中學(xué)綜合實踐活動課程實施制度

———中學(xué)綜合實踐活動課程實施制度

篇1:中學(xué)綜合實踐活動課程實施制度

南柏舍鎮(zhèn)中學(xué)《綜合實踐活動》課程實施制度

(爭論稿)作為新課程結(jié)構(gòu)中重要組成部分的綜合實踐活動，是落實素養(yǎng)教育、培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量的重要載體，為有效實施綜合實踐活動課程，切實培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量，依據(jù)《中學(xué)校綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合我市的實際，制訂綜合實踐活動實施制度：

一、綜合實踐活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括指定領(lǐng)域(討論性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育)和非指定領(lǐng)域(班團隊活動、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié))，依據(jù)我市實際，中學(xué)校實施綜合實踐活動課程以討論性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，同時實施時留意融合其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

二、綜合實踐活動實施的組織形式可以是多種多樣的，一般可實行小組活動和個人活動兩種組織形式。我市各中學(xué)校實施綜合實踐活動以小組活動為主要組織形式。

三、各中學(xué)校及其老師要針對本校同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)及其愛好和愛好、同學(xué)所處的特定社區(qū)背景和自然條件，引導(dǎo)同學(xué)確定合理的活動主題、項目或課題。一般每小組一個學(xué)期確定和討論一個活動主題、項目或課題，課題討論的周期以一個學(xué)期為宜。

四、學(xué)校要成立綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)和討論組織，"綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組'負責(zé)支配、協(xié)調(diào)和管理評價指導(dǎo)老師，"綜合實踐活動討論小組'組織詳細實施。

五、基于綜合實踐活動的綜合性特點，有的活動需要老師協(xié)同教，因此，不提倡設(shè)立專職老師，但可以依據(jù)老師特長相對固定地支配某一活動領(lǐng)域的指導(dǎo)。

六、每學(xué)期實施前都要制訂三種活動方案，即"學(xué)校綜合實踐活動方案'、"班級綜合實踐活動方案'以及"班級綜合實踐活動方案'，方案的制定按自下而上，即由班級到級部到學(xué)校，這三種方案要相互連接和全都。

七、依據(jù)國家課程方案和我市實際，中學(xué)校各班級每周平均3課時，信息技術(shù)教育包含在綜合實踐活動課時中。

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綜合實踐活動要求的課時支配是彈性課時制，為便于統(tǒng)籌支配和管理，學(xué)校一般宜支配每周五下午為學(xué)校綜合實踐活動時間。

八、學(xué)校和老師要加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，實施活動時，學(xué)校要有特地人員領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)組織和協(xié)調(diào)，同學(xué)在任何場所的活動必需有專人(老師或家長)組織和指導(dǎo)。

九、學(xué)校要確立相對固定的綜合實踐活動基地，老師要留意爭取家長和社會有關(guān)方面的關(guān)懷、理解和參加，為同學(xué)開展活動供應(yīng)良好的條件。

十、要保障同學(xué)的平安。首先要對同學(xué)進行平安意識教育，培育同學(xué)的自我愛護力量。重要的是要細心規(guī)劃和組織，在活動空間上，堅持"就近'原則，盡量在同學(xué)生活的社區(qū)內(nèi)開展活動。

十一、為了鼓舞廣闊老師擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)工作，學(xué)校應(yīng)依據(jù)學(xué)校實際，把老師的指導(dǎo)工作計入工作量，納入老師工作業(yè)績加以考核。

對老師的評價側(cè)重于對老師在綜合實踐活動中的組織、規(guī)劃、管理、指導(dǎo)等方面的力量、實效。

十二、學(xué)校要建立健全綜合實踐活動的組織管理、溝通討論、老師職責(zé)和嘉獎等規(guī)章制度制度，以保障綜合實踐活動的有效實施和正常運行。

篇2:四小綜合實踐活動實施方案

望江四小"走進園區(qū)'綜合實踐暨"'杯首屆同學(xué)征文活動方案

為了開拓同學(xué)視野，陶冶情操，感受生活，增長學(xué)問，培育同學(xué)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛自然的情感，讓同學(xué)走出教室，走進社會，參觀園區(qū)廠貌，了解工廠的生產(chǎn)狀況，通過參觀和學(xué)習(xí)活動，使孩子們開闊視野，挖掘他們的愛好，進一步培訓(xùn)孩子的制造思維和創(chuàng)新力量。依據(jù)課題組的活動支配并結(jié)合我校實際狀況，特擬定如下方案：

