2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列過程中，沒有發(fā)生化學變化的是A．蠟燭燃燒 B．干冰升華 C．動植物呼吸 D．煤的綜合利用2．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，除雜方法正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法AFeZn加入過量稀硫酸，過濾BNaClKNO3溶解、降溫結(jié)晶、過濾CCOO2通過灼熱的銅網(wǎng)DFeCl2溶液CuCl2加入過量鐵粉，過濾A．A B．B C．C D．D3．下列各組因果關(guān)系中，對應(yīng)錯誤的是()A．白色污染：塑料 B．煤氣中毒：CO2C．溫室效應(yīng)：CO2 D．酸雨的形成：SO2、NO24．對下列物質(zhì)分類正確的是()A．石墨、紅磷、干冰是單質(zhì)B．食鹽水、澄清石灰水、稀鹽酸屬于溶液C．高錳酸鉀、二氧化錳、氧化銅是氧化物D．空氣、冰水混合物、硫酸銅，是混合物5．下列物質(zhì)的使用能夠達到目的的是A．用明礬對水進行殺菌消毒 B．用堿液清洗水垢C．用生石灰和水作為“自熱米飯”的熱源 D．用活性炭將硬水軟化6．科學家發(fā)現(xiàn)，在一定的條件下，物質(zhì)會以特殊的形態(tài)存在：如水在超低溫、正常壓力或真空條件下變?yōu)楦呙芏纫簯B(tài)水。下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”與常溫液態(tài)水的說法正確的是（）A．分子間的間隔不同 B．構(gòu)成物質(zhì)的粒子不同C．氫氧原子的個數(shù)比不同 D．化學性質(zhì)不同7．如圖是鈣元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是（）A．該元素的原子序數(shù)為20B．該元素的相對原子質(zhì)量為40.08C．該元素原子核外有4個電子層D．該元素原子在化學反應(yīng)中不容易失去電子8．仔細觀察實驗現(xiàn)象是學好化學的基本要求。下列對實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（）A．在白醋中滴入紫色石蕊試液，溶液變成紅色B．碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體D．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧9．下列敘述中，含有物質(zhì)化學性質(zhì)的是（）A．干冰受熱升華 B．二氧化碳溶于水C．二氧化碳比空氣重 D．二氧化硫有刺激性氣味10．2019年3月30日，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生木森林火災，當?shù)卣杆俳M織人員展開撲救工作，撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶。該方法利用的滅火原理是A．隔絕空氣 B．降低可燃物的著火點C．降低溫度至著火點以下 D．清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學式為___________，硫酸銅是波爾多液的成分之一，構(gòu)成硫酸銅的粒子是________________（填化學符號）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題:(1)實驗儀器a的名稱:_______。(2)實驗室用大理石制取二氧化碳的化學方程式為_______，所選用的發(fā)生裝置是___________，(填字母序號，下同);若用排空氣法收集時，應(yīng)選用的收集裝置是________。(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為_________，屬于_________反應(yīng)(填反應(yīng)類型):若用C裝置收集氧氣，停止加熱前，應(yīng)先_______，然后再熄滅酒精燈。(4)若用E裝置收集氧氣，如何驗滿瓶?__________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某學習小組用如圖所示裝置粗略測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)。實驗前,先將鋅銅合金在稀硫酸中浸泡片刻，除去合金表面的氧化膜,然后稱量一定量的合金樣品并按下列步驟進行實驗：①檢查氣密性,將藥品和水分別裝入各儀器中，按圖示連接好裝置②再次檢查氣密性并記錄C的液面位置;③由A向B滴加足量試劑,待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置;④將B中剩余固體過濾,洗滌，干燥，稱重。結(jié)合圖示及上述信息,回答下列問題。（1）若A中的試劑為硫酸,B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____；（2）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與硫酸充分反應(yīng)后,B中剩余固體的質(zhì)量為bg,則鋅的質(zhì)量分數(shù)為_____；（用含a、b的代數(shù)式表示）;（3）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與硫酸充分反應(yīng)后，測得氫氣體積為VL,為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù),還必須補充的一個數(shù)據(jù)是_____；A反應(yīng)前加如稀硫酸的體積B反應(yīng)前加入稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)C實驗前反應(yīng)裝置中空氣的體積D實驗條件下氫氣的密度（4）實驗過程中，若步驟④中未洗滌過濾所得的不溶物，則測得鋅的質(zhì)量分數(shù)將_____（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。14．(1)小明同學根據(jù)下圖所示裝置進行實驗探究，回答下列問題。①用裝置B收集氧氣，則氣體應(yīng)從___________通入(填字母)。②小明用收集好的氧氣繼續(xù)探究鐵絲燃燒實驗，集氣瓶瓶底留少量水進行裝置D中的實驗，水的作用是______。③連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同。Ⅰ若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，寫出A中發(fā)生的反應(yīng)方程式______。Ⅱ若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,寫出F中發(fā)生的反應(yīng)方程式______。此實驗可以說明蠟燭中一定含有______元素。(2)化學興趣小組的同學在實驗室中用加熱4.9g氯酸鉀和1.58g高錳酸鉀混合物的方法進行制取氧氣的研究，得到如圖所示的曲線圖。