2023屆山東省菏澤市定陶區(qū)實驗中學(xué)化學(xué)九上期末經(jīng)典模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．為預(yù)防幼兒手足口病，可用84消毒液（主要成分是NaClO）對生活用品消毒，其中氯元素的化合價為（）A．+4 B．+3 C．+2 D．+12．在災(zāi)區(qū)，為防止瘧疾傳染，河水需處理后方可飲用。常用的處理方法有：①加熱煮沸，②過濾，③投藥消毒，④自然沉降。較合理的順序為（）A．③②④①B．③①④②C．④②③①D．④①③②3．在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的物質(zhì)是A．硫粉 B．鐵絲 C．木炭 D．紅磷4．下列有關(guān)質(zhì)量守恒定律的說法正確的是A．鎂條的質(zhì)量等于它燃燒后生成物的質(zhì)量B．蠟燭燃燒時逐漸變短，不符合質(zhì)量守恒定律C．高錳酸鉀受熱分解的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量D．12g碳和16g氧氣反應(yīng)，可生成28g二氧化碳5．碳12是指含6個中子的碳原子。下列對氧16和氧18兩種氧原子的說法正確的是A．質(zhì)子數(shù)相同 B．質(zhì)量相同C．電子數(shù)不相同 D．16和18表示原子個數(shù)6．一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是A．雞蛋清7.6-8.0 B．葡萄汁3.5-4.5C．番茄汁4.0-4.4 D．蘋果汁2.9-3.37．下列過程中不涉及化學(xué)變化的是()A．鋼鐵生銹B．乙醇汽油的配制C．乙醇的燃燒D．農(nóng)作物的發(fā)酵8．下列關(guān)于分子和原子的敘述正確的是（）A．原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒B．同種原子可以構(gòu)成不同的分子C．化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化D．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的9．下列實驗方案能達(dá)到目的是A．檢驗氧氣已收集滿——將帶火星的木條靠近集氣瓶口B．除去二氧化碳中的少量一氧化碳——通入澄清的石灰水中C．鑒別氧氣和二氧化碳——用燃著的木條D．鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）——用灼燒的方法10．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（）A．丙的相對分子質(zhì)量為32g B．丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為3：1：4C．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2：1 D．反應(yīng)物都是化合物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們可以用所學(xué)的化學(xué)知識回答生活中與化學(xué)相關(guān)的問題。(1)目前我縣部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水，飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。①檢驗?zāi)车叵滤怯菜€是軟水，可用的物質(zhì)是_____，生活中硬水軟化的方法是____。②自來水生產(chǎn)過程中，可用沉降、_____方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時還必須進行消毒。X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為_____，其中氯元素的合價為_______。(2)現(xiàn)在，我縣城區(qū)和部分農(nóng)村家里廚房做飯用的主要燃料為天然氣，其燃燒的化學(xué)方程式為____，家用燃料經(jīng)過了如下的更新過程：下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是_______。A天然氣是新能源，取之不盡用之不竭B氣體燃料的利用率更高C減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．“運用簡單裝置制取氣體”是初中生必須掌握的實驗技能之一。（1）化學(xué)小組組裝了如圖所示制取氣體的裝置。其中儀器a的名稱為_________。（2）要利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，你選擇的制取和收集氧氣的裝置為_________（選填序號），實驗中會出現(xiàn)的意外現(xiàn)象是____________。（3）利用你選擇的裝置收集一瓶氧氣，并進行鐵絲燃燒實驗。如果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是____________（選填序號）。①裝置氣密性不好；②集氣瓶中沒有裝滿水；③導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部；④導(dǎo)管剛冒氣泡就收集；⑤鐵絲未打磨（4）在實驗室制取氫氣或二氧化碳均可用到的發(fā)生裝置是___________（選填序號）。（5）1773年，瑞典化學(xué)家舍勒用如圖所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀（固體）和濃硫酸（液體）的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗的發(fā)生裝置選用上圖中裝置______（選填“A”“B”或“C”）替代最合適。（6）15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2，上圖中的發(fā)生裝置不能解決這一問題。欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下圖所示裝置中最合理的是_____（選填序號）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．NaOH是重要的化工原料，研究其制備、檢驗、貯存及應(yīng)用具有重要意義。（1）某化學(xué)興趣實驗小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實驗時，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。小甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在-一起，結(jié)果產(chǎn)生__________________的現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了,這是NaOH與空氣中的__________反應(yīng)的結(jié)果。（2）小乙同學(xué)想用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認(rèn)為這種方法是否可行，為什么?___________________。（3）NaOH俗稱“火堿”、“燒堿”，有很強的腐蝕性，不小心灑到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上__________________溶液(寫名稱)。（4）小丙同學(xué)欲用氫氧化鈉固體與水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列選項錯誤的是_________________(填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。①需稱取氫氧化鈉固體5.0g②稱量前托盤天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零，并調(diào)節(jié)平衡③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，可將氫氧化鈉放在紙上稱量④用量筒量取水的體積時，俯視讀數(shù)⑤溶解時用玻璃棒攪拌,玻璃棒的作用是引流A只有①③④B只有②④⑤C只有③④⑤D只有②③⑤（5）小丁同學(xué)將10%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入到60g硫酸鎂溶液中。當(dāng)?shù)稳?0%氫氧化鈉溶液40g時，恰好完全反應(yīng)。試通過計算，求此時所得不飽和溶液的質(zhì)量___________________(計算結(jié)果精確至0.1g)。14．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：（1）實驗室里用A裝置來加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣，請將A圖方框中氣體的發(fā)生裝置補畫完整。利用補畫完整后的裝置完成后面的實驗________。（2）寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的化學(xué)方程式________。（3）過氧化鈉（Na2O2）固體可在潛水艇里作為氧氣的來源，因為它能與CO2在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。（4）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理_______。（5）若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟______。（6）實驗室可用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體，通常情況下，甲烷的密度比空氣小且難溶于水．則實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是_____（填標(biāo)號），欲用裝置的D采用排空氣法收集甲烷氣體，進氣口應(yīng)為_____端（填a或b）。（7）實驗室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克_____？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量取樣品10g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸60g，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為66.7g。（1）求生成CO2的質(zhì)量。（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。16．向100g硫酸銅溶液中，逐滴加入NaOH溶液，加入NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的里之間的關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：（1）Cu(OH)2質(zhì)量g。（2）計算所用硫酸銅溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（請寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，鈉元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)氯元素的化合價是x，可知NaClO中氯元素的化合價：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1。故選D。2、C【詳解】水中含有的不溶性固體大顆粒雜質(zhì)可以通過沉降除去，不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去，投藥消毒可以除去細(xì)菌微生物，加熱煮沸可以除去可溶性固體雜質(zhì)，所以合理的除雜順序是自然沉降、過濾、投藥消毒、加熱煮沸，故選C。3、A【解析】物質(zhì)

