八年級(jí)下冊(cè)物理第九章同步練習(xí)題(附解析)

八年級(jí)下冊(cè)物第九章步練習(xí)題（附解析）初中的學(xué)習(xí)至關(guān)重要廣大小學(xué)生朋友們一定要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高習(xí)效率。以下是查字典物理網(wǎng)初中頻道為大家提供的物理九章同步練習(xí)題大家復(fù)習(xí)時(shí)使用!一、選擇題每小題個(gè)選項(xiàng)中只有個(gè)符題意，每題分，共24分)一個(gè)體的質(zhì)量是，這個(gè)物體能是一張課桌B.一本支鉛筆D.一個(gè)學(xué)生2019年春學(xué)我所有學(xué)校校園內(nèi)完全禁煙若在空不流通的室內(nèi)吸煙，內(nèi)的人就很容易聞到煙味，這表明分子間有引力B.分子的體積發(fā)生了變化分子在不停地運(yùn)動(dòng)分子間有斥力盧瑟把原子結(jié)構(gòu)和太陽系作類比，陽系中和原子核相對(duì)應(yīng)的是太陽B.球球D.星下列法中不正確的是重力的方向是垂直向的登月艙從地球到達(dá)月質(zhì)不變玻璃杯打碎后狀發(fā)生了變化,量不變1kg的與1kg的棉花質(zhì)量一大小明用已校零的彈簧秤測(cè)量一物體重力時(shí)，誤將物體1/共掛在了拉環(huán)上，如圖示當(dāng)物體靜止時(shí)彈簧秤的示數(shù)是牛，則該物體的重該是一定等于牛定大于1.4一定小于D.定不小于1.4牛將物書放置在水平桌面上，下列各力中是一對(duì)平衡力的是書對(duì)桌面的壓力和桌對(duì)書的支持力書對(duì)地球的吸引力和受到的重力書受到的重力和桌面書的支持力書受到的重力和書對(duì)面的壓力如圖明力F住一質(zhì)量為的塊其始終靜止。下列說法正確的是壓力越，木塊受到的摩擦力越大，物體容易處于靜止木塊的質(zhì)量越小，其到的摩擦力越小墻面越粗糙，木塊所的摩擦力越大。木塊始終處于靜止，因?yàn)閴毫與重力是一對(duì)平衡力8.體育課上進(jìn)行班內(nèi)足球?qū)官?，小在挑選比賽用球時(shí)，為了比較兩只足球的性大小，他設(shè)計(jì)了幾種方案，你認(rèn)為最好的方案是用腳分別踢足球，比它們飛出去的距離用手分別按壓足球，較它們的軟硬程度2/共把足球用力向草坪擲去，比較它們反彈后離草坪的高度把足球置于同一草上方同一高度自由下落，比較它們反彈后離草坪的高度9.分別由不同物質(zhì)a、、組成三個(gè)實(shí)心體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所，由圖可知下列說法正確的是物質(zhì)的密最大b質(zhì)的密度是1.0103kg/m3c物質(zhì)的密度是a的倍密度與它們的質(zhì)量、積有關(guān)列實(shí)例與所利用的物質(zhì)物理屬性不相符是電線線芯用銅制成是為銅的導(dǎo)電性好被毛皮摩擦過的塑料能吸引碎紙屑是因?yàn)樗芰铣邘Я穗娝畨氐陌咽钟媚z木成是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好劃玻璃的刀刃用金石制成是因?yàn)榻饎偸挠捕却?1.如圖，在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的驗(yàn)中小車在斜面上所受的力的方向與斜面垂直下滑過程中，小車不摩擦阻力在同樣條件下，水平對(duì)小車的阻力越大，小車前進(jìn)得越遠(yuǎn)小車滑到水平面上，于慣性，會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離代汽車除了前后排座位都安裝了安全帶裝有安全氣囊系統(tǒng)，這主要是了減輕下列那種情況出現(xiàn)時(shí)因慣性可3/共能對(duì)人造成的危害汽車速度太慢B.汽車前端發(fā)生嚴(yán)重碰撞汽車突然啟動(dòng)D.汽車轉(zhuǎn)彎二、填空題每空分，25)一杯質(zhì)量為90g水水完全凝固成冰冰的質(zhì)量是▲g，積為▲cm3;喝掉一半，剩余的水的質(zhì)是g，密度為▲kg/m3。冰=0.9103kg/m3)湯姆森發(fā)現(xiàn)了▲說明原子是可分的，原子核是▲和構(gòu)的，其中▲帶正電，不帶電。冬天，用塑料梳子梳發(fā)，頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來，這屬于現(xiàn)，越梳會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越松，蓬松的原因是▲;把梳過頭的梳子去靠帶正電的玻璃棒時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引，那么塑料梳子帶▲電，發(fā)帶▲電下列各種現(xiàn)象中(1)汽車結(jié)冰的路面行駛時(shí)在車輪上纏繞鐵;(2)移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地鋪設(shè)滾木。(3)在衣服的拉鏈上涂些蠟;用力壓住橡，擦去寫錯(cuò)的字增加有摩擦的是▲，是減小有害摩擦的是▲。序)個(gè)箱子重為，放在水平面上，受的水平推，箱子未動(dòng)，這時(shí)箱子到的摩擦力(選填大于、等于或小于。當(dāng)水平力增大到10N時(shí)，箱子恰好做速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，箱子受到的摩擦為▲N。圖所示用擊打雞蛋下面的硬紙片可發(fā)現(xiàn)硬紙片4/共被擊飛而雞蛋卻落在中，雞蛋沒有飛出是因?yàn)殡u蛋具有▲;硬紙片被擊飛明力可以改變物體的▲。小麗把天平放在水平上將游碼撥到零刻度線處后指針靜止時(shí)出現(xiàn)如圖甲情形，此時(shí)應(yīng)向▲調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡。在量時(shí)又出現(xiàn)了如圖甲的情形，此時(shí)應(yīng)▲。經(jīng)確操作后，由圖乙可知燒杯的質(zhì)量為▲g，燒杯中液體的質(zhì)量是g。