初中數(shù)學人教版八年級上冊第十二章全等三角形1三角形全等的判定【省一等獎】_第1頁
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新開口中學課堂教學教案年級八學科數(shù)學主備人鄒樹良授課教師備課日期2017年0MACROBUTTONAcceptAllChangesInDoc9月日授課班級授課日期第周星期MACROBUTTONAcceptAllChangesInDocTT201720年MACROBUTTONAcceptAllChangesInDoc0MACROBUTTONAcceptAllChangesInDoc9月日課題全等三角形的判定（1）課教學目時標1、掌握三角形全等的判定（SSS）2、初步體會尺規(guī)作圖3、掌握簡單的證明格式教學重點體會尺規(guī)作圖并掌握簡單的證明教學難點掌握三角形全等的判定（SSS）教學方法學案導學合作交流教學手段課件學具課型新授課時1教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動引入新課滿足一個或兩個條件的兩個三角形是否全等滿足3個條件時，兩個三角形是否全等。注意分類。教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動合作探究例]如圖，△ABC是一個鋼架，AB=AC，AD是連結點A與BC中點D的支架．求證：△ABD≌△ACD．證明：∵D是BC∴=∴在△和△中AB=BD=AD=∴△ABD△ACD()1、如圖，AB＝AD，CB＝CD，求證：△ABC≌△ADC.巡視，個別組指導小組合作積極研究教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動鞏固提升課堂小結達標測試如圖，已知點B、E、C、F在同一條直線上，AB＝DE，AC＝DF，BE＝CF.求證：（1）△ABC≌△DEF;（2）AB∥DE.說說這節(jié)課的收獲巡視，個別輔導研究討論教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動板書設計全等三角形的判定（1）一、邊邊邊（sss）二、如圖，已知點B、E、C、F在同一條直線上，AB＝DE，AC

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