2023屆南通市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九上期末綜合測(cè)試試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列情況下所采取的滅火方法，不恰當(dāng)?shù)氖茿．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B．酒精燈不慎打翻起火．用濕抹布撲蓋C．電器因短路起火時(shí)，用水澆滅D．用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書(shū)檔案等火災(zāi)2．下列有關(guān)金屬和金屬材料的說(shuō)法不正確的是A．不銹鋼的抗腐蝕性強(qiáng)，可用來(lái)制作炊具、醫(yī)療器械B．黃銅屬于合金，它的硬度比銅小C．鐵的導(dǎo)熱性好，可以制成鍋D．鋁表面易形成致密的氧化膜，可阻止鋁進(jìn)一步被氧化3．下列不屬于氧氣用途的是A．潛水 B．滅火 C．醫(yī)療 D．煉鋼4．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒,在Y表面有銀析出,而Z沒(méi)有變化。根據(jù)以上事實(shí),判斷出X、Y和Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)锳．Y＞Z＞X B．X＞Y＞Z C．X＞Z＞Y D．Y＞X＞Z5．運(yùn)用推理、歸納、類(lèi)比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（）A．金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同B．降低溫度能夠滅火，所以油鍋著火可以蓋上鍋蓋滅火C．燃燒都有發(fā)光放熱現(xiàn)象，只要有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物6．下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是A．兩個(gè)氫分子：2H B．兩個(gè)硫酸根離子：2SO42-C．水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)：H2O-2 D．兩個(gè)氮原子：N27．可以用濕潤(rùn)的PdCl2試紙來(lái)檢測(cè)CO對(duì)環(huán)境的污染情況。已知CO與PdCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．X為H2OB．從反應(yīng)的結(jié)果看，金屬Pd與鹽酸不反應(yīng)C．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化D．列入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：CO、NO2、SO2、O3和可吸入顆粒物等8．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（）A．水是由氫氣和氧氣組成B．水的化學(xué)性質(zhì)由氧原子和氫原子保持C．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D．水滅火是降低了可燃物的著火點(diǎn)9．某些大理石，花崗巖中含有放射性元素氡，氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，相對(duì)原子質(zhì)量為222，則氡原子的核外電子數(shù)為()A．50 B．86 C．136 D．22210．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A．P2O5B．H2CO3C．KClD．Ca(OH)211．下列4組實(shí)驗(yàn)中的操作均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮?操作2A除去氮?dú)庵猩倭康难鯕馔ㄟ^(guò)灼熱炭粉通過(guò)灼熱銅絲網(wǎng)B區(qū)分軟水和硬水加入肥皂水過(guò)濾C區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣固體加水加稀鹽酸D區(qū)分黃銅（銅鋅合金）和黃金觀察顏色加稀鹽酸A．A B．B C．C D．D12．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A．氧氣B．水C．氯化鈉D．金剛石二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，回答下列問(wèn)題。(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a________________________________；(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置為_(kāi)______________________________(填序號(hào))：(3)實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，用B作為發(fā)生裝置。①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________；②反應(yīng)一段時(shí)間后，觀察不到氣泡產(chǎn)生，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，小明認(rèn)為是鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng)或固體中已經(jīng)沒(méi)有碳酸鈣。針對(duì)自己的猜想，小明進(jìn)行如下探究(雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))。探究一：將液體倒出，向其中加入鎂條，有氣泡冒出，說(shuō)明________________________________；探究二：向剩余固體加入少量5%的稀鹽酸，有氣泡冒出，說(shuō)明________________________________；總結(jié)上述探究實(shí)驗(yàn)，可得出影響反應(yīng)能否進(jìn)行的因素之一是________________________________。14．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)儀器b的名稱(chēng)是_________。(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_________(填字母序號(hào)，下同)，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是_________，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)________。