大學暑期社會實踐報告

第頁大學暑期社會實踐報告高校暑期社會實踐報告1

生活真美妙，豐富多彩，五色斑斕，這是我最初的相識。在父母的庇佑下的我們只是顯得那樣單純，那樣無知，像一只不曾受過操練的稚鷹充溢了害怕。

而如今的我，對生活已有了迥然不同的相識，生活在美妙中還深深地駐扎著殘酷，在單純中還埋藏著讓人心冷的勾心斗角。

慢長的寒假已接近尾聲，回想這一個假期的社會實踐閱歷我既充溢了高興又有幾分不樂。高校的暑假，我們不在有一本本的作業(yè)，一張張的試題，因此我選擇了打工。而今，正合是經濟危機的廣布擴散，找工作我就遇到了困難，只能干點體力活。不論在飯店還是其它的工廠，我們就是短工，沒有老服務員，老工人的那種嫻熟自由。至今讓我想到工作的第一天我心中仍會泛起幾分醋意，多累的活呀！我一個不曾有過社會經驗的高校生能承受得住嗎？心中暗自給自己鼓勁．漫長的第一天最終結束，回到宿舍我干脆躺到床上，不想睜開眼睛，不想吃飯．即便肚子已經餓的咕咕叫了．打工的生活就這樣一每天過去，我也不像起初幾天那樣覺得乏累．一個月過去了，懷攢著一個月的工資，我不在像從前那樣，花錢花的那樣瀟灑自如，不在像從前那樣渴了就喝幾元一瓶的百事可樂，想買什么就買什么。

我只干了一個月的活，剩余的幾天我回家了，或者是幫父母干點活，或者是在家休息休息迎接新一學期的來臨。

望著父母每天勞碌的身影，望著父母的背影已日漸銷瘦，我的心里很不是味道。為何我從前不曾發(fā)覺父母是這般勞累，他們厚實的肩膀已不如從前，而我已漸漸的長大，長大的我應當為這個家做點什么了，不能讓父母再度的擔當一切。之前，聽著那些英雄父母的事跡，我也很是為之感動，但確從未真正相識到我的父母也在無時無刻為我們付出著。

記得那次，也是在我上高校要離開時父母拍拍我的肩膀說:``上高校了，看都比爸爸高了，要好好學習，英勇面對一切困難，因為你已經是個男子漢了。``坐在前行的列車上，望著父親越來越單薄的背影，我竟無知覺的掉下了眼淚，鼻子酸酸的。

社會真的很殘酷，它并不像韓國青春偶像劇那樣充溢著美妙，而更多的是人們的勾心斗角，勾心斗角．我真的長大了，知道該這樣面對生活．吃好的穿好的或許對別人來說真的很酷，但我不會了，因為打工使我明白了很多更重要的東西．

生活真的不易，父母更不易，而我會在即將來臨的其次學期變更自己，做一個有實力的人，一個無愧于父母的哺育之恩的男子漢．

高校暑期社會實踐報告2

出門在外總要找一個地方落腳，這個假期通過在飯店的實踐，是我對飯店有了一個全新的相識，也了解了很多學問，飯店的經營須要多方面的合作，多方面的努力，只有大家都相互協(xié)作，才能贏得更好的利益。

第一次參與社會實踐，使我了解了許多，感受了許多，懂得了許多。我明白學生社會實踐對學生來說是一個重要不行缺少的部分，也是他們貼近社會，了解社會的基矗在爸爸摯友的介紹下我來到一家飯店打工，而我也就是從最基層做起，做了一名餐廳的服務員。雖然只是干了短短的二十天，但對我來說收獲很大，因為我是新人，所以先進行了兩天的培訓。在培訓的階段教育員給我們講授了作為一名服務員該有的基本準則。像面對客人要常常面帶微笑，在餐廳里面再急也要一步一步地走過去，你可以走得快一點，但是肯定不能跑，而且在倒酒時，白酒只倒小杯子的四分之一，紅酒只倒玻璃杯的三分之一，啤酒要挨著杯口只倒四分之三，而且端菜時要從客人的左面上菜，還要先提示客人一下，，上菜時也有依次，有涼菜，有熱菜時要先上涼菜，再上熱菜，當客人點的菜比較多時可以提示一下客人，您需不須要一點什么湯等等好多好多的規(guī)則。剛起先時，也會有不習慣，一天下來，覺得臉都笑僵了，而且腳疼，但是做事情要堅持不懈。“萬事開頭難”，做著做著，我一邊改正自己的不足，一邊像哥哥姐姐們請教，在一周之后，他們都說我做得很好。雖然很累很累，但是我很興奮，暫不說可以賺一些錢，更重要的是我可以學到許多學問，比如餐廳管理的學問，一個好飯店所要具備的因素，還可以學到與人溝通溝通的技巧。剛起先，要常常笑，覺得有點別扭，但當后來，我真正的明白自己的一個微笑不僅可以給客人帶來好心情，而且可以增加客人的食欲，有助于飯店的生意哦。下面就我所駕馭的學問向大家介紹一下。

每一個飯店都有好幾個崗位，各個崗位的要求不一樣，經過調查，飯店各個崗位主要有大廳，總臺，客房，餐廳，商場等。而各崗位中又由小小的崗位組成。例如，大廳所在崗位服務員就有大門應接員，大門保安員，行李員，梯口應接員，大廳清潔員，洗手間服務員等。在這些服務員中，有不少禮貌禮節(jié)是大家都應當遵守的。像大門應接員的主要職責是負責來店客人的大門迎接工作，在服務中要做到精神飽滿，并且熱親親善地招呼每一位進出飯店的顧客們，大門保安員對飯店來說起著特別大的作用，飯店的平安和安靜的生活是和保安員分不開的。還有其它崗位的服務員應做到的各個職責都不同，但他們都給整個飯店帶來了蓬勃發(fā)展。飯店的總服務臺是飯店的“窗口”，又是飯店管理的“神經中樞”更是住店人進店和離店的必經之地。因此，能否給客人來時有“賓至如歸”之感和離時有“賓去思歸”之念，在很大程度取決于總服務臺的服務質量，所以說，總臺服務是整個飯店經濟和信譽的中心。

總臺服務所在的崗位服務人員有接待員，問訊員，定房員，結賬員，外幣兌換員，商務中心服務員和話務員等。接待員在總臺服務中起著巨大的作用，當你接待客人的時候，不僅要做到辦理一個，接待另一個，招呼后一個，這個原則，還要做到熱忱的為每一位客人服務。當本飯店客已滿時，要主動幫客人舉薦到另外其它飯店，并且當接待完一位客人時要專心保存好本客人的存檔，已在下次接待時，有針對性地接待服務，只有這樣，客人才會對本飯店獨家青睞，當然，能夠做到“賓至如歸”賓去思歸“這種情感是和飯店內的各個崗位上的服務人員分不開的。

既是飯店，就會有客房，而客房主要是客人的休息場所，房間的好壞，關系到客人住店的心情，為客人供應溫馨，舒適，幽靜，平安的居住氛圍是非常重要的，并且，還要依據住店客人的習俗。例如韓國人喜單厭的習俗，因此，再為韓國客人打算房間時要避開出現雙號的房間，此外，為客人打算的房間應當要在客人還沒住進去之前檢查好一切的設施，以免對客人造成不必要的損失和誤會。

餐廳是飯店中的一個重要部門，是客人吃飯的主要場所，也是飯店獲得最佳經濟效益，彈性最大的部門之一，它的服務特點是服務員干脆對客人供應對面的服務，個量大，時間長，需求多，為滿意來賓的不同要求，必需做到美味佳肴，令客人吃得滿足。此外，飯店能夠做得好，還離不開一個主要元素：微笑。古人云：“沒有笑顏不開店”。微笑可以贏得商朋滿座，產生最大的經濟效益。所以，可以說笑是一個飯店的治店法寶，企業(yè)的勝利之道。

