初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第二十一章一元二次方程單元復(fù)習(xí)（區(qū)一等獎(jiǎng)）_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第二十一章一元二次方程單元復(fù)習(xí)（區(qū)一等獎(jiǎng)）_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第二十一章一元二次方程單元復(fù)習(xí)（區(qū)一等獎(jiǎng)）_第3頁(yè)
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南陵縣籍山鎮(zhèn)新建初中教學(xué)設(shè)計(jì)課題解一元二次方程-----配方法的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.會(huì)用開平方法解形如x2=p或(mx+n)2=p(p≥0)的一元二次方程.2.探索利用配方法解一元二次方程的一般步驟；能夠利用配方法解一元二次方程．過(guò)程與方法在探索配方法時(shí)，使學(xué)生感受前后知識(shí)的聯(lián)系，體會(huì)配方的過(guò)程以及方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)由未知向已知轉(zhuǎn)化的思想方法教學(xué)重點(diǎn)用直接開平方法和配方法解一元二次方程教學(xué)難點(diǎn)把一元二次方程通過(guò)配方轉(zhuǎn)化為(x十m)2＝n(n0)的形式教學(xué)資源教育網(wǎng)教學(xué)過(guò)程：一、選擇題1．方程的根是（）.(A)(B)(C)(D)無(wú)實(shí)數(shù)根2．方程的根為（）.(A)(B)(C) (D)3．用配方法解方程，正確的變形為（）.(A)(B)(C)(D)以上都不對(duì)4．若式子是完全平方式,則的值是().(A)(B)(C)(D)5．方程的解的情況是().(A)有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根(B)只有一個(gè)實(shí)數(shù)根(C)有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根(D)沒(méi)有實(shí)數(shù)根6．（2014山東聊城）用配方法解一元二次方程（），此方程可變形為（）A． B．C． D．二、填空題7．方程的根是.8．根據(jù)題意填空：(1)；(2)；(3)(4)9．（2014甘肅省白銀市）一元二次方程（a+1）x2﹣ax+a2﹣1=0的一個(gè)根為0，則a=．三、解答題10．用直接開平方法解方程:(1)；(2)；11．用配方法解方程：(1)；(2)；(3)；(4)；12.（2014河北?。┘武客瑢W(xué)用配方法推導(dǎo)一元二次方程的求根公式時(shí)，對(duì)于的情況，她是這樣做的：由于，方程變形為：……第一步，……第二步，……第三步，……第四步．……第五步（1）嘉淇的解法從第______步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤；事實(shí)上，當(dāng)時(shí)，方程的求根公式是______．（2）用配方法解方程．參考答案：1．D；2．B；；4．A；5．A6．A7．；8．(1)9，3；(2)，；(3)，；(4)9；9．1;10．[解](1)；(2)；11．[解](1)；(2)；(3)；(4).12.解：（1）

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