Unit2 Travelling Around Reading for Writing 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第一冊

Unit2TravellingAroundReadingforWriting說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第一冊一、教學(xué)內(nèi)容

Unit2TravellingAroundReadingforWriting說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第一冊

本章節(jié)內(nèi)容主要包括：1.Travel-relatedvocabularyandexpressions；2.Introductiontovarioustraveldestinations；3.Comparisonoftravelexperiencesindifferentcountries；4.Writingatravelnarrativebasedonpersonalexperiences.Studentswillbeabletounderstandandusenewvocabularyandexpressionsrelatedtotravel,comparetravelexperiences,andwriteatravelnarrativeusingpropersentencestructuresandcohesivedevices.二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1.語言能力：通過學(xué)習(xí)與旅行相關(guān)的詞匯和表達(dá)，提高學(xué)生準(zhǔn)確、得體使用英語的能力。2.思維品質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生比較不同國家的旅行體驗，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和跨文化理解能力。3.學(xué)科素養(yǎng)：通過寫作實踐，提升學(xué)生的英語寫作技能，包括邏輯思維、句式運用和連貫性。4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的習(xí)慣，提高信息收集、處理和表達(dá)的能力。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點：

-**核心詞匯和表達(dá)**：確保學(xué)生能夠識別并正確使用與旅行相關(guān)的詞匯，如"attraction"、"vacation"、"tourism"等。

-**句式結(jié)構(gòu)**：強(qiáng)調(diào)使用正確的時態(tài)和句式結(jié)構(gòu)來描述旅行經(jīng)歷，例如使用一般過去時描述過去的旅行，使用現(xiàn)在完成時談?wù)搶β眯械挠绊憽?/p>

-**寫作技巧**：指導(dǎo)學(xué)生如何組織一篇旅行敘述，包括引言、主體和結(jié)論，以及如何使用過渡詞和連接詞來保持?jǐn)⑹龅倪B貫性。

2.教學(xué)難點：

-**文化理解**：學(xué)生可能難以理解不同國家旅行體驗的異同，需要教師提供具體的案例和背景知識，幫助學(xué)生建立跨文化意識。

-**詞匯運用**：學(xué)生可能在實際情境中難以靈活運用新學(xué)的詞匯，教師應(yīng)通過角色扮演、對話練習(xí)等活動加強(qiáng)詞匯的實踐應(yīng)用。

-**寫作表達(dá)**：學(xué)生在寫作時可能缺乏具體細(xì)節(jié)和生動的描述，需要教師提供寫作框架和范例，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，以豐富寫作內(nèi)容。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教版（2019）必修第一冊的Unit2TravellingAround部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如不同旅游目的地的圖片、旅行視頻片段等，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，故無需實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動；準(zhǔn)備寫作練習(xí)的展示板，以便學(xué)生展示自己的旅行敘述作品。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一組世界各地的旅游勝地圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論旅游的意義和樂趣。

-提問：“Whatdoyouthinkoftraveling?Whataresomeofyourfavoritetraveldestinations?”

-學(xué)生分享自己的旅行經(jīng)歷和感受，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“TravellingAround”。

2.講授新知（20分鐘）

-**詞匯學(xué)習(xí)**：

-教師展示與旅行相關(guān)的詞匯卡片，如“attraction”、“vacation”、“tourism”等，并解釋其含義。

-學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音，教師糾正發(fā)音錯誤。

-**句型結(jié)構(gòu)**：

-教師展示例句，如“IvisitedParislastsummer.”，并解釋一般過去時的用法。

-學(xué)生練習(xí)造句，教師選取優(yōu)秀例句進(jìn)行展示和點評。

-**寫作指導(dǎo)**：

-教師展示一篇旅行敘述的范例，分析其結(jié)構(gòu)、語言特點和寫作技巧。

-學(xué)生分組討論，根據(jù)范例撰寫自己的旅行敘述草稿。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-**角色扮演**：

-學(xué)生分組，每組扮演不同的角色，如旅行者、導(dǎo)游等，進(jìn)行對話練習(xí)。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯誤。

-**寫作練習(xí)**：

-學(xué)生根據(jù)之前討論的旅行經(jīng)歷，完成一篇旅行敘述的寫作。

-教師提供寫作反饋，強(qiáng)調(diào)語言準(zhǔn)確性和連貫性。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點詞匯、句型和寫作技巧。

-提問：“Whathavewelearnedabouttravelingtoday?”