在氧氣中燃燒的現(xiàn)象

生成物

硫粉

在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，會生成有刺激性氣味的氣體

SO2

鐵絲

在空氣中很難燃燒，在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體。

Fe3O4

木炭

木炭在空氣中發(fā)紅光，緩慢燃燒：在氧氣中發(fā)出較強白光,生成氣體使澄清石灰水變混濁。

CO2

紅磷

在空氣中或氧氣中都會的產(chǎn)生大量白煙，發(fā)出黃光，形成濃濃的白煙。

P2O5

選擇A項?？键c：物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象點評：要準(zhǔn)確掌握常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。4、C【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，鎂條的質(zhì)量與消耗的氧氣的質(zhì)量和等于它燃燒后生成物的質(zhì)量，故錯誤；B、蠟燭燃燒時逐漸變短，是因為其中的C變?yōu)镃O2氣體，其中的H元素變?yōu)镠2O蒸汽逸出，符合質(zhì)量守恒定律，錯誤；C、高錳酸鉀受熱分解得到錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。化學(xué)反應(yīng)的過程就是原子重新組合的過程。因此反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，正確；D、由方程式可知，12g碳和32g氧氣恰好反應(yīng)，而給出的氧氣的質(zhì)量是16g,不足量，因此產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量按照氧氣來計算?？缮?2g，錯誤；故選C。5、A【解析】A、氧16和氧18兩種氧原子屬于同種元素，質(zhì)子數(shù)相同，正確；B、氧16和氧18兩種氧原子的質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不同，質(zhì)量不同，錯誤；C、氧16和氧18兩種氧原子的質(zhì)子數(shù)相同，電子數(shù)相同，錯誤；D、16和18表示原子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，錯誤。故選A。6、A【詳解】A、雞蛋清的pH為7.6-8.0，pH>7的溶液顯堿性，則雞蛋清顯堿性，選項正確；B、葡萄汁的pH為3.5-4.5，pH<7的溶液顯酸性，即葡萄汁顯酸性，選項錯誤；C、番茄汁的pH為4.0-4.4，pH<7的溶液顯酸性，即番茄汁顯酸性，選項錯誤；D.蘋果汁的pH為2.9-3.3，pH<7的溶液顯酸性，即蘋果汁顯酸性，選項錯誤，故選A。7、B【解析】A、鋼鐵生銹是鐵與水、氧氣反應(yīng)生成了鐵銹（Fe2O3），生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故選項A不符合題意；B、乙醇汽油的配制，是把乙醇、汽油按一定比例混合，沒有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故選項B符合題意；C、乙醇的燃燒是乙醇與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳，生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故選項C不符合題意；D、農(nóng)作物的發(fā)酵，是農(nóng)作物在一定條件下反應(yīng)生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故選項D不符合題意。故選：B?！军c睛】本題考查的是物理變化和化學(xué)變化，要把握物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有其他物質(zhì)生成，逐個選項進行判斷。8、B【詳解】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，如：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故A錯誤；B、同種原子可以構(gòu)成不同的分子，例如氧原子可以構(gòu)成氧分子、臭氧分子，故B正確；C、化學(xué)變化中分子數(shù)目可能發(fā)生變化，故C錯誤；D、有的氫原子核內(nèi)沒有中子，故D錯誤；故選：B。9、B【詳解】A、檢驗氧氣已收集滿，可將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明已集滿，故選項實驗方案能達(dá)到目的。

B、二氧化碳能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不能與石灰水反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達(dá)到目的。

C、把燃著的木條分別伸入兩種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；可以鑒別，故選項實驗方案能達(dá)到目的。

