親子制作倡議書(shū)

親子制作倡議書(shū)親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

你們好！

生活在海邊是我們舟山人的傲慢，舟山歷史悠久，素有“東海魚(yú)倉(cāng)”和“祖國(guó)漁都”之美稱(chēng)。幾千年來(lái)，舟山先民在開(kāi)發(fā)海洋、建立海洋的同時(shí)，也給我們制造了大批寶貴的精神文化遺產(chǎn)。但是我們?cè)谙蚝Ｑ笏魅∝?cái)寶的同時(shí)，也使海洋生態(tài)一每天患病破壞。因此，我園積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的“讓孩子了解海洋、寵愛(ài)海洋、效勞海洋，做具備陽(yáng)光和洋氣素養(yǎng)的現(xiàn)代海洋人”這一培育目標(biāo)，同時(shí)也始終致力于對(duì)幼兒進(jìn)展環(huán)境愛(ài)護(hù)教育。20xx年10月開(kāi)展《家園合作培育幼兒親自然行為的實(shí)踐討論》課題，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，已初見(jiàn)成效。于20xx年2年4月被評(píng)為市級(jí)綠色幼兒學(xué)校。20xx年5月開(kāi)展市級(jí)規(guī)劃課題《幼兒園海島民間文學(xué)教學(xué)的實(shí)踐討論》。

為了協(xié)作課題的開(kāi)展，也為了逐步實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)幼兒、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)”的目標(biāo)。我園將在“6.5世界環(huán)境日”降臨之際，開(kāi)展“擁抱海洋，藍(lán)色之約”為主題的系列環(huán)?；顒?dòng)。因此，我們向各位家長(zhǎng)發(fā)出建議：請(qǐng)您和您的孩子用巧手和才智吧生活中的海味廢舊材料，制造出一個(gè)又一個(gè)漂亮的奇跡。

作品要求：

1、材料表達(dá)海味。如：各種貝殼；吃剩下的蟹殼、螺殼、魚(yú)刺、廢棄的漁網(wǎng)、漁具……

2、內(nèi)容表達(dá)海味。如：海洋特色的玩偶、海洋運(yùn)動(dòng)器械、海洋益智玩具……

3、上交作品交時(shí)請(qǐng)注明作品名稱(chēng)、、班級(jí)、制作材料。

4、作品收集時(shí)間：5月14日——5月31日

各作品將于6月1日——6月6日在幼兒園大廳展出，盼望各個(gè)家庭積極行動(dòng)起來(lái)，有你們的參加，信任綠色環(huán)保、藍(lán)色海味將會(huì)在我園的每一個(gè)角落閃耀醉人的光線(xiàn)。讓我們一起大手牽小手，托起綠色的盼望。

親子制作建議書(shū)2

“書(shū)香濃濃、親情暖暖”，市直機(jī)關(guān)第三幼兒園其次屆親子自制圖書(shū)展馬上開(kāi)幕！這是我園慶六·一系列活動(dòng)也是“書(shū)香珍寶行動(dòng)規(guī)劃”系列活動(dòng)之一。

“書(shū)香珍寶行動(dòng)規(guī)劃”包括書(shū)香規(guī)劃啟動(dòng)儀式、專(zhuān)家講座、流淌小書(shū)包、流淌小書(shū)架、書(shū)香征文、書(shū)香家庭評(píng)比、書(shū)香小屋博客等一系列活動(dòng)?；顒?dòng)實(shí)施兩年多來(lái)，得到了家長(zhǎng)們的熱忱響應(yīng)，大家積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，相互溝通、相互學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)親子共讀的熱忱被調(diào)動(dòng)起來(lái)，每天與孩子一起讀書(shū)成為每個(gè)家庭最溫馨、最美妙的時(shí)間。在幼兒園里，每天的餐前、飯后是孩子們自主閱讀的時(shí)間，午睡前、起床后是師生共讀的時(shí)間。孩子讀書(shū)的興趣超出了我們的”想象，孩子們?cè)谧x書(shū)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的投入與專(zhuān)注讓我們感動(dòng)，讀書(shū)已經(jīng)成為孩子們自由活動(dòng)時(shí)間的主選內(nèi)容，讀書(shū)已經(jīng)成為孩子們生活中不行缺少的一局部。

為了書(shū)香規(guī)劃的深入開(kāi)展，讓孩子們進(jìn)一步了解圖書(shū)，更加喜愛(ài)圖書(shū)，本學(xué)期我們發(fā)出了其次屆“親子自制圖書(shū)”活動(dòng)建議書(shū)。家長(zhǎng)朋友可以選擇故事類(lèi)、科普類(lèi)、游記類(lèi)、成長(zhǎng)自傳類(lèi)進(jìn)展圖書(shū)地制作；也可以用手繪、剪貼進(jìn)展制作；自制小書(shū)還可以是紙做的、布做的、膠裝的、線(xiàn)裝的……只要小書(shū)圖文并茂，童趣盎然就肯定會(huì)讓孩子們愛(ài)不釋手。

