第三單元 走向未來的少年 復(fù)習(xí)課件- 部編版道德與法治九年級下冊

第三單元走向未來的少年走向世界大舞臺考點1★1.作為新時代的青少年,我們走向世界的形式有哪些?(P55)向外國網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、邀請外國訪學(xué)同學(xué)到家里做客、到國外旅游、出國留學(xué)、參加國際會議等。2.青少年在走向世界的過程中應(yīng)注意哪些問題?(P55—56)(1)應(yīng)學(xué)會與不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。(2)要珍視每一次交往的經(jīng)歷,努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。(3)應(yīng)彼此守護,共同成長,學(xué)會關(guān)愛,相互理解,贏得尊重,獲得成長的力量。(4)面對困難,要勤于溝通,真誠合作,更加理性、智慧地解決問題。(5)不斷自我更新,逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。走向世界大舞臺考點13.青少年為什么要不斷為世界添光彩?(P56—57)(1)青少年與豐富多彩的世界緊密相聯(lián),始終與這個世界彼此互動,同呼吸,共命運。(2)每個人都是世界中的一員,所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。★4.青少年應(yīng)如何為世界增光添彩?(P59)(1)不斷豐富知識儲備,增強人文底蘊。(2)樹立科學(xué)精神,掌握科學(xué)思維方法。(3)增強社會責(zé)任感,學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象。(4)積極參與社會實踐活動,培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。走向世界大舞臺考點1未成年人無法為世界添光彩。(?)(1)未成年人也能為世界添光彩。每個人都是世界中的一員,所做的事情都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。(2)我們未成年人要從普通的事做起,通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。易錯易混少年當(dāng)自強考點2★1.請你談?wù)勄嗌倌甑牡匚缓椭匾浴?P61、P63)(1)青年興則國家興,青年強則國家強。(2)青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。(3)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。(4)青少年承載著國家和民族的未來命運。青年的品格影響著國家未來發(fā)展。2.青少年為什么要為中國夢承擔(dān)責(zé)任?(P60、P62)(1)個人的命運與國家的命運息息相關(guān),個人的未來與民族的未來緊密相聯(lián)。(2)青少年的責(zé)任是時代賦予的,不同的歷史時期有不同的責(zé)任。我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗,我們必將站到時代的潮頭。少年當(dāng)自強考點2★3.當(dāng)代青少年肩負(fù)著哪些歷史使命?(P61—62)實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。4.青少年應(yīng)該有怎樣的情懷與抱負(fù)?(P63—65)(1)我們要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強愛國情感,弘揚民族精神和時代精神,踐行社會主義核心價值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣,做有自信、懂自尊、能自強的中國人,成為中華民族的棟梁。(2)我們要了解人類文明進程,積極關(guān)切人類問題和世界局勢,掌握相應(yīng)的知識,要有憂患意識、居安思危,在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。(3)我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌,承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。少年當(dāng)自強考點25.實現(xiàn)中國夢,需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。對此,你打算怎么做?(P62—63)(1)堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地。(2)勇做時代的弄潮兒,努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)。(3)傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(4)增強愛國情感,弘揚民族精神和時代精神。(5)踐行社會主義核心價值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。