安全在我心中安全主題班會(huì)課件

安全在我心中安全主題班會(huì)課件安全篇一、校園安全不要在教室追逐玩?；顒?dòng)空間狹小、安全隱患多進(jìn)出教室要有序、不要推擠有序進(jìn)出，順利又迅速推擠容易產(chǎn)生意外，出入也不順暢朝陽(yáng)市某中學(xué)小學(xué)部五年級(jí)在二樓上課.地震開(kāi)始時(shí),有一名教師說(shuō)是地震,學(xué)生就驚恐地沖出教室,沿樓梯擁擠奔逃.其中有兩位男同學(xué)分別由二樓通道、窗口跳下.兩人落地撞傷后,又被人流踩踏致重傷,送醫(yī)院搶救無(wú)效身亡.!安全事故實(shí)例在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外

上下樓梯時(shí)……盡量靠邊行走、不要奔跑體育課、室外活動(dòng)時(shí)……正確使用運(yùn)動(dòng)器材、注意聽(tīng)從老師指揮注意周?chē)瑢W(xué)動(dòng)向，不要進(jìn)入其活動(dòng)范圍二、交通安全指揮燈信號(hào)

車(chē)道燈信號(hào)人行橫道燈信號(hào)認(rèn)識(shí)交通信號(hào)選擇適當(dāng)?shù)慕煌üぞ唠S時(shí)做好自行車(chē)的安全檢查A、自行車(chē)通過(guò)十字路口時(shí)，要先停下來(lái)，看看左右自行車(chē)的安全騎法

自行車(chē)要騎在慢車(chē)道上，并且靠路邊行駛看看圖中那些騎自行車(chē)的小朋友的行為舉止是不是正確呢？請(qǐng)說(shuō)出理由B、乘車(chē)時(shí)……有序地上、下車(chē)，不推擠車(chē)廂內(nèi)要有禮貌，安靜坐好不要和開(kāi)車(chē)的人聊天嚴(yán)禁在機(jī)動(dòng)車(chē)道下車(chē)騎、坐摩托車(chē)要戴安全帽提醒駕駛者切勿超速看圖分析：在行駛的車(chē)廂中，這樣做的危險(xiǎn)？1992年元月12日11時(shí)40分,在韶關(guān)市區(qū)西堤路轉(zhuǎn)入西河橋處,正值下班時(shí)間,人多車(chē)多韶關(guān)市某大學(xué)附中高二學(xué)生見(jiàn)人多擁擠,便不顧違章,騎自行車(chē)越線(xiàn)行駛到機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi).不料騎車(chē)不穩(wěn)倒向左邊，被韶關(guān)鋼鐵廠運(yùn)輸部司機(jī)駕駛的廣東*******號(hào)東風(fēng)大貨車(chē)右側(cè)油箱外護(hù)罩碰擦后，又被汽車(chē)后輪碾壓頭部，當(dāng)場(chǎng)死亡。1992年元月12日11時(shí)40分,在韶關(guān)市區(qū)西堤路轉(zhuǎn)入河橋處,正值下班時(shí)間,車(chē)多人多.!安全事故實(shí)例1993年4月30日,陽(yáng)春縣馬水食品廠司機(jī)駕駛大貨車(chē)由陽(yáng)江市區(qū)返回陽(yáng)春.中午11時(shí)行至省道1981線(xiàn)27千米處時(shí),陽(yáng)東縣塘坪鎮(zhèn)珍珠小學(xué)某學(xué)生放學(xué)回家,沒(méi)有遵守“一看、二慢、三通過(guò)”的規(guī)則,突然橫過(guò)公路.司機(jī)立刻剎車(chē),但已來(lái)不及,這個(gè)學(xué)生被撞致重傷,送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡.!安全事故實(shí)例1994年2月1日14時(shí)河口中學(xué)學(xué)生王某無(wú)證駕駛摩托車(chē),后面還搭著表弟.行至國(guó)道321線(xiàn)43K處,左傳彎入河口鎮(zhèn)木柿村時(shí),忽遇一輛廣東38-01215號(hào)東風(fēng)自卸車(chē)迎面而來(lái).由于兩車(chē)距離太近,王某又技術(shù)不良,措施不及,致使大貨車(chē)左前輪猛烈碰撞摩托車(chē),車(chē)廂左側(cè)碰王某的頭部,當(dāng)即死亡,乘搭者亦負(fù)重傷.!安全事故實(shí)例三意外事故的防范及處理發(fā)生意外時(shí)的自我保護(hù)若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的話(huà)，要設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，這樣手指、背部和雙腿可能受傷，但保護(hù)了最脆弱的部位。平時(shí)注意培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)遭遇意外時(shí)，

