合并同類項 課件 教版七年級數(shù)學上冊_第1頁
合并同類項 課件 教版七年級數(shù)學上冊_第2頁
合并同類項 課件 教版七年級數(shù)學上冊_第3頁
合并同類項 課件 教版七年級數(shù)學上冊_第4頁
合并同類項 課件 教版七年級數(shù)學上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學習目標:1、在理解同類項概念的基礎上,會識別同類項。2、知道合并同類項的意義,初步掌握合并同類項的法則。3、初步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系,并積淀學生的創(chuàng)新意識和探究、觀察、概括的能力。

重點與難點重點:同類項的概念和合并同類項法則。難點:識別同類項,會合并同類項。下面的圖形你能給它們合理分類嗎?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)四邊形三角形圓請你把下面的整式進行盡可能小的分類:-2ab6ab16x

-3x

12.82x2y3

-7x2y3

為什么這樣分類?理由(1)___________相同,

(2)___________________相同.所含字母相同字母的指數(shù)像這樣的項叫同類項,所有的常數(shù)項都是同類項.

歸納同類項:若幾個單項式中所含字母相同,且相同字母的指數(shù)也相同,那么這幾個單項式叫做同類項;特別的:所有常數(shù)項都是同類項。如:3與-4

(兩者缺一不可)怎樣判斷同類項?(1)所含字母相同;

(2)相同字母的指數(shù)分別相同.2.兩個“無關”1.兩個“相同”(1)與系數(shù)的大小無關;(2)與它們所含字母的順序無關.

如:3b2a

與-4ab2是同類項-5ab3與3a3b()3xy與3x()(3)0.5ab與2ba(

)(4)53與35()(5)x3與53()(6)-5m2n3與2n3m2()一、判斷下列各組中的兩項是否是同類項,不是同類項的,請說明原因:二、找“朋友”:請在右列的單項式找出左列各單項式的同類項。100a的“朋友”是()5ab2的“朋友”是()-9x2y3的“朋友”是()-8的“朋友”是()0.3xy的“朋友”是()29200a-0.3xy3ab25x2y3

29200a3ab25x2y3

-0.3xy三、你能寫一對含有2個字母且次數(shù)為3的同類項嗎?4個包子+5個包子=9個包子8根油條+2根油條=10根油條7袋牛奶-3袋牛奶=4袋牛奶思考:

1、如果用a表示一個包子、ab3表示一根油條、a2b表示一袋牛奶,根據(jù)以上三個關系式,你能得到怎樣的數(shù)學式子?問題情境:2、2根油條+3袋牛奶=?用ab3表示一根油條、a2b表示一袋牛奶,根據(jù)這個關系式,你能得到怎樣的數(shù)學式子?4個包子+5個包子=9個包子4a+5a=9a8根油條+2根油條=10根油條8ab3+2ab3=10ab37袋牛奶-3袋牛奶=4袋牛奶7a2b-3a2b=4a2b2根油條+3袋牛奶2ab3+3a2b=2ab3+3a2b觀察左邊各式,可以合并的項有什么共2ab3+3a2b=2ab3+3a2b同特點?不能合并的項有該特點嗎?ab38+

2=10ab3ab3相加不變ab27-

3=4ab2ab2相加不變8ab3+2ab3=10ab37ab2—3ab2=4ab2把多項式中的同類項合并成一項就叫做合并同類項.問題1上面各等式中兩邊系數(shù)之間存在怎樣的關系? 問題2合并同類項實際上是合并什么?

合并同類項時字母和字母指數(shù)有何變化?

8ab3+

2ab3=()ab3=10

ab38+

2等式的左邊得到右邊就是逆用乘法分配律合并同類項的法則:合并同類項后,所得項的系數(shù)是合并前各同類項的系數(shù)的和,且字母部分不變。合并同類項:把多項式中的同類項合并成一項就叫做合并同類項.下列各題合并同類項的結(jié)果對不對?若不對,請改正。(1)、(2)、(3)、(4)、=5x2=4x23x與2y不是同類項,不能合并。趁熱打鐵試一試1、合并同類項:例1合并下式中的同類項

4a2+3b2-2ab-3a2+b2解:原式=(4a2-3a2)-2ab+(+3b2+b2)=(4-3)a2-2ab+(3+1)b2=a2-2ab+4b2例2求多項式3a+abc-3c2-3a+3c2的值,其中a=-6b=2,c=-3解:原式=(3a-3a)+abc+(-3c2+3c2)=(3-3)a+abc+(-3+3)c2=abc當a=-6,b=2,c=-3,原式=(-6)×2×(-3)=36強調(diào):在代數(shù)式求值時,先合并同類項,再求值。1.說出下列多項式中的同類項,當x=2,y=1時,求5x2y-x-1+yx2+2x-9的值。解:原式=5x2y+yx2-x+2x-1-9=5x2y+x2y-x+2x-1-9=6x2y+x-10當x=2,y=1時,6x2y+x-10=162.若5xy2+axy2=-2xy2,則a=___;解析:5xy2+axy2=(5+a)xy2=-2xy

因為(5+a)=-2所以a=-7解:因為3xk+mym+2與-x2y4是同類項,所以,m+2=4,k+m=2,即m=2,k=03、3xk+mym+2與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論