一、主辦單位：望江縣第四學(xué)校

二、協(xié)辦單位：望江縣團縣委

望江縣工業(yè)園區(qū)管委會

三、參與對象：四班級同學(xué)20人，五班級同學(xué)30人

四、參觀內(nèi)容：

1、了解園區(qū)工廠大致分布。

2、了解部分大型工廠概況。

3、了解體驗工廠生產(chǎn)程序。

4、建立望江四學(xué)校生實踐基地。

五、參觀目的：

了解家鄉(xiāng)園區(qū)概況，了解家鄉(xiāng)的變化，培育同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。

六、活動時間：20**年10月27日下午

七、活動地點：望江縣工業(yè)園區(qū)

八、參觀路線：（待定）

九、人員分工支配

組織：

宣揚：

攝影：

同學(xué)平安：

同學(xué)紀律：

征文指導(dǎo)：

征文評比：(待定)

十、平安措施

1、加強平安教育和管理，活動前開展各班專題平安教育，紀律觀念教育，增加防范意識和自我愛護力量。要求同學(xué)將活動支配告知家長。

2、加強活動的組織管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，共7名老師管理。對同學(xué)實行分組管理，動身前和返回前，支配人員負責(zé)清點人數(shù)。對同學(xué)的活動，老師要加強監(jiān)控，一旦發(fā)覺擔(dān)心全行為，必需堅決嚴厲?制止。有特別狀況隨時上報負責(zé)人。

十一、留意事項

1、穿著得體，平安便利，帶好筆記本。

2、言行舉止文明，相互關(guān)懷，不進行有平安隱患的活動。

3、遵守活動紀律，不脫離集體搞小活動，按時集合。

4、留意公共衛(wèi)生，愛護環(huán)境，不亂仍紙屑、果皮等雜物。

5、愛惜花草樹木，不亂踩踏攀爬。

十二、參觀要求：

1、10月27中午1：30學(xué)校操場集合，布置參觀任務(wù)，強調(diào)參觀園區(qū)的留意事項，進行平安教育，對同學(xué)進行分組。

2、1：50按既定路線動身進行參觀活動

3、參觀時，做好筆記。

4、參觀結(jié)束后。寫好參觀記錄。

5、組織同學(xué)撰寫《家鄉(xiāng)變化》為主題的征文。

篇3:賽詩會語文綜合實踐活動課實施方案

《賽詩會》語文綜合實踐活動課實施方案

一、活動課要達到的目的

1、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)詩歌、學(xué)習(xí)語文課的愛好。

2、對整個初一階段學(xué)過的詩歌作一個總的回顧和復(fù)習(xí)。

3、提高同學(xué)文學(xué)素養(yǎng)、陶冶同學(xué)情操。

二、活動人員范圍

初一班級全體同學(xué)

三、競賽的形式

集體賽和個人賽相結(jié)合。

四、競賽選手的產(chǎn)生

1、個人賽選手由各班通過各自的方式評比出來，每班5人。

2、集體賽選手臨時以抽簽的方式隨機產(chǎn)生，每班10人。

五、相關(guān)人員配備

1、八個評委，每班選出兩名。

2、一名計時員，兩名助理員。

六、競賽規(guī)章

集體賽規(guī)章

（一）集體賽分兩個階段：

1、必背詩歌抽查；2、文學(xué)常識問答。

（二）抽查及計分方式

1、由各班科代表從對手班的名單盒中隨機抽取10名選手，作為參賽代表。

2、參賽選手從試題袋中抽取背誦篇目。

3、如選手不會背，可求助本班未被選中的同學(xué)。每人只可代背一次。

4、每題10分，視背誦的嫻熟及精確?????程度打分，只要完整背下來了，最低7分。找人代替的最高只能得6分。

5、背誦時，停立刻間超過10秒者，視為背誦終止。酌情打分。

（三）文學(xué)常識題的競賽及記分方式：

1、本階段采納記時答題方式。每班答題2分鐘。

2、答題人不加限制，全班同學(xué)誰答都可以。

3、在規(guī)定時間內(nèi)，每答對一道題，加10分。

個人賽競賽規(guī)章

（一）個人賽分三個階段：

1、課內(nèi)篇目抽查，2、個人背誦展現(xiàn)，3、名句接句。

（二）抽查及計分方式

1、"抽查'環(huán)節(jié)，參賽的20人按抽號的挨次，依據(jù)指定篇目采納輪背的方式，一人兩句往下接?？偣步?輪。接上一次得10分。接句時，等候時間超過5秒，視為接不上，即由后一位選手來接。