一定要保持鎮(zhèn)定，不要盲目逃生，只有保持冷靜的情緒，理智應(yīng)對(duì)，才能有序撤離危機(jī)現(xiàn)場(chǎng)。

教育孩子不玩火,不玩弄電器設(shè)備.明火照明時(shí)不離人,不要用明火照明尋找物品.不亂接亂拉電線(xiàn),電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替.不亂丟煙頭,不躺在床上吸煙.利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。不能隨意傾倒液化氣殘液。家中不可存放超過(guò)公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中備有的簡(jiǎn)易滅火器材，采取有效措施控制和撲滅火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話(huà)119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話(huà)號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車(chē)。家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線(xiàn)。不要貪戀財(cái)物，逃命要緊。受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖去。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。窗外著火,門(mén)已發(fā)燙時(shí),千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),以防大火躥入室內(nèi).要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)窗縫,并潑水降溫.千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、落水管等逃生自救;也可用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索;緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上,用毛巾、布條等保護(hù)手心,順繩滑下;或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境.若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援.危害性管制刀具屬于兇器，若不加以禁止，會(huì)給社會(huì)安寧造成危害。攜帶刀具后，若與人發(fā)生爭(zhēng)吵甚至打斗，攜帶刀具的人很可能會(huì)不顧后果拔刀相向，進(jìn)而構(gòu)成嚴(yán)重傷害，這樣的事例并不少見(jiàn)。我國(guó)法律規(guī)定任何人不得非法攜帶管制刀具。我國(guó)社會(huì)治安管理處罰條例規(guī)定，非法制造、販買(mǎi)、攜帶管制刀具的，會(huì)被處１５日以下拘留、２００元以下罰款或者警告。我國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法也將攜帶管制刀具列為“不良行為”之一而加以禁止。攜帶管制刀具的山東淄博市淄川區(qū)城南鎮(zhèn)兩中學(xué)生，５月２２日被淄川警方依法拘留。

５月１８日，城南派出所民警在轄區(qū)某中學(xué)走訪時(shí)了解到，兩名中學(xué)生攜帶管制刀具，并展示出來(lái)威脅他人。民警在老師的配合下將兩人身上的刀具沒(méi)收。

民警提醒廣大青少年，攜帶管制刀具是違法行為；也希望家長(zhǎng)要教育子女遵紀(jì)守法，不得攜帶管制刀具。

2004年5月，我校一名學(xué)生在青林集市買(mǎi)了一把

管制刀具，被青林派出所抓獲，最后由我去認(rèn)領(lǐng)學(xué)生。

2006年武陵進(jìn)修學(xué)校幾名學(xué)生在校持刀打斗被抓。案例回放中學(xué)生攜帶管制刀具被拘留

尖子生自白：對(duì)方有十幾人圍攻上來(lái)，我根本沒(méi)地方退讓?zhuān)?dāng)時(shí)就急了！”“我先拿出刀子，本是想嚇嚇?biāo)麄?，但他們并未看到，我只好一刀捅了過(guò)去。我第一刀捅過(guò)去后，看了看刀子，上面根本沒(méi)有血，對(duì)方也沒(méi)有退開(kāi)，我以為沒(méi)刺中，我就又不停地捅了過(guò)去……”

案例回放好學(xué)生釀出慘案

后果：一人當(dāng)場(chǎng)死亡，一人腎臟被刺破，被迫摘除腎臟。其他傷者中，刀傷也都離致命區(qū)域不遠(yuǎn)，

二、嚴(yán)禁聚眾滋事聚眾滋事的定義及其危害性危害性：一群人之間相互鼓勵(lì)，相互裝膽，什么事都可能做得出來(lái)。團(tuán)伙犯罪破壞力強(qiáng)，危害性大。聚眾滋事：指聚集一批人在公共場(chǎng)所無(wú)事生非，起哄鬧事，毆打傷害無(wú)辜，肆意挑釁，橫行霸道，破壞公共秩序的行為。我校南區(qū)學(xué)生與武陵一學(xué)生因個(gè)人恩怨，11月19日，雙方糾集大批學(xué)生在一分利附近決斗。

我校共有54名學(xué)生參與這起打斗，由于他們都參與了這起刑事案件，有6名學(xué)生被二里崗派出所刑拘，收繳管制刀具11件！開(kāi)除學(xué)生8人。

反思：如果能區(qū)分是非，如果不講哥們義氣，如果能設(shè)法勸阻。結(jié)果又會(huì)怎么樣呢？案例回放聚眾滋事熟知學(xué)生的基本禮儀了解禮儀的含義，禮儀篇禮儀概述一、禮儀的含義1、禮儀含義中國(guó)：禮者，敬人也；儀者，形式也。不學(xué)禮，無(wú)以立?！鬃?/p>

禮儀

禮儀就是人們?cè)谏鐣?huì)的各種具體交往中，為了互相尊重，在儀表、儀態(tài)、儀容、儀式、言談舉止等方面約定俗成的、共同認(rèn)可的規(guī)范和程序。

微笑

微笑表現(xiàn)著人際關(guān)系中自信友善、親切和藹、禮貌融洽等最為美好的感情，如磁石一般具有天然的吸引力，能使人相悅、相親、相近，是美不可言的社交語(yǔ)言。蒙娜麗莎的微笑服飾禮儀一、服飾的功能實(shí)用功能語(yǔ)言功能社會(huì)功能

象征功能審美功能

見(jiàn)人不可不飾。不飾無(wú)貌，無(wú)貌不敬，不敬無(wú)禮，無(wú)禮不立。

——孔子二、服裝的穿著原則1、整潔原則2、個(gè)性原則3、和諧原則：與形體、職業(yè)、年齡、性格、膚色協(xié)調(diào)美在和諧4、T、P、O原則：TPO是三個(gè)英語(yǔ)單詞的縮寫(xiě)，分別代表時(shí)間（Time）、地點(diǎn)(Place)和場(chǎng)合(Ocasion),說(shuō)的就是著裝要符合時(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)合，不同場(chǎng)合的服裝有不同的著裝特點(diǎn)，你在選擇服裝時(shí)要注意符合這些特點(diǎn)。學(xué)生服飾的要求和禁忌

簡(jiǎn)潔、端莊、不張揚(yáng)個(gè)性；男式服裝不應(yīng)