(6)做有自信、懂自尊、能自強的中國人,成為中華民族的棟梁。少年當(dāng)自強考點2名言警句◎修身齊家治國平天下。相關(guān)知識點:人生理想?！蚓瞎M力,死而后已。相關(guān)知識點:敬業(yè)、愛國?！虮Ｌ煜抡?匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣。相關(guān)知識點:愛國主義、社會主義核心價值觀、維護國家利益?！蛭崛艘砸挥缍谷?明知無望,然與其屈膝而生,毋寧斷頭而死。相關(guān)知識點:正義、熱愛祖國、敬業(yè)精神、民族精神、責(zé)任感?！蛭槐拔锤彝鼞n國,事定猶須待闔棺。相關(guān)知識點:熱愛祖國、民族精神、責(zé)任感。積極面對學(xué)習(xí)考點31.九年級的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出哪些新的特點?(P67)九年級除了學(xué)習(xí)新的知識,還要對以往學(xué)習(xí)進行總結(jié)梳理,這對我們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求?！?.青少年為什么要努力學(xué)習(xí)?(或:為什么說學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式?或:學(xué)習(xí)的意義。)(P69)(1)人類正是通過學(xué)習(xí)來增長知識、提高本領(lǐng),并在創(chuàng)新中不斷進步的。(2)學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利,也是責(zé)任和義務(wù)。(3)學(xué)習(xí)是青少年適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。3.如何正確對待學(xué)校學(xué)習(xí)?(P67、P70)(1)我們要高度重視、積極投入,尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力,調(diào)整心態(tài),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(2)學(xué)習(xí)是一個長期的過程,學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個階段,不可急功近利,也不能坐失良機。積極面對學(xué)習(xí)考點3★4.青少年應(yīng)如何形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度與方式?(P70—72)(1)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不能停止學(xué)習(xí)的步伐。(2)知行合一,加強實踐,在生活和工作中學(xué)習(xí),主動服務(wù)社會。(3)珍惜受教育的機會,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。(4)學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)。5.如何樹立正確的學(xué)習(xí)觀念?(1)要端正學(xué)習(xí)動機,知道學(xué)習(xí)是個人成長的需要,是將來參加國家建設(shè)的需要。(2)要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。(3)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。積極面對學(xué)習(xí)考點3成語典故囊螢映雪。東晉車胤家中貧窮,沒錢買燈油,就在夏天的晚上捉來螢火蟲放在白絹袋里,借著螢火蟲的微光讀書;南朝宋孫康家中貧窮沒錢買蠟燭,就在冬天的晚上借著窗外雪的反光讀書。懸梁刺股。東漢孫敬讀書時為防止自己打瞌睡,就把頭發(fā)束好懸在屋梁上;戰(zhàn)國時蘇秦夜間讀書,困倦欲睡時就用錐子刺大腿。韋編三絕?？鬃油砟攴磸?fù)閱讀《周易》,以至于穿連竹簡的皮條都斷了好幾次。聞雞起舞。東晉時期的祖逖與好友相約,每天雞叫時起床舞劍。后來他們實現(xiàn)了報效國家的愿望。相關(guān)知識點:刻苦學(xué)習(xí)、勤奮努力。積極面對學(xué)習(xí)考點36.青少年為什么要重視在實踐中學(xué)習(xí)?(P70)原因青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑,要在實踐中逐步解決,以促進自身的發(fā)展和提升。做法(1)重視實踐,積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實驗等各類社會實踐活動。(2)增強問題意識,培養(yǎng)研究能力,努力做到知行合一。(3)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣。(4)增強自我更新、學(xué)以致用的能力。積極面對學(xué)習(xí)考點37.終身學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成的習(xí)慣有哪些?