2023屆遼寧省沈陽市五?；瘜W九上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．只用一種試劑(或物品)，不能一次性將三種物質(zhì)區(qū)分出來的是()A．用pH試紙區(qū)分肥皂水、石灰水、Na2CO3溶液三種無色溶液B．用稀硫酸區(qū)分CuO、Fe、C三種黑色固體C．用水區(qū)分NH4NO3、NaCl、CaO三種白色固體D．用燃著的木條區(qū)分O2、H2、空氣三種無色氣體2．火法煉鋅主要發(fā)生的化學反應(yīng)是2C+ZnCO3Zn+3X↑，下列說法不正確的是()A．X的化學式是CO B．反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變C．ZnCO3中碳元素的化合價為+4 D．反應(yīng)前后元素種類沒有發(fā)生變化3．下列圖示實驗操作中,正確的是（）A．取用固體粉末 B．過濾C．傾倒液體 D．點燃酒精燈4．實驗室用氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說法中不正確的是（）A．所需氯化鈉的質(zhì)量為3gB．氯化鈉放在托盤天平的左盤稱量C．俯視量筒讀數(shù)會使所配溶液質(zhì)量分數(shù)偏小D．所需玻璃儀器有燒杯，玻璃棒、量筒和膠頭滴管5．下列變化屬于物理變化的是（）A．糧食釀酒 B．鐵釘生銹 C．酒精揮發(fā) D．蠟燭燃燒6．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系，正確的是（）A．氮氣熔、沸點低，可用作保護氣B．石墨很軟，有光澤和滑膩感，可用于制作電極C．鈦合金可塑性好、易于加工，可用于制造人造骨D．小蘇打能與酸反應(yīng)，可用于制造治療胃酸過多的藥劑7．在密閉容器中6克碳和12克氧氣充分反應(yīng)后，容器內(nèi)的氣體有（）A．一氧化碳 B．二氧化碳C．一氧化碳和二氧化碳 D．二氧化碳和氧氣8．下列物質(zhì)與水混合，不能形成溶液的是A．食鹽 B．蔗糖 C．花生油 D．白醋9．科學發(fā)現(xiàn)：在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰，俗稱“熱冰”。下列說法正確的是（）A．“熱冰”與水的分子組成不同B．“熱冰”與水的化學性質(zhì)相同C．結(jié)成“熱冰”后，分子停止運動D．由水結(jié)成“熱冰”的過程中，分子之間的間隔沒有發(fā)生變化10．100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽溶液與100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液混合，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是A．15% B．20% C．30% D．14%11．下列說法正確的是()A．催化劑的作用是加快反應(yīng)速率B．石油是不可再生能源也是純凈物C．鐵器在干燥的空氣中不易生銹D．節(jié)約用水對沿海城市意義不大12．下列操作正確的是（）A．用酒精燈加熱試管里的液體時，試管里的液體不應(yīng)超過試管溶劑的1/2B．實驗后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中，避免浪費C．洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成水滴，也不成股流下時，表明儀器已洗干凈D．不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來時，應(yīng)立即用水撲滅二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用木炭還原氧化銅的實驗如圖所示．

（1）剛開始預熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，其原因是什么___？（2）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)．請你寫出試管部分的化學方程式___．14．如圖是實驗室制取氣體的部分裝置（1）A裝置為固體加熱制取氣體的裝置，請將右圖方框中氣體的發(fā)生裝置補畫完整_______。（2）C裝置與B裝置相比有什么優(yōu)點_______。（3）用D裝置采用排水法收集O，請簡述操作步驟_______。15．現(xiàn)有下列實驗裝置圖，結(jié)合該圖回答下列問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）實驗室選用A裝置來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____，能用D裝置收集氧氣的原因是_____。（3）實驗室制取二氧化碳，若用F裝置來收集，驗滿時應(yīng)將燃著的木條放在_____（填“a”或“b”）端管口；檢驗二氧化碳的化學方程式為_____。（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要制取較純凈的乙炔氣體，你認為圖中最適合的發(fā)生和收集裝置為_____（填序號）乙炔是一種可燃性氣體，點燃前要_____。16．A、B、C三個集氣瓶分別充滿氧氣、空氣、二氧化碳中的一種，按照下圖進行實驗，其中A、B中是燃燒的蠟燭，C中是白磷。（1）A瓶中燃著的蠟燭變得十分明亮，則A中的氣體是_____。（2）B瓶中的蠟燭立即熄滅，則B瓶中的氣體是_____，由此可說明該氣體所具有的性質(zhì)是__________。