試回答:①寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a__________。②m點得到的氧氣主要是由分解_________(填“氯酸鉀”或“高錳酸鉀”)產(chǎn)生的，m~n段產(chǎn)生氧氣的速度明顯比0~m段加快，其原因是_______。③反應(yīng)結(jié)束后所得固體混合物中質(zhì)量分數(shù)最大的物質(zhì)是_______。n點對應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量x值是_____。(寫出計算過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為測定某碳酸鈉和氯化鈉混合粉末中碳酸鈉的含量，小冰同學進行了如下實驗。請回答下列問題：（1）上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____；（2）根據(jù)已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式_____；（3）此混合粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____；（4）用36.5%的濃鹽酸配制100g上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質(zhì)量為_____；（5）加入水的質(zhì)量為_____；（6）在加入稀鹽酸的過程中，如圖中①表示的是_____（填離子符號，下同），②表示的是__，③表示的是_____。16．將質(zhì)量為7.4g的氫氧化鈣放置在空氣中一段時間后，向此時的“氫氧化鈣”（水分沒有損失）中加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后制得二氧化碳2.2g。（1）根據(jù)化學方程式計算，此時的“氫氧化鈣”中碳酸鈣的質(zhì)量_____。（2）計算此時的“氫氧化鈣”中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)_____（計算結(jié)果保留到0.1%）。
參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A、蠟燭燃燒有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；B、干冰升華，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、動植物呼吸有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；D、煤的綜合利用，是將煤隔絕空氣加強熱，使煤分解成許多有用的物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意。故選B。2、D【解析】除雜要求：不能引入新的雜質(zhì)，不能和原物質(zhì)反應(yīng)?！驹斀狻緼、Zn和Fe均能與稀硫酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故A不正確；B、氯化鈉溶液中含有少量的硝酸鉀，硝酸鉀含量較少，不能形成飽和溶液，用冷卻熱飽和溶液的方法分離不出硝酸鉀，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故B不正確；C、一氧化碳與氧氣的混合氣體在通過灼熱的銅網(wǎng)時可能發(fā)生爆炸，不符合除雜原則，故C不正確；D、過量鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故D正確。故選D。3、B【詳解】A．塑料制品難以降解，任意丟棄會造成白色污染，因果關(guān)系正確，故A不符合題意；B．煤氣中的主要成分是一氧化碳，一氧化碳有毒，容易造成煤氣中毒，而不是二氧化碳，因果關(guān)系錯誤，故B符合題意；C．空氣中二氧化碳含量的增加，會導致溫室效應(yīng)，因果關(guān)系正確，故C不符合題意；D．二氧化硫、二氧化氮排入空氣中，和水反應(yīng)會產(chǎn)生酸雨，因果關(guān)系正確，故D不符合題意。故選B。4、B【詳解】A、干冰是由碳和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故錯誤；B、食鹽水、澄清石灰水、稀鹽酸都是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故正確；C、氧化物是由兩種元素組成的，高錳酸鉀由三種元素組成，不屬于氧化物，故錯誤；D、冰水混合物、硫酸銅中只含一種物質(zhì)，屬于純凈物，故錯誤；故選：B?！军c睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．5、C【解析】水的凈化過程基本原理：原水、加明礬、沉淀、過濾、加氯氣
、配水?！驹斀狻緼、不具有強氧化性，不能用于殺菌消毒，不能夠達到目的，故A不正確；B、水垢的成分是碳酸鈣、碳酸鎂之類的，碳酸鈣屬于強堿弱酸鹽，顯堿性，所以不和堿反應(yīng)，不能夠達到目的，故B不正確；C、生石灰和水放出大量熱，可用生石灰和水作為“自熱米飯”的熱源，能夠達到目的，故C正確；D、用活性炭具有吸附性，吸附水中的色素和異味，不能將硬水軟化，不能夠達到目的，故D不正確。故選C?！军c睛】明礬水解生成氫氧化鋁膠體氫氧化鋁膠體具有吸附作用從而達到凈水作用，活性炭是一種很細小的炭粒有很大的表面積,而且炭粒中還有更細小的孔—毛細管，這種毛細管具有很強的吸附能力，由于炭粒的表面積很大,所以能與氣體（雜質(zhì)）充分接觸，當這些氣體（雜質(zhì)）碰到毛細管被吸附,起凈化作用。6、A【詳解】A、“高密度液態(tài)水”與水都是由水分子構(gòu)成，分子間的間隔不同，正確；B、“高密度液態(tài)水”與水都是由水分子構(gòu)成，錯誤；C、“高密度液態(tài)水”與水都是由水分子構(gòu)成，氫氧原子的個數(shù)比相同，錯誤；D、高密度液態(tài)水”與水都是由水分子構(gòu)成，化學性質(zhì)相同，錯誤。故選A。7、D【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為20，該元素的原子序數(shù)為20，故選項錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為40.08，故選項錯誤；C、弧線表示電子層，該元素原子核外有4個電子層，故選項錯誤；D、最外層電子數(shù)是2，在化學反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子，故選項正確。故選D?！军c睛】相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量都有單位，單位為“1”，常省略。8、A【詳解】A、白醋顯酸性，在白醋中滴入紫色石蕊試液，溶液變成紅色，故選項說法正確。
B、碳在氧氣中燃燒，生成二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。
