【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】高考英語一輪復(fù)習(xí) Module2課件 外研必修3

Module2

MyFirstDayatSeniorHigh漫畫欣賞

畫面描述

Twogoatsaretiedtoeachotherwitharope.Theybothseesomegrassinoppositedirections，andtrytopulltogettheirownfood.Howevertheropeistooshorttoallowthemtoeattheirfood.

寓意理解

Cooperationisbetterthanconflict.Ourgoalisnotthatwegetsomethingandtheothergetsnothing，butthatallpeoplegetwhattheywant.Thus，cooperationwillbenefiteveryone.

重點(diǎn)單詞你能否對(duì)此加以擴(kuò)展，寫一篇120詞左右的小短文？1．measurev．&n.vt.測量；計(jì)量；打量；拿……作較量；酌量；用作……的量器vi.可測量；有……長(或?qū)?、高?n．測量；量度；尺寸；量器；措施；辦法Thetailormeasuredmeforasuit.裁縫量我的尺寸好做西裝。Thearea，measuring/whichmeasures5kilometresby3kilometres，hasbeenpurchasedbythearmy.這一長5公里，寬3公里的區(qū)域已被軍方購買下來。[劍橋高階]Theytookstrongmeasuresagainstdangerousdrivers.他們對(duì)危害公眾的司機(jī)采取強(qiáng)硬的措施?！鞠嚓P(guān)鏈接】measurementn．測量，衡量；尺寸；大??；長度measuredadj.慎重考慮過的measurableadj.可測量的，可衡量的takemeasurementswitharuler用尺量尺寸themeasurementsofaroom房間的大小(指長、寬、高)take/adoptmeasures采取措施bemeasuredin/by...用……來計(jì)算即景活用①Thecloth________easilyif________onatable.A．measures；spreadingB．measures；spreadC．willbemeasured；spreadD．ismeasured；spreaded解析：句意：“如果這塊布料鋪在桌子上，量起來很容易。”本題考查measure作不及物動(dòng)詞，“量尺寸”，且考查if后省掉it’s，故答案是B。答案：B2．positionn．地點(diǎn)，位置，所在地；姿勢，姿態(tài)；地位；位次；立場，處境；職位Ididn’tknowyouplayedhockey-whatposition(=placeorjobintheteam)doyouplay?我不知道你打曲棍球——你在隊(duì)中打什么位置？[劍橋高階]Helayinacomfortableposition.他以舒適的姿勢躺著。What’sthestudent’spositioninclass？那名學(xué)生在班上排名第幾？【相關(guān)鏈接】inposition在應(yīng)在的位置，在適當(dāng)?shù)牡匚籵utofposition在錯(cuò)誤的位置；不得其所ahigh/lowpositioninsociety在社會(huì)上的高/低地位getaposition獲得某職位shiftone’sposition改變立場【輕巧辨析】state/situation/condition/positionstate多表示身體、心理狀況，也可表示物質(zhì)的狀態(tài)。situation表示政治上的形勢、局面；表示人、公司等的總狀況，處境。condition表示條件，也可表示周圍的工作、學(xué)習(xí)等的環(huán)境、條件(常用復(fù)數(shù))。position指(影響自己的行動(dòng)能力的)處境、情勢。也可表示職位、地點(diǎn)、位置等。即景活用②Whenheappliedfora______intheofficeofthelocalnewspaperhewastoldtoseethemanager.A．locationB．professionC．careerD．position解析：句意：當(dāng)他向當(dāng)?shù)貓?bào)紙辦事處申請職位時(shí)，被告知去見經(jīng)理。position意為“職位，職務(wù)”，主要指工作崗位。profession意為“職業(yè)”，尤其指從事腦力勞動(dòng)或受過專門訓(xùn)練的工作，如醫(yī)生、教師、律師等工作。career意為“職業(yè)，專業(yè)，生涯”，既可指一般的工作，也可指專業(yè)性較強(qiáng)的職業(yè)(profession)。答案：D3．figuren．?dāng)?shù)字；計(jì)算；圖形；體型；塑像；人物