D、假黃金中銅灼燒生成黑色的氧化銅，真黃金灼燒無明顯變化，可以鑒別，故選項實驗方案能達(dá)到目的。

故選：B?！军c睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。10、B【詳解】A、相對分子質(zhì)量單位是“1”省略不寫，不能帶g，故A錯；B、由丙的微觀示意圖可知丙為CH3OH，故丙中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:（1×4）:16=3:1:4，故B正確;C、由微觀示意圖可知甲為CO2乙為H2丙為CH3OH丁為H2O,故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2=CH3OH+H2O，故生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1，故C錯；D、該反應(yīng)的生成物中沒有單質(zhì)，故不可能是置換反應(yīng)，故D錯。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、肥皂水煮沸過濾ClO2+4CH4+2O2CO2+2H2OBC【詳解】(1)①用肥皂水可檢驗?zāi)车叵滤怯菜€是軟水，其中泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中降低水的硬度的方法是煮沸；故填：肥皂水；煮沸；②過濾是除去水中不溶性雜質(zhì)的一種方法；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X中反應(yīng)前氯原子有4個，鈉原子有2個，氧原子有4個，而反應(yīng)后氯化鈉中鈉原子有2個，氯原子有2個，所以2X中應(yīng)有2個氯原子，4個氧原子，所以X的化學(xué)式為ClO2，氧元素的化合價為-2價，故Cl元素化合價為+4價；故填：過濾；ClO2；+4。(2)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；故填：CH4+2O2CO2+2H2O；(3)A.天然氣是不可再生的能源，不是取之不盡的，故A說法不正確；B.氣體燃料燃燒充分，利用率更高，故B說法正確；C.氣體燃料燃燒充分，產(chǎn)生的一氧化碳和煙塵少，減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物，故C說法正確。故選BC。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶AD（或AE）水槽中水變紅（與AD對應(yīng)，或與AE對應(yīng)的“集氣瓶中呈紫紅色”，合理即可）②④⑤（與AD對應(yīng)，或與AE對應(yīng)的①③⑤，不對應(yīng)不得分）BCC【解析】（1）儀器a的名稱為：錐形瓶；（2）要利用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為：，選擇的固體加熱裝置A，氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，選擇裝置E，或氧氣不易溶于水，用排水法收集選擇裝置D；試管口沒有放置一團棉花，實驗中高猛酸鉀粉末進入水槽，水邊變紅色，或集氣瓶中呈紫紅色；（3）利用選擇收集一瓶氧氣，并進行鐵絲燃燒實驗。如果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：①裝置氣密性不好；裝置漏氣；（排空氣法）②集氣瓶中沒有裝滿水；集氣瓶中混有空氣，氧氣純度不夠；（排水法）③導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部；收集的氧氣純度不夠；（排空氣法）④導(dǎo)管剛冒氣泡就收集；一開始排出的氣體是裝置內(nèi)的空氣，導(dǎo)致收集氧氣純度不夠；（排水法）⑤鐵絲未打磨，表面有雜質(zhì)，影響實驗（排水法和排空氣法）用排水法收集氧氣，沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：②④⑤；用排空氣法收集氧氣，沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：①③⑤；（4）在實驗室制取氫氣或二氧化碳均可用到的固液發(fā)生裝置（不需要加熱）是：B；（5）在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗的發(fā)生裝置用固液發(fā)生裝置，需要加熱，選C替代最合適。（6）欲利用15%的H2O2溶液制取O2，需要控制產(chǎn)生氧氣的速率，選用圓底燒杯和分液漏斗，燒瓶內(nèi)放置二氧化錳固體，分液漏斗中裝入過氧化氫溶液；通過分液漏斗開關(guān)，控制加入過氧化氫的速率，從而控制反應(yīng)速率；故選：C。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、白色沉淀(或沉淀、渾濁)CO2(或“二氧化碳”)不可行，氫氧化鈉溶液變質(zhì)生成的碳酸鈉顯堿性，同樣能使無色酚酞變紅硼酸C97.1g【詳解】（1）將這兩種溶液混合在一起，結(jié)果產(chǎn)生白色沉淀，是因為碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀，說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了，這是NaOH與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的結(jié)果。

故填：白色沉淀；二氧化碳。

（2）不可行，是因為變質(zhì)后的碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是顯堿性溶液，都能使酚酞試液變紅色。

故填：不可行，是因為變質(zhì)后的碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是顯堿性溶液，都能使酚酞試液變紅色。

（3）NaOH俗稱“火堿”、“燒堿”，有很強的腐蝕性，不小心灑到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液。

故填：硼酸。

（4）①需稱取氫氧化鈉固體5.0g，該選項說法正確；

②稱量前托盤天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零，并調(diào)節(jié)平衡，該選項說法正確；

③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，不能將氫氧化鈉放在紙上稱量，應(yīng)該放在玻璃器皿中，該選項說法不正確；

④用量筒量取水的體積時，應(yīng)該平視讀數(shù)，即視線與液體凹液面最低處保持水平，該選項說法不正確；

⑤溶解時用玻璃棒攪拌，玻璃棒的作用是加快溶解速率，該選項說法不正確。

故填：C。

（5）設(shè)生成氫氧化鎂質(zhì)量為x，x=2.9g，

此時所得不飽和溶液的質(zhì)量是：60g+40g-2.9g=97.1g，

答：此時所得不飽和溶液的質(zhì)量是97.1g。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止在集氣瓶中裝滿水，氧氣通過b導(dǎo)管通入集氣瓶中Ab25g【詳解】（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣是固體受熱生成氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置，故裝置圖為。（2）用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的的反應(yīng)是高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）過氧化鈉（Na2O2）固體