C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤。
D、白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。
故選：A?！军c睛】本題難度不大，掌握酸的化學性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。9、B【詳解】A、干冰受熱升華，只是狀態(tài)發(fā)生了改變，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳溶于水后能和水反應(yīng)，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，符合題意；C、二氧化碳比空氣重不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，不符合題意；D、二氧化硫有刺激性氣味不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，不符合題意。故選B。10、D【解析】滅火原理：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離、隔絕空氣、降低溫度至著火點以下。【詳解】撲滅森林火災的有效方法之一，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，是將可燃物清除掉，故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Al2O3Cu2+和SO【詳解】地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，鋁元素通常顯+3價，氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故所形成的氧化物的化學式為Al2O3；硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，化學符號是Cu2+、SO42?。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BE2KClO32KCl+3O2↑分解反應(yīng)將導管移出水面將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已集滿瓶【詳解】(1)實驗儀器a的名稱:長頸漏斗。(2)實驗室用大理石制取二氧化碳的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，所選用的固液發(fā)生裝置是B;二氧化碳的密度大于空氣密度，用向上排空氣法收集時，應(yīng)選用的收集裝置是E；(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑，反應(yīng)符合“一變多”屬于分解反應(yīng)；若用排水法C裝置收集氧氣，停止加熱前，應(yīng)將導管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止水倒吸，造成試管炸裂；(4)若用E裝置收集氧氣，如何驗滿瓶：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已集滿瓶。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、D偏小【詳解】（1）銅與稀硫酸不反應(yīng)，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，方程式為：；（2）合金總質(zhì)量為ag，剩余的固體為不與酸反應(yīng)的銅，銅質(zhì)量為bg，所以鋅的質(zhì)量=合金總質(zhì)量-銅的質(zhì)量=(a-b)g，則鋅的質(zhì)量分數(shù)=；（3）鋅銅合金的質(zhì)量為ag，要求銅、鋅的質(zhì)量分數(shù)，需要知道銅或鋅的質(zhì)量，現(xiàn)在告訴氫氣的體積，如果知道氫氣的密度，根據(jù)質(zhì)量＝體積×密度，就能求出氫氣的質(zhì)量，進而求出鋅的質(zhì)量，就可以求銅、鋅的質(zhì)量分數(shù)了。（4）剩余固體銅如果不洗滌，固體較潮濕，殘留有溶質(zhì)硫酸鋅等，質(zhì)量比銅的真實質(zhì)量偏大，則計算出鋅的質(zhì)量偏小，求得鋅的質(zhì)量分數(shù)偏小。14、b防止熔化物濺落，炸裂集氣瓶CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O碳酒精燈高錳酸鉀高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳作為催化劑，加速了氯酸鉀的分解KCl2.08【詳解】（1）①若用裝置B排水收集氧氣，氣體從短管進入，因為氧氣的密度比水小；故填：b；②瓶底留少量水進行鐵絲燃燒實驗的實驗，水的作用是：防止熔化物濺落，炸裂集氣瓶；故填：防止熔化物濺落，炸裂集氣瓶；③Ⅰ、若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，說明A中產(chǎn)生的是二氧化碳，實驗室用大理石和碳酸鈣反應(yīng)制取二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；Ⅱ、若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,F中發(fā)生的反應(yīng)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；此實驗可以說明蠟燭中一定含有碳元素。故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；碳；（2）①儀器a是酒精燈，故填：酒精燈；②高錳酸鉀分解所需的溫度低些，而氯酸鉀分解時要加熱到較高的溫度且反應(yīng)放出氧氣的速率較慢，通常要加入催化劑可知m點得到的氧氣主要由高錳酸鉀分解所得，而高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可做氯酸鉀分解的催化劑．故答案為：高錳酸鉀；高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳作為催化劑，加速了氯酸鉀的分解；③n點時氧氣不再增加，當然氧氣的質(zhì)量就是4.9g氯酸鉀和1.58g高錳酸鉀全部分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量。
設(shè)氯酸鉀分解得到氧氣的質(zhì)量為x，高錳酸鉀分解得到氧氣的質(zhì)量為y．x=1.92gy=0.16gn點氧氣質(zhì)量為y+x=1.92+0.16=2.08（g）由氯酸鉀分解，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)生成的氯化鉀質(zhì)量是：4.9g-1.92g=2.98g，1.58gKMnO4分解，生成的其他固體的質(zhì)量肯定小于KCl的2.98g，故
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