我拿什么愛你

我拿什么愛你？

---親子關(guān)系探秘常珍

心理學博士國家二級心理咨詢師常珍：中科院心理所臨床心理博士國家二級心理咨詢師百萱心理咨詢中心主任小微企業(yè)促進會秘書長省市兩級廣播電臺特邀嘉賓政法學院特邀講師法官學院特邀講師、、1、請把你的手機設(shè)置為靜音，培訓中盡量不要接打電話，玩手機。2、為了您和身邊人的健康，請不要抽煙。3、如果你困了，你可以休息會兒，但是請不要流口水打呼嚕，以免干擾其他人。父母不是缺少愛心，而是缺少對孩子的理解！父母不是缺少智慧，而是缺少知識！思考：你愿意用哪7個詞來描述自己的孩子？羅森塔爾效應(yīng)美國著名心理學家羅森塔爾教授來到了一所普通中學，,要求教師們對他們所教的小學生進行智力測驗。他告訴教師們說,班上有些學生屬于大器晚成者,并把這些學生的名字念給老師聽。羅森塔爾認為,這些學生的學習成績可望得到改善。自從羅森塔爾宣布大器晚成者的名單之后,羅森塔爾就再也沒有和這些學生接觸過,老師們也再沒有提起過這件事。當學期之末,再次對這些學生進行智力測驗時,他們的成績顯著優(yōu)于第一次測得的結(jié)果。

贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變?nèi)说男袨?，當一個人獲得另一個人的信任、贊美時，他便感覺獲得了社會支持，從而增強了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，并盡力達到對方的期待，以避免對方失望，從而維持這種社會支持的連續(xù)性。

你期望什么，你就會得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的?；丶液?，看到孩子把自己的房間整理得很干凈!情景一：媽媽：房間好干凈呀？孩子：我整理的。媽媽:這很費勁孩子：我做到了。反饋一：反饋二：你真是個好孩子！你真是個媽媽的好幫手！沒有你，媽媽該怎么辦呢？情景二：爸爸看了兒子的籃球比賽，孩子在最后時刻進了一個球！今天下午看你可以打球很開心，特別是最后十分鐘，你抓住一個得分的機會，打進了制勝的一球。反饋一：反饋二：你真是個好孩子！你真棒！要夸贊孩子的努力和成就，

不要夸贊他們的品行和人格！當孩子做錯時：家長要指導，不要批評！指導時，我們陳述問題以及可以解決問題的方法，不會針對孩子本人發(fā)表任何觀點。

每個小小臉龐，我們都應(yīng)該仰望！

每個孩子都是一道光！

動還是靜？投射效應(yīng)宋代著名學者蘇東坡和佛印和尚是好朋友，一天，蘇東坡去拜訪佛印，與佛印相對而坐，蘇東坡對佛印開玩笑說："我看見你是一堆狗屎。"而佛印則微笑著說："我看你是一尊金佛。"蘇東坡覺得自己占了便宜，很是得意。回家以后，蘇東坡得意的向妹妹提起這件事，蘇小妹說："哥哥你錯了。佛家說'佛心自現(xiàn)'，你看別人是什么，就表示你看自己是什么。"地圖并非實地看到未必真相孩子的世界與大人的世界完全不同，所以，我們要學著從孩子的視角理解他們的世界！給孩子她想要的，而不是我們覺得好的！霍桑效應(yīng)美國芝加哥市郊外有一家霍桑工廠，是一個專門制造電話交換機的工廠。該工廠具有比較完善的娛樂設(shè)施和保險福利制度，然而工人們?nèi)匀桓械讲粷M意，有許許多多的抱怨，工作幾乎沒有什么熱情，導致工廠的生產(chǎn)狀況很不理想。工廠方面為了找出其中的原因，在1924年11月，美國國家研究委員會組織了一個研究課題小組，由多方面專家組成，在該廠進行了一系列試驗研究，中心課題是生產(chǎn)效率與工作條件之間的關(guān)系。

其中有一個“談話試驗”，該試驗用了兩年多的時間，期間專家們找工廠工人個別談話兩萬余人次。在談話的過程中，專家們被要求耐心傾聽工人對廠方的各種意見和不滿，并做詳細記錄；不準反駁工人們的任何反對意見。令人驚訝的是，這一“談話試驗”取得了意想不到的結(jié)果：在其他條件均沒有改變的情況下，霍桑工廠的產(chǎn)量卻開始大幅度提高。（1）父母應(yīng)該主動引導孩子向自己傾訴。

（2）父母應(yīng)該和孩子進行平等的交流。（3）父母應(yīng)該引導孩子思考。要去關(guān)注孩子的感受！當孩子感到被理解時，他們的孤獨和傷痛就會減少。當孩子被理解時，他們對父母的愛就更深了。對孩子受傷的情感來說，父母的同情是情感上的急救藥。當我們誠懇地承認孩子的困境，說出他們的失望時，孩子常常會獲得面多現(xiàn)實的力量。浴缸效應(yīng)