一個好的飯店不僅要擁有好的壞境也須要好的管理。企業(yè)的領導人對企業(yè)的管理要做到實：就是對企業(yè)的制度規(guī)范和完善，當然也要相識當前的形式是怎樣的，這樣才能對癥下藥。假如只是看到的是表面問題，只對當前的問題做出確定，那會免不了死灰復燃的，現在不少的企業(yè)只看到了頭疼治頭，腳疼治腳的方法，沒有從根本上解決問題的所在，久而久之就會影響到整個企業(yè)。

當然不是讓制度放到嘴邊的，要從內心里表現出來、做出來，時刻記意在心里。制度是規(guī)范企業(yè)的不是讓企業(yè)拿來作利劍的，是讓企業(yè)的員工時時刻刻來遵守的，把它作為一種企業(yè)的文化，人人都要學習這種文化，當然這要從領導自身做起，是要發(fā)揮領導的作用去帶動企業(yè)員工的主動性、自覺性，不能象一顆螺絲一樣只要把它擰緊就可以高枕無憂。

領導的決策是企業(yè)的發(fā)展的根本，假如企業(yè)沒有了領導的決策就象是魚兒沒有了水。所以領導的決策是關乎企業(yè)向前發(fā)展的關鍵，那么企業(yè)領導本身的素養(yǎng)和文化水平與市場發(fā)展的需求要跟隨現代企業(yè)管理和發(fā)展的步伐。有道是畫龍點睛，這點睛就可以說是一個企業(yè)的領導，整個企業(yè)的精髓，企業(yè)領導人的一切水準也就會反應出企業(yè)水準。重要的是企業(yè)領導自身水平是什么樣的，要從哪方面著手?著手的力度應在哪?往往領導人是從全面著手的，但又看不到問題的所在緣由也就不能從哪著手了，所以也只能任由其發(fā)展到最終反而做的一團糟，領導說員工不好好做事、不聽從管理，員工說領導無能、不好甚至罵領導。這些方面洽洽是企業(yè)最難解決的，要從根本上解決問題的所在，就是作為領導人要看清事、物出現的緣由找到根源，為什么會出現?是從哪出現?以后怎樣做才能讓類似的事、物不會再出現。而不是出現了!我用制度處理你，讓你不敢再犯，這樣的話在員工心里也不會服氣領導的所作所為，會更加增加領導與員工之間的沖突化。

還要從工作上分工、分崗、分職、分位。員工有了自己的崗位后就會增加自身的責任感，(人是有私心，做好了自己的才能有時間和精力幫助他人)也就是說要分工明確，要從根本上打破原有的大集

以上都為我在飯店所學的學問，雖然很少，而且與我所學的專業(yè)并沒有聯系，但是是學問總要學，多學一點更好。在以后的生活中，我要多參與一些各種各樣的社會實踐活動，不斷地熬煉自己，提高自己的修養(yǎng)，拓寬自己的眼界，更重的是學好自己的專業(yè)學問，為以后步入社會打下堅實的基礎

高校暑期社會實踐報告3

社會實踐通過使學生了解國情，有助于他們加深對黨的基本路途的相識，堅決正確的政治方向；通過使學生接觸人民群眾，有助于他們加深對人民群眾的了解，同人民群眾建立感情，樹立為人民群眾服務的思想；通過使學生了解社會對學問和人才的需求，增加勤奮學習、奮勉成才的責任感；通過了解改革和建設的長期性和困難性，克服偏激急躁心情，增加維護社會穩(wěn)定的自覺性。

我于xx年xx月xx4日到xx月28日在石家莊銀鷺食品有限公司分公司進行了為期兩周的實踐活動。

xx。集團銀鷺事業(yè)始創(chuàng)于xx1015年，在各級領導、社會各界的關切支持下，在創(chuàng)始人陳清水、陳淵兄弟的帶領下，通過全體銀鷺人的團結拼搏，現已發(fā)展成為集食品飲料、重工機械、園區(qū)開發(fā)、工程建設、地產運營、國際貿易等多元互動、和諧共舉的企業(yè)集團。銀鷺食品事業(yè)是全國最大的罐頭、飲料生產基地之一，榮膺農業(yè)產業(yè)化國家重點龍頭企業(yè)、全國行業(yè)十強，擁有世界粥王八寶粥、創(chuàng)新開發(fā)的動植物雙蛋白飲料花生牛奶等主導產品。

2。公司的相關業(yè)務流程：（xx）開票流程；（2）結算流程；（3）配送流程；（4）托運流程（5）退貨流程；（6）客服流程；（7）出庫流程。

暑假是高校生們有機會在社會里得到熬煉的時期，機會不是每次都有的，錯過了就恒久失去了，所以為了不讓眼前的機會白白的從身邊溜走，我下定決心肯定要在最短的時間內找到一份差不多的工作，不管是什么，累與不累，只要是能發(fā)展自己的平臺，能讓自己收獲的平臺，我們都應當去嘗試，作為將來的創(chuàng)業(yè)青年，我們應當高瞻遠矚，累恒久是最終一位，志氣是頭，我們是先鋒，放大膽，鼓起志氣去嘗試一見自己從未做過的事，無論成與敗都會收獲不小。

我從家旁邊先找起，發(fā)覺墻上貼的聘請啟示，業(yè)務員和店員，我堅決果斷選擇了石家莊銀鷺食品有限公司分公司業(yè)務員的這分工作，我由于有很強的語言表達實力和仔細的看法很快贏得了別人對我信任，就這樣他們答應我去上班，每個月只有800，50塊的電話補助和50塊車補，xx00塊生活補助，加起來也就xx000，或許車費都不夠，但我答應了，他們用一下午給我講些有關產品和推銷方面得學問，其次天我就起先工作了。

由于天氣寒冷，我選擇了每天上午8：00到xx2：00，下午3：00到6：00，這個時間才出去工作，因為業(yè)務員的時間是自由支配的，只要你能完成肯定量的業(yè)務量，不管你怎樣跑，你最至少要給老板帶去肯定的收益，人家才會充分信任你，確定你，自己才會感到自己存在的價值，我每天7：00準時起，搭公交去城市的每個我們產品的專賣點，小超市，商店，記錄產品銷量與業(yè)績狀況，存在什么問題，怎樣才能很好的解決，以后基本上每天晚上我都會積累下一點小小的閱歷，憑借這些珍貴的財寶，業(yè)務這一行我起先干的得心應手，漸漸變的老練了，給了我更多的動力。讓我更有信念干好其他每件事。

高校暑期社會實踐報告4

別忘了，我們在同一片藍天下有一種生活你沒有經驗過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛你沒有經驗過，就不知道其中的歡樂;有一種歡樂你沒有經驗過，就不知道其中的純粹。

為期十四天的社會實踐活動圓滿結束。說實話，近半個月太短暫，我還沒有來得及回味就已經結束?？墒牵奶鞂ξ襾碚f又真的很長，第一次策劃如此浩大的實踐活動，經驗了它的起先到結束?？粗徊讲阶呦騽倮?，心中也滿是欣慰。雖然過程中充溢了艱辛與困苦，但是我無怨無悔。無論從實踐起先，還是到實踐結束，我始終都在收獲成長，收獲經驗。

一、關于夏令營

支教已經結束許多天，我的心似乎還停留在劍閣，停留在沙中。有太多的感動，我無法在這小篇感想里勾畫清晰，我只能試著用自己笨拙的筆，登記記憶里點滴閃耀的瞬間。當我的心被光明的陽光充溢時，我不想去描繪任何沉重的事。

第一次見到孩子們是在那偌大得會議廳里。氣氛濃烈的掌聲中，那絢麗如花的笑臉，給千里之外的我們一份親切與溫馨。與三十個孩子的目光相碰時，我突然間明白了我來這兒的真正目的和意義，也在一剎那讀懂了自己的價值。原來他們并不像我們狹隘想象中的那樣“笨拙”、“閉塞”、“年少無知”。恰恰相反，他們的朝氣、樂觀和笑容始終感染著我們每一位成員。那個叫張月的女孩，從小失去了母愛，父親支撐著整個家，卻也不幸得了殘疾，但她沒有給我們以脆弱，而是堅毅與樂觀。我想，那一刻，我們每個人心里都濕了。那個愛笑、喜愛唱歌、寫的一首好詩的男孩李定川，從始至終他都那樣的愛笑，笑得那么質樸，愛唱，唱得那樣純真。還有那個，每一次打招呼都是笑盈盈的，叫龐霞的女孩，始終很努力，無論是在聽課，還是在打算活動……我無法將三十個孩子一一登記，但是他們的笑臉卻都印在我的腦海里。