收集一瓶氧氣，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_________，說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)氧氣。15．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出甲儀器的名稱(chēng)_____。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____；如果用過(guò)氧化氫溶液制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填序號(hào)，若選用H裝置，需要指明連接的導(dǎo)管口序號(hào)）。（3）裝置D和C對(duì)比，裝置D的優(yōu)點(diǎn)是_____。（4）如果用H裝置收集CO2，發(fā)生裝置應(yīng)連接_____（填“a”“b”）口。（5）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填序號(hào)，若選用H裝置，需要指明連接的導(dǎo)管口序號(hào)）。16．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：①___________：②_____________。（2）某同學(xué)用A、E組合裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。能用E收集氧氣的原因是______________。（3）某同學(xué)用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____________。A氧氣的密度略大于空氣的密度B加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣D當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散（4）用裝置F收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在______________（填“a”或“b”）處。（5）裝置G是用軟塑料管自制的二氧化碳發(fā)生裝置。紗布包內(nèi)藥品為_(kāi)________，藥品加入完畢后，接下來(lái)的操作是_________。反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式是______________。對(duì)該裝置的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為合理的是______________（填字母）。A實(shí)驗(yàn)中所用儀器、材料易得到，可充分利用費(fèi)源B可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．?dāng)嘌鞯瓮柚骱心鞠菟?化學(xué)式為C15H11Ox，)等黃酮類(lèi)活性成分，具有止血、抗菌、抗炎及免疫等藥理活性。已知木犀草素的相対分子質(zhì)量為286，請(qǐng)計(jì)算(1)x的值為_(kāi)___________(2)木犀草素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________結(jié)果精確到1．1％)18．工業(yè)上，煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)稱(chēng)取石灰石樣品12.5g，高溫煅燒至質(zhì)量不再改變，稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為8.1g(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是_____g。(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問(wèn)題：①甲和乙的溶解度相等時(shí)，溫度為_(kāi)_________℃；②40℃時(shí)，將相同質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液，分別降溫至20℃，析出晶體較多的是________；③40℃時(shí)，要完全溶解60g乙得到飽和溶液，需要水___________g；④A、B兩點(diǎn)是甲物質(zhì)的兩種不同狀態(tài)的溶液，要實(shí)現(xiàn)A到B的轉(zhuǎn)化方法是___________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】試題分析：滅火的原理是斷絕燃燒的三個(gè)條件中的任何一個(gè)就能滅火，A．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，隔絕空氣能滅火；B．酒精燈不慎打翻起火．用濕抹布撲蓋，隔絕空氣和降低溫度能達(dá)到滅火的目的；C．電器因短路起火時(shí)，用水澆滅，是不恰當(dāng)?shù)臏缁鸱绞?，這樣容易使人觸電；D．用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書(shū)檔案等火災(zāi)，隔絕空氣能達(dá)到滅火的目的；故答案選擇C考點(diǎn)：滅火的原理2、B【詳解】A、不銹鋼的抗腐蝕性強(qiáng)，可用來(lái)制作炊具、醫(yī)療器械，A正確。B、合金的硬度一般大于純金屬，黃銅屬于合金，它的硬度比銅大，B錯(cuò)。C、鐵的導(dǎo)熱性好，可以制成鍋，C正確。D、鋁表面易形成致密的氧化膜，可阻止鋁進(jìn)一步被氧化，D正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】合金的特點(diǎn)：強(qiáng)度、硬度、耐腐蝕性更高，熔點(diǎn)較低，顏色更加的豐富多彩。3、B【解析】A、潛水是運(yùn)用氧氣供給呼吸的性質(zhì)，屬氧氣的用途，不符合題意；B、氧氣支持燃燒所以不能用于滅火，不屬于氧氣的用途，符合題意；C、醫(yī)療急救是運(yùn)用氧氣供給呼吸的性質(zhì)，屬氧氣的用途，不符合題意；D、煉鋼是運(yùn)用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，屬氧氣的用途，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】氧氣的用途，主要有兩方面：一是支持燃燒；二是供給呼吸。