在研究彈簧的伸長與力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中將彈簧水平放置測(cè)出其自然長度，然豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)行的，用記錄的外力與彈簧的長量作出F-x圖線如圖所示：(1)由圖可知，彈簧受到的拉力每增加1N，彈的伸長量增加▲cm;(2)該圖線不過點(diǎn)的原因是▲三、解答題(共)要求作圖(6分)v如圖所示一物體在水平桌面上.請(qǐng)出物體所受力的示意圖如圖所示，有一物體沿斜面下滑，請(qǐng)畫出該物體所受重力與摩擦力的示意圖;如圖所示請(qǐng)?jiān)趫D中出壓縮的彈簧對(duì)拇指的彈力的示意圖。5/共第圖第圖23(3)題圖分)某牌新型汽車，質(zhì)量約在平直路面上勻速行駛，所受摩擦力約為重的0.08倍，每消的汽油為L。已知汽油密度為=0.71103/m3。求(1)該汽車勻速行駛時(shí)所受的牽引力為少N?(2)8L汽油的質(zhì)量是多少kg?分)體為20cm3的空銅球的質(zhì)量為89g往它空心部分注滿某種液體總量為225g已銅=8.9103kg求(1)空心部分的體積是多少?注的液體密度是多少分)小到泰山旅游，撿回來一塊山石。為了測(cè)量這塊泰山石的密度，他行如下實(shí)驗(yàn)：取(1)他把天平放水平臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線右側(cè)馬上調(diào)節(jié)平衡螺母，認(rèn)為小明在操作上的明顯錯(cuò)誤是：▲。改錯(cuò)誤后，他向右調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針向分度盤中線，問調(diào)節(jié)平螺母前，指針偏向分度盤中線的▲側(cè)圖a中碼和游碼所示實(shí)驗(yàn)中測(cè)的質(zhì)量m=▲g(2)接著利用圖b所示方法將泰山石沒入水中這塊山石的體積為▲mL，此測(cè)出泰山石的密度為▲kg/m3。分)在作橡皮筋測(cè)力計(jì)的活動(dòng)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象小明小麗提出如下猜想究竟誰的猜想正6/共確他們決定起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。小明猜想：橡皮筋伸的長度可能跟它受到的拉力成正比。小麗猜想：橡皮筋的度可能跟它受到的拉力成正比。(1)要完成實(shí)驗(yàn)除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還要的器材是▲。(2)小明和小麗實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：拉(鉤碼總重)F/N00.51.01.52.02.5橡皮筋的總長度L/cm4.55kb1橡皮筋伸長的長度L/cm00.61.2▲2.43.0(說明橡皮筋的伸長的長度一用L示它于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與橡筋沒有掛鉤碼時(shí)的長度L0之差eq\o\ac(△,)L=L-L0)沒有掛鉤碼時(shí)，橡皮的長度L0=▲cm。請(qǐng)將表格中第行的據(jù)補(bǔ)充完整。分析表格中的數(shù)據(jù)，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確答：▲。你是如何分析數(shù)據(jù)做出此判斷的?請(qǐng)簡要寫出：▲。分)小用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響。他在水平桌面分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同一位置靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標(biāo)記。(1)讓小車從斜上同一位置由靜止滑下的目的是▲。7/共標(biāo)記③是小車在(填毛巾、布和木板表面上下的位置。分析可知：水平表面光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越▲。這說明小車受到的阻力▲，速度減小得越▲。推理可知：運(yùn)動(dòng)小車果不受阻力作用，它將永遠(yuǎn)作▲運(yùn)動(dòng)。分)如圖所，是小華同學(xué)探究二力平條件的實(shí)驗(yàn)情景。實(shí)驗(yàn)步驟如下：(1)將系于小卡力可略不計(jì)個(gè)對(duì)角的細(xì)線分別跨過支架上的滑輪細(xì)的兩端掛上相同的鉤碼圖A所示。(2)保持兩個(gè)拉在同一直線上改變兩端細(xì)線下方的鉤碼量，當(dāng)小卡片不平衡，兩端鉤碼的總質(zhì)量▲。(3)將圖A中小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，如圖B所示，并保持兩個(gè)拉力方向相反松手后小卡片▲平衡(選填或不能。(4)當(dāng)小卡片平時(shí)，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片(如圖所)，觀察到兩側(cè)鉤碼落下。一現(xiàn)象表明：兩個(gè)力平衡，除了滿足大小相等方相反在一條直線上還必須。分)霧天氣空氣中含有較多的細(xì)粒物。PM2.5表大氣中粒徑小于或等2.5m的細(xì)顆粒物的含量這個(gè)值越高，就代表空氣污染越重。細(xì)小顆粒物的形成，為的因素是各種燃料的不完全燃燒，8/共其來源包括發(fā)電、冶、紡織印染等各種工業(yè)過程中排放的煙塵以及各類交通工排放的尾氣。細(xì)小顆粒物粒徑小，大量的有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中可以長時(shí)間大范圍漫游懸吸入人體會(huì)對(duì)呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷。世界衛(wèi)生組織規(guī)定立方米PM2.5于為全值。(1)PM2.5大氣中的漫游