上課的時候是我們最快樂的時候，也是孩子們最快樂的時候，我們就像一扇窗，給他們以機會了解外面的世界。給他們講高校生活、介紹學習閱歷、講數學物理學問，進行心理培訓、建塔嬉戲，舉辦辯論賽……他們都主動投入其中。最終的一堂課，是我給他們上的，關于我的學生經驗。我不曾想到，他們對我有那樣的新奇，就如一個生疏的哥哥有著神奇的傳奇。他們聽的那樣仔細，那么投入。我看到了他們渴望走出大山的眼神，就如同五年前的我一樣，對未知的世界、對不定的將來充溢了向往，也充溢的憂慮。“自信、能吃苦、耐得住孤獨”，是我給他們的箴言。窮人的孩子早當家，他們身上早就負擔了家庭的將來和希望。我始終信任他們，并不比城市里的孩子差。激勵他們鼓起志氣，激發(fā)他們學習的斗志，走出大山，走向將來，這就是我此次支教的初衷。

孩子的感情是質樸而純真的，沒有一絲雜質，喜愛就會快樂地笑，即使有苦惱也會隨著會心地微笑忽然煙消云散。他們爽朗的笑聲，他們真誠的話，如同一部經典的電影，每一鏡頭都在腦海中重現。五天的支教，影響的不僅僅是我的人生，還有三十個孩子的將來。

二、關于社會調研

劍閣縣是一個貧困山區(qū)，也是“汶川地震”的重災縣之一。第一次踏入四川的土地，第一次踏入這雄偉的大山，我深深地被這景象所折服，連綿起伏的雄峰，翻到山的那一邊照舊看不到終點。劍閣的人民，熱忱而有淳樸，天生樂觀。當地施工一派繁忙，到處可見重建的跡象。通過政府和人民的共同努力，災后重建工作進展順當，并取得了肯定成效。劍閣縣在災后重建工作中取得了明顯的成效，經濟增速在全省排名前列。大力開發(fā)旅游資源，劍門關景區(qū)開發(fā)取得重大成功;工業(yè)集中區(qū)建設取得新進展，以工業(yè)強縣為目標，不斷拓展工業(yè)發(fā)展新空間;現代農業(yè)示范區(qū)建設也在努力推動，不斷發(fā)展特色產業(yè)經濟。新縣城的建設也是實現了重大突破，城市基礎性設施建設和民生項目有序的推動。在中央提出的“三年重建任務兩年基本完成”和實現災區(qū)群眾“六有”的目標下，黑龍江援建工作進展順當，在劍閣縣書寫了壯美詩篇。xx年重點突出了救災、救急和項目規(guī)劃啟動，xx年全面啟動推動援建項目，并完成了大批的民生性、基礎性項目，在今年8月中旬將全面完成援建工程建設任務。兩年來，黑龍江省從物資、資金、技術和人才方面給劍閣全方位的援建和支持，取得了顯著的成效。從整體上來說，劍閣縣的災后重建工作取得的成效是有目共睹的。

但是，當我們深化到鄉(xiāng)下實地調研時，有些狀況并不是我們當時想象那么美妙，卻可謂有些不盡人意。在我們走訪的農戶當中，有許多的農夫向我們傾訴了心中的苦水。他們的收入微薄，失去了賴以生存的土地，只能靠打零工來維繼生活。生活環(huán)境存在許多的不足，村里道路不整，生活飲水許多都只能從山上或河中取水。農村低保安排不公允，政府的政策有的不明朗。甚至有幾位農戶在我們采訪時哽噎起來，讓我們揪心不已。諸如此類的問題，在當地的農村都是普遍存在的。這與我們從政府了解的信息截然相反。我們政府忙著在宏觀項目的建設出成果的同時，也不能夠遺忘傾聽老百姓心聲啊。

在采訪的過程中，許多村民都有這樣的感受：“中央的政策是好的，是關切咱們農夫的，可是到了地方上，好政策就變得執(zhí)行不力了。”在政府和民眾之間，非常缺乏必要的溝通與信任。假如當地的官員能夠實地走訪農村而不是單純地看數據，假如官員真正能夠以父母官的責任感去辦事，那么民眾對地方政府的埋怨和誤會就煙消云散。不能把全部的責任都推到政府，但農夫是弱勢群體，他們的利益得不到保障時又有誰去替他們爭取?

農村的發(fā)展重在教化，用學問變更命運，變更社會。我們支教的意義，也就體現在此吧。下寺鎮(zhèn)只是中國廣闊農村的一個縮影，農村問題和沖突層出不窮，與建設和諧社會目標存在很大的差距。作為當代高校生，有責任、有義務為我國的農村建設和發(fā)展做出自己的貢獻。

三、人物記

一位敬業(yè)負責的縣團委書記

一位熱忱淳樸的中學老師

梁老師，沙溪中學團委書記。不高的身材，戴著一副眼鏡，笑起來有點憨，典型的中學老師代表。他很熱忱，為我們支配好住處，為我們布置夏令營的場地，擔憂我們的伙食而讓食堂的師傅特地關照。他很實在，當我拿著評分表讓他打分時，他因為自己沒有實際參加而拒絕打分。他嚴謹踏實的作風，沒有絲毫的派頭，始終感染著我。

四名可敬的村官

高校生村官，這是一個熟識卻又生疏的集體。因為是高校生，他們和我們一樣有著花樣年華的青春，也同樣懷著昂揚的斗志。因為是村官，他們選擇了到祖國的最須要的基層去，撒下青春的汗水，留下靜默奮斗的身影。在和他們進行溝通時，他們和我們一樣的可愛，有自己的志向和思想。正如村官楊露梅所說的那樣，“到那都是奉獻，那就到最基層去吧，為農夫做點實事、做點好事”。他們是黨和政府與老百姓聯系的紐帶，將政策落實到基層，關切老百姓，幫助群眾解決困難!從他們身上，我看了他們甘于揮灑青春、無私奉獻社會的珍貴品質。

四、結束語

首先，這次社會實踐，并沒有讓我感到悲觀，讓我學會了許多，也成熟了許多。我是抱著學習的心態(tài)加入的，作為領隊，卻缺乏相關的實踐閱歷。由于各方面的緣由，造成實踐團初期的不穩(wěn)定，我想我應當負起大部分的責任。作為一名領隊，應當以怎樣的角色和心態(tài)去帶領整個團隊取得勝利，應當如何從整體上考慮團隊的運行，非常須要實力的熬煉和培育。雖然每晚奮戰(zhàn)到兩三點，雖然遇到了種種困難，我始終堅信，有那樣一份必勝的信念，戰(zhàn)勝所謂的困難。我始終堅信這樣一點：一件事情假如要做的話，就肯定要把它做好，要么就不做。

其次，這是一次歷練，從學生到志愿者，從校內到社會。作為一名大四畢業(yè)生，能夠在高校的最終時間參與暑期社會實踐實在是一個難能珍貴的機會。在動身前，我舍棄了許多的東西，感情上不舍不能讓我百分百地投入到工作之中。魚和熊掌不行兼得即如此吧。但是實踐得到的熬煉卻是在哪都換取不來的。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。社會實踐活動是考驗高校生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而宏大的人民群眾面前，我們養(yǎng)成的“嬌、驕”之氣得到克服;在實踐的困難面前，培育了我們的犧牲精神和堅毅品質。這次實踐，讓我變得堅韌堅韌，養(yǎng)成務實的學習看法和生活作風，不斷提高、完善自己。

天津，四川，劍閣，下寺，我們這樣去;下寺，劍閣，四川，天津，我們又沿著去時的路離開了那片土地。猶如一個循環(huán)，一切仿佛又回到了原點，但這并不是白白的回來原點，我們將我們的愛沿著這個圈傳遞，不斷循環(huán)，正如我堅信的那句話：讓愛無限循環(huán)，世界才會更暖和。我也愿有更多的同仁，能夠投身到社會實踐當中去，把我們的愛送到每一個須要的角落，在社會實踐的大熔爐中受益匪淺。讀萬卷書，行萬里路。社會實踐，是高校生接觸社會的第一步，也是了解社會、了解基層的重要途徑。通過投身實踐，熬煉了實力，收獲了友情，了解了社會和國情，提高了黨性修養(yǎng)，增加了社會責任感和歷史使命感，我們正逐步向“黨性強、實力強、影響力強”的目標不斷努力。