（3）C瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____________三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某校九年級化學興趣小組的同學在化學實驗室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物30g共熱做氧氣的制取實驗，待實驗結(jié)束后對實驗數(shù)據(jù)的收集整理如圖所示。請你根據(jù)圖示，試求：（1）生成氧氣的量為________g；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。18．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（其他成分不與水也不與鹽酸反應(yīng)）。為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進行如下實驗，求：（1）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量_________。（2）25g雞蛋殼中所含碳酸鈣的質(zhì)量_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）對比歸納是學習化學的重要方法，請你參與下列探究活動并回答問題：實驗一：探究影響過氧化氫分解速率的因素。如圖：分別將相同濃度的過氧化氫溶液放置于室溫下和90℃的水中，發(fā)現(xiàn)90℃環(huán)境的試管中產(chǎn)生大量氣泡，室溫下沒有明顯現(xiàn)象，該實驗說明影響過氧化氫分解快慢的因素是_____。實驗二：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)。如圖是小鵬同學設(shè)計的對比實驗，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)，小燕同學認為該實驗設(shè)計不符合對比實驗的基本原則，她的理由是_______。實驗三：探究影響物質(zhì)溶解性的因素。小意同學做了如圖所示A試管和B試管的對比實驗，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不可溶，該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、肥皂水、石灰水、Na2CO3溶液三種無色溶液都顯堿性且濃度不確定，pH試紙不能準確測定液體的pH值，錯誤；B、稀硫酸與CuO反應(yīng)生成藍色硫酸銅溶液；與鐵反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生；與碳不反應(yīng)，可以一次區(qū)分，正確；C、NH4NO3固體溶于水，溫度降低；NaCl固體溶于水，溫度不變；CaO固體溶于水，溫度升高，可以一次區(qū)分，正確；D、燃著的木條伸入O2中，燃燒更旺；伸入H2中，有藍色火焰；伸入空氣中無明顯變化，可以一次區(qū)分，正確。故選A。2、B【詳解】A、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)不變，生成物比反應(yīng)物少3個碳原子和3個氧原子，X的計量數(shù)為3，則X的化學式：CO；故選項正確，但不符合題意；B、反應(yīng)物碳和碳酸鋅都是固體，生成物中鋅是固體，一氧化碳是氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)后固體質(zhì)量減少；故選項錯誤，但符合題意；C、碳酸鋅中鋅元素為+2價，氧元素為-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，則碳元素為+4價；故選項正確，但不符合題意；D、該反應(yīng)中鋅元素和碳元素的化合價都發(fā)生改變；故選項正確，但不符合題意；故選：B。3、A【詳解】A．取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；B．過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；C．向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；D．酒精燈應(yīng)該用火柴點燃，不能用燃著的酒精，圖中所示操作錯誤；故選：A4、C【詳解】A.溶液質(zhì)量為50g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%，則溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量=，不符合題意；B.使用托盤天平稱量藥品質(zhì)量時，應(yīng)遵循“左物右碼”原則，不符合題意；C.俯視量筒讀數(shù)會使實際量取的水的體積偏小，溶劑質(zhì)量偏小，所配溶液質(zhì)量分數(shù)偏大，符合題意；D.配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒和膠頭滴管，不符合題意。故選C。5、C【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；【詳解】A、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化。

B、鐵釘生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化。

C、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化。