(P73)(1)主動學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情,激發(fā)自己的內(nèi)在需求,始終保持對學(xué)習(xí)的熱情。(2)及時調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方式。根據(jù)不同的環(huán)境和階段,采用課堂、自學(xué)、實踐等多種學(xué)習(xí)方式。(3)堅持不懈。學(xué)習(xí)不會一帆風(fēng)順,遇到困難時能夠堅持下去。(4)培養(yǎng)敏感性。能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)新事物、新現(xiàn)象。名言警句◎?qū)W而時習(xí)之,不亦說乎?相關(guān)知識點:學(xué)習(xí)的苦與樂、終身學(xué)習(xí)、受教育權(quán)?！?qū)W至于行之而止矣。行之,明也。相關(guān)知識點:實踐、在實踐中學(xué)習(xí)。正確對待學(xué)習(xí)壓力考點41.我們應(yīng)如何面對學(xué)習(xí)壓力?(P67)學(xué)習(xí)生活中感受到壓力是正常的,需要我們理智地從容面對?！?.學(xué)習(xí)壓力的影響有哪些?(解析與檢測補充)(1)適度的壓力可以激發(fā)干勁、提高學(xué)習(xí)效率。(2)過度的壓力則會使焦慮增強,從而降低學(xué)習(xí)效率,影響身心健康。3.導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過大的原因有哪些?(解析與檢測補充)自身因素得失心太重;期望值過高;準(zhǔn)備不充分;等等。外在因素課業(yè)負(fù)擔(dān)過重;父母期望值過高;考試競爭過于激烈;等等。正確對待學(xué)習(xí)壓力考點4★4.正確認(rèn)識考試焦慮。(1)適度的考試焦慮體現(xiàn)了我們對考試積極認(rèn)真的態(tài)度。(2)過度的考試焦慮,則會干擾我們的學(xué)習(xí),對身心健康造成不利影響。(3)我們要克服過度的焦慮,從容面對考試?！?.緩解考試壓力的方法有哪些?(P68)(1)轉(zhuǎn)移注意力。不要總想著考試,聽一聽舒緩的音樂,以緩解內(nèi)心的壓力。(2)保持身體放松。當(dāng)意識到自己緊張時,可以深呼吸一下,這樣做非常有效,能夠及時使身體放松下來。心理學(xué)研究表明,臉部保持微笑容易喚起人的愉快記憶。(3)自我暗示。經(jīng)常提醒自己,我能夠做好。(4)保持適度緊張?？荚囍斑m度的緊張和焦慮是正常的,學(xué)會與這些情緒和平相處。6.如何克服厭學(xué)情緒與考試焦慮?(解析與檢測補充)樹立正確的學(xué)習(xí)觀念;調(diào)整自我期望;培養(yǎng)自信心,挖掘自己的潛能;等等。正確對待學(xué)習(xí)壓力考點4教材解讀學(xué)習(xí)壓力只有消極影響,我們要努力消除學(xué)習(xí)壓力。改正:學(xué)習(xí)不可能沒有壓力,適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)干勁、提高學(xué)習(xí)效率。誤區(qū)警示【教材·探究與分享】緩解學(xué)習(xí)壓力,你有什么經(jīng)驗?①要端正心態(tài)。面對學(xué)習(xí)壓力,我們需要調(diào)整自己的心態(tài),認(rèn)識到人生并不會被一次考試決定。②認(rèn)識到我們在學(xué)習(xí)過程中感到擔(dān)心、緊張、焦慮都是正常的,要學(xué)會坦然面對。③要掌握一些緩解學(xué)習(xí)壓力的方法。例如:制訂合理的、科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo);制訂具體有效的學(xué)習(xí)計劃;尋求老師、家長和同學(xué)的幫助;掌握一些緩解壓力的心理知識,運用學(xué)到的調(diào)控情緒的方法;等等。

做好職業(yè)準(zhǔn)備考點51.我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯?(P74)(1)現(xiàn)代社會,豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。(2)人的一生中,大部分時間要從事一定的職業(yè),這是社會分工的要求,也是個人為社會做貢獻、實現(xiàn)人生價值的基本路徑。(3)我們即將初中畢業(yè),未來會從事某一種或多種職業(yè),承擔(dān)社會分工中的不同角色。2.影響人們對職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇以及就業(yè)后的工作態(tài)度和勞動績效水平的因素。(解析與檢測補充)各行各業(yè)都有各自的特色,不同的人由于不同的興趣愛好或價值取向,對不同的職業(yè)有不同的評價和期望,這將影響到人們對職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇以及就業(yè)后的工作態(tài)度和勞動績效水平。做好職業(yè)準(zhǔn)備考點53.初中生要努力為未來的職業(yè)選擇奠定基礎(chǔ)。