高校暑期社會實踐報告5

這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財寶吧。

現今，在人才市場上高校生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的聘請條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，高校生不僅僅要有理論學問，工作閱歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡潔，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作閱歷。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了寒期打工。暑假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

高校生除了學習書本學問，還須要參與社會實踐。因為許多的高校生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會須要的人才。高校生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題實力。通過參與一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。因為學問要轉化成真正的實力要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當轉變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐實力。

現在的聘請單位越來越看重高校生的實踐和動手實力以及與他人的交際實力。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

除了工作中我學到許多許多在學習中無法學到的學問和閱歷外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能留意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參與，表現相當主動。組員盡然不信任我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的變更，而且這個變更，是我之前都始終想要的。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個起先，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

這次的實踐的確賜予了我許多。今后，我將接著保持仔細負責的工作看法，高尚的思想覺悟，進一步完善和充溢自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的高校生，將來做一名對社會有用的人。

高校暑期社會實踐報告xx年紀小而對我大呼小叫。當然我也不甘示弱。憑什么我小你就有資格欺壓我，他對我大呼小叫，我也對他大吼大叫。于是，就在我們幾乎快吵起來的時候，一個叔叔出來制止了我們，他告知我“不是每一個人都是你對他好他就會對你好的，這個社會很困難。想在社會上立足，光有文化學問是不夠的，心理素養(yǎng)也是很重要的。太沖動的脾氣對自己沒有好處，將來你會遇到各種不同的困難。首先你要能忍，然后才會有毅力再站起來，不要埋怨，每一次的失敗都是在教你如何走向勝利”我安靜了心情后，又接著賣票了。因為現在我知道了，要有毅力，有堅持才會勝利。

辛苦了一天，忙了一天。雖然沒有賣出許多的票。可是卻學會了不少的學問和道理。這一切都將成為以后我走在人生道路上一個鋪路的小石子，把我運輸到勝利的殿堂。

這就是所謂的社會，并沒有我們想象的那么簡潔，在那些披著光環(huán)，閃著金光的站在社會頂尖的人背后，誰知道他們又付出了多少的汗水呢。一個我很喜愛的明星說過，“努力只是勝利背后的一個小部分，堅持才最重要。”學問可以創(chuàng)建財寶，同樣堅持才可以勝利。這次的社會實踐讓我知道了勞動的辛苦和社會的多樣，讓我想更加好好地努力學習，做一個“寫故事”的人。

在假期的這次社會實踐，雖然辛苦卻很充溢。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。通過這天的工作，不僅了解了賣票人員不易且必不行少的工作，更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性。這是一種不行多得的熬煉，對體力與心理承受實力的熬煉，在學校里書本上無法得到的熬煉。平?？磥磔p而易舉的事，未必一起先就可以做得得心應手，但只要經過努力，肯定可以迎來成功的曙光。耕耘，總會有收獲。

高校暑期社會實踐報告6

我們于20xx年x月x日—20xx年x月x日在學校校車間進行了為期x天的金工實踐。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數控銑床等較先進的機器。每天，大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實踐時間里，完成從對各項工種的一竅不通到作出一件成品的過程。在師傅們耐性細致地講授和在我們的主動的協(xié)作下，我徹底清晰了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的游標卡尺讀數就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實踐要求工件的誤差都在0。1mm，讓我措手不及。在老師的教育下，通過這次實踐我已經基本駕馭了游標卡尺的讀數。看似簡潔的東西真正到了應用就不是那么簡潔了。

實踐期間，通過學習車工、鍛工。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實踐每人都能根據老師的要求學到銑床的最根本的學問；最辛苦的要數車工和鉗工，車工的危急性，在一天中同學們先要駕馭開車床的要領，全部工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精致的螺母。幾天下來雖然許多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我對自己的本次實踐總結了兩部分，實踐部分和感想部分。

一、實踐內容

1、通過這次實踐我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的運用以及平安操作技術。了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

3、在了解、熟識和駕馭肯定的工程基礎學問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐實力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。

4、培育和熬煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術規(guī)則和愛惜國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。

5、在整個實踐過程中，對我們的紀律要求特別嚴格，制訂了學生實踐守則，同時加強對填寫實踐報告、清理機床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進作用。

6、工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產品的得分有明確相識，對于提高我們的質量意識觀念有肯定作用。

7、同學之間的相互幫助才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性！

二、實踐感想

1、金工實踐是培育學生實踐實力的有效途徑。又是我們高校生、工科類的高校生，特別重要的也特殊有意義的實踐課。金工實踐又是我們的一次實際駕馭學問的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加醒悟地相識到肩負的責任。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻目捶▍⑴c了這個實踐，但是最終的結論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的學問，而是一種實力，創(chuàng)建力以及適應力。

2、勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經過這周的金工實踐，在這方面我也深有體會。

（1）勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。

（2）堅持不懈，細致耐性。

（3）仔細負責，留意平安。

（4）只要付出就會有收獲。

3、實踐帶給我們的不僅僅是閱歷，它還培育了我們吃苦的精神和嚴謹仔細的作風。我們學到了許多書中無法學到的東西。它使我們懂得視察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去相識和了解生活供應了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充溢成就感的金工實踐，它充溢了我們的學問，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”實踐是真理的檢驗標準，通x天的金工實踐，我了解到許多工作常識，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財寶，對我以后的學習和工作將有很大的影響。

兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告知我們，更多的是須要我們自己去視察、學習。不具備這項實力就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有許多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的志氣。另外像鑄工和看似簡潔的拆裝，都須要我們細心視察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培育了我們一種挫折感等等。x天的金工實踐帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種實力，更多的`則須要我們每個人在實踐結束后依據自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實踐報告和日記的任務都給我們供應了這個機會，而最終的創(chuàng)新設計也對我們的創(chuàng)新實力進行檢驗和新的提高！

三、結束語

眼睛是會騙人的看似簡潔的東西并不肯定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出志向的產品，實踐是學習的真理！假如再有機會我還會參與這樣的實踐，還會去用實踐來完善自己的學問面和自己的各項實力，以求在走出校內的時候有適應社會的更高的實力。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會。

高校暑期社會實踐報告7

實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐可以幫助高校高校生提前了解社會，提前接觸社會，學會融入社會。在實踐中進一步提升社會交際等各個方面的實力，在熬煉的同時還能體驗與學生不一樣的生活。在暑假社會實踐中，學會了很多書本上沒有的學問，熟識了許多工作技巧，這些珍貴的閱歷對我將會受用終身。

在此期間，不僅拓展了自身的學問面，擴大與社會的接觸面，而且積累個人在社會競爭中的閱歷，增加自己的競爭優(yōu)勢，熬煉和提高自己的實力。通過暑假社會實踐活動親身體驗社會的方方面面，在暑期實踐中培育艱苦樸實的生活作風;培育踏實、仔細的工作看法;熬煉我與各種各樣人的溝通溝通實力，為以后能夠快速的融入社會打下堅實的基礎。

此次實踐,依據工作性質，我了解了電腦銷售系統(tǒng)流程與原理，了解售后重點,主要做到以下方面:

首先,要做好充分的物質打算。物質打算工作做得好，可以讓客戶感到銷售人員的誠意，可以幫助銷售人員樹立良好的洽談形象，形成友好、和諧、寬松的洽談氣氛。還要增加自信，對于銷售人員取得勝利至關重要。銷售人員在毫無打算的狀況下貿然訪問客戶，往往因為狀況不明、，底數不清總擔憂出差錯，造成言詞模棱兩可，而客戶看到這種對推銷自己的產品都信念不足的銷售人員時，首先會感到擔憂和悲觀，進而不能信任銷售人員所推銷的產品，當然更不能接受。因此，充分的前期打算工作，可以使銷售人員底氣十足，充溢信念，銷售起來看法鎮(zhèn)定自若，言語舉止得當，簡單取得客戶信任。