4、B【詳解】把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)，說(shuō)明X在氫前，Y在氫后，即X的活動(dòng)性比Y強(qiáng)，如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒，在Y表面有銀析出,而Z沒(méi)有變化，說(shuō)明Y的的活動(dòng)性比銀的強(qiáng)，而Z的活動(dòng)性比Z的弱，即Y的活動(dòng)性比Z的強(qiáng)。根據(jù)以上事實(shí)，判斷出X、Y和Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)閄＞Y＞Z。故選B。5、D【詳解】A、碳元素組成的單質(zhì)有金鋼石、石墨等，由于碳原子的排列方式不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；但由于是同種元素形成的單質(zhì)，所以化學(xué)性質(zhì)相似。故錯(cuò)誤；B、隔絕空氣能夠滅火，所以油鍋著火可以蓋上鍋蓋滅火，故錯(cuò)誤；C、有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，例如燈泡發(fā)光放熱不是燃燒，故錯(cuò)誤；D、化合物是含有不同元素的純凈物，含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故正確。故選：D。6、B【分析】原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后?！驹斀狻緼、根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此兩個(gè)氫分子表示為：2H2；故錯(cuò)誤；B、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此2個(gè)硫酸根離子表示2SO42-；故正確；C、元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，故可表示為；故錯(cuò)誤；D、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氮原子表示為：2N，故錯(cuò)誤。故選：B。7、C【詳解】A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+PdCl2+X=2HCl+Pd↓+CO2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。

B、生成物是Pd和鹽酸，說(shuō)明兩者不反應(yīng)，即金屬Pd應(yīng)位于金屬活動(dòng)順序表中氫之后，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。

C、反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變，均為-2價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。

D、目前，列入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：CO、NO2、SO2、O3和可吸入顆粒物等，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。

故選：C。8、C【解析】A．水是一種純凈物，是由氫元素與氧元素組成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．水是由水分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少浮渣較多的硬水，選項(xiàng)正確；D．可燃物的著火點(diǎn)一般不變，水滅火是因?yàn)榻禍氐娇扇嘉锏闹瘘c(diǎn)以下，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。9、B【分析】根據(jù)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答?！驹斀狻恳?yàn)樵又泻藘?nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，故其核外電子數(shù)為86，B符合題意答案選B。10、A【詳解】A、五氧化二磷是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意；B、碳酸由H、C、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；C、氯化鉀由兩種元素組成，但是不含氧元素，不屬于氧化物，不符合題意；D、氫氧化鈣由Ca、O、H三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。11、C【詳解】A、因?yàn)檠鯕饪梢耘c碳和銅反應(yīng)，所以可以除掉氧氣，但碳與氧氣會(huì)生成新的氣體雜質(zhì)二氧化碳，所以操作1不能達(dá)到目的；B、依據(jù)軟硬水的特點(diǎn)可知，軟硬水可通過(guò)肥皂水泡沫的多少加以區(qū)分，但過(guò)濾對(duì)軟硬水來(lái)說(shuō)現(xiàn)象相同，不能區(qū)分，操作2不能區(qū)；C、氯化鈣加水溶解，碳酸鈣加水不溶解可以區(qū)分，氯化鈣加鹽酸無(wú)現(xiàn)象，碳酸鈣加水溶解而且產(chǎn)生無(wú)色氣泡，可以區(qū)分；D、黃銅和黃金顏色相同無(wú)法區(qū)分，加稀鹽酸黃銅中的鋅會(huì)和鹽酸反應(yīng)，有氣泡，黃金無(wú)現(xiàn)象，故可以區(qū)分。正確答案為C。12、C【詳解】A、氧氣由氧分子構(gòu)成，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、水由水分子構(gòu)成，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、金剛石由碳原子直接構(gòu)成，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的微粒構(gòu)成，分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，解答本題時(shí)分析物質(zhì)的微粒構(gòu)成即可，通常非金屬元素組成的化合物和多原子構(gòu)成的單質(zhì)是由分子構(gòu)成的，例如二氧化碳、水、氧氣等；金屬單質(zhì)、稀有氣體、金剛石、石墨等由原子直接構(gòu)成；金屬元素的化合物通常由離子構(gòu)成。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶AC或AECaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2鹽酸還有剩余固體中還有碳酸鈣反應(yīng)物的濃度【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣?！驹斀狻?1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a是錐形瓶。