故選C。6、D【詳解】A、氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣，錯誤；B、石墨有良好的導電性，可用于制作電極，錯誤；C、鈦合金與人體有很好的相容性，可用于制造人造骨，錯誤；D、胃酸的主要成分為鹽酸，可與小蘇打反應(yīng)，可用小蘇打治療胃酸過多，正確。故選D?！军c睛】明確物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題關(guān)鍵，根據(jù)其性質(zhì)分析用途。7、C【詳解】根據(jù)化學方程式2C+O22CO；C+O2CO2可知，當m(C):m(O2)==時，二者恰好完全反應(yīng)生成CO；當m(C):m(O2)==時，二者恰好完全反應(yīng)生成CO2；由題給條件m(C):m(O2)==，介于和之間，說明生成物中既有CO也有CO2。故選C。8、C【詳解】A、食鹽能與水形成均一、穩(wěn)定的溶液，不符合題意；B、蔗糖能與水形成均一、穩(wěn)定的溶液，不符合題意；C、花生油不能與水不互溶，無法形成均一、穩(wěn)定的溶液，符合題意；D、白醋能與水形成均一、穩(wěn)定的溶液，不符合題意。故選C。9、B【詳解】A、“熱冰”與水都是水分子構(gòu)成的，分子構(gòu)成相同，故A錯；B、根據(jù)給水施加一個弱電場，水就可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”可知熱冰就是水化學性質(zhì)相同，故B正確；C、分子時刻在不斷運動，不管是什么狀態(tài)，故C錯。D、根據(jù)水結(jié)成“熱冰”的過程中，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，故分子之間的間隔發(fā)生變化，故D錯誤。故選：B。10、A【詳解】解：100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽溶液中溶質(zhì)質(zhì)量=100g×10%=10g；100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液中溶質(zhì)質(zhì)量=100g×20%=20g；混合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=。故選：A。11、C【詳解】A.催化劑的作用是改變反應(yīng)速率，體現(xiàn)在加或減慢，故A錯誤；B.石油是不可再生能源，屬于混合物，故B錯誤；C.鐵器在潮濕的空氣中易生銹，在干燥的空氣中不易生銹，故C正確；D.全球水資源豐富，淡水資源有限，沿海城市大部分水資源為海水，因此節(jié)約用水意義很大，故D錯誤；故選C。12、C【解析】試管中的液體不能超過其容積的1/3；實驗用剩的藥品不能放回原瓶以免污染試劑；酒精在桌上燃燒，應(yīng)該用濕布蓋滅。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、開始排出的是試管內(nèi)的空氣C+2CuO2Cu+CO2↑，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【詳解】（1）開始加熱時排出的是試管中的空氣，故填：開始排出的是試管內(nèi)的空氣；（2）試管中碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。故填：C+2CuO2Cu+CO2↑，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。14、控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，且節(jié)約藥品先將集氣瓶裝滿水，再將O2從b口通入【解析】（1）圖示A裝置有酒精燈和鐵架臺，且為固體加熱制取氣體的裝置，所以補畫一支管口略向下傾斜且?guī)慰紫鹑脑嚬?，如圖：（2）在裝置C中，固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)開始后，關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應(yīng)進行。裝置與B裝置相比優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，且節(jié)約藥品。（3）用D裝置采用排水法收集O的操作步驟是先將集氣瓶裝滿水，再將O2從b口通入。15、酒精燈水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧氣的密度比空氣大bCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OC、E檢驗純度【詳解】（1）①是酒精燈，②是水槽；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣：；氧氣的密度比空氣的密度大，因此能用向上排空氣法收集；（3）實驗室制取二氧化碳，若用F裝置來收集，二氧化碳的密度大于空氣，從a進氣，驗滿時應(yīng)將燃著的木條放在b端管口，看到木條熄滅，則說明已收集滿；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳，反應(yīng)的方程式是：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，因此選用C，分液漏斗可以控制液體滴入的量，從而控制反應(yīng)的速率；要制取較純凈的乙炔氣體，且乙炔不溶于水，應(yīng)該用排水法收集，即選E；乙炔是一種可燃性氣體，為了防止爆炸，點燃前要檢驗純度。16、氧氣二氧化碳不支持燃燒白磷燃燒，冒出白煙【詳解】（1）氧氣的性質(zhì)是支持燃燒，A瓶中燃著的蠟燭變得十分明亮，說明A瓶中是支持燃燒的氧氣，故填：氧氣；（2）二氧化碳既不能燃燒也不能支持