家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)和孩子們一起走進(jìn)制作圖書(shū)的行列里來(lái)吧！信任在制作的過(guò)程中，孩子們不僅僅會(huì)了解書(shū)的構(gòu)造，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中，孩子們會(huì)體驗(yàn)到親情與歡樂(lè)，引發(fā)對(duì)圖書(shū)的興趣與喜愛(ài)！

活動(dòng)截止時(shí)間為20xx年5月31日，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友準(zhǔn)時(shí)將制作好的小書(shū)交給班級(jí)教師，以備參與幼兒園開(kāi)展的“慶六·一家庭自制小書(shū)評(píng)比”活動(dòng)。

讓我們共同為孩子創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀環(huán)境，陪伴孩子度過(guò)一個(gè)書(shū)香濃濃、親情暖暖的幸福童年，信任每個(gè)孩子都會(huì)成為聰慧睿智、儒雅博學(xué)的書(shū)香珍寶。

親子制作建議書(shū)3

各位敬重的家長(zhǎng)朋友：

為了進(jìn)一步提高孩子的動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)意想象力量，增進(jìn)親子之情，我園將于十月進(jìn)行“親子動(dòng)手環(huán)保制作活動(dòng)”競(jìng)賽，本次活動(dòng)為期半個(gè)月，將收集爸爸媽媽與您的寶寶用環(huán)保材料動(dòng)手制作的各類(lèi)手工作品，盼望通過(guò)我們的活動(dòng)，幫忙寶寶們發(fā)覺(jué)生活中的廢舊物品新的生命力，學(xué)會(huì)節(jié)省能源，喜愛(ài)與愛(ài)護(hù)自己的家園！11月1日前收集各家庭作品。

注：假如您的家庭在制作中需要幫忙，請(qǐng)與本班級(jí)教師積極聯(lián)系，我們將會(huì)竭誠(chéng)為您效勞。

作品評(píng)審：

本次競(jìng)賽重在參加，凡參與活動(dòng)的寶寶都有嘉獎(jiǎng)，幼兒園也將組織家長(zhǎng)、教師及幼兒進(jìn)展評(píng)比。

小朋友和家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)做好預(yù)備趕快參加到我們的環(huán)保制作行列中吧！我們期盼每一個(gè)家庭的好創(chuàng)意！好作品！

親子制作建議書(shū)4

敬重的家長(zhǎng)朋友：

新年好!也慶賀您的珍寶又長(zhǎng)大了一歲！一年一度的元宵佳節(jié)馬上降臨，元宵節(jié)有許多的風(fēng)俗和好玩的活動(dòng)，搓湯圓、賞花燈是我國(guó)“元宵節(jié)”傳統(tǒng)的慶?；顒?dòng)，為了讓孩子更好地感受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與喧鬧氣氛，提高動(dòng)手操作力量和藝術(shù)制造力量，為家庭創(chuàng)設(shè)親密親子關(guān)系的空間，您在家中可試試這樣做：

內(nèi)容

一、了解元宵節(jié)習(xí)

1.與孩子聊聊立刻要到來(lái)的元宵節(jié)，讓孩子對(duì)節(jié)日有期盼。

2．可以通過(guò)多種途徑引發(fā)孩子主動(dòng)了解有關(guān)節(jié)日的一些信息和學(xué)問(wèn)，如：向家人、上網(wǎng)、書(shū)籍中去了解。這將在潛移默化中幫忙孩子獲得關(guān)于如何去獵取學(xué)問(wèn)的方法。

二、和寶寶一起搓湯圓、吃湯圓

1.和寶寶說(shuō)說(shuō)湯圓的寓意

2.引導(dǎo)寶寶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、超市、商場(chǎng)、菜市場(chǎng)等了解湯圓的口味

3.與寶寶一起動(dòng)手搓湯圓，吃湯圓

4.拍下制作照片，最好是與家長(zhǎng)一起的照片

三、和珍寶一起制作燈籠

1、帶孩子先去看看元宵節(jié)的花燈，如超市、網(wǎng)上、北大街等！感受花燈的多樣與節(jié)日的氣氛。

2、接著您可以和孩子一起收集一些關(guān)于花燈的資料，了解各種花燈，讓孩子知道花燈是元宵節(jié)的象征?？梢詮倪@些途徑了解：網(wǎng)上、書(shū)籍中、與老人的談話(huà)中、電視里等等。讓孩子在了解中增長(zhǎng)相關(guān)學(xué)問(wèn)。

3、然后就可以著手帶著孩子一起制作花燈啦。在制作的過(guò)程中，可以和孩子一起查找、收集制作花燈適宜的材料（制作花燈所選用的材料可以是廢舊材料、自然農(nóng)作物等，如家長(zhǎng)可選用各類(lèi)紙盒、可樂(lè)瓶、易拉罐、光盤(pán)、蚌殼、絲瓜絡(luò)、干葫蘆、紙管、竹子等作為做彩燈的材料），我們?cè)诎嗉?jí)主頁(yè)上將供應(yīng)局部親子制作的花燈供您觀(guān)賞、借鑒。在這個(gè)過(guò)程中，孩子與父母之間的溝通會(huì)更為融洽，會(huì)增進(jìn)親子間的感情哦！