2、"個人展現(xiàn)'環(huán)節(jié)，各人背誦的詩歌由自己選，評委依據(jù)詩歌的長短和選手背誦的嫻熟程度打分。滿分為40分。

3、"名句接句'環(huán)節(jié)，每人5道題，答對一句得10分。

七、競賽過程

1、集體賽

2、個人賽

附：賽詩會文學(xué)常識題

A組

1、"唐宋八大家'中的兩位唐朝作家是指：（韓愈、柳宗元）

2、《十五夜望月》的是誰？（王建）

3、蘇軾是哪朝人？（宋）

4、"游子乍聞?wù)餍錆瘢讶瞬懦涿嫉?是由于聽見了什么動物的啼叫聲？

（鷓鴣）

5、李白號什么？（青蓮居士）

6、請說出三個荷花的別名。（芙蕖、菡萏、芙蓉、水芙蓉、水芙蕖、草芙蓉、君子花、六月春等）

7、中國文學(xué)史上被稱為"樂府雙壁'的是？（孔雀東南飛木蘭詩）

8、"草色遙看近卻無'描繪的是什么季節(jié)的景色？（早春）

9、晚唐詩壇上有兩位受人推崇的詩人，人稱"小李杜'，他們是哪兩人？（李商隱、杜牧）

10、是誰一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，聲稱"我言秋日勝春朝'的？（劉禹錫）唐朝詩壇的詩仙是誰？（李白）

11、陶淵明在他的作品中描畫了一個景色美麗、和平安靜的抱負世界，這個地方叫什么？（桃花源）

12、辛棄疾，字幼安，號什么？（稼軒）

13、杜甫的詩歌由于真實而深刻地反映了當(dāng)時的社會*和人民疾苦,所以被人們稱為什么？（詩史）

14、我國現(xiàn)實主義詩歌制造的源頭是哪部詩集？（《詩經(jīng)》）

B組

1、"詩中有畫'是蘇軾對誰的詩的評價？（王維）

2、《三國演義》中講到"的盧'馬曾在危險中救過誰的命？（劉備）

3、《木蘭詩》是哪個朝代的民歌？（北朝）

4、白居易的號是什么？（香山居士）

5、請說出《黔之驢》中的一個成語。（黔驢技窮、黔驢之技、龐然大物）

6、《題破山寺后禪院》的是誰？（常建）

7、現(xiàn)在人們常用陸游《游山西村》中的兩句詩來比方人在無望中重獲生氣的喜悅之情。這兩句是？（山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村）

8、陶淵明是什么流派的詩人？（田園詩）

9、"江南三大名樓'是哪三座樓？（黃鶴樓、岳陽樓、滕王閣）

10、《迢迢牽牛星》是某一組詩中的一首，這一組詩合稱什么？（《古詩十九首》）

11、辛棄疾的詞風(fēng)格多樣，但以什么風(fēng)格為主？（豪放）

12、《愛蓮說》的周敦頤由于籍貫的緣由，被學(xué)者們稱為什么？（濂溪先生）

13、《使至塞上》的是誰？（王維）

14、我國文學(xué)史上常以"風(fēng)騷'并稱來指代哪兩部詩集？（《詩經(jīng)》、《離騷》)

C組

1、岑參是唐朝什么流派的代表詩人？（邊塞詩）

2、陸游是哪個朝代的詩人？（南宋）

3、"三蘇'指的是哪三人？（蘇洵、蘇軾、蘇轍）

4、"八百里分麾下炙'中的"八百里'指的是什么？（牛）

5、《愛蓮說》屬于什么體裁？（談?wù)撐模?/p>

6、唐朝詩壇的詩佛是誰？（王維）

7、《水經(jīng)注》的是？（酈道元）

8、"半部《論語》治天下'講的是誰的故事？（北宋宰相趙普）

9、《于園》選自明代文學(xué)家張岱的哪部作品集？（《陶庵夢憶》）

10、"筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神'是杜甫對什么人的作品的評論？（李白）

11、"海日生殘夜，江春入舊年'是誰的詩句？（王灣）

12、唐代詩人劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩中有一名句，現(xiàn)在常用來形

容新事物必將取代舊事物的是？（沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春）

13、李白曾登上黃鶴樓,卻沒有題詩，由于他說:"眼前有景道不得,□□題詩在上頭。'這個某某人是誰？（崔顥）

14、陶淵明最喜愛什么花？（菊花）

D組

1、"二喬'是什么時代的美人？（三國）

2、人稱"梅妻鶴子'的是誰？（林逋）

3、"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開'描寫的是什么景色？（雪景）

4、"誰憐一片影，相失萬重云'，杜甫用這個比方表現(xiàn)了對什么動物的憐憫？（孤雁）

5、"我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西'，李白的這個詩句是寄給他的哪個伴侶的？（王昌齡）

6、唐朝詩壇的詩圣是誰？（杜甫）

7、請說出詞的一個別名（長短句、曲詞、曲子詞、詩余等等）

8、《幼時記趣》選自清朝人沈復(fù)的什么書？（《浮生六記》）

9、"居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)'。