2022語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及實(shí)踐：三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元教學(xué)建議

2022語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及實(shí)踐：三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元教學(xué)建議一、單元分析本單元以“美好品質(zhì)”為主題進(jìn)行編排，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注不同人物的美好品格和偉大精神，受到高尚的情感熏陶。同時(shí)，初步了解記敘一件事情的基本方法，學(xué)會(huì)敘寫(xiě)一件簡(jiǎn)單的事。本單元的語(yǔ)文要素是“學(xué)習(xí)帶著問(wèn)題默讀，理解課文的意思”，教學(xué)時(shí)要注意，一要重視培養(yǎng)學(xué)生的默讀習(xí)慣，幫助他們提高默讀效率；二是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較的方法學(xué)習(xí)、理解課文；三是不要拔高文言文學(xué)習(xí)的要求，重在引導(dǎo)學(xué)生初步感受文言文的特點(diǎn)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。二、單元目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本單元“寧、惹”等39個(gè)生字，學(xué)會(huì)“雀、郊”等23個(gè)生字，理解“婉轉(zhuǎn)”等詞語(yǔ)的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。能夠背誦古詩(shī)《司馬光》《掌聲》，形成古詩(shī)文化的積累。3.感受文中人物形象，體會(huì)文中人物沉著冷靜、機(jī)智勇敢、愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì)。4.理解課文內(nèi)容，知道人與人之間需要關(guān)心、鼓勵(lì)。5.體會(huì)白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負(fù)責(zé)任、對(duì)同志極端熱忱的高尚品質(zhì)及把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)的國(guó)際主義精神。三、重點(diǎn)難點(diǎn)1.能借助注釋用自己的話把古文的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。2.感受英子在掌聲前后的變化。體會(huì)英子的心理變化3.通過(guò)人物的語(yǔ)言和神態(tài)來(lái)體會(huì)人物的心理活動(dòng)。4.體會(huì)白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負(fù)責(zé)任、對(duì)同志極端熱忱的高尚品質(zhì)及把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)的國(guó)際主義精神。四、教學(xué)策略1.通過(guò)學(xué)生自主觀察、教師指導(dǎo)范寫(xiě)、形近字比較形聲字形旁加聲旁等方式識(shí)記生字詞；2.借助教師領(lǐng)讀、指導(dǎo)讀，結(jié)合圖畫(huà)等形式達(dá)到正確、流利、有感情的朗讀朗讀課文；3.借助抓住重點(diǎn)詞句的方式，引導(dǎo)學(xué)生理解掌握課文的主要內(nèi)容；4.通過(guò)形式的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象，不斷積累語(yǔ)言文字。五、具體安排分類(lèi)具體內(nèi)容內(nèi)容簡(jiǎn)說(shuō)教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)安排課文司馬光本文是一篇短小的文言文，講述了司馬光搬起石頭砸破水甕救出落水孩子的故事。朗讀課文，背誦課文；借助注釋理解課文大意，用自己的話講故事；初步感受文言文的特點(diǎn)及與現(xiàn)代文的差異。2-3課時(shí)灰雀本文講述了列寧在尋找惹人喜愛(ài)的灰雀時(shí)，遇到了將灰雀捉走的男孩，通過(guò)交談引導(dǎo)男孩主動(dòng)放回灰雀的故事。分角色朗讀對(duì)話，讀出不同的語(yǔ)氣；能帶著問(wèn)題，邊默讀邊揣摩人物的內(nèi)心想法，體會(huì)人物的精神；體會(huì)列寧和男孩對(duì)灰雀不一樣的愛(ài)。2課時(shí)手術(shù)臺(tái)就是陣地本文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，白求恩大夫把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)的動(dòng)人事跡。結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)；聯(lián)系事情發(fā)生的背景，說(shuō)出對(duì)“手術(shù)臺(tái)就是陣地”的理解；結(jié)合人物事跡體會(huì)人物的精神品質(zhì)。2課時(shí)一個(gè)粗瓷大碗本文以一個(gè)粗瓷大碗為線索，講述了趙一曼在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中關(guān)心戰(zhàn)士勝于關(guān)心自己，與戰(zhàn)士們同甘共苦的動(dòng)人事跡。能帶著問(wèn)題默讀課文；說(shuō)說(shuō)這個(gè)“粗瓷大碗”有什么感人的故事；了解有關(guān)趙一曼的事跡。1課時(shí)口語(yǔ)交際請(qǐng)教學(xué)會(huì)有禮貌地向別人請(qǐng)教，解決生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。能就自己不好解決的問(wèn)題有禮貌地向人請(qǐng)教、追問(wèn)。1課時(shí)習(xí)作那次玩得真高興向大家介紹一次玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻的經(jīng)歷，與大家分享自己的快樂(lè)。能清楚地寫(xiě)一次玩的過(guò)程，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；能和同學(xué)交流習(xí)作，修改同學(xué)看不明白的地方。2課時(shí)語(yǔ)文園地交流平臺(tái)學(xué)會(huì)默讀，掌握做記號(hào)、請(qǐng)教、聯(lián)系上下文進(jìn)一步思考的方法。能交流、總結(jié)默讀的方法；根據(jù)形聲字的特點(diǎn)識(shí)記和“目”有關(guān)的生字，理解相關(guān)詞語(yǔ)的意思；辨析“陸續(xù)、連續(xù)、繼續(xù)”3個(gè)副詞的用法并選擇其中的一個(gè)寫(xiě)句子；學(xué)會(huì)分類(lèi)整理，解決實(shí)際生活問(wèn)題；大致了解名言蘊(yùn)含的道理，朗讀、背誦、積累。2課時(shí)識(shí)字加油站認(rèn)識(shí)和“目”有關(guān)的字、詞，