(解析與檢測補充)青春期是人生充滿幻想的時期,每位初中生的心靈深處都在勾畫人生美好的未來,應(yīng)該珍惜青春年華,努力學(xué)習(xí),提高各方面素養(yǎng),增強法治意識,涵養(yǎng)道德、健全人格,發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好,在實踐中發(fā)展自己獨特的天賦,從而為未來的職業(yè)選擇奠定基礎(chǔ)。4.做好職業(yè)準(zhǔn)備,規(guī)劃好職業(yè)生涯,你打算怎么做?(P75)(1)考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么。(2)把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么。(3)結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗,思考自己能夠做什么。(4)當(dāng)經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時,要加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求,滿足國家與社會發(fā)展的需要。做好職業(yè)準(zhǔn)備考點55.引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)興起的原因有哪些?(P76)(1)在經(jīng)濟全球化時代,科學(xué)技術(shù)突飛猛進,各國之間的聯(lián)系愈益密切。(2)社會分工逐漸細化,引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起。6.國家為鼓勵人們采用多種方式就業(yè)采取了哪些措施?(P77)(1)鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè),促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。(2)提供全方位公共就業(yè)服務(wù),努力使人人都有通過辛勤勞動實現(xiàn)自身發(fā)展的機會。7.面對日益變化的就業(yè)方式,你打算怎么做?(P77)(1)順應(yīng)時代的變化,抓住機遇,做好多方面的準(zhǔn)備。(2)努力提升自身素質(zhì),迎接未來世界的挑戰(zhàn)?！?.初中的學(xué)習(xí)對我們將來的職業(yè)發(fā)展有何作用?(P80)初中的學(xué)習(xí)使我們不僅增長知識、培養(yǎng)能力,而且增強法治意識、涵養(yǎng)道德、健全人格,這些都會為我們將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。做好職業(yè)準(zhǔn)備考點5教材解讀【教材·探究與分享】小組討論:為了興趣,是否應(yīng)該跳槽?開放性題目,言之有理即可。正方:為了興趣,應(yīng)該跳槽。理由:①能夠找到自己感興趣的工作是幸運的、快樂的。②為了興趣而跳槽,能夠更好地發(fā)揮自己的特長,激發(fā)創(chuàng)造的熱情。反方:為了興趣,不應(yīng)該跳槽。理由:①興趣往往需要在實踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),興趣也會隨環(huán)境、條件的變化而改變。②國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求,社會對職業(yè)行為有道德要求。勞動者在享受法定權(quán)利的同時,也要履行法定義務(wù),努力培養(yǎng)敬業(yè)精神,自覺提高勞動技能,更好地完成勞動任務(wù)。③單純?yōu)榱伺d趣而跳槽,是缺乏敬業(yè)精神的表現(xiàn),不能安心工作,對個人、企業(yè)和國家的發(fā)展都是不利的。在未來的工作中,我們要學(xué)會處理職業(yè)與興趣的關(guān)系,在工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責(zé),愛崗敬業(yè)。敬業(yè)精神考點6★1.請你闡述敬業(yè)精神的內(nèi)涵。(或:什么是敬業(yè)精神?)(P78)熱愛本職工作、腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新。2.為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神?(P78)(1)一個人只有熱愛自己的職業(yè),才能全身心、富有激情地投入工作,創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富。(2)勞動創(chuàng)造價值,只有熱愛本職工作,才能實現(xiàn)自己的人生價值。3.勞模精神、勞動精神、工匠精神的內(nèi)涵和地位。(P78)內(nèi)涵(1)勞模精神:愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻。(2)勞動精神:崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動。(3)工匠精神:執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越。