其次，銷售人員要做到“知己”，才能提高銷售的勝利率。所謂的“知己”就是須要駕馭自己公司多方面的生產、經營、規(guī)模等狀況以及自己負責的產品的性能、指標、價格等學問。對于客戶來說，銷售人員就是公司。但事實上銷售人員只是代表公司而已。既然銷售人員只是代表著公司，他就應當對企業(yè)有一個全面的了解，包括經營目標、經營方針、歷史業(yè)績、企業(yè)及所銷售產品的優(yōu)勢等等。銷售人員必需熟識本公司有關價格、信用條件、產品運輸程序以及在銷售過程中不行缺少的其他任何情報。在銷售過程中，公司要有良好的信用條件，公司必需守信用、守合同，產品運輸必需精確、剛好，銷售人員只有熟悉這些學問，，才能在銷售的過程中剛好地利用實惠條件來吸引客戶，引發(fā)客戶的購買欲。

再次，銷售人員應建立起與客戶溝通的信息網絡平臺。每個人都有兩個彼此不同的人際網絡，一個是你自然得來的，一個是你創(chuàng)建的。自然得來的人際網絡包括你的親屬、好摯友及其他一些熟人。假如你和良好客戶成了知心摯友，那么他將會對你無所顧忌地高談闊論，這種高談闊論中，有他的愁悶、有他是失落，同時也有他的興奮，這時都應與他一起分擔，他就可能和你一起談他的摯友，他的客戶，甚至讓你去找他們或者幫你電話預約，這樣，將又會有新的客戶出現，那么如何才能打動客戶、感染客戶，使客戶銷售人員保持許久的聯系呢?那就是人格和個人魅力得到充分發(fā)揮，在銷售過程中及必需完全釋放自我，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，同時也不掩飾自己的弱點讓客戶感受到你真實的一面，這樣客戶才會對你產生信任，推動銷售進程，才會在日后許久地保持這份信任和默契，保持許久的合作。銷售人員的個人魅力，主動開拓自己的人際關系，你就可以通過這些獲得更大的人際網絡。

下面就是我的一些心得：

第一是要真誠。你可以偽裝你的面孔，你的心，但絕不行以忽視真誠的力氣。記得第一天去店里，心里不行避開的有些懷疑。不過幾天下來，我就和大家打成一片，很好的跟他們溝通溝通學習，他們把我當摯友也情愿指導我，情愿讓我親自動手修理電腦。

其次是溝通。要想在短暫的兼職時間內，盡可能多的學一些東西，這就須要跟師傅有很好的溝通，加深彼此的了解，因為他們并不了解我對電腦的熟識程度，不清晰我會做哪些工作，不清晰我想了解什么樣的學問，所以跟師傅建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不行缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅對我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機學問，一邊依據我的愛好賜予我更多的指導與幫助，例如我對網絡布線，電腦硬件安裝，數據還原，系統(tǒng)、網絡或硬件故障解除，工作原理應用等方面，師傅就讓我和他一起完成電腦故障解除工作。在這次的工作中，我真正學到了書本上上所沒有的學問，擁有了實踐閱歷，這才真正體現了學問的真正價值，學以致用。

第三是激情與耐性。激情與耐性。在中心時，師傅就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐性必不行少，須要你有激情去發(fā)覺與創(chuàng)建，而你的耐性就要用到不斷的學習新學問，提高自己的專業(yè)水平當中去。

第四是講究條理。假如你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是從小家人給我的忠告。在店里的文件材料許多，這就須要很有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，奢侈精力，誤了事情。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

在這次實踐中，我深深地相識到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導我深化社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)建良好的條件;才能使我學有所用，在實踐中成才，在服務中成長。我會更加珍惜在校學習的時間，努力駕馭更多的學問，并不斷深化到實踐中，檢驗自己的學問，熬煉自己的實力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

高校暑期社會實踐報告8

實踐目的

主要是通過社會實踐來達到熬煉自己的意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷為自己即將步入社會做好鋪墊。同時也是為了減輕父母的經濟負擔，從而使自己的暑假生活過得更充溢更有意義。

實踐內容與經驗

其實整個暑假我在找工作的旅途當中遇到了前所未有的挑戰(zhàn)與挫折記得當時我和幾個同學來到一個生疏的城市，到處去找工作都沒能勝利，把錢幾乎都花光了，我在想現在就這么難找工作等畢業(yè)出來該怎么辦啊，然后我們就咬緊牙關挺了過來，功夫不負有心人最終我們最終找到工作了。我的工作主要是質檢，在廠里我看到了生產罐頭的流程，工作很辛苦，上夜班，一天12個小時，有幾次都不想干了但最終外還是堅持下來了，認仔細真做事。原來堅持下去，生活可以變得更實，信任肯定可以為即將步入社會做好足夠的打算。實踐感想與體會：在我的打工生活中，我也明白了很多責怪也要用適當的方式讓我明白到別人指責你或是你聽取他人的看法時，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被指責是很難過的，而且要明確表示你是真心在接受他們的指責。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的勝利鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的，可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你肯定會交得到許多摯友。對待摯友，切不行斤斤計較，不行強求對方付出與你對等的真情，要知道賜予比獲得更令人快樂。不論做是事情，都必需有主動性和主動性，對勝利要有信念，要學會和四周的人溝通思想、關切別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工的體驗是很豐富的。

現在想來，暑假的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一份財寶吧?，F今，在人才市場上高校生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的聘請條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，高校生不僅僅要有理論學問，工作閱歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡潔，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作閱歷。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，就有了像我一樣的在校高校生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個多月，但是在這段苦的日子熬煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。

這些閱歷是一個高校生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來高校生除了學習書本學問，還須要參與社會實踐。因為許多的高校生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會須要的人才。高校生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題實力。通過參與一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。因為學問要轉化成真正的實力要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當轉變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐實力?，F在的聘請單位越來越看重高校生的實踐和動手實力以及與他人的交際實力。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個起先，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

實踐總結

回想這次社會實踐活動，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會閱歷，自己的實力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是須要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。社會閱歷缺乏，學歷不足等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

學問的積累也是特別重要的。學問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學問，對其各方面都有深化的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經驗，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己相識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，為自己即將步入社會做好足夠的打算。

高校暑期社會實踐報告9

實踐地點：xxxx鎮(zhèn)

實踐時間：20xx年7月12日至16日

摘要：

xx縣20xx年環(huán)境質量狀況：20xx年，城市環(huán)境空氣質量良好，符合國家環(huán)境空氣質量二級標準;城市集中引用水水質均能達到相應水質標準;城區(qū)內交通、區(qū)域環(huán)境噪聲超標現象仍有發(fā)生;固體廢物綜合利用和無害化處理程度不斷提高;環(huán)境輻射處于平安狀態(tài);城市與農村生態(tài)環(huán)境得到改善。

環(huán)境空氣質量：

20xx年，xx縣城區(qū)空氣質量良好，環(huán)境空氣質量達到國家環(huán)境空氣質量一級(優(yōu))和二級(良)標準的天數占全年的101.18%，其中達到一級標準的天數占2.74%，達到二級標準的天數占101.64%，超過二級的天數占0.82%?？諝庵兄饕廴疚餅榭晌腩w粒物。20xx年，納入環(huán)境統(tǒng)計的8家重點污染源廢氣排放量為3.22億標立方米，廢氣中主要污染物二氧化硫的排放量為1419.93噸，煙塵排放量為1654.78噸，工業(yè)粉塵排放量為1251.65噸。

