2023屆寧夏銀川十五中化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．已知某氮氧化合物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7∶16，則該化合物是A．NO2 B．N2O C．NO D．N2O32．金被加工成金箔，說(shuō)明金具有良好的A．延展性 B．導(dǎo)電性 C．導(dǎo)熱性 D．抗腐蝕性3．實(shí)驗(yàn)探究需要仔細(xì)觀察。對(duì)下列實(shí)驗(yàn)觀象描述正確的是（）A．把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生B．氯化銅溶液中加入鐵粉后，溶液顏色變?yōu)闊o(wú)色C．把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，溶液溫度明顯上升D．將紫色石蕊試液滴入純堿溶液中，由紫色變?yōu)樗{(lán)色4．一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g40401032反應(yīng)后質(zhì)量/g12

x10

0下列說(shuō)法正確的是A．x等于90B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C．參加反應(yīng)的甲與丁的質(zhì)量比為7:8D．丙一定是催化劑5．下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)（如圖所示）的敘述正確的是

A．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫原子和氧原子組成的B．實(shí)驗(yàn)中所使用的是220伏的交流電C．b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D．a(chǎn)、b兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為2∶16．下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的微觀解釋?zhuān)缓侠淼氖茿．過(guò)氧化氫溶液是混合物——含有不同種分子B．水變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積變大——水分子體積變大C．電解水屬于化學(xué)反應(yīng)——分子種類(lèi)發(fā)生了改變D．水與過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同7．118號(hào)元素的部分信息如圖所示。則下列有關(guān)該元素的說(shuō)法正確的是（）

A．原子的核電荷數(shù)為179 B．相對(duì)原子質(zhì)量為118C．該元素符號(hào)為Og D．原子的核外電子數(shù)為2978．日常生活中，與肥皂水作用最容易產(chǎn)生泡沫的是（）A．河水 B．自來(lái)水C．煮沸的水 D．含較多可溶性鈣鎂化合物的水9．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是A．氧氣是植物光合作用不可缺少的原料B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物C．氧氣在低溫、高壓條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體D．因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌?，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣10．下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，不正確的是（）A．金剛石是自然界最硬的物質(zhì) B．人體中含量最多的物質(zhì)是CaC．H2O是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 D．鋁是地殼中含量最多的金屬元素11．類(lèi)推是一種重要的思維方法。下列推理正確的是A．氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成C．通常情況下，物質(zhì)燃燒需要氧氣，所以有氧氣參與的反應(yīng)一定是燃燒D．化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物12．下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