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師進(jìn)行補充和總結(jié)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成一篇關(guān)于自己旅行經(jīng)歷的敘述。

-要求：字?jǐn)?shù)不少于100字，注意使用正確的時態(tài)和句式結(jié)構(gòu)。

-下節(jié)課將進(jìn)行作業(yè)展示和點評。六、知識點梳理

Unit2TravellingAroundReadingforWriting

一、詞匯學(xué)習(xí)

1.旅行相關(guān)詞匯：attraction（名勝古跡）、vacation（假期）、tourism（旅游業(yè)）、destination（目的地）、culturalheritage（文化遺產(chǎn)）、hiking（徒步旅行）、scubadiving（潛水）、sightseeing（觀光）、adventure（冒險）、travelagency（旅行社）

2.描述旅行體驗的詞匯：enjoyable（愉快的）、exhausting（累人的）、memorable（難忘的）、breathtaking（令人嘆為觀止的）、refreshing（使人精神煥發(fā)的）、challenging（具有挑戰(zhàn)性的）、relaxing（放松的）

二、句型結(jié)構(gòu)

1.描述過去經(jīng)歷：IvisitedParislastsummer.IwenttotheEiffelTowerandtheLouvreMuseum.

2.描述旅行感受：Thefoodwasdelicious.Thescenerywasbreathtaking.

3.描述旅行目的：ItraveledtoJapantoexperiencethecultureandhistory.

4.描述旅行方式：Wetraveledbytrainandthenbybus.

三、寫作技巧

1.旅行敘述的結(jié)構(gòu)：引言（介紹旅行背景）、主體（描述旅行經(jīng)歷）、結(jié)論（總結(jié)旅行感受）

2.使用過渡詞和連接詞：firstly,secondly,finally,inaddition,however,asaresult

3.豐富細(xì)節(jié)：描述具體的景點、活動、人物、食物等

4.使用感官形容詞：beautiful,delicious,fascinating,exciting

四、語法知識

1.一般過去時：用于描述過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。

-例句：IvisitedtheGreatWalllastyear.

-句型：主語+動詞過去式+賓語/狀語

2.現(xiàn)在完成時：用于描述過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響或結(jié)果。

-例句：Ihavetraveledtomanycountries.

-句型：主語+have/has+過去分詞+賓語/狀語

五、文化背景知識

1.旅行對個人和社會的影響：拓寬視野、增長知識、促進(jìn)文化交流、推動旅游業(yè)發(fā)展

2.不同國家的旅游特色：自然風(fēng)光、歷史遺跡、民俗文化、美食等

3.旅行安全注意事項：了解目的地的法律法規(guī)、尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣、注意個人財物安全

六、寫作練習(xí)

1.根據(jù)個人旅行經(jīng)歷，撰寫一篇旅行敘述。

2.使用一般過去時和現(xiàn)在完成時描述旅行經(jīng)歷。

3.運用過渡詞和連接詞使文章連貫。

4.豐富細(xì)節(jié)，使文章生動有趣。

七、課堂活動

1.角色扮演：學(xué)生分組扮演旅行者、導(dǎo)游等角色，進(jìn)行對話練習(xí)。

2.小組討論：學(xué)生分組討論旅行經(jīng)歷，分享感受和見聞。

3.寫作展示：學(xué)生展示自己的旅行敘述作品，教師進(jìn)行點評和指導(dǎo)。

八、作業(yè)布置

1.完成一篇關(guān)于個人旅行經(jīng)歷的敘述。

2.注意使用正確的時態(tài)和句式結(jié)構(gòu)。

3.運用過渡詞和連接詞使文章連貫。

4.豐富細(xì)節(jié)，使文章生動有趣。七、板書設(shè)計

1.旅行相關(guān)詞匯

①attraction

②vacation

③tourism

④destination

⑤culturalheritage

⑥hiking

⑦scubadiving

⑧sightseeing

⑨adventure

⑩travelagency

2.描述旅行體驗的詞匯

①enjoyable

②exhausting

③memorable

④breathtaking

⑤refreshing

⑥challenging

⑦relaxing

3.句型結(jié)構(gòu)

①描述過去經(jīng)歷：IvisitedParislastsummer.

②描述旅行感受：Thefoodwasdelicious.

③描述旅行目的：ItraveledtoJapantoexperiencethecultureandhistory.

④描述旅行方式：Wetraveledbytrainandthenbybus.

4.寫作技巧

①旅行敘述的結(jié)構(gòu)：引言、主體、結(jié)論

②使用過渡詞和連接詞：firstly,secondly,finally,inaddition,however,asaresult

③豐富細(xì)節(jié)：描述具體的景點、活動、人物、食物等

④使用感官形容詞：beautiful,delicious,fascinating,exciting

5.語法知識

①一般過去時：主語+動詞過去式+賓語/狀語

②現(xiàn)在完成時：主語+have/has+過去分詞+賓語/狀語

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