并回答問題?！緦W(xué)生活動】案例分析——小張的故事師：案例中哪些人做錯了？錯在哪里？請根據(jù)我們學(xué)過的知識來告訴他們，他們已經(jīng)觸犯了什么法律？侵犯了小張同學(xué)的什么權(quán)利？學(xué)生答：略師：案例中小張的父母以及飯店老板做錯了，他們都違反了《未成年人保護法》和《教育法》，侵犯了小張的受教育權(quán)。為保護未成年人的受教育權(quán)，社會、學(xué)校、監(jiān)護人都必須按照有關(guān)規(guī)定讓適齡未成年人入學(xué)，否則將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。為了能讓我國適齡兒童上學(xué)，國家也做了許多工作，投入了相當(dāng)多的資金，“希望工程”等就是最好的證明?？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，我國九江市遭受了有史以來特大洪水，無情的洪水摧毀了校園，面臨開學(xué)的孩子們該怎么辦呢？【案例】九江市遭受了歷史上水位最高、受災(zāi)面積最廣、時間最長的洪澇災(zāi)害，8月初九江長江大堤4—5號閘口的決口更是造成了巨大損失。據(jù)九江市教委的初步統(tǒng)計，全市有12個縣的1317所中小學(xué)受災(zāi)，占全市學(xué)?？倲?shù)的%,全市倒塌校舍206747平方米、新增危房767103平方米，加上其他教學(xué)設(shè)施的損失，直接經(jīng)濟損失達萬元.然而,為了保證孩子們?nèi)缙陂_學(xué),國家撥款,社會各界捐款捐物,當(dāng)?shù)卣敕ㄔO(shè)法,搭起臨時的帳篷小學(xué),租民房、倉庫改成臨時教室，讓孩子到城里學(xué)校免費借讀……總之，一切能想到的辦法都用上了，近30萬名中小學(xué)生如期開學(xué)了。師：從上述材料中，大家感悟到什么？學(xué)生答：略師：在洪水給九江市的教育設(shè)施造成了巨大損失的條件下，國家想方設(shè)法為孩子們受教育創(chuàng)造了必要的機會和物質(zhì)條件，保證了孩子們?nèi)缙陂_學(xué)，保證了未成年人的受教育權(quán)?！径嗝襟w顯示】（1）依法保護未成年學(xué)生的受教育權(quán)師：到學(xué)校接受教育是國家、法律賦予未成年人的權(quán)利，可是學(xué)校生活也不是風(fēng)平浪靜的，你看！好像有班級出事了?！竟适吕m(xù)寫】初一（3）班上體育課時所有同學(xué)都忙著去操場集合，忘了關(guān)門，體育課后大家回到教室，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己帶到學(xué)校的一個貴重手機不見了，他立即告訴了班主任……師：假如你是班主任，你會如何處理這件事？（請同學(xué)上臺即興表演班主任；可請幾位同學(xué)）學(xué)生表演略師：大家認為哪位班主任處理得最得當(dāng)呢？讓我們來個現(xiàn)場調(diào)查。【現(xiàn)場調(diào)查】哪位班主任處理得最得當(dāng)？師：為什么許多同學(xué)認為****“班主任”處理得最得當(dāng)呢？【學(xué)生點評】得當(dāng)在哪里？為什么？不得當(dāng)在哪里？為什么？師：在處理類似事件時，班主任一定要注意尊重未成年人的人格尊嚴，不能采取搜身等侮辱人格的行為。除此之外，不對未成年人實施體罰、變相體罰；學(xué)校和教師對在校學(xué)生中的孤兒、殘疾學(xué)生等采取保護性措施，幫助他們客居困難，也是尊重未成年人人格尊嚴的重要內(nèi)容。【多媒體顯示】（2）依法尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴師：俗話說：防患于未然。如果不發(fā)生失竊事件該多好！我們該如何預(yù)防此類事件發(fā)生呢？學(xué)生討論、交流。師：是的，不帶貴重物品來學(xué)校，帶來了就要自己保管好，不炫耀自己的財物，當(dāng)全班都離開教室時一定要有專人負責(zé)關(guān)門等等，都是避免發(fā)生類似事件的好方法。這些要求學(xué)校和班主任也曾經(jīng)再三提出，可是就是有些同學(xué)們不以為然，你看又有同學(xué)發(fā)生事故了?！緢D片故事】這樣的“文明”休息師：我們應(yīng)該如何“文明休息”呢？學(xué)生答：略師：其實這些學(xué)校的規(guī)章制度與措施都與大家的安全息息相關(guān)。課前請大家調(diào)查了：學(xué)校為保護學(xué)生安全有哪些措施？現(xiàn)在請大家來作交流。學(xué)生1：定期維護學(xué)校設(shè)施設(shè)備學(xué)生2：門衛(wèi)不允許人隨意出入學(xué)生3：校會課經(jīng)常教育課間要文明休息教師補充：地面貼防滑瓷磚、每次外出活動和長假前都進行安全教育、按要求配備滅火器、進行逃生演習(xí)或緊急疏散演習(xí)等等。學(xué)校為保護未成年學(xué)生的人身安全和健康權(quán)做了很多很多，但百密也有一疏，作為學(xué)校的小主人，請同學(xué)們一起來找找校園的安全隱患，以便學(xué)校及時改進?！緦W(xué)生活動】找一找：校園存在著哪些安全隱患？學(xué)生答：略師：隨著年齡的增長，大家在尋求他人保護的同時，自我保護意識、自我保護能力也應(yīng)該不斷增強。讓我們進入校園安全知識問答，看看你的自我保護知識有多少？【學(xué)生活動】“校園安全”知識問答（見課件）師：學(xué)校做好安全教育工作，保障設(shè)備設(shè)施安全；同學(xué)們遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，提高自我保護能力，讓我們共同協(xié)起手依法保護未成年學(xué)生的人身安全和健康權(quán)?！径嗝襟w顯示】（3）依法保護未成年學(xué)生的人身安全和健康權(quán)師：為保護未成年人的合法權(quán)益，上海市制定了地方性法規(guī)，有《上海市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》《上海市青少年保護條例》等，這些法律法規(guī)為同學(xué)們保護自己的合法權(quán)益，提供了更多的法律依據(jù)。五．學(xué)習(xí)訓(xùn)練與評價