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，用向上排空氣法收集或排水法收集，實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置為AC或AE。(3)①碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。②探究一：鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，將液體倒出，向其中加入鎂條，有氣泡冒出，說(shuō)明鹽酸還有剩余。探究二：碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，向剩余固體加入少量5%的稀鹽酸，有氣泡冒出，說(shuō)明固體中還有碳酸鈣。濃度越大，反應(yīng)越容易進(jìn)行，總結(jié)上述探究實(shí)驗(yàn)，可得出影響反應(yīng)能否進(jìn)行的因素之一是反應(yīng)物的濃度。【點(diǎn)睛】氧氣密度比空氣大，不易溶于水，用向上排空氣法收集或排水法收集。14、錐形瓶AB2H2O22H2O+O2↑木條燃得更旺【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。【詳解】(1)儀器b的名稱(chēng)是錐形瓶。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置為固體加熱型，故用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是A。過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，發(fā)生裝置為固、液常溫型，故用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O22H2O+O2↑。氧氣具有助燃性，收集一瓶氧氣，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條燃得更旺，說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)氧氣?！军c(diǎn)睛】氣體發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。15、長(zhǎng)頸漏斗BE或BG或BH或CE或CG或CH（以上裝置組合任選擇一種，選擇H裝置收集氧氣，氧氣由a導(dǎo)管進(jìn)，不選擇D裝置作為發(fā)生裝置，是因?yàn)樗芰习迳峡障短螅趸i的顆粒較?。┛梢酝ㄟ^(guò)打開(kāi)和關(guān)閉止水夾控制反應(yīng)的發(fā)生和停止aAF或AH，若選用H裝置，與A裝置連接的導(dǎo)管口為b【解析】（1）甲儀器的名稱(chēng)為長(zhǎng)頸漏斗。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；如果用過(guò)氧化氫溶液制氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，應(yīng)選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水且密度比空氣密度大，可以用排水法、向上排空氣法收集，因此選擇的發(fā)生和收集裝置是BE、BG、BH、CE、CG、CH，以上裝置組合任選擇一種，選擇H裝置收集氧氣，氧氣由a導(dǎo)管進(jìn)，不選擇D裝置作為發(fā)生裝置，是因?yàn)樗芰习迳峡障短?，二氧化錳的顆粒較小。（3）裝置D和C對(duì)比，裝置D關(guān)閉止水夾，試管內(nèi)氣壓增大，液體與固體分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)止水夾，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面下降，試管內(nèi)液面升高，液體與固體接觸，反應(yīng)開(kāi)始，因此D裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以通過(guò)打開(kāi)和關(guān)閉止水夾控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（4）二氧化碳的密度比空氣密度大，用向上排空氣法進(jìn)行收集，如果用H裝置收集CO2，發(fā)生裝置應(yīng)連接a口。（5）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣，選擇固固加熱型發(fā)生裝置；氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水，選擇向下排空氣法收集氨氣，則要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AF或AH，若選用H裝置，與A裝置連接的導(dǎo)管口為b。16、試管長(zhǎng)頸漏斗氧氣不易溶于水ACDa石灰石或大理石擠壓軟塑料管下端，使液體藥品與固體藥品接觸AB【解析】（1）儀器①的名稱(chēng)為試管，儀器②的名稱(chēng)為長(zhǎng)頸漏斗。（2）某同學(xué)用A、E組合裝置制取氧氣，采用加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的原理制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。能用E排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。（3）A、氧氣的密度略大于空氣的密度，不能將空氣完全排盡，會(huì)導(dǎo)致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、加熱高錳酸鉀固體只產(chǎn)生氧氣一種氣體，不會(huì)導(dǎo)致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，B選項(xiàng)不正確，符合題意；C、當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣，會(huì)造成收集的氧氣不純，最終通過(guò)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散，會(huì)導(dǎo)致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選ACD。（4）用裝置F萬(wàn)用瓶收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，氧氣應(yīng)該從長(zhǎng)導(dǎo)管b端進(jìn)，因此驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在a處。（5）裝置G是用軟塑料管自制