水環(huán)境質量：

20xx年集中式飲用水源、地表水水質進一步得到改善，全部符合相應的水質要求。石磯頭自來水廠取水口每月的常規(guī)監(jiān)測及鄉(xiāng)鎮(zhèn)飲用水源水質監(jiān)測顯示，所監(jiān)測的項目水溫、pH值、溶解氧、高錳酸鹽指數、氨氮、總磷、總氮、氟化物、揮發(fā)酚、石油類、類大腸菌群、五日生化需氧量、六價鉻、氰化物、氯化硝酸鹽氮等項目均達標，全年水質達標率為101%?？h境內的三湖連江水庫、金水河、陸碼河、馬鞍河、魏家河、西涼湖、大鹽湖等水體水質狀況進行了調查，金水河、馬鞍河部分監(jiān)測項目超國家標準，其他水體水質均符合相應水質要求。20xx年，納入環(huán)境統(tǒng)計的8家重點污染源廢水排放量為177.95萬噸。生活污水排放量為955.94萬噸。工業(yè)廢水中主要污染物化學需氧量的排放量為1786.29噸，氨氮排放量為36.77噸。

聲環(huán)境質量：

20xx年城區(qū)環(huán)境噪聲主要來自工業(yè)噪聲、交通噪聲以及商業(yè)噪聲和生活噪聲，局部有建筑施工噪聲。交通噪聲處于稍微污染狀況。監(jiān)測結果統(tǒng)計20xx年縣城區(qū)區(qū)域環(huán)境噪聲晝間平均值為58.2分貝，夜間平均值為45.3分貝，表明整個城區(qū)環(huán)境噪聲值晝、夜間均未超過國際按標準。城區(qū)道路交通干線噪聲等效連續(xù)聲級加權平均值為71.4dB(A)，各路段(晝間)均出現超標現象。

固體廢物的產生和利用狀況：

20xx年全縣工業(yè)企業(yè)固體廢物產生量12.74萬噸，綜合利用率101%。工業(yè)固體廢物主要用于制磚、鋪路和回收利用。

實踐內容：

20xx年12月在丹麥首都哥本哈根召開的世界氣候大會以及20xx年3月中國“兩會”的發(fā)言、提案都說明環(huán)境問題已成為社會關注的重要議題。其中“低碳”成為兩次會議關注的一號提案?！暗吞忌睢崩砟钫皇澜绺鲊岢?。在中國讓每一位公民自覺養(yǎng)成低碳生活方式是中國政府面臨的新課題。目前社會上還存在著認為“低碳不行能推行”的觀點。如何更好的理解國家實行的推行節(jié)能減排，提倡低碳生活的政策措施?我們以湖北省咸寧市嘉魚縣魚岳鎮(zhèn)為例，進行對中小城鎮(zhèn)低碳生活方式現狀及趨勢調查。通過調查，深化采訪，在收集信息的同時，重點關注居民現在的生活現狀，同時參與當地居民的活動。了解中小城鎮(zhèn)的“低碳生活”意識，進行氣候改變宣揚教化，從而提高城鎮(zhèn)居民的節(jié)能減排意識，提倡低碳綠色生活方式。

實踐目標：

1.通過對中小城鎮(zhèn)的調查，了解在創(chuàng)建環(huán)境友好型社會背景下中小城鎮(zhèn)低碳生活方式的現狀及趨勢，并作初步分析;

2.通過此次暑期實踐活動，調查在創(chuàng)建環(huán)境方式友好型社會背景下中小城鎮(zhèn)居民低碳生活方式的普及型以及有效性;

3.通過實踐活動，主動與當地相關單位進行接洽，能在肯定范圍內宣揚主動有效的低碳生活方式;

4.提出在創(chuàng)建友好型社會背景下中小城鎮(zhèn)居民低碳生活方式的相應對策。

實踐意義：

通過暑期社會實踐活動在實踐中熬煉自身，親身了解中小城鎮(zhèn)低碳生活方式，用實際行動去更好的理解國家實行推動節(jié)能減排、提倡低碳生活的政策措施，領悟國家的相關政策對創(chuàng)建兩型社會的主動影響;作為高校生，我們感到自己的責任重大，在努力學習的同時，要主動擔負起歷史給予我們的使命，在學習和實踐中不斷成長，為祖國建設貢獻自己的青春和力氣。

實踐的方法：

實行問卷調查，以及走訪相關單位，如環(huán)保局等。

數據統(tǒng)計及分析：

一：對中小城鎮(zhèn)低碳生活現狀及趨勢的調查問卷的個選項答案結果。此次問卷調查，總計400份。是由不同人群、不同年齡階段人所填寫。(調查問卷在附頁)

三：建議

對于公民希望政府供應有關低碳的哪些服務提出自己的看法，嘉魚縣的公民各有各的見解?？傮w上可以分為三點。第一;加大“低碳生活”的宣揚。在這次調查當中，我們可以看出當地人。有很大部分只是聽說過這個新詞匯，但對其含義卻已無所知。因此許多當地居民要求政府加大對低碳理念的宣揚。如舉辦植樹節(jié)、開展“低碳生活”的相關活動。其次;政府部門應當加強對污染源的管理。在嘉魚縣目前只有一個污水處理廠?；S的污染較嚴峻。而在城市垃圾填埋方面也有所欠缺。現今還沒有垃圾填埋場。但政府已經規(guī)劃好了。并將在xx安排中建成。(對于嘉魚縣的環(huán)境質量，詳情可見摘要。)第三;提倡節(jié)能減排的理念。如激勵當地居民購買太陽能熱水器，出行時盡量走路或打公交車。

在嘉魚的這幾日。我們不僅僅是做問卷，還走訪了當地的環(huán)保局。說來也巧，去當天遇見上級領導去環(huán)保局。領導臨走前叮囑工作人員款待好我們，所以才有幸更深化的了解到當地的對“低碳生活的重視”。當天我們就跟他們做了溝通。才了解到當地政府對“低碳生活”極為重視。并實行了許多的措施，并都已有成效。都有以下幾種。

1.政府大力搬遷污染企業(yè)。

2.堅決淘汰落后產能。

3.實現污水集中處理。

4.申報國家級生態(tài)文明村。

5.綠色環(huán)保理念融入校內。

6.清潔種植模式漸漸形成。

7.節(jié)能減排任務提前完成。

8.企業(yè)排污被裝上了電子眼。

20xx年末，哥本哈根氣候改變大會的旋風讓“低碳”一詞席卷全國。一時間，低碳經濟、低碳生活、地毯住宅等名詞不絕于耳，低碳成為時尚生活方式的新標簽。低碳經濟就是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式。為了建設美妙的地球家園，我們應當漸漸過渡到低碳經濟模式。低碳生說是一種健康、自然共呼吸的生活方式，更是一種生活看法，提倡平安健康、無公害、無污染的低碳生活方式，我們可以以以下的方式為起點：

1.不運用一次性筷子。

2.盡量少用電梯。

3.選用節(jié)能冰箱。

4.不用電腦時以待機代替屏幕愛護。

5.調低電視屏幕亮度。

6.降低噪聲。

7.剛好拔下家用電器插頭。

8.用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘。

9.沐浴代替盆浴并限制洗浴時間。

10.運用節(jié)水龍頭。

11.用微波爐代替煤氣灶加熱食物。

12.用手帕代替紙巾。

14.拼車。

15.運用雙面復印。

16.削減一次性塑料袋運用。

17.雙鍵馬桶節(jié)水好用。

18.每月手洗一次衣服。

19.削減糧食奢侈。

20xx年全國許多地方都普遍降雨，包括湖北。在嘉魚的這幾日亦是如此。但大家每日還是堅持去做調查，訪社區(qū)、環(huán)保局等等。當然最令人佩服的還要數隊長涂晶，出行的第一天就掛花了，腳被劃了個小口子。但每日堅持和大家一起出去做調查。

經過第一天簡潔的支配食住問題后。我們系統(tǒng)的支配了這幾日的工作。其次天起我們起先做問卷。四百分的問卷，十個人。每人將近四非常。本以為會做好幾天，但沒想到大家的效率也夠快。只用了一天半的時間就做完了。為什么這樣說呢?因為每天大家做問卷時，天空都在下雨。而且，抽出時間去買菜做飯。況且做問卷也沒有想象的那么簡潔。當地的居民平日都要工作?，F在家中的也只是一些家庭婦女，文化程度較低，有些甚至沒讀過書。

同時我們還走訪了社區(qū)和當地的環(huán)保局。從他們那了解到了嘉魚縣對低碳生活的了解和發(fā)展趨勢。在環(huán)保局，我們與工作人員作了溝通。并獲得了相當多的信息。這也大大削減了我們實踐的時間。提前三天完成了任務。

在這次的嘉魚行中，當然最得感謝張仙和他的家人。這幾日都靠他們照看。并為我們供應了大量有關嘉魚低碳的信息。

充溢的四天，完備的四天，希望結果一樣是完備的!