地位是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn),是鼓舞全黨全國各族人民風(fēng)雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。敬業(yè)精神考點64.生活中,你打算如何培養(yǎng)敬業(yè)精神?(P79—80)(1)學(xué)會處理職業(yè)與興趣的關(guān)系,在工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責(zé),愛崗敬業(yè)。(2)努力學(xué)習(xí),提高各方面素養(yǎng)。5.怎樣培養(yǎng)工作興趣?(P79)(1)興趣往往需要在實踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),興趣也會隨環(huán)境、條件的變化而改變。(2)在工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責(zé),愛崗敬業(yè)。時政素材

全國職業(yè)院校技能大賽,是教育部發(fā)起并牽頭,聯(lián)合國務(wù)院有關(guān)部門以及有關(guān)行業(yè)、人民團體、學(xué)術(shù)團體和地方共同舉辦的一項公益性、全國性職業(yè)院校學(xué)生綜合技能競賽活動,是專業(yè)覆蓋面最廣、參賽選手最多、社會影響最大、聯(lián)合主辦部門最全的國家級職業(yè)院校技能賽事。相關(guān)知識點:敬業(yè)精神、職業(yè)選擇等。

升學(xué)與選擇考點71.為什么要做好選擇?(P85)在人生道路上,我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響。★2.如何學(xué)會合理選擇?(P85—86)(1)弄清自己的真實需要。思考哪些是對自己最有幫助的,哪些是最急迫的,哪些是一時沖動,哪些是認(rèn)知上的偏見,從而作出最優(yōu)的選擇。(2)多方面收集信息。為了避免選擇簡單化,我們可以從是什么、為什么、怎么樣、哪里、誰五個方面系統(tǒng)收集資料。(3)掌握選擇的策略。在制定目標(biāo)時,要考慮重要性和可能性,從中選擇最佳結(jié)合點。對重要而現(xiàn)在不可行的,可以暫緩一步,確實重要的可考慮其他替代目標(biāo)。(4)多與父母、老師商量溝通,聽取他們的合理建議。升學(xué)與選擇考點7“選擇醫(yī)學(xué),我們就擁有了千萬個不能茍且的理由;我們已經(jīng)準(zhǔn)備好,為大眾的健康和福祉貢獻自己的力量。”一位畢業(yè)生的感言令人動容。特殊時期,更見青春擔(dān)當(dāng)。走出校門,有人深入偏遠山村,為脫貧攻堅盡一份力;有人投身衛(wèi)生健康事業(yè),立志成為“白衣天使”;有人從事科學(xué)研究,努力攀登創(chuàng)新高峰……當(dāng)年輕的肩膀扛起國家發(fā)展進步的責(zé)任,人生之路就會更加寬廣,青春夢想就會更加絢麗。相關(guān)知識點:敬業(yè)精神、責(zé)任、奉獻等。時政素材收獲成果、走向未來考點81.初中三年我們的收獲有哪些?(P82—83)收獲一我們在學(xué)海中泛舟,掌握越來越多的知識。收獲二我們參加豐富多彩的實踐活動,學(xué)會做人,學(xué)會做事。收獲三我們結(jié)交一群志同道合的朋友,在成長的路上互幫互助,風(fēng)雨同行。收獲四我們不斷修煉自己的道德操守,提高自己的法治意識,堅持與德并進,與法同行。收獲五我們逐步樹立全球視野,主動思考人類的前途命運。收獲六我們學(xué)會反思,總結(jié)成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓(xùn),每天都在進步。收獲七在學(xué)習(xí)和探索的道路上,我們逐漸認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的長處,挖掘自己的潛能,實現(xiàn)自我超越。收獲成果、走向未來考點8名言警句◎知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。相關(guān)知識點:正確認(rèn)識自己、完善自我、自強不息。◎凡以沖決歷史之桎梏,滌蕩歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之青春者,固莫不惟其青年是望矣。相關(guān)知識點:責(zé)任、青春、愛國主義、中國夢。◎少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步。相關(guān)知識點:責(zé)任、青春、愛國主義、中國夢。收獲成果、走向未來考點82.暢想未來的目的、要求。(P88)原因豐富自己的生命,提升生命的質(zhì)量,延展生命的寬度,很好地服務(wù)社會和國家。要求(1)暢想未來需要開闊的視野,把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合。(2)暢想未來要激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動,不斷地反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生。

