對學(xué)校負責(zé)教育主題班會

對學(xué)校負責(zé)教育主題班會

喬治做了一輩子的木匠工作，并且以其敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。年老力衰，喬治對老板說，自己想退休回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已決，不為所動。老板只好答應(yīng)他的請辭，但希望他能再幫助自己蓋一座房子。喬治自然無法推辭。喬治已歸心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格，做出的活也全無往日的水準(zhǔn)。老板看在眼里，但卻什么也沒說。等到房子蓋好后，老板將鑰匙交給了喬治。

“這是你的房子，”老板說，“我送給你的禮物。”老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他這一生蓋了那么多華亭豪宅，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。同樣一個人，可以蓋出華亭好宅，也可以建造出粗制濫造的房子，不是因為技藝減退，而僅僅是失去了責(zé)任感。如果一個人希望自己一直有杰出的表現(xiàn)，就必須在心中種下責(zé)任的種子，讓責(zé)任感成為鞭策、激勵、監(jiān)督自己的力量，使自己在工作上沒有絲毫的懈怠。

一個人的學(xué)識、能力、才華確實很重要，但責(zé)任感、責(zé)任意識、責(zé)任心更重要。責(zé)任感是一個人精神境界的反映。有責(zé)任感的人，對什么事情不會袖手旁觀，而是負重前行，敢與說真話，關(guān)鍵時刻要敢表態(tài)。雖然我們都不是法官，但是我們每個人都有最基本的道德觀，是非分明，對就是對，錯就是錯，一清二白。緊要關(guān)頭，危急時刻，要敢于負起自己的責(zé)任。2人的一生會追尋許多。學(xué)業(yè)、家庭、事業(yè)……而常常會淡忘，最重要的東西——最寶貴的品質(zhì)。1、參加聚會，你通常準(zhǔn)時赴約嗎？A是B否

2、你認(rèn)為你這個人可靠嗎A是B否

3、你會因未雨綢繆而有計劃的學(xué)習(xí)嗎？A是B否

4、發(fā)現(xiàn)朋友犯法，你會通知警察嗎？A是B否

5、出外旅行，找不到垃圾桶時，你會把垃圾帶回家去嗎？A是B否

6、你經(jīng)常運動以保持健康嗎？A是B否

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高或其他有害健康的食物嗎？A是B否

8、你永遠將正事列為優(yōu)先，再做其他休閑嗎？

A是B否

9、你從來沒有放棄過任何課堂發(fā)言機會嗎？A是B否

大家一起來測一測(選“是”得一分)：10、沒弄懂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你是否想盡一切辦法去弄懂？A是B否

11、“既然決定做一件事情，那么就要把它做好?！蹦阆嘈胚@句話嗎？A是B否

12、與人相約，你從來不會耽誤，即使自己生病時也不例外嗎？A是B否

13、你從沒有違反校規(guī)嗎？A是B否

14、你從不拖延作業(yè)嗎？A是B否

15、在家，你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？A是B否

大家一起來測一測(選“是”得一分)：

◆分?jǐn)?shù)為10—15：你是個非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠實。

◆分?jǐn)?shù)為3—9：

大多數(shù)情況下，你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。

◆分?jǐn)?shù)為2以下：你是個完全不負責(zé)任的人。有些朋友的父母可能會對你有成見，力勸兒女少跟你來往。你一次又一次地逃避責(zé)任，造成每個工作經(jīng)常干不長，手上的錢也老是不夠用。請大家討論一下~?什么是責(zé)任第一篇[知責(zé)任]工人的責(zé)任是建造高樓大廈；農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食、鮮花；軍人的責(zé)任是保國衛(wèi)家；醫(yī)生的責(zé)任是治病救人、療治傷疤；教師的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑，培養(yǎng)千里馬；父母的責(zé)任是養(yǎng)育兒女、勤儉持家；兒女的責(zé)任是健康長大、孝敬爸媽；老人的責(zé)任是關(guān)愛下一代，把經(jīng)驗和教訓(xùn)拋灑；年輕人的責(zé)任是奮力拼搏、振興中華。當(dāng)代我們學(xué)生的責(zé)任又在何方？對自己負責(zé)：努力學(xué)習(xí)，塑造自我對他人負責(zé)：關(guān)心愛護和幫助他人對班級負責(zé)：為班級做力所能及的事情對學(xué)校負責(zé)：遵守校規(guī)校紀(jì)我們的責(zé)任今天我以六中為榮，明日六中以我為榮！第三篇[負責(zé)任]

作為一名中學(xué)生，

我們應(yīng)盡哪些責(zé)任？

大家談：1:

你有責(zé)任感嗎?2:

你的責(zé)任感體現(xiàn)在哪里?3:

我做得還不夠好,例如…4：我怎樣可以做得更好?

5:我們班責(zé)任心強的同學(xué)有哪些？大家談：1.不交作業(yè)是對學(xué)習(xí)不負責(zé)任2.值日生不掃地是對班級衛(wèi)生不負責(zé)3.見到廢紙不撿起是對環(huán)境不負責(zé)4.過馬路闖紅燈是對生命不負責(zé)5.在課間追逐打鬧也是對生命不負責(zé)6.在寢室熄燈后講話是對自己和他人健康的不負責(zé)不負責(zé)任的行為討論：以下是對學(xué)校負責(zé)的行為嗎?作為六中人，應(yīng)該怎么為六中添光彩？

維護集體利益也是我們的責(zé)任

身為六中人，學(xué)校是我們共同生活和學(xué)習(xí)的家園，良好的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境可以帶給我們快樂，使我們健康茁壯成長，因此，不管在校園內(nèi)還是校園外，或者縱使我，畢業(yè)了，六中仍然是我們第二個溫馨可愛的家。我們的一言一行都代表了學(xué)校的形象，因此，維護自身形象就是愛學(xué)校最好的表現(xiàn)。１認(rèn)真學(xué)習(xí)２做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、早操。。。）３在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻策；４配合好老師上課；遵守好課堂紀(jì)律；５地上有紙或粉筆就幫忙撿起來，不隨地丟垃圾，做文明禮貌的中學(xué)生；６升旗不遲到不講話；自習(xí)＼晚就寢不講話；遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，７使班集體不會因為我而扣分；８積極配合班干部的工作；９互相幫助，共同進步，形成團結(jié)友愛的班風(fēng)；我能為學(xué)校，為班級做什么事情

用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關(guān)