花燈完成后，您可以讓孩子想方法邀請(qǐng)同伴、親戚來(lái)參觀(guān)他們的勞動(dòng)成果，這需要他們運(yùn)用自己的社會(huì)交往技巧呢；不管孩子在制作過(guò)程中參加了多少，都需要您賜予大大的觀(guān)賞和鼓舞。

假如您能用照片或書(shū)面的方式記錄下孩子在過(guò)程中的真實(shí)感受，或者引導(dǎo)孩子自己用繪畫(huà)的方式記錄下來(lái)，上傳到幼兒園網(wǎng)站就更好啦！

最終，請(qǐng)您在送孩子入園的時(shí)候，將制作好的燈籠交給班級(jí)教師。孩子可以讓大家觀(guān)賞自己的作品，使自己的勞動(dòng)得到確定。也可以在同伴面前大膽介紹自己的作品，在為自己的花燈贏得更多的掌聲的同時(shí)提高交往力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。

xx中心幼兒園小三班

20xx年2月23日

親子制作建議書(shū)5

親子環(huán)保制作建議書(shū)

親愛(ài)的大朋友、小朋友們好：

“國(guó)慶節(jié)”馬上來(lái)到，為迎接國(guó)慶華誕，我園將開(kāi)展“小小軍事迷”——親子環(huán)保制作競(jìng)賽。我們大一班的主題是“火箭”，還記得神州十號(hào)飛上天空時(shí)的感動(dòng)心情嗎？讓我們攜起手來(lái)，與孩子一起開(kāi)動(dòng)腦筋，運(yùn)用順手可見(jiàn)的廢舊物品：紙盒、碟片、布料、瓶子、光盤(pán)等，制作你與孩子心中的“火箭”，讓火箭帶著孩子狂熱的“科技心”升騰在斜實(shí)幼的藍(lán)天。

制作要求：

1、運(yùn)用多種廢舊材料。

2、制作的火箭不要太迷你，要有肯定的空間感。

3、細(xì)節(jié)稍作修飾，整體和-諧美。

期盼您與孩子的創(chuàng)意碰撞出的火花帶給我們驚喜，也期盼此次科技制作能激發(fā)孩子內(nèi)心的科技探究愿望，讓他在心中永久保存一個(gè)“科技?jí)簟保?/p>

親子制作建議書(shū)6

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，您信任嗎，每一個(gè)孩子都是最宏大的科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家！請(qǐng)讓孩子們帶上敏銳的眼睛、聰明的大腦和靈活的雙手，自己來(lái)編著人生的第一本著作吧！由您和孩子一起動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦共同制作一本圖書(shū)，題材、內(nèi)容不限，可以是對(duì)已有作品進(jìn)展續(xù)編改編，也可以是自己進(jìn)展創(chuàng)編。信任作為家長(zhǎng)的您，肯定會(huì)非常珍視孩子人生中的這一個(gè)第一。下面為您供應(yīng)一些參考：

1、圖書(shū)的根本要素：

封面（含書(shū)名、、出版社）

封底（條碼、定價(jià)）

名目（依據(jù)需要來(lái)制定）

內(nèi)容（包括畫(huà)面內(nèi)容和文字內(nèi)容）

頁(yè)碼

2、制作圖書(shū)的步驟：

①確定主題內(nèi)容；（依據(jù)孩子的愛(ài)心、環(huán)保等行為自編的愛(ài)心、環(huán)保小故事，也可以是某個(gè)故事為參照進(jìn)展仿編，或者是某個(gè)經(jīng)典小故事等。）

②將想好的內(nèi)容畫(huà)下來(lái)，并寫(xiě)上相應(yīng)的文字；

③按挨次標(biāo)上頁(yè)碼；

④依據(jù)需要制作名目；

⑤制作封面和封底；

⑥裝訂

3、圖書(shū)的形狀特征：規(guī)章型和不規(guī)章型（網(wǎng)上有許多“自制圖書(shū)”的圖片可供參考）

4、圖書(shū)的表現(xiàn)手段：

繪畫(huà)、照片剪貼、版畫(huà)、剪紙粘貼、拓印畫(huà)、布貼畫(huà)等；

既可以是平面的圖書(shū)，也可以是立體的

5、圖書(shū)材料選擇：紙、布、特別材料

6、圖書(shū)的內(nèi)容設(shè)計(jì)

a.圖書(shū)的主題：來(lái)源于幼兒的興趣關(guān)注點(diǎn)，可以是生活中的全部人、事、物b.畫(huà)面清楚、大小適度、顏色鮮亮

c.把握好適宜的度，既不失幼兒