★3.面向未來我們需要做些什么?(P89)面向未來,既需要對未來有美好的憧憬,也需要有腳踏實地的行動。我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運,在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來。4.我們成長的有利條件有哪些?(P90)(1)良好的社會條件:我們生于偉大的祖國,欣逢偉大的新時代,國家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮、社會和諧,人民生活水平不斷提高。(2)更為廣闊的空間:隨著改革開放的深入,我國與世界各國的互動更加頻繁。深挖教材

三年的初中生活即將結(jié)束,你將進行一次關(guān)鍵的抉擇。三年的學(xué)習(xí),開闊了我們認(rèn)識世界的視野,增強了我們感悟世界的能力,為我們作出理性選擇打下了堅實的基礎(chǔ)。

為了幫助同學(xué)們更好地做好職業(yè)規(guī)劃,助力實現(xiàn)青春夢想。某中學(xué)結(jié)合當(dāng)今學(xué)生對職業(yè)的看法以及對未來職業(yè)的設(shè)想,準(zhǔn)備舉辦“夢想起航”系列職業(yè)體驗活動,請你參與并完成以下任務(wù):(1)閱讀《職業(yè)體驗指導(dǎo)手冊》,你將選擇哪一職業(yè)進行體驗?你了解到該職業(yè)主要具備哪些特點?(2)在進行職業(yè)體驗選擇的過程中,有一部分同學(xué)表示自己比較向往的新興職業(yè)是主播和網(wǎng)紅,因為他們掙錢多。對此,你有哪些想法?(3)職業(yè)體驗活動結(jié)束后,同學(xué)們紛紛在留言墻上寫下了自己的收獲與感言,請你也寫出自己的收獲吧。(4)為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),你準(zhǔn)備如何努力?深挖教材[九年級下冊P85·探究與分享]深挖教材(1)示例:醫(yī)生。豐富專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識、救死扶傷、兢兢業(yè)業(yè)等。(2)青少年處于價值觀形成的關(guān)鍵時期,應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀、金錢觀。現(xiàn)代社會,豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇,從事一定的職業(yè),是社會分工的要求,也是個人為社會做貢獻、實現(xiàn)人生價值的基本路徑;在進行職業(yè)選擇時不僅要考慮個人興趣愛好、個性特長和能力經(jīng)驗等,還要滿足國家、社會發(fā)展的需要。(3)選擇一份職業(yè),意味著享有工作的權(quán)利,同時也要承擔(dān)相應(yīng)的工作責(zé)任;只有熱愛本職工作,勤勤懇懇、腳踏實地,才能成就一番事業(yè),實現(xiàn)自己的人生價值;我們要順應(yīng)時代的變化,抓住機遇,努力提升自身素質(zhì),為國家和社會做貢獻。(4)加強對目標(biāo)職業(yè)的了解;努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求,滿足國家與社會發(fā)展的需要;順應(yīng)時代的變化,抓住機遇,做好多方面的準(zhǔn)備,迎接挑戰(zhàn)。深挖教材[九年級下冊P85·探究與分享]知識拓展知識拓展1.面對當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢,青少年應(yīng)該怎么做?(1)樹立平等、開放的意識,關(guān)注世界、關(guān)注和平、關(guān)注全人類。(2)有平等意識和參與意識。(3)善于學(xué)習(xí)。2.結(jié)合習(xí)近平總書記對廣大青年的四點希望,你打算如何做一名不辱時代使命、不負(fù)人民期望的有為青年?(1)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。(2)永遠熱愛我們偉大的祖國,永遠熱愛我們偉大的人民,永遠熱愛我們偉大的中華民族。(3)樹立遠大理想,立志成才報國。(4)了解黨史國情,珍視國家榮譽,崇敬英雄模范。(5)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)民族自豪感,增強民族自信心。(6)時刻關(guān)注國家和家鄉(xiāng)的發(fā)展,增強為國家和家鄉(xiāng)奉獻的責(zé)任感。(7)勤于學(xué)習(xí),善于思考,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力。知識拓展3.黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次寄語青年向我們傳遞了哪些信息?(1)黨和國家高度重視培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。(2)青年時期是人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。(3)青年承載著國家和民族的未來命運,青年的品格影響著國家的未來發(fā)展。(4)青年是國家的未來、民族的希望。(或:青年興則國家興,青年強則國家強。