高校暑期社會實踐報告10

總是有一種感覺：現在的孩子聰慧了，但懂事的少;吃的好了，但不太健康;玩具多了，但不會玩;接受的教化多了，但愈加脆弱了。假如把過去的孩子比作泥巴的話，那么現在的孩子就可以說是玻璃了。泥巴和玻璃原委哪個更有用，可能不同的時代會有不同的心得吧!

現將暑期實踐活動總結如下：

參與紅色之旅的同學在暑假中參觀了閻錫山故居，有的學生去了劉公島瞻仰了甲午斗爭博物館，有的學生去了四川的白公館與渣滓洞，有的學生去了西柏坡，有的學生去了武鄉(xiāng)八路軍紀念館等等。透過一張張莊重而稚氣的面孔，觀賞一幕幕神圣而警醒的舊照片，打開一扇扇凝重而凄美的歷史畫面，使我深深的感覺到在新世紀的今日，給我們的孩子們創(chuàng)建這樣一次重走老一輩革命家紅色之路的必要性，他們用親身的體驗，感受著今日的華蜜生活來之不易，從而更堅決了不忘國恥，保家衛(wèi)國的崇高信念。

參與閱讀之旅的學生在暑假閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，從中體會到了保爾那難能珍貴的精神。有的學生讀了《歷史是個什么玩意》，袁騰飛老師幽默詼諧的語言從先秦時代到清朝腐敗，從1840年鴉片斗爭到1949年解放斗爭的成功。為我們呈現了中華文明古國的發(fā)展與歷史，5000年文化的沉淀的史詩，卻葬送在愛新覺羅氏的我煙瘴氣中。不過，從今沉睡了5000年的中華巨龍從今不再挨打。因為，我們牢記落后就要挨打。有的學生讀了《再試一次》，從中體會到：當你失敗了很多次的時候，千萬不要放棄，因為假如此時失去勝利的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是勝利對你的考驗，多一次失敗你就離勝利又進了一步，再試一次，或許你就勝利了。

高校暑期社會實踐報告11

裴斯泰洛奇曾說：“實踐和行動是人生的基本任務;學問和學問不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以人生必需具備的學問應當按時間和行動的須要來確定”。這說明學問和實踐恒久是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也可以培育自己的實力，提高自己的效能，彌補不足。

為了開拓自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們四十三個人懷著同樣的幻想參與了這次的暑期三下鄉(xiāng)活動，在活動中我們受益匪淺。

我們不僅下鄉(xiāng)帶去學問，還深化農村，了解當地的民情。參與這次的暑期“三下鄉(xiāng)”，使我有了一個驗證自我的機會，使我無論是實力上還是心靈上都有了更深一層的進步，同時也看到了自身的缺點和不足。

維持了十二天的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐結束了，辛苦而充溢，沉重卻又充溢欣慰。經過這半個月的旅程，受益匪淺。我們團隊四十三個人給茂名市高州高豐小學那群淳樸的孩子以及熱心的村民帶去了些微薄的幫助和淺顯的學問，卻帶回了多少錢也買不回的一種看法，一種責任，一種深刻，一種相識。

忘不了那田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;忘不了那滿山遍野的龍眼樹;也忘不了高豐小村農村留守兒童那天真稚氣的笑容，忘不了村里留守老人們那飽經風霜的臉和慈愛愛憐的眼神;更忘不了在期間我們四十三個人相互扶持，相互依靠，相視而笑，相擁而泣。而這一切一切，將恒久珍藏在我們心底……

明朝的王廷相說過：講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有?；?。的確，這是個奇異又難忘的社會實踐，一方面，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地，只學不實踐，那么我們所學的就等于零。

另一方面，通過實踐可為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

高校暑期社會實踐報告12

高校生關愛農夫工子女支教活動是高校生社會實踐活動的一個重要組成部分。關于活動的意義我們可以從以下的兩個方面去理解。

一、社會功用性

支教活動的對象一般都是農夫工的孩子們。這些孩子由于和外界的接觸比較的少，大多數的孩子甚至可以說和外界毫無聯系。這就確定了他們對外面世界的了解近乎為零。他們在學校所接受的教化也是極其有限的。這可以從兩個方面來分析：

1、一般在這些學校師資有限。

2、教化資源相當缺乏。

以我們本次支教的學?！罢麓逍W為例，這所學校共有老師12人。

這些老師平常給同學們傳授的學問也是有限的，一般都是要考試的語文、數學、英語之類。但這所小學是文藝特長學校——民間花會藝術團體，在這個方面我們就更有發(fā)揮特長的機會了。

正因為種種客觀因素的存在使得這里的孩子無法像城里的孩子一樣接觸到這些現代人必備的學問，所以他們才迫切地須要一些能給他們開啟眼界和心靈窗戶的人。

作為高校生承當起這個義務是義不容辭的。第一，我們的高校生經受過高等教化，素養(yǎng)高、眼界寬，他們有實力去擔當這個義務。其次，我們的高校生來自不同的地方，經驗過不同的人生，對這個豐富多彩的世界相識比較全面和客觀。他們能夠更生動地引導偏遠山區(qū)的中小學生們去相識這個世界，去開闊眼界增長學問。

二、自我歷練性

支教，這對于我們這些長期生活在“象牙塔”、“優(yōu)樂園”中的高校生來說，不僅僅是一個付出的過程，更加是一個收獲的過程。

我們現在的高校生大多沒有吃過什么苦，尤其是來自城里的學生，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，沒有經驗過生活的磨練。在高校，高分低能的學生有一大把。他們在初中中學時期幾乎沒有離開過父母，因此缺乏生活獨立實力。這就須要我們走出象牙塔，走進社會去歷練、去鍛造。

高校生社會實踐活動，作為高校教化的一個組成部分，不僅僅是具有社會功用性的，它還具有對高校生的歷練性。支教，不是意味著登上五尺講臺就足夠了，而是意味著要去跋山涉水，要去四處家訪。不僅僅是去與孩子接觸，更要去與他們的家庭接觸，要與他們的父母接觸。這對我們高校生的體力、耐力、毅力、社會交際實力、對突發(fā)事務的應對實力等都是一個挑戰(zhàn)，也是一種熬煉。

另外，同學們一起活動對于增加一個人的團隊意識是相當有意義的。團隊意識對于現代人的生活是特別重要的。有些企業(yè)將團隊意識比作成一個企業(yè)的“生命線”，團隊意識上去了，企業(yè)就會逐步走向勝利，反之，企業(yè)就面臨著死亡的危急。對于即將走向社會，走向各個企業(yè)的高校生來說，團隊意識是迫切須要提高的!支教則為我們的高校生供應了這樣一種熬煉的平臺。通過支教，同學們一起探討教學的方法，一起走訪學生家長等等，這些體驗對于從來都沒有出過校門的高校生來說意義非凡。這也將是他們人生當中一次難忘的經驗。

1、我們應當以身作則，從小處做孩子們的楷模。高校生的衣著裝扮、言行舉止都要引起高度的重視。因為，我們下去是去為人師表的。我們的衣著儀表、我們的一言一行都將給孩子們留下深刻的印象，都將在無意識當中給孩子們起了榜樣的作用。所以我們要以一種健康、青春、文明、禮貌、儒雅的精神面貌去面對他們，和他們相處。

2、以傳授人生學問為主，以傳授課本學問為輔。這是由我們支教的時間短所確定的。在如此短的時間內，我們能做什么?我們最多能做到哪些?這是我們不得不思索的問題。在我們活動期間也存在著這樣一個分歧：有些同學說應當給孩子去多上些新課，有些則說要給他們多多地復習以前他們沒有學習好的學問。而我認為，無論是上新課也好，復習舊的學問也好，這都不是最重要的。試想，在如此短促的時間內，即使我們二十四小時不挺得給他們上這些書本上的學問，又能給他們講多少呢?他們又能接受多少呢?短時間要變更一個人的學問結構，不行能。但是要變更一個人的思想相識，卻并非不行能!