vt.認(rèn)為，判斷Canyoureadthisfigure？Isitathreeoraneight?你能認(rèn)出這個(gè)數(shù)字嗎？是3還是8？[劍橋高階]Haveyoufiguredinthecostoffoodforourholiday？你把咱們度假的食物費(fèi)用計(jì)算進(jìn)去了嗎？【思維鏈接】figureout(好好地思考以)理解……；計(jì)算出；合計(jì)起來；想出figurein把……列入計(jì)算/考慮figureon期待；指望；依賴figureup計(jì)算……，把……總加起來即景活用③He________whothemurdererwasbeforetheendofthebook.A．figuredonB．figuredinC．figuredoutD．figuredup解析：句意：他沒讀完這本書就已知道誰是兇手了。figureout明白，想出。figureon依賴，打算。figurein算入。figureup計(jì)算。答案：C經(jīng)典短語1．upto直到，到……為止(用于地點(diǎn)、數(shù)量、程度、時(shí)間等)；從事于；忙于；取決于；達(dá)到；勝任。Itwashard，butsheproveduptoit.那有難度，但她已證明自己能勝任。[美國傳統(tǒng)]MyGermanisn’tuptotranslatingthatletter.我的德語達(dá)不到能翻譯那封信的程度。Whatintheworldareyouupto？Stopitatonce.你到底在搞什么鬼？還不快住手?！舅季S拓展】beupto打算做/正做(某種不好的事)beuptosb.todo...應(yīng)由某人做……beuptosth.從事于……，勝任……beupfor用于……即景活用④—Whatdoyouwanttodonext？Wehavehalfanhouruntilthebasketballgame.—________.Whateveryouwanttodoisfinewithme.A．ItjustdependsB．It’suptoyouC．AllrightD．Gladtohearthat解析：句意：——接下來你想干什么？籃球比賽還有半小時(shí)就開始了。——由你決定。對(duì)我來說你想干什么都行。本題考查交際用語。It’suptoyou.意為“隨你便吧。你決定吧?！盇項(xiàng)意為“視情況而定”；C項(xiàng)意為“好吧”；D項(xiàng)意為“很高興聽到這個(gè)”。只有B項(xiàng)符合題意。答案：B2．be/getcloseto靠近；近；接近Myhouseisclosetotheshop.我家離商店很近。AsChristmasgetscloser，theshopsgetmoreandmorecrowded.隨著圣誕節(jié)臨近，商店里越來越擁擠。[劍橋高階]【思維拓展】closedown(廣播電臺(tái)、電視臺(tái))停止播音，停播；(工廠等的)關(guān)閉，歇業(yè)closein包圍；封閉；逼近c(diǎn)loseup關(guān)閉；停歇；靠攏；靠近；靠緊【指點(diǎn)迷津】close和closely均可做副詞，意指“在附近”或“密切地”，但使用場合不同；close多用來修飾介詞短語和動(dòng)詞，表時(shí)空和關(guān)系的緊密。而closely則用來修飾動(dòng)詞或過去分詞，表達(dá)一個(gè)動(dòng)作的“密切”程度。即景活用用⑤Astheschooltermends，NewYorkisnocloserto________itsshortageofteachersthanitwasearlierintheyear.A．solveB．solvingC．．beingsolvedD．besolved解析：句意：“學(xué)期結(jié)束束時(shí)，NewYork和今今年上半半年一樣樣根本沒沒解決師資不足足的問題題?！眀ecloseto...to是介詞詞,后用用-ing形式式,故答答案是B。答案：B重要句句型1．Norwayisatthetopofthelist，whiletheUSisatnumber7.挪威高居榜榜首，而美美國則排第第七。while引導(dǎo)一個(gè)個(gè)分句，表表示對(duì)照。。Youlikeplayingtennis，whileI’dratherread.你愛打網(wǎng)球球，而我愛愛閱讀。Whilewedon’tagree，wecontinuetobefriends.雖然我們意意見不一致致，我們?nèi)匀匀皇桥笥延?。【思維整合合】whileconj.表示同類類的對(duì)比，，“而，卻”whileconj.正當(dāng)……時(shí)，(指同同時(shí)發(fā)生)whileconj.盡管，雖雖然(表示示讓步，通通常放在句句首)whileconj.只要=as/solongas(表示條條件，通常常只引起肯肯定句)【指點(diǎn)迷津津】(1)when“當(dāng)(在)……時(shí)”(=atthetimethat)可表表示瞬間、、時(shí)間段，，與主句所述動(dòng)作、、事情可同同時(shí)，也可可有先有后后。while“正當(dāng)(正在在)……時(shí)”(指同時(shí)=foraslongas)。。(2)duringthetimethat用于于同時(shí)進(jìn)行行的兩延續(xù)續(xù)性動(dòng)作相相伴而發(fā)生生，常與同同類的兩動(dòng)作作或事情進(jìn)進(jìn)行對(duì)比。。(3)as“當(dāng)……時(shí)”,強(qiáng)調(diào)atthesametime。不不指先后,而指同時(shí)時(shí)發(fā)生,尤尤指短暫動(dòng)作或或事件同時(shí)時(shí)發(fā)生。還還可以說明明兩種正在在發(fā)展或變變化的情況況。(4)but是并列列連詞，常常用以引出出與前后相相對(duì)照或修修飾前文的的句子，詞詞或詞組。while常常用作從屬屬連詞，表表示“而，然而”時(shí)強(qiáng)調(diào)前后后對(duì)比性來引導(dǎo)句子。即景活用⑥ShethoughtIwastalkingaboutherdaughter，，________infact，Iwastalkingaboutmydaughter.A．whomB．whereC．whichD．while解析：while表對(duì)比。。句意為：：她認(rèn)為我我是在說她她女兒，然然而事實(shí)上上，我是在說我我女兒。答案：D2．Beijingdoesn’thaveasmanyfreewaysasSydneydoes.北京沒有悉尼那那么多的高高速公路。。asmanyfreewaysasSydneydoes為比比較狀語從從句，asmany..和……一樣多，有……之多”。這種結(jié)構(gòu)的基本模式是：as+形容詞或副詞原級(jí)+as分句這種結(jié)構(gòu)的否定形式是：notso/as+形容詞或副詞原級(jí)+as分句，有時(shí)可轉(zhuǎn)化為less+形容詞或副詞原級(jí)+than分句Hehasbeenintheprofessionforasmanyyearsasyouhave.他在這一行的年資和你一樣久。Shehasasmanyassevenwatches.她擁有的手表達(dá)七塊之多?！局R(shí)拓展展】(1)asmanyas和……一樣多；達(dá)達(dá)……之多(與數(shù)數(shù)詞連用)notsomanyas沒有……那么多，少少于……asmuchas多達(dá)……，達(dá)到……那種程度；；同……一樣多(2)as...as同級(jí)比比較有三種種形式as+adj./adv.+asas+adj.+可數(shù)名名詞復(fù)數(shù)或或不可數(shù)名名詞+asas+adj.+a/an+可數(shù)數(shù)名詞單數(shù)數(shù)+as即景活用⑦Whatatable??！I’veneverseensuchathingbefore.Itis_____itislong.A．halfnotaswideasB．．widenotashalfasC．nothalfaswideasD．．a(chǎn)swideasnothalf解析：：句意：：“這是什什么及長的一半那么長?！北绢}考as...as...用half修飾，而且用否定式。答案：C3．It’sanagreementbetweentownsorcitiesofsimilarsizeandage，and...它是有有著相相似的的面積積和年年代的的城鎮(zhèn)鎮(zhèn)之間間的一一份協(xié)協(xié)定，，而且……“of+抽象象名詞詞”的用法法與形形容詞詞的用用法相相同，，在句句中可可作表表語、、定語、補(bǔ)補(bǔ)語。。Thisdictionaryisofgreat/muchusetolearnersofEnglish.=Thisdictio這本詞典對(duì)英語學(xué)習(xí)者很有用。Thetwoboysareofthesameage，butareofdifferentheights.這兩個(gè)男孩年齡相同但身高不同。【知識(shí)整合】“of+某些抽象名詞”可用來描述人或事物的特征，該結(jié)構(gòu)為：(1)beof+抽象名詞=be+該名詞相對(duì)應(yīng)的形容詞(2)還有有些抽抽象名名詞沒沒有相相應(yīng)的的形容容詞形形式beofthesize/weight/height/depth/length/age/colour/shape/kind/type【溫馨馨提示示】“beof+n.”結(jié)構(gòu)的的否定定形式式一般般為“beofno+n.”。例例如如：：What即景景活活用用⑧You’llfindthismapofgreaA．priceB．costC．valueD．usefulness解析：ofgreatvalue(很有作用)與veryvaluable意思相同，在句中作賓語thismap的補(bǔ)足語。答案：C【例1】】Fromtheir________onthetopoftheTVTower，，visitorscanhaveabetterviewofthecity.(2009·陜西，20)A．stageB．positionC．conditionD．situation【解題方法指導(dǎo)】本題考查名詞詞義的辨析。對(duì)近義名詞要注意意義的辨析。A項(xiàng)為“階段，時(shí)期；舞臺(tái)”；B項(xiàng)為“位置”；C項(xiàng)為“條件，狀況”；D項(xiàng)為“情形，處境；地勢”。答案：B教材原文文對(duì)照【例2】】Itjustisn’tfair；；________Iwasworkingasawaiterlastmonth,myfriendswerelyA．wheneverB．thoughC．forD．while【解題方法指導(dǎo)】本題句意為：這真不公平。上個(gè)月當(dāng)我在做服務(wù)員的時(shí)候，我的朋友們正躺在沙灘上。表示“與此同時(shí)”用while，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。答案：D教材原文文對(duì)照Norwayisatthetopofthe【例3】】Myuncle’shouseinthedowntownareaismuchsmours，butitistwice________expensive.(2009·四川，19)A．a(chǎn)sB．soC．tooD．very【解題方法指導(dǎo)】本題考查as...as的用法。but分句實(shí)際上是一個(gè)省略句，補(bǔ)充完整為：butitistwiceasexpensiveasours。答案：A教材原文文對(duì)照Beijingdoesn’thaveasmanyfreewaysasSydneydoes.(P16)細(xì)節(jié)理解解題(一一)題型型攻略表層細(xì)節(jié)節(jié)理解題題表層細(xì)節(jié)節(jié)理解題題也叫基基本細(xì)節(jié)節(jié)理解題題，這類類題目的的答案與與原文的的某個(gè)細(xì)細(xì)節(jié)有直直接的聯(lián)聯(lián)系，甚甚至有時(shí)時(shí)就是原原文中某某一句話話。做該該類題目目的關(guān)鍵鍵是忠實(shí)實(shí)原文，，結(jié)合語語境，根根據(jù)材料料的相關(guān)關(guān)細(xì)節(jié)做做出判斷斷。【典例1】Isuddenlyheardanelephantcryingasthoughfrightened.Lookingdown，，Iimmediatelyrecognizedthatsomethingwaswrong，andrandowntotheedgeofthenearbank.ThereIsawMaShwewithherthree-month-oldcalfstrugglinginthefast--risingw【注】】①該句有兩個(gè)并列狀語，都由現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)充當(dāng)，由and連接，用來說明母象的動(dòng)作和狀態(tài)。56.Themomenttheauthorgotdowntotheriverbankhesaw________.A.thecalfwasabouttofallintotheriverB.MaShwewasplacingthecalfontherockC.thecalfwaswashedawaybytherisingwater

D.MaShwewasholdingthecalfagainsttherushingwater

答案：D

點(diǎn)撥：該題為基本細(xì)節(jié)理解題。由原文中第一段的第三句和第五句可知，當(dāng)作者跑到水邊時(shí)，母象MaShwe正在盡力用身體擋住湍急的流水，以免小象被大水沖走。

【典例例2】】CentralPackOutsideamongthetrees，watchthewildlife——boththehumanandanimalvarieties.Call(212)360-3465or(212)360-2726foreventsandtours.CentralPackstretchesfrom59thto110thSts.，，andfrom5thAve.toCentralPackWest.EmpireStateBuildingThisisamongthemoststrikingb