或:青年一代有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。)(5)偉大復(fù)興的中國夢將在一代代有志青年的接續(xù)奮斗中實現(xiàn)。知識拓展4.請你向大家介紹兩位敬業(yè)模范并寫出其事跡概要。邊區(qū)工人的一面旗幟——趙占魁;兵工事業(yè)開拓者——吳運鐸;燕趙工人階級的一座豐碑——馬萬水;林業(yè)英雄——馬永順;工業(yè)戰(zhàn)線的排頭兵——馬恒昌;高爐衛(wèi)士——孟泰;“一抓準(zhǔn)”的售貨員——張秉貴;寧肯一人臟、換來萬人凈——時傳祥;用身體攪拌泥漿池制服井噴的鐵人——王進喜;兩彈元勛——鄧稼先;知識分子的杰出代表——蔣筑英;燃盡自己照亮別人——羅健夫;雜交水稻研究的開創(chuàng)者——袁隆平;新時代的活雷鋒——徐虎;馬班郵路上的忠誠信使——王順友;當(dāng)代青年的榜樣——秦文貴;當(dāng)代畢昇——王選;藍領(lǐng)專家——孔祥瑞;工人教授——竇鐵成;知識工人——鄧建軍;抓斗大王——包起帆;人民的好兒子——邱娥國;人民群眾的貼心人——申紀(jì)蘭;華西村“老書記”——吳仁寶;新時代的中國工人——許振超;“連心橋”上的貼心人——張云泉;當(dāng)代“活雷鋒”——郭明義;農(nóng)民致富的領(lǐng)頭人——史來賀;優(yōu)秀“村官”——李連成;黨的好女兒——趙春娥;感天動地——王澤林;群眾致富帶頭人——裴春亮;建筑“鐵軍”領(lǐng)頭人——周國允;等等。知識拓展5.生活中,你打算怎樣尊敬敬業(yè)模范、弘揚敬業(yè)精神?(1)牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。(2)把祖國發(fā)展和人民幸福作為自己的人生理想。(3)弘揚勞模精神,增強社會責(zé)任感,積極參加社會實踐活動。(4)樹立報效祖國、奉獻社會的人生觀和價值觀。(5)向勞動模范學(xué)習(xí),以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥。(6)培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高創(chuàng)新能力。6.習(xí)近平總書記為什么特別強調(diào)“要激勵青年一代走技能成才、技能報國之路”。(1)青年興則國家興,青年強則國家強。(2)青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。(3)技能人才是國家的寶貴資源,是促進產(chǎn)業(yè)升級、推動高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。知識拓展7.全國職業(yè)技能大賽的舉辦啟示我們應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)觀?(1)國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。(2)無論從事何種職業(yè),都要發(fā)揚敬業(yè)精神和實干精神。(3)職業(yè)都是社會分工的要求,沒有優(yōu)劣之分。(4)選擇職業(yè),要考慮祖國建設(shè)和社會發(fā)展的需要。8.如何面對升學(xué)與就業(yè)?(1)社會是一個整體,各行各業(yè)的人們所從事的正當(dāng)工作,對于整個社會來說都是必不可少的,對社會的發(fā)展都起著積極的推動作用。(2)應(yīng)屆的初中畢業(yè)生,不管是升學(xué)還是就業(yè),都面臨著人生選擇的問題。我們要虛心接受各方面的指導(dǎo),認(rèn)真衡量自身實際,仔細推敲選擇的出路,做好升學(xué)和就業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。(3)既要弄清自己的真實需要,又要適應(yīng)社會需求。知識拓展9.怎樣做好升學(xué)或職業(yè)選擇的準(zhǔn)備?(1)要了解我國的就業(yè)形勢;要綜合考慮自身素質(zhì)、興趣愛好、經(jīng)濟狀況、國家需要等因素;要客觀評價自己,揚長避短,選擇適合自己的職業(yè);要有先就業(yè)再擇業(yè)的策略,就業(yè)后努力學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗,以便為今后選擇更合適的職業(yè)打下基礎(chǔ)。(2)克服急功近利、好高騖遠、眼高手低、鄙視第三產(chǎn)業(yè)(服務(wù)行業(yè))、恐懼體力勞動等錯誤認(rèn)識。練習(xí)應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用1.[2019河南B卷,5](改編)五四運動以來的100年,是中國青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的100年,是中國青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族的100年。新時代中國青年運動的主題、方向和新時代中國青年的使命,就是堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),同人民一道,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。