小摯友的世界雪白得像一張紙，尤其是農夫工的孩子，他們的世界更是純凈得一塵不染。那么，落在這張紙上的第一筆對他們人生的影響是巨大的。也就是說啟蒙教化對一個人的一生是至關重要的。從廣義上來說，整個小學階段都是孩子們的啟蒙教化階段。所以，千萬不要忽視我們的每天短短的支教活動對孩子們的影響。因為它是特別規(guī)的教化、新奇，所以孩子們會感愛好。因為它時間短、特別，所以孩子們會記憶猶新。你在這期間內講的某個名人學習和奮斗的故事，或許他會記住一輩子。你在這期間內講的某個中華美德的典范，或許他會牢記一生。

所以，我們支教時應當將工作的重點放到對學生們的思想引導上。引導他們有正確的人生觀，引導他們有正確的世界觀。要端正他們對學習的看法，引導他們從被動到主動學習。我想，要做到這些，你單純地給他們講多少的習題，分析多少的古詩，教多少的英語單詞是不行的!也創(chuàng)建不出40分鐘時間的最大價值和真正價值。

3、寓教于樂，建立一種互動的教學方式

互動的教學方式在現在是比較提倡的，它一改了以往的“填鴨”似的教學形式，而采納了一種更加人性化、更加科學的“老師走下講臺講課”的方式。這種教學方式能拉近老師和學生之間的距離，增加學生們的學習愛好性和主動性。然而，這種教學方式的普及在農村小學是不容樂觀了。高校生支教“時間短”這一特點就確定了我們要實行一種更加新奇的方法去開展工作，因為我們必需要在短時間內讓孩子們接受我們。所以，我們本次的下鄉(xiāng)支教所實行的就是這樣的一種互動的教學方式，并且在此基礎上有所創(chuàng)新。

第一個創(chuàng)新就是稱呼的變更。我們要求小摯友們一律稱呼我們?yōu)椤案绺纭?、“姐姐”。比如，教朗誦的小美姐姐、小利姐姐、文超哥哥，教英語的小燕姐姐，教美術的玲姐姐等等諸如此類稱呼。稱呼變更的效果是很明顯的，孩子們很快得消退了他們對我們的生疏感，與我們打成一片了。

其次個創(chuàng)新是我們真正做到了走下講臺。在教室外上體育課或許你見過，但在教室外上語文課、英語課你確定沒有見過吧?我們這次就大膽得嘗試了這樣的一種教學方式——把朗誦輔導也搬出了教室。不但如此，我們還采納了玩嬉戲、講故事、記卡片等方式與之相結合。這種嘗試也取得了意想不到的效果，一是將孩子們和我們的距離拉得更近了，二是快速提高了他們學習的愛好和主動性。

4、以嘉獎為主、指責為輔，提高孩子們的學習熱忱

一般來說，孩子們都有逆反的心里。你要是指責他，他反而更加叛逆，但是你要是表揚他，他就會做得更加好了。依據孩子們的這一思想特征，我們制定了本次支教期間的另外一個重要的原則是：以嘉獎為主，以指責為輔，提高孩子們的學習熱忱。

事實上在平常的教學過程中，我們很少指責他們，甚至根本就沒有指責他們。但是我們總會找到理由去表揚他們，對他們的錯誤我們一般會在表揚完了他們以后再委婉得提出來。我們這樣做的目的是希望他們將改正錯誤當成是完善自己的一種必要，而不是訂正自己的一種必要。

另外，這次我們?yōu)楹⒆觽兇蛩懔素S富的小禮品，除了作業(yè)本、鉛筆、文具盒、削筆刀等日常文具用品之外，還有乒乓球拍、茶杯、小型的玩具等消遣用品。這些禮品我們在平常的教學過程中接連地嘉獎給他們，我們發(fā)獎品的一個重要原則是保證人人能得獎，但是每個同學所得獎品的理由是不同的，我們都是嘉獎他們各自不同的閃光點。

事實證明，孩子們在得獎品以后回答問題更加主動了，也更加主動得協(xié)作我們的教學工作的開展。雖然，這種方式也存在肯定的弊端，比如短暫沒有得獎的學生會覺得很懊喪，獎品不如他人的同學會委屈地跑來問我們?yōu)槭裁吹鹊?。但是，這也從側面反映出了我們的方式是正確的，那就是表揚和嘉獎對孩子們的影響遠遠大于指責懲處的效果!

前面說過了，孩子們須要有那么一些人去開啟他們的視野和心靈的窗戶，而我們高校生義不容辭地要去擔當起這個使命。我們希望不僅僅是在校的高校生利用課余的一點點時間去做這件事情，更希望更多的高校生在完成了學業(yè)之后能夠主動投身到這么一件光榮的斗爭中去，去引導我們農夫工的孩子們更強壯地成長。

簡言之，高校生支教的意義就在于：

1、通過此次支教活動能夠對支教學校的學生教化帶來幫助，讓學生通過高校生了解到更多的信息，帶去一份光明，一份希望。

2、對參加支教的高校生來說，能夠有一個充溢、難忘的人生經驗，使高校生能夠在支教的過程中釋放和強化自身的社會責任感，將愛傳承，是一種心靈的陶冶。

3、拉動高校生公益事業(yè)的發(fā)展。

高校暑期社會實踐報告13

對于城市的兒童，我們想到更多的豐富的物質條件和歡樂的成長環(huán)境。其實，我們的見解是相當片面的。城市中一般家庭的當家人幾乎都勞碌于繁忙又沉重的工作當中，同時還肩負著照料雙方老人的義務。沉重的經濟壓力和精神壓力是雙重的。與此同時，對于一般的工薪階層來說，暑假寒假這種長時間假期更是很難實現。這就會出現一個問題，孩子該如何安置?孩子的平安又該如何保障?

此次我們的小團隊來到了淮北市梅苑社區(qū)的學生之家，進行我們的支教活動。這個小課堂主要是接納暑期在家無人看管的中小學生，并且會負責她們的全天飲食。這就要求老師們要更細心，更加無微不至的照料。

同學們的天真可愛深深的打動了團隊成員，歡聲笑語充溢了這個臨時的大家庭。我們分工合作，有的交小摯友畫畫、唱歌，還有成員向小弟弟小妹妹們傳授了學習心得。課堂的氛圍非常活躍，我也很快樂能夠與這些小摯友共享自己的心情。作為一個業(yè)余的小老師，我更希望能給他們帶來心靈上的洗滌。希望他們能夠學會感恩，或許父母在勞碌的生活中會短暫忽視他們，沒有時間照看他們，但是父母對他們的愛是不會缺少半分的。當我們面對面溝通時，親切地像家人一樣。我能夠理解他們父母的無奈，也能夠理解他們的孤獨和不滿。有時候，健康的成長比優(yōu)異的學習成果或許更重要。

作為一個小老師，我深深的覺得每一句話、每個細微環(huán)節(jié)都有可能對同學們產生巨大的影響力。自己的行為與語言，都無時無刻的滲透在孩子們幼小的心靈中。所以在課堂中，我的心情總是會驚慌，手足無措，同學們給了我巨大的激勵，小組成員也特別樂意協(xié)作工作。在我們的共同協(xié)作下，一天的支教活動最終圓滿結束。

在支教的時間里，我們深刻的了解到走出校門深化社會對我們學習實踐科學發(fā)展觀的重要意義。在學校我們學習接觸的都是理論學問，只有通過在社會的理論與實踐相結合才能提高我們的理論高度豐富我們的社會了解。通過愛國主義教化，我對科學發(fā)展觀的核心以人為本有了更進一步的了解，提高了把愛國主義的詳細行動和學習實踐科學發(fā)展觀有效結合實力。給同學上課給我留下的印象最深，感受最多。為了讓同學們活躍起來，我給大家講激勵學習，自己激勵自己，同學之間相互激勵，全部站起來回答問題的同學都會得到大家的掌聲，回答問題要抬頭大聲。我和同學之間的通暢溝通、相互反饋很有效的提高了課堂效率。人們一般喜愛把老師比