B加熱一定量的高錳酸鉀固體

C向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D將水通電電解一段時(shí)間

A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖是常見(jiàn)氣體的制取和收集裝置，請(qǐng)按要求填空：（1）裝置B中儀器a的名稱(chēng)是_____；（2）如用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），除F裝置外，還可選用收集裝置_____（填字母）可收到較干燥的氧氣，該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____；（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；如果用B、F裝置制取并收集CO2氣體，則B裝置中的導(dǎo)管應(yīng)與F裝置中的_____端相連（填“m”或“n”），檢驗(yàn)F裝置中CO2氣體集滿(mǎn)的方法是_____。14．利用下圖制取氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a為_(kāi)____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是_______（填字母）,制取該氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，檢驗(yàn)氣體收集滿(mǎn)的操作方法是_______________。（3）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________；發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花，放棉花的作用是__________________________。（4）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)__________填字母）。用裝置F收集甲烷，利用了甲烷_(kāi)____________的物理性質(zhì)；用裝置E而不用裝置D收集甲烷，原因是________________________。15．在實(shí)驗(yàn)室中可選用如圖所示裝置制?。簬追N常見(jiàn)的氣體．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）裝置乙除了可制取氧氣外，還可以制取很多氣體，請(qǐng)寫(xiě)出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式______________．（2）如果用乙、丙、丁制取干燥的氧氣，用字母表示各裝置導(dǎo)管的正確連接順序______________．（3）用乙裝置制取氧氣和用甲裝置（高錳酸鉀）制取氧氣相比，有哪些優(yōu)點(diǎn)？（答出一點(diǎn)即可）______________16．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，九年級(jí)一班的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。（1）當(dāng)打開(kāi)K1關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ和Ⅱ可以制取并收集的某氣體是______，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前錐形瓶中應(yīng)盛放的藥品是__________。（2）利用Ⅰ和Ⅲ可制取某種氣體并驗(yàn)證其性質(zhì)，應(yīng)_____________K1（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”，后同）______K2。裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________；驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，最后所得到氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．（1）過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)是_____價(jià)；（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)____g（3）計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量？_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）18．84消毒液是一種以次氯酸鈉[NaClO]為主要有效成分的高效消毒劑。(1)次氯酸鈉中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是什么(結(jié)果保留一位小數(shù))？(2)欲需用10%的次氯酸鈉溶液配制1000g0.5%的次氯酸鈉溶液，需加水多少克？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）請(qǐng)運(yùn)用“守恒”的思想回答下列問(wèn)題。（1）將24.5g氯酸鉀跟6g二氧化錳混合后充分加熱，冷卻后稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為20.9g，則生成氧氣的質(zhì)量為g；（2）飛船常利用反應(yīng)2Na2O2+2CO2==2X+O2來(lái)提供氧氣，根據(jù)推出X的化學(xué)式為Na2CO3。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】試題分析：根據(jù)氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7∶16，可求得氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為7／14：16／16=1:2，可知該化合物是NO2。故選A?？键c(diǎn)：有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算2、A【詳解】金被加工成金箔，說(shuō)明金具有良好的延展性。故選A。3、D【詳解】A、把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無(wú)色刺激性氣味的氨氣產(chǎn)生；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氯化銅溶液中加入鐵粉后，鐵與氯化銅反應(yīng)產(chǎn)淺綠色的氯化亞鐵溶液和銅；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硝酸銨遇水吸熱，把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，溶液溫度明顯降低；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、純堿是碳酸鈉，其水溶液顯堿性，將紫色石蕊試液滴入純堿溶液中，由紫色變?yōu)樗{(lán)色；故選項(xiàng)正確；故選：D。4、C【分析】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了40g-12g=28g，故甲是反應(yīng)物；同理可以確定丁是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量為32g-0=32g；丙在反應(yīng)前后質(zhì)量相同，可能是催化劑，也可能不參與反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，x的值為：40g+40g+32g-12g=100g，故乙為生成物，生成的乙的質(zhì)量為60g?！驹斀狻緼、根據(jù)分析，x為100，故A錯(cuò)誤；B、甲和丁為反應(yīng)物，生成物是乙，由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、甲質(zhì)量減少了28g，丁的質(zhì)量減少了32g，故參加反應(yīng)的甲與丁的質(zhì)量比為28:32=7:8，故C正確；D、丙在反應(yīng)前后質(zhì)量相同，可能是催化劑，也可能不參與反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答。5、C【詳解】A、實(shí)驗(yàn)結(jié)論可描述為：水是由氫元素和氧元素組成的，或水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，不能說(shuō)水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B、電解水時(shí)通直流電源，故B錯(cuò)誤；C、由電解水的裝置可知，a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故C正確；D、a、b兩試管產(chǎn)生的氣體體積之比為1：2，故D錯(cuò)誤。故選：C。6、B【詳解】A.過(guò)氧化氫溶液含有水分子和過(guò)氧化氫分子，兩者為不同種分子，屬于混合物，A選項(xiàng)不符合題意B.水變成水蒸氣體積變大是因?yàn)樗肿娱g的間隔變大，而不是水分子體積變大，B選項(xiàng)符合題意C.電解水是水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?，分子種類(lèi)發(fā)生了改變，屬于化學(xué)變化，C選項(xiàng)不符合題意D.水分子和過(guò)氧化氫分子，兩者為不同種分子，是因分子構(gòu)成不同，D選項(xiàng)不符合題意故選B7、C【詳解】A、原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；由元素周期表的信息可知，該元素的原子序數(shù)為118，該原子的核電荷數(shù)是118，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是297，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、該元素的元素符號(hào)是Og，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；該原子的核外電子數(shù)是118，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選：C。8、C【詳解】與肥皂水作用最容易產(chǎn)生泡沫的是軟水，含有較少可溶性鈣鎂化合物的水是軟水，煮沸的水含有較少的溶性鈣鎂化合物，自然界中的水含有較多的鈣鎂化合物，故選C。9、C【詳解】A、二氧化碳是植物光合作用不可缺少的原料，植物通過(guò)光合作用生成氧氣，不符合題意；B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，但是氧氣不能燃燒，不屬于可燃物，不符合題意；C、在101kPa時(shí)，氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體，在-218℃時(shí)，變成淡藍(lán)色雪花狀的固體，說(shuō)法正確，符合題意；D、因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，所有工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，不符合題意。故選C。10、B【詳解】A、金剛石是自然界中存在的最硬的物質(zhì)，常用來(lái)切割別的物質(zhì)，不符合題意；B、人體中含量前三位的元素分別為氧、碳、氫，所以人體中含量最多的物質(zhì)是水，含量最多的元素為氧元素，符合題意；C.H2O是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，不符合題意；D.鋁是地殼中含量最多的金屬元素，不符合題意。故選B。11、A【詳解】A、氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素，故選項(xiàng)正確；B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、通常情況下，物質(zhì)燃燒需要氧氣，有氧氣參與的反應(yīng)不一定是燃燒，例如鐵生銹不是燃燒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由多種元素組成的物質(zhì)可能是混合物，如空氣等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。12、D【詳解】A、縱坐標(biāo)是二氧化錳的質(zhì)量，橫坐標(biāo)是過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量，二氧化錳做催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，錯(cuò)誤。B、加熱高錳酸鉀，固體質(zhì)量減少，所以固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先增大，反應(yīng)結(jié)束后不變，錯(cuò)誤。C、橫坐標(biāo)是金屬的質(zhì)量，縱坐標(biāo)是酸的質(zhì)量，這屬于足量金屬等量酸的情況，最終產(chǎn)生的氫氣由酸的質(zhì)量決定，酸的質(zhì)量相等，所以產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量應(yīng)該相等，錯(cuò)誤。D、電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗ADm將燃著的木條放在n端，若木條熄滅，說(shuō)明氣體已經(jīng)集滿(mǎn)【詳解】（1）裝置B中儀器a的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；（2）如用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，可選擇的發(fā)生裝置是A，氧氣的密度比空氣的大，除F裝置外，還可選用收集裝置D收到較干燥的氧氣，該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為；（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)原理是碳酸鈣和氯化氫反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水，化學(xué)方程式為；如果用B、F裝置制取并收集CO2氣體，由于二氧化碳的密度比空氣的大，則B裝置中的導(dǎo)管應(yīng)與F裝置中的m端相連；二氧化碳不可燃、不助燃，檢驗(yàn)F裝置中CO2氣體集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在n端，若木條熄滅，說(shuō)明氣體已經(jīng)集滿(mǎn)?！军c(diǎn)睛】選擇發(fā)生裝置需考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。選擇收集裝置需考慮氣體的密度，是否與空氣的成分反應(yīng)，氣體在水中的溶解性。14、長(zhǎng)頸漏斗A或CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已收集滿(mǎn)防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管（固體粉末也對(duì)）B難溶于水甲烷密度比空氣密度小【詳解】（1）由圖可知，儀器a的名稱(chēng)為長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石或稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選A或C；石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，檢驗(yàn)氣體收集滿(mǎn)的操作方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已收集滿(mǎn)；（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花，放棉花的作用是：防止加熱時(shí)，高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管；（4）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B；用裝置F收集甲烷，即排水法收集甲烷，利用了甲烷難溶于水的物理性質(zhì)；用裝置E而不用裝置D收集甲烷，原因是：甲烷的密度比空氣小。15、CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑acbe操作簡(jiǎn)單、反應(yīng)速率便于控制、節(jié)約能源、利于環(huán)保等【詳解】（1）選用該套裝置還可制取二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（2）如果用乙、丙、丁制取干燥的氧氣，用濃硫酸干燥氧氣時(shí)，應(yīng)該從長(zhǎng)管中進(jìn)入，從短管出；用丁收集氧氣時(shí)，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却?，因此?yīng)該從e管進(jìn)入，故各裝置導(dǎo)管的正確連接順序?yàn)閍cbe；（3）用乙裝置制取氧氣比用甲裝置的優(yōu)點(diǎn)有：操作簡(jiǎn)單、反應(yīng)速率便于控制、節(jié)約能源、利于環(huán)保等．故答案為操作簡(jiǎn)單、反應(yīng)速率便于控制、節(jié)約能源、利于環(huán)保等．16、氫氣鋅粒關(guān)閉打開(kāi)Ⅲ中液體變渾濁【詳解】（1）當(dāng)打開(kāi)K1關(guān)閉K2時(shí)，Ⅰ屬于固液混合不需加熱型發(fā)生裝置，Ⅱ裝置，“短進(jìn)長(zhǎng)出”，適合收集密度比空氣小的氣體，故利用Ⅰ和Ⅱ可以制取并收集的某氣體是氫氣，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前錐形瓶中應(yīng)盛放的藥品是鋅粒。（2）利用Ⅰ和Ⅲ可制取某種氣體并驗(yàn)證其性質(zhì)，應(yīng)關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，防止氣體進(jìn)入Ⅱ，使氣體進(jìn)入Ⅲ中，該氣體應(yīng)是二氧化碳，制備二氧化碳用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，故Ⅲ中藥