為此,我們應(yīng)()①樹立遠大理想,熱愛偉大祖國②擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任,勇于砥礪奮斗③練就過硬本領(lǐng),錘煉品德修為④投身國家建設(shè),譜寫青春華章A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④D【解析】我們要牢記習(xí)近平總書記的囑托,樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為,努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。①②③④均說法正確且符合題意。答案選D。練習(xí)應(yīng)用2.[2019河南B卷,7](改編)漫畫啟示我們()①別人都在做的事情我們也可以放心去做②要正確認(rèn)識自己,別人的路未必適合你③選擇人生之路要充分地考慮主客觀條件④養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度則無往而不勝A.①② B.①③ C.①④ D.②③D【解析】本題結(jié)合漫畫考查認(rèn)識自己、正確選擇人生道路等知識點。別人做的事情不一定適合自己,①不選。④說法絕對。②③說法正確且符合題意。答案選D。練習(xí)應(yīng)用3.[2018河南B卷,8](改編)2018年5月2日,習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上指出,我們面臨的新時代,既是近代以來中華民族發(fā)展的最好時代,也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時代。新時代青年要乘新時代春風(fēng),在祖國的萬里長空放飛青春夢想,以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng),為全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗,讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢想成真!新時代中學(xué)生應(yīng)該()①堅定不移跟黨走,歷史使命記心頭②志存高遠有擔(dān)當(dāng),奮斗精神永不忘③珍惜青春好時光,練就本領(lǐng)圓夢想④不信幸福從天降,腳踏實地譜華章A.①②③④ B.①②③C.①③④ D.②③④A【解析】積極響應(yīng)習(xí)近平總書記的號召,我們新時代的中學(xué)生應(yīng)該珍惜時光努力學(xué)習(xí),樹立遠大志向并腳踏實地努力實現(xiàn)志向,發(fā)揚艱苦奮斗精神,①②③④均說法正確且符合題意。答案選A。練習(xí)應(yīng)用4.[2014河南B卷,8](改編)一對年輕夫妻,靠手機貼膜的手藝,三年間買了兩套房。勤勞加誠信,使不起眼的手機貼膜手藝,成了發(fā)家致富的途徑。無獨有偶,社會上還有月入過萬的快遞哥,日薪超白領(lǐng)的泥瓦匠,萬元難求的月嫂……這啟示我們()①三百六十行,行行出狀元②只要肯奮斗,必定賺大錢③勞動有分工,職業(yè)無貴賤④順應(yīng)時代潮,更新?lián)駱I(yè)觀A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④C【解析】本題考查樹立正確的擇業(yè)觀的相關(guān)知識。職業(yè)不分高低貴賤,不論從事哪種職業(yè),只要努力奮斗,都能有所收獲。隨著時代的發(fā)展,我們需要不斷更新自己的擇業(yè)觀。②說法絕對。①③④說法正確且符合題意。答案選C。練習(xí)應(yīng)用5.[2020河南B卷,10]中共中央宣傳部開展“最美奮斗者”學(xué)習(xí)宣傳活動期間,廣大干部群眾積極學(xué)習(xí)奮斗者先進事跡,通過網(wǎng)絡(luò)踴躍為奮斗者點贊投票累計超過1.15億次,瀏覽量超2億次?；顒釉u選出的“最美奮斗者”中,既有黃繼光、邱少云、王進喜、雷鋒、焦裕祿、孔繁森等歷史上的楷模,又有羅陽、黃大年、南仁東、李保國、張富清、王繼才、杜富國等新時代的楷模,他們的事跡也在廣大青少年中產(chǎn)生了強烈的反響。

閱讀材料,運用所學(xué)知識,思考并回答下列問題:(1)“最美奮斗者”的事跡為什么會在廣大青少年中產(chǎn)生強烈的反響?“最美奮斗者”都在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,以實際行動傳承了中華傳統(tǒng)美德,弘揚了社會主義核心價值觀,深刻詮釋了愛國奉獻、艱苦奮斗的偉大民族精神,讓正處于人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期的青少年深受震撼,是青少年學(xué)習(xí)的典范。練習(xí)應(yīng)用(2)見賢思齊,我們青少年怎樣做新時代的奮斗者?(至少兩個方面)選擇普通高中和職業(yè)學(xué)校均可。選擇理由主要有:國家社會發(fā)展需要,如行業(yè)人才需求;家庭原因,如父母期待、親友建議等;自身原因,如自己的興趣愛好、個性特長、能力和經(jīng)驗等。練習(xí)應(yīng)用6.[2019河南B卷,10]國家主